Chuyên đề cho giáo viên giúp học sinh học tốt câu điều kiện

CHUYÊN ĐỀ: “GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CÁC LOẠI CÂU ĐIỀU KIỆN” PHẦN THỨ I : PHẦN MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài Ngoại ngữ nói chung Tiếng Anh nói riêng đã, trở thành môn văn hóa chương trình giáo dục phổ thông Đồng thời việc giảng dạy ngoại ngữ - Tiếng Anh nhà trường, nhà giáo dục, nhiều dự án giáo dục đông đảo giáo viên quan tâm đưa nhiều phương pháp dạy học thích hợp Trong chương trình Tiếng Anh THPT, Câu Điều Kiện – Conditional Sentences, phần ngữ pháp lớn có kì thi tốt nghiệp THPT, ĐHCĐ thi học sinh giỏi Tuy nhiên nhiều học sinh gặp khó khăn việc phân biệt làm tập liên quan câu điều kiện II Mục đích nghiên cứu Trong chương trình Tiếng Anh “Câu điều kiện” đưa vào giảng dạy khối lớp 9, 10, 11 12 với dạng tập khác Trong chuyên đề mình, đưa số cấu trúc ngữ pháp, cách xác định câu điều kiện dạng tập câu điều kiện với hình thức tự luận trắc nghiệm III Đối tượng nghiên cứu Với chuyên đề chọn đối tượng học sinh THPT học theo chương trình sách giáo khoa chương trình chuẩn hành Học sinh có lực học khác nhau: giỏi, khá, trung bình yếu IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu Chuyên đề đưa công thức cấu tạo tập ứng dụng loại câu điều kiện có chương trình Chuyên đề ứng dụng lớp: 10C3, 10C6, 12A2, 12A4 (năm học 2015-2016) đạt kết quả: Hầu hết học sinh biết cách làm tập liên quan đến câu điều kiện phù hợp với lực học có tiến rõ rệt V Nhiệm vụ - Yêu cầu nghiên cứu Nhiệm vụ Với chuyên đề đưa nhiệm vụ sau: - Hiểu nội dung giáo viên giới thiệu (có thể cấu trúc, tập cụ thể) - Cung cấp cho học sinh phương pháp rèn luyện cho học sinh cách làm tập câu điều kiện qua hình thức tập khác phù hợp với khả nâng cao trình độ học sinh Yêu cầu Chuyên đề đặt yêu cầu sau: - Giáo viên giúp học sinh hiểu, ghi nhớ phân biệt loại câu điều kiện cách dễ nhất, xác khoa học cách làm tập tự luận trắc nghiệm câu điều kiện - Học sinh biết làm tập liên quan đến câu điều kiện VI Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu, thu thập dạng tập tự luận, trắc nghiệm câu điều kiện cách làm tập Qua tổng hợp, đánh giá nhận thức khả nhận thức học sinh trình học tập VII Thời gian nghiên cứu Chuyên đề nghiên cứu từ tháng năm 2014 đến tháng năm 2015 PHẦN THỨ 2: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Từ học sinh THPT, học phần ngữ pháp câu điều kiện suy nghĩ làm để nắm phân biệt loại câu điều kiện làm để làm tập liên quan đến câu điều kiện đạt kết cao Chẳng hạn như: câu điều kiện loại nào? Phải chia động từ nào? Hay làm để chuyển từ tình cho sang câu điều kiện? Đó điều làm thời điểm em học sinh gặp khó khăn trình học Hơn theo phương pháp dạy- học truyền thống: giáo viên trung tâm học sinh thụ động ngồi nghe ghi lại giáo viên nói nên tiết học ngữ pháp trở nên nặng nề, em học sinh thiếu tính sáng tạo tư trình học.Tuy nhiên với chương trình SGK nay, lấy người học làm trung tâm, yêu cầu giáo viên học sinh phải có tầm nhìn tích cực trình dạy học Vì học sinh có khả tư duy, sáng tạo chủ động hơn, đồng thời giáo viên đầu tư nhiều nghiên, cứu kĩ cho giảng Từ khó khăn, trải nghiệm trình học tập giảng dạy, chọn đề tài “Giúp học sinh học tốt loại câu điều kiện” làm vấn đề nghiên cứu Khi nghiên cứu chuyên đề cố gắng tìm dạng tập khác để giới thiệu cho em học sinh giúp em hiểu làm tập CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI Qua thực tế giảng dạy kết đánh giá kiểm tra khối lớp với, nhiều em hiểu làm tập câu điều kiện, đạt số kết sau: Trước chưa thực đề tài (HKI ) Tốt Khá TT Lớp Sĩ số SL % SL % 10C3 39 12.8 17.9 10C6 37 0 8.1 12A2 44 4.5 6.8 12A4 45 4.4 6.6 TC 165 10 16 9.6 Sau thực đề tài ( HKII ) Tốt TT Lớp Sĩ số SL % 10C3 39 10 25.6 10C6 37 13.5 12A2 44 11.3 12A4 45 15.5 TC 165 27 16.3 TB SL 21 18 29 30 98 Khá SL 10 7 29 % 25.6 13.5 15.9 15.5 17.5 Yếu % 53.8 48.6 65.9 66.6 59.3 SL 10 10 30 TB SL 16 20 30 24 90 % 12.8 27 11.1 22.2 18.1 Kém SL 5 17 Yếu % 41.2 54.1 68.3 49.1 54.8 SL 5 15 % 7.6 13.5 4.5 15.5 % 2.5 16.2 11.1 11.1 10.3 Kém SL 2 % 5.4 4.4 2.4 Biện pháp thực hiện: - Tôi thực dò công thức loại câu điều kiện cho toàn học sinh lớp 10CD3, 10C6, 12A2, 12A4 - Tôi soạn tập vừa theo dạng tự luận, vừa theo dạng trắc nghiệm thật đa dạng cho học sinh thực hành - Tôi tiến hành dò thêm từ vựng cho học sinh em không thuộc nghĩa từ khó khăn cho em làm tập theo hướng tự luận (câu tình huống→if) Để thực chuyên đề giải vấn đề liên quan sau đây: * Tóm tắt kiến thức câu điều kiện * Các dạng tập câu điều kiện CHƯƠNG III: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I DEFINITION (Định nghĩa): Câu điều kiện (Conditional sentences) gồm hai mệnh đề: mệnh đề If (If – clause) mệnh đề ( Main clause) Ex: If you want to learn English, I will help you If- clause: If you want to learn English Main clause: I will help you II TYPES OF CONDITIONAL SENTENCES (Các loại câu điều kiện) Có ba loại câu điều kiện: Câu điều kiện loại (Conditional sentences: type 1) - Diễn tả hành động, việc có khả thực được, có khả xảy tương lai REAL IN THE PRESENT / FUTURE Ex: If you don’t work hard, you will not pass the exam SỰ THẬT, QUY LUẬT, HOẶC THÓI QUEN If + S + simple present tense S+ simple present tense Ex: If you heat ice, it turns to water Ex: If flowers don’t get water, they die Ex: If Tom has any money, he spends it MỆNH LỆNH If + S + simple present tense + command form of verb + Ex: If you go to the Post Office, mail this letter for me Ex: Please call me if you hear anything from Jane Câu điều kiện loại (Conditional sentences: type 2) - Diễn tả hành động, việc xảy tại; hoàn toàn trái ngược với thực trạng UNREAL IN THE PRESENT Ex If I were you, I would make friend with her Câu điều kiện loại (Conditional sentences: type 3) - Diễn tả việc, hành động xảy khứ; hoàn toàn trái ngược với thực trạng khứ UNREAL IN THE PAST Ex If he had called the police, he would not have been in trouble Note: Nếu thời gian mệnh đề If-clause thời gian mệnh đề (mainclause) không giống nhau: mệnh đề mệnh đề khứ, ta kết hợp điều kiện loại điều kiện loại Ex: I didn’t eat breakfast this morning, so I am hungry now →If I had eaten breakfast this morning, I would not be hungry now (past) (present) (Nếu sáng ăn điểm tâm, không đói bụng) Ex: He is not a good student He did not study for the test → If he were a good student, he would have studied for the test (present) (past) NHỮNG CÁCH KHÁC ĐỂ DIỄN TẢ ĐIỀU KIỆN UNLESS (IF … NOT) dùng với nghĩa (nếu không) Ex: You will ruin your health unless you stop smoking PROVIDED / PROVIDING (THAT), ON THE CONDITION THAT dùng với nghĩa “với điều kiện là” Ex: You can stay here provided that you don’t make noise Ex: I’ll come to the party on the condition that you don’t go with her Ex: He’ll go fishing providing that you too IN CASE dùng thay cho if mang nghĩa “phòng khi” Ex: Take your umbrella in case it rains BUT FOR, WITHOUT dùng thay cho IF mang nghĩa “nếu không có” Ex: Without your help, we would have been in trouble Ex: But for the storm, we could have arrived earlier SUPPOSING, ASSUMING THAT dùng thay cho IF mang nghĩa “ giả sử, cho là” Ex: Supposing it rains, what shall we do? WHETHER (OR NOT) dùng thay cho IF có hai nhiều lựa chọn Ex: Whether we win or lose, we always enjoy playing Ex: Whether it’s raining or not, they are determined to go out tomorrow EVEN IF, EVEN THOUGH thay cho IF mang nghĩa “bất kể” Ex: We’ll have a great time even if it rains ONLY IF, IF ONLY thay cho IF ta nhấn mạnh vào điều kiện đặc biệt Ta dùng IF AND ONLY IF ta muốn nhấn mạnh vào với điều kiện Ex: These can be used only if there is an emergency Note: Ta dùng IF ONLY thay cho IF trrong câu điều kiện thực để diễn tả ước muốn ân hận Ex: If only I had an extra copy, I’d gladly give it to you IF SO, IF NOT thay cho IF ta muốn rút gọn điều kiện nêu Ex: Some books may have missing pages If so, they can be exchanged Ex: Rules really enforced If not, they can easily be ignored 10 OTHERWISE dùng thay cho IF với nghĩa “ điều không xảy ra” Ex: I used my calculator; otherwise I’d have taken longer 11 AS LONG AS, SO LONG AS thay cho IF nghĩa “nếu mà” Ex: You can stay as long as you want CÁC CÂU CHỈ ĐIỀU KIỆN KHÔNG DÙNG IF Trong viết ta dùng câu đảo vị trí chủ ngữ vị ngữ điều kiện (Inversion) thay cho IF Ex: Had I known you were ill, I would have visited you Ex: Were he stronger, he could play sports Câu mệnh lệnh dùng thay cho IF • Dùng AND thay cho IF nghĩa điều kiện phủ định khẳng định Ex: Set your alarm clock, and you won’t oversleep Ex: Give him a little encouragement, and he’ll work • Dùng OR (ELSE) thay cho IF với nghĩa “nếu không” Ex: Set your alarm clock, or (else) you will oversleep CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CÂU ĐIỀU KIỆN DẠNG BÀI TẬP TỰ LUẬN 1.1 Conditional sentences: Type Ex: If he runs, he will get there in time Ex: The cat will scratch you if you pull her tail Exercise 1: Put the verbs in brackets into the correct form If you don’t hurry, you (be) _ late for the meeting If he (take) _ the medicine, he will feel better If I (have) enough money, I will buy a new bike If he makes a promise, he (keep) _ it We (not, get) _ good marks if we don’t learn hard She will be late for the bus if she (not start) at once She will be angry if you (not, tell) the truth If I see him, I (give) _ him a gift Rice plants (grow) _ well if there is enough rain 10 If she (not hurry) _, she may be late 11 If she (study ) harder, she will pass the exam 12 If he (study) _ hard, he can pass the exam 13 If I have enough money, I (buy ) _a new car 14 If I pass the exam, I (go) _ to medical college 15 If he (study) medicine, he will be a doctor 16 If he (study) to medical college, he will study medicine 17 If you don’t hurry, we (be) _ late for school 18 If he (take) _ the medicine, he will feel better 19 If I (lose) _ my license, I shall lose my job 20 If he (not, go) back now, he will be late 1.2 Conditional sentences: Type Ex: If I had a map, I would lend it to you Ex: If I were you , I’d plant some trees round the house Ex: Were they stronger, they could lift the table Exercise 2: Put the verbs in brackets into the correct form If I (be) _ rich, I would travel around the world He (tell) _ you about it if he were here If he (not speak) so quickly, you could understand him If she (come) _earlier, she would get a good seat If I ( know) her telephone number, I’d give it to you If they gave me a job, I (take) it He might get fat if he (stop) smoking I could get a job easily if I (have) a degree If I had a typewriter, I (type) it myself 10 What _ you (do) if you found a burglar in your house? 11 If they were rich, they (stay) _at a hotel 12 They would be glad if the rain (stop) _-soon 13 If I (have) _ any money, I would give you some 14 I (not mind) _ having children if we lived in the country 15 His car (be) a lot safer if he bought some new tires 16 If you (sell) more products, you’d earn some money 17 Airline tickets are very expensive If they (be) _ cheap, I (fly) _ to Singapore 18 I am very tired tonight If I (not, be) _ tired, I (go) _to the movie with you 19 I don’t have enough time If I (have) enough time, I (go) _ to the park 20 It isn’t Saturday If it (be) _ Saturday, I (go) to the beach 21 I don’t understand that sentence If I (understand) _ that sentence, I (explain) _ it to you 1.3 Conditional sentences: Type Ex: If we had found him earlier, we could have saved his life Ex: If the patient had got the treatment, he wouldn’t have died Ex: Had he studied hard, he would have passed the exam Exercise 3: Put the verbs in brackets into the correct form If we had known that you were there, we (write) you a letter If we hadn’t lost our way, we (arrive) sooner If he (study) _ harder for that test, he would have passed it If I (not be) in a hurry, I wouldn’t have had an accident If I (know) _ your address, I would have written to you Tom would have been late for school if he (not get) up late 7 If I (not be) _ busy yesterday, I (visit) you If you (speak) more slowly, he might have understood you If Jack had come to my party, I (dance) _ with him 10 I would have sent you a postcard if I (have) _ your address 11 I didn’t know you were in hospital If I’d known, I (go) to visit you 12 If I (know) _ your address, I would have written to you 13 I would have been glad if he (visit) _ me in hospital 14 If the weather (be) bad, they would have canceled the match 15 Tom would have been late for school if he (not get) up late 16 If I (not be) _ busy yesterday, I (visit) you 17 If you had asked me, I (tell) _you 18 If you (speak) more slowly, he might have understood you Exercise 4: Put the verbs in brackets into the correct form If I (be) you, I (apply) for a job as soon as possible He’ll be late for the train if he (not start) _ at once If Laura (not eat) so much, she wouldn’t have put on weight We’ll have to go without John if he ( not arrive) _soon I (accept) if they invite me to the party Jim would get better marks at school if he (do) more homework What _ you (do) _if you saw someone drowning in the sea? I don’t have much money, but if I (have) _, I (travel) around the world If you go in the rain without a raincoat, you (catch) _a cold 10 If you had been at the party last Sunday, you (meet) some old friends 11 If he (wash) my car, I’ll give him $20 12 If we had more rain, our crops (grow) _ faster 13 If she (come) late again, she’ll lose her job 14 I could understand the French teacher if she (speak) more slowly 15 If they were rich, they (stay) _at a hotel 16 Please don’t disturb him if he (be) busy 17 He’ll be late for the train if he (not start) at once 18 I shouldn’t drink that wine if I (be) _ you 19 If you (sell) _ more products, you would earn more money 20 The game (start) if you put a coin in the slot 21 I (not ) _ that if I (be) you 22 If the weather (get) _ worse, we will not go to the beach 23 If I were you, I (take) _ a taxi to the airport 24 If Mary (wear) _a raincoat, she would not have got a cold 25 If it (not rain) _yesterday we would have had lunch in t he garden 26 If it had not been very expensive I (buy) _it 27 If the teacher (speak) _more slowly Peter would have understood the lessons 28 If you (be) _ more careful, you wouldn't have cut yourself 29 He (not leave) his last job if the salary had been better 30 He (not leave) _his last job if the salary had been better Exercise: Rewrite the following sentences using conditional sentences: I didn’t have an umbrella with me, so I got wet If I don’t have tickets I can’t take you to the circus If I am not an English teacher I can’t speak English fluently If 4 I got wet because I didn’t take my umbrella If I can’t the exercise because it’s very difficult If _ I don’t know her phone number, so I don’t ring her up If Mary didn’t come, so we canceled the meeting If John is fat because he eats so many chips If John We got lost because we didn’t have a map If _ 10 Jim isn’t at home now, so I don’t visit him If 11 He didn’t prepare for the interview, so he didn’t get the job If 12 Beacause the weather is bad, we don’t go fishing If _ 13 The meeting can be cancelled because it snows heavily If it _ 14 I can’t take much exercises because I don’t have enough free time If 15 Today isn’t Sunday The pupils don’t have school off If _ 16 She can’t buy that bike She doesn’t have enough money If _ 17 I didn’t know your address, I didn’t write to you If 18 I don’t have free time, so I don’t go for a walk If 19 John isn’t intelligent He can’t solve that math test If _ 20 My brother didn't leave the car keys, so I couldn't pick him up at the station If my brother 1.4 “Unless” * “Unless” = If not (nếu không, trừ phi) Ex: If you don’t study hard, you will fail the exam → Unless you study hard, you will fail the exam Ex: If she doesn’t water these trees, they will die →Unless she waters these trees, they will die Ex: If we had more rain, our crops would grow faster →Unless we had more rain, our crops wouldn’t grow faster Form: If- clause -> Unless Thể phủ định -> Khẳng định Thể khẳng định -> Khẳng định Main clause Không đổi Đổi động từ sang thể ngược lại Exercise : Rewrite the following sentences using “Unless” I won’t go to school if I don’t feel better Unless Tony will talk to you if you question him Unless If you don’t put on your coat, you’ll be cold Unless _ You will fail the exam if you don’t work hard Unless You’ll get a cold if you don’t keep your feet dry Unless _ If I don’t leave now, I’ll miss my flight Unless _ We’ll have to leave without your friend if she doesn’t come soon Unless _ I can’t send you a postcard if you don’t give me your address Unless If I have time, I’ll help you Unless 10 I’ll call the police if you don’t leave me alone Unless _ Exercise: Choose the best answer by circling A, B, C or D to complete the following sentences If you eat this, you _ right away A would die B would have die C will die D die If I had money, I a dictionary A would buy B would bought C will buy D would have bought If the weather fine yesterday, they would have gone on a picnic A was B are C had been D were you study harder, you won’t pass the exam A Unless B Because C If D In order that If I were your teacher, I you A will punish B would punish C punish D would have punished If it _ wet, I won’t go out for a walk A was B were C had been D is If Jake _ to go on the trip, would you have gone? A doesn’t agree B didn’t agree C hadn’t agreed D wouldn’t agree If anyone me, I’ll be back later, Daisy A was calling B called C call D calls I _ if you don’t give me a pay rise A would resign B should resign C will resign D will have resigned 10 If you a choice, which country would you like to visit? A have B had C have D will have 11 If you a millionaire, what would you do? A are B had been C can be D were 12 If I her phone number now, I _her A knows / would phone B knew / would phone C know / will phone D knew / will phone 13 If you found a wallet in the street, you _ take it to the police A will B would to C should D shall 14 If the weather worse, we won’t go to the beach A will get B got C gets D had got 15 We couldn’t have continued with the project if you _ positively A hasn’t contributed B hadn’t contributed C haven’t contributed D hadn’t contribute 16 I’ll buy a new bike if my father me the money A lent B lends C had lend D lend 17 If I _ arms five meters long, I to reach the top shelf A have / will be able B had / could C had had / would be able D had / would be able 18 If we _ time last night, we _ the museum A had had / would have visited B had / would have visited C had / would visit D have /will visit 19 If he had taken the train last night, he _ here now A will be B would have been C would be D were 20 I wouldn’t get bad marks today if I _ my lessons carefully last night A prepared B has prepared C did prepare D had prepared 21 That man speaks English fast, so we don’t catch up with him A If that man spoke English more slowly, we could catch up with him B If that man doesn’t speak English fast, we can catch up with him C If that man didn’t speak English fast, we can catch up with him D If that man didn’t speak English fast, we could have caught up with him 22 Mary didn’t work hard enough so she failed in her exams A If Mary works hard enough, she wouldn’t fail in her exams B If Mary worked hard enough, she wouldn’t fail in her exams C Unless Mary had work hard enough, she wouldn’t have failed in her exams D If Mary had worked hard enough, she would have passed her exams 23 He is too weak so he can’t play sports A If he is strong enough, he could play sports B Were he stronger, he could play sports C Unless he weren’t stronger, he could play sports D If he were strong enough, he couldn’t play sports 24 If you don’t take a taxi, you will be late A Take a taxi or you’ll be late B take a taxi otherwise you’ll be late C Take a taxi unless you’ll not been late D a & b are correct 25 If I _ about it earlier , I would have told you A knew B would have known C would know D had known 26 If only I weren’t so fat , I able to get into these trousers A will be B would be C can be D am 27 If you had done as I told you , I think you _ A would succeed B would have succeeded C could succeed D had succeeded 28 If you didn’t get rid of smoking _ A you will affect your health B your health wouldn’t affect C your health would be affected D your health will be affected 29 Supposing you saw a flying saucer, what ? A would you B you would C will you D you will 30 I _ you when I go to bed A phone B would phone C will phone D don’t phone 31 If she _ to see us, we will go to the zoo A came B come C comes D is come 32 She _ out with you if you had only asked her A will go B would go C would had gone D would have gone 33 _ if you take a map A You will get lost B You won’t get lost C You would get lost D You would have got lost 34 I wouldn’t have got wet A if I had an umbrella with me B if I had had an umbrella with me C unless I had had an umbrella with me D in case I had an umbrella with me 35 Students will not be allowed into the exam room if they their student cards A produced B hadn’t produced C didn’t produce D don’t produce 36 Peter would not have been late for the interview if he the bus A hasn’t missed B hadn’t missed C doesn’t miss D didn’t miss 37 If I were you, I for that intensive English course A will apply B would apply C applied D apply 38 If she her husband, he couldn’t have finished his project A doesn’t help B hasn’t helped C won't help D hadn’t helped 39 If you didn’t get rid of smoking, A your health would be affected B your health wouldn’t affect C your health will be affected D you will affect your health 40 the salary meets my expectations, I will accept the job offer A So B Although C If D Therefore 41 If I had the map now, I a short-cut across the desert A could take B take C could have taken D can take 42 , we couldn't have continued with the project A If you hadn't contributed positively B Even if you didn't like to contribute C Provided your contribution wouldn't come D Unless we had your contribution 43 If I had more money, I a bigger house A will buy B would buy C bought D would have bought 44 , the workers will stop working A Unless the working conditions aren’t improved B If not working conditions are improved C.If the working conditions are improved D Unless the working conditions are improved 45 If I had known you would come, I would not have waited for you B I would have waited for you C I will wait for you D I would wait for you 46 I were you, I would take a taxi to the airport A When B If C Even if D Unless 47 If I had time, I to the beach with you this weekend A will go B would go C would have gone D will have gone 48 he comes in half an hour, we shall go alone A Because B If C Unless D When 49 You won’t have a seat unless you book in advance A You won’t have a seat if you don’t book in advance B You can’t have a seat although you book in advance C You will have a seat if you don’t book in advance D You didn’t have a seat because you didn’t book in advance 50 Without transportation, our modern society would not exist A Our modern society does not exist if there is no transportation B Our modern society will not exist without having traffic C If there were no transportation, our modern society would not exist D If transportation no longer exists, our modern society will not either 51 We didn't go on holiday last year because we didn't have enough money A If we hadn’t had enough money, we wouldn’t have gone on holiday last year B If we had had enough money, we would have gone on holiday last year C If we hadn't had enough money, we would have gone on holiday last year D Unless we had enough money, we would go on holiday last year Exercise : Error identification If I had had some money, I would give you some A B C D I won’t go to school tomorrow unless I don’t feel better A B C D I didn’t know about it if I had known about it I would come A B C D If I were in your position, I would have changed the job A B C D If she bought that house now, she ran out of money A B C D If it hadn’t rain yesterday, I would have come to see you A B C D Tom would feel better if he takes the medicine A B C D If I am 10 centimeters taller, I would play basketball A B C D If I were you, I will go to the dentist’s and have the tooth checked A B C D 10 What would you have if you were in my position? A B C D PHẦN THỨ 3: KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ Trong trình giảng dạy Tiếng Anh trường THPT Diên Hồng, giới thiệu cho em kiến thức câu điều kiện Tiếng Anh Đối với đối tượng học sinh khác yêu cầu kiến thức khác Đối với học sinh yếu giới thiệu kiến thức để em phân biệt ba loại câu điều kiện tập tự luận trắc nghiệm Đối với học sinh có lực học giỏi cung cấp kiến thức cao Vì trình giảng dạy nhận thấy phần lớn học sinh nắm kiến thức áp dụng lám tập trắc nghiệm phục vụ cho thi tốt nghiệp THPT II ĐỀ XUẤT Ý KIẾN Khi thực chuyên đề giáo viên nên ý đến chủ điểm, cấu trúc ngữ pháp đối tượng học sinh để đề yêu cầu phù hợp Hướng dẫn cho học sinh hiểu rõ yêu cầu, song phải mang tính logic, mặt khác phải tôn trọng tính độc lập sáng tạo học sinh III SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN Khi nghiên cứu chuyên đề mong muốn áp dụng nội dung yêu cầu lí thuyết dạng tập rèn luyện ngữ pháp vào việc giảng dạy môn Tiếng Anh trường THPT Đồng thời mong muốn tham gia đóng góp bạn bè đồng nghiệp để nội dung vấn đề thêm phong phú hoàn hảo Tôi xin chân thành cảm ơn! Quận 10, ngày tháng 10 năm 2015 Người viết Võ Thị Thu Hà PHẦN THỨ 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO A Practical English Grammar - A J Thomson & A V Martinet Bài tập trắc nghiệm ngữ pháp Tiếng Anh - Đỗ Tuấn Minh – Hoàng Tuấn THPT Bài tập trắc nghiệm ngữ pháp Tiếng Anh - Quang Minh Advanced Language Practice - Michael Vince English Grammar In Use - Raymond Murphy Thực hành kiến thức Tiếng Anh 12 - Đỗ Bích Hà - Đặng Kim Anh Bài tập Tiếng Anh 12 Huỳnh Túy Phượng - Võ Thị Thúy Anh Tôn Nữ Phương Chi - Tổng hợp kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh Lưu Hoằng Trí - Nguyễn Phương Sửu- Nguyễn Huy Kỷ- THPT Vũ Văn Phúc MỤC LỤC PHẦN THỨ I: PHẦN MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu V Nhiệm vụ - Yêu cầu nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu VII Thời gian nghiên cứu PHẦN THỨ 2: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG III: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN THỨ 3: KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ II ĐỀ XUẤT Ý KIẾN III SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN PHẦN THỨ 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO [...]... với học sinh có lực học khá giỏi tôi cung cấp kiến thức cao hơn Vì vậy trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy phần lớn học sinh đã nắm được các kiến thức cơ bản và áp dụng lám được các bài tập trắc nghiệm phục vụ cho thi tốt nghiệp THPT II ĐỀ XUẤT Ý KIẾN Khi thực hiện chuyên đề này giáo viên nên chú ý đến chủ điểm, cấu trúc ngữ pháp và từng đối tượng học sinh để đề ra yêu cầu phù hợp Hướng dẫn cho học. .. 3: KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ Trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh tại trường THPT Diên Hồng, tôi đã giới thiệu cho các em những kiến thức cơ bản về câu điều kiện trong Tiếng Anh Đối với từng đối tượng học sinh khác nhau thì yêu cầu về kiến thức cũng khác nhau Đối với những học sinh yếu tôi chỉ giới thiệu những kiến thức cơ bản để các em phân biệt được ba loại câu điều kiện trong bài tập tự luận... THỨ I: PHẦN MỞ ĐẦU I Lí do chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu V Nhiệm vụ - Yêu cầu nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu VII Thời gian nghiên cứu PHẦN THỨ 2: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG III: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN THỨ 3: KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ II ĐỀ XUẤT Ý KIẾN III SUY NGHĨ CỦA BẢN... giáo viên nên chú ý đến chủ điểm, cấu trúc ngữ pháp và từng đối tượng học sinh để đề ra yêu cầu phù hợp Hướng dẫn cho học sinh hiểu rõ yêu cầu, song nó phải mang tính logic, mặt khác phải tôn trọng tính độc lập và sáng tạo của học sinh III SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN Khi nghiên cứu chuyên đề này tôi mong muốn áp dụng những nội dung yêu cầu của lí thuyết và dạng bài tập rèn luyện ngữ pháp vào việc giảng dạy... yêu cầu của lí thuyết và dạng bài tập rèn luyện ngữ pháp vào việc giảng dạy môn Tiếng Anh trong trường THPT Đồng thời tôi cũng mong muốn được sự tham gia đóng góp của bạn bè đồng nghiệp để nội dung vấn đề thêm phong phú và hoàn hảo hơn Tôi xin chân thành cảm ơn! Quận 10, ngày 9 tháng 10 năm 2015 Người viết Võ Thị Thu Hà PHẦN THỨ 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 A Practical English Grammar - A J Thomson & A V... have gone on holiday last year D Unless we had enough money, we would go on holiday last year Exercise : Error identification 1 If I had had some money, I would give you some A B C D 2 I won’t go to school tomorrow unless I don’t feel better A B C D 3 I didn’t know about it if I had known about it I would come A B C D 4 If I were in your position, I would have changed the job A B C D 5 If she bought