giáo trình trí tuệ nhân tạo đại học cần thơ

Giáo trình Trí tuệ nhân tạo- Đại học Sư Phạm Hà Nội

Giáo trình Trí tuệ nhân tạo- Đại học Sư Phạm Hà Nội

... not defined.  (4)Chương – Giới thiệu 1. Trí tuệ nhân tạo gì? Để hiểu trí tuệ nhân tạo (artificial intelligence) bắt đầu với khái niệm bay nhân tạo (flying machines), tức máy bay Đã từ lâu, ... mơn học Giáo trình viết với nội dung nhập môn AI cho sinh viên chuyên ngành Tin học Công nghệ thông tin Các tác giả có tham khảo số tài liệu, giáo trình trường Đại học Quốc gia Hà nội, Đại học ... nhân tạo Trí tuệ nhân tạo trí thơng minh máy người tạo Ngay từ máy tính điện tửđầu tiên đời, nhà khoa học máy tính hướng đến phát hiển hệ thống máy tính (gồm phần cứng phần mềm) cho có khả thơng

Ngày tải lên: 31/03/2021, 23:20

10 26 0
phong trào thơ mới các thể thơ từ phong trào thơ mới đến nay phong trào thơ mới các thể thơ từ phong trào thơ mới đến nay i khái quát chung về phong trào thơ mới 1 hoàn cảnh ra đời phong tào thơ mới đ

phong trào thơ mới các thể thơ từ phong trào thơ mới đến nay phong trào thơ mới các thể thơ từ phong trào thơ mới đến nay i khái quát chung về phong trào thơ mới 1 hoàn cảnh ra đời phong tào thơ mới đ

... cá nhân thơ mớiái cá nhân thơ mới  Trong thơnhân ý thức Trong thơnhân ý thức đầy đủ đầy đủ  Cái thơ dám coi “tôi” cá Cái thơ dám coi “tôi” cá nhân quan điểm, tư cách để nhìn nhân ... (22) Cải tạo lại thơ Tiếng Việt từ câu thơ “ Cải tạo lại thơ Tiếng Việt từ câu thơ “ điệu điệu ngâm” ngâm” sang câu thơsang câu thơ “điệu nói” “điệu nói”  Thơ làm thay đổi nhãn quan thơ, thay ... Đình Sử- Tạp chí văn học số 6/1993 Tạp chí văn học số 6/1993  Cuộc cải cách thơ phong trào thơ tiếng trình thơ tiếng Việt – Cuộc cải cách thơ phong trào thơ tiếng trình thơ tiếng Việt – Lại

Ngày tải lên: 13/04/2021, 10:48

55 93 1
Bước đầu khảo sát hình thức câu thơ việt nam (trên tư liệu thơ ca dân gian, thơ đường luật, thơ mới)

Bước đầu khảo sát hình thức câu thơ việt nam (trên tư liệu thơ ca dân gian, thơ đường luật, thơ mới)

... thơ Việt Nam thành thơ dân gian, thơ cổ điển, thơ cận đại, thơ đại Xu hớng lấy năm 1930 làm mốc thời gian mở đầu cho thơ ca Việt Nam đại; hai chia thơ Việt Nam thành thơ dân gian, thơ trung đại ... I: Thơ văn thơ 1.1 Thơ văn thơ 1.2 Câu thơ dòng thơ 18 3.Các hình thc thơ Việt Nam 19 Chơng II Câu thơ thơ ca Việt Nam 28 2.1 HìNH THứC CÂU Thơ TRONG THƠ CA dân gian 28 2.2 Hình thức câu thơ ... câu thơ, thể loại để làm rõ đặc trng hình thức câu thơ Việt Nam Nội Dung Chơng I: Thơ thể thơ Việt nam 1.1 Thơ văn thơ 1.1.1 Quan niệm thơ Thơ ca thể loại có sớm lịch sử nghệ thuật nhân loại Thơ

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:43

58 500 0
Đề bài  mô phỏng giả định hệ thống chưng cất dầu thô của nhà máy lọc dầu dung quất khi sử dụng nguyên liệu dầu thô hỗn hợp (85% dầu thô bạch hổ và 15% dầu thô dubai)

Đề bài mô phỏng giả định hệ thống chưng cất dầu thô của nhà máy lọc dầu dung quất khi sử dụng nguyên liệu dầu thô hỗn hợp (85% dầu thô bạch hổ và 15% dầu thô dubai)

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT Bộ môn: Lọc Hóa - Dầu BÀI TẬP LỚN MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG CNHH Đề bài: Mô phỏng giả định hệ thống chưng ... cất 6 Chương 2: Tổng quan về nguyên liệu và quá trình chưng cất 7 2.1 Tính chất dầu thô Bạch Hổ 7 2.2 Tính chất dầu thô Dubai 8 2.3 Miêu tả quá trình chưng cất 9 Chương 3: Tiến hành mô phỏng 11 ... dầu khí khá lớn. Nguồn tài nguyên này bước đầu được phát hiện tại các mỏ có trữ lượng lớn như: Đại Hùng, Bạch Hổ, Rạng Đông và cũng được xem là chưa đánh giá hết tiền năng của nguồn dầu mỏ

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:49

29 902 4
nghiên cứu chọn lọc nhân thuần và lai giống thỏ ngoại nwzealand white (nzw) và thỏ nội tại trại thỏ giống vigova và một số mô hình chăn nuôi thỏ hộ gia đình trên địa bàn tp.hcm

nghiên cứu chọn lọc nhân thuần và lai giống thỏ ngoại nwzealand white (nzw) và thỏ nội tại trại thỏ giống vigova và một số mô hình chăn nuôi thỏ hộ gia đình trên địa bàn tp.hcm

... thực hiện Phân nhĩm, tạo đàn hạt nhân thế hệ xuất phát gồm nhĩm tạo dịng đực (10 gia đình) và nhĩm tạo dịng cái (20 gia đình) - Đã tạo ra được 2 nhĩm hạt nhân: Nhĩm để tạo dịng đực (ký hiệu ... kê được xác định bằng chương trình Minitab, ver.12 2.2 NHĨM NỘI DUNG THỨ 2: PHÂN NHĨM TẠO ĐÀN NGUYÊN LIỆU HẠT NHÂN, LẬP GIA PHẢ, BƯỚC ĐẦU CHỌN LỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TẠO DỊNG ĐỰC VÀ DỊNG CÁI NEW ... VA THO NOI 3.2.1 Phân nhĩm tạo đàn nguyên liệu hạt nhân thế hệ xuất phát Bảng 25 Khối lượng cơ thể 150 ngày tuổi của các nhĩm thỏ được chọn ghép gia đình tạo đàn hạt nhân thê hệ xuât phát của

Ngày tải lên: 09/02/2015, 03:37

67 245 0
Phân tích bài thơ nhớ rừng phân tích đoạn thơ trong nhớ rừng phân tích bài thơ quê hương phân tích bài thơ khi con tu hú

Phân tích bài thơ nhớ rừng phân tích đoạn thơ trong nhớ rừng phân tích bài thơ quê hương phân tích bài thơ khi con tu hú

... theo Tây học lên tiếng phê phán thơ cũ (thơ Đường luật) khuôn sáo, trói buộc Họ đòi hỏi phải đổi hình thức thơ ca Phong trào Thơ đời phát triển mạnh mẽ khoảng mười lăm năm vào bế tắc Trong Thơ mới, ... luận Thơ thơ cũ diễn sôi nổi, gay gắt báo chí đương thời Cuối cùng, Thơ thắng, lí lẽ mà nhiều thơ hay Nhận xét vai trò Thế Lữ, nhà phê bình nghiên cứu văn học Hoài Thanh viết: “Thế Lữ không bàn Thơ ... liệt đâu ?” Tác phẩm “Mấy vần thơ” cắm mốc son chói lọi “Thơ mới” Việt Nam, khẳng định vai trò tiên phong Thế Lữ thi ca VN đại Bài thơ “Nhớ rừng” in tập “Mấy vần thơ” thơ kiệt tác mang tính hàm

Ngày tải lên: 22/10/2016, 21:43

12 813 0
Tải Phân tích khổ thơ đầu tiên trong bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh - Cảm nhận khổ thơ đầu tiên trong bài thơ Sang Thu

Tải Phân tích khổ thơ đầu tiên trong bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh - Cảm nhận khổ thơ đầu tiên trong bài thơ Sang Thu

... tích khổ thơ thơ Sang Thu Hữu Thỉnh - Bài văn mẫu 1 "Sang thu" thơ xinh xắn dâng tặng Nàng Thu thi nhân - thi nhân yêu quý mùa thu bao thi nhân khác - Hữu Thỉnh Bài thơ có khổ thơ mở ... (4)ngay nhà thơ ngồi ổi, vần thơ “được làm đầu” chưa đụng chạm đến giấy bút - Về “chìa khóa” thơ, nhà thơ tâm sự: “Cuối thơ đề “Thu 1977” Đây chìa khóa thơ mà nhiều người giảng thơ khơng hiểu ... hạ chuyển sang thu Khổ thơ góp phần quan trọng tạo nên thơ "Sang thu", thơ thu duyên dáng tài tình thi đề mùa thu quen thuộc văn học Việt Nam Phân tích khổ thơ thơ Sang Thu Hữu Thỉnh

Ngày tải lên: 17/02/2021, 13:06

12 59 0
chiõn tranh thõ giíi thø hai1939 1945 chiõn tranh thõ giíi thø hai 1939 1945 nguyôn thu hiòn líp clc k51 c©u hái ®çu bµi c¸c em theo dâi bµi vµ tr¶ lêi cho c©u hái 1 nguyªn nh©n dén ®õn chiõn tran

chiõn tranh thõ giíi thø hai1939 1945 chiõn tranh thõ giíi thø hai 1939 1945 nguyôn thu hiòn líp clc k51 c©u hái ®çu bµi c¸c em theo dâi bµi vµ tr¶ lêi cho c©u hái 1 nguyªn nh©n dén ®õn chiõn tran

... bỡnh ->nguyên nhân sâu xa trực tiếp chiến (6) ->tóm lại: Nguyên nhân sâu xa cđa chiÕn tranh:sù phát triển khơng kinh tế,chính trị của chủ nghĩa t bản Nguyên nhân trực tiếp:cuộc ... trả lời cho c©u hái:  1.Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh gì?  2.TÝnh chÊt cđa chiÕn tranh qua giai đoạn? 3.Vai trò Liên Xô chiÕn tranh thÕ giíi (3)I.Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.Từ ngày

Ngày tải lên: 09/04/2021, 23:47

13 4 0
slide 1 héi thi x©y dùng bµi gi¶ng gi¸o ¸n ®iön tö n¨m häc 2008 2009 kióm tra bµi cò quçn thó sinh vët lµ g× nh÷ng ®æc tr­ng cña quçn thó sinh vët quçn thó sinh vët bao gåm c¸c c¸ thó cïng loµi c

slide 1 héi thi x©y dùng bµi gi¶ng gi¸o ¸n ®iön tö n¨m häc 2008 2009 kióm tra bµi cò quçn thó sinh vët lµ g× nh÷ng ®æc tr­ng cña quçn thó sinh vët quçn thó sinh vët bao gåm c¸c c¸ thó cïng loµi c

... ợng sống? ?Là học sinh em cần phải làm để góp phần giảm gia tăng dân số? ? xã Sơn D ơng thực pháp lệnh dân s nh th no? -Thực pháp lệnh dân số -Tuyên truyền tờ rơi (12)Qua học em nắm thêm ... học em nắm thêm đ ợc điều gì? Trình bày hiểu biết quần thể ng ời, dân số phát triển xà héi? Quần thể ng ời có đặc tr ng kinh tế- xã hội nh pháp luật, hôn nhân, giáo dục, văn hố… Sự khác ng ... nhà ở. c) Thiếu điều kiện học tập d) Tài nguyên nhanh cạn kiệt (14)*Mỗi quốc gia cần phát triển cấu dân số ………… thực hiện……… để đảm bảo chất lượng sống của cá nhân, gia đình, xã hội………

Ngày tải lên: 10/04/2021, 20:46

17 8 0
tr­êng thcs b×nh thþnh gi¸o ¸n lþch sö líp 8 ngµy so¹n 27 8 2007 tiõt 1 lþch sö thõ giíi cën ®¹i gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917 ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña cntb thõ kø xvi n÷a sau thõ kø xix bµi 1 nh÷

tr­êng thcs b×nh thþnh gi¸o ¸n lþch sö líp 8 ngµy so¹n 27 8 2007 tiõt 1 lþch sö thõ giíi cën ®¹i gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917 ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña cntb thõ kø xvi n÷a sau thõ kø xix bµi 1 nh÷

... độ giáo dục phổ cập Nâng cao trình độ dân trí, tạo đợc đội ngũ trí thức đơng đảo phục vụ đắc lực cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Chinh phơc vị trơ, nghiªn cøu khoảng không vũ trụ + Văn học ... học 1 Kiến thức: Hs nắm vững cách mạng công nghiệp diễn n-ớc Anh với nội dung hệ qu¶ cđa nã 2 T t ởng : Sự áp CNTB gây nên đau khổ cho nhân dân lao động, nhân dân thực ngời lao động sáng tạo, ... trào công nhân đời chủ nghĩa Mỏc A Mục tiêu học 1 Kiến thức: Cho Hs rõ bớc đầu phong trào cơng nhân: Đập phá máy móc, đốt xởng nửa đầu kỷ XIX - Các Mác – Ph En ghen đời CNXH khoa học - Phong

Ngày tải lên: 11/04/2021, 16:55

87 6 0
slide 1 tiết 1112 tìm hieåu thö ñieän töû thö ñieän töû laø gì thö ñieän töû laø dòch vuï chuyeån thö döôùi daïng soá treân maïng maùy tính thoâng qua caùc hoäp thö ñieän töû öu ñieåm cuûa dòch vu

slide 1 tiết 1112 tìm hieåu thö ñieän töû thö ñieän töû laø gì thö ñieän töû laø dòch vuï chuyeån thö döôùi daïng soá treân maïng maùy tính thoâng qua caùc hoäp thö ñieän töû öu ñieåm cuûa dòch vu

... nhận vào thùng thư 2 Nhân viên bưu điện Hà Nội tập hợp thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh 3 Thư chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống vận chuyển bưu điện 4 Nhân viên bưu điện thành ... biểu t ợng a) Màn hình Kompozer Có bảng chọn, công cụ, cửa sổ soạn thảo b) Tạo, mở l u trang web - Nháy nút công cụ để tạo tệp HTLM sổ soạn thảo - Nháy nút công cụ để mở tệp HTLM có, chọn tệp ... MềM WEB Kompozer 1 Các dạng thông tin trang web Trang web có thành phần: - Thông tin dạng văn trình bày phong phú - Thụng tin dng hỡnh ảnh với màu sắc, kiểu, kích th ớc hiệu ứng thể khác nhau.Hình

Ngày tải lên: 12/04/2021, 04:57

12 13 0
phçn i kh¸i qu¸t lþch sö thõ giíi trung ®¹i tr­êng thcs §¹i xuyªn gv lª xu©n §µo phçn i lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ n¨m 1945 ®õn nay ch­¬ng i liªn x« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u sau chiõn tranh thõ giíi thø

phçn i kh¸i qu¸t lþch sö thõ giíi trung ®¹i tr­êng thcs §¹i xuyªn gv lª xu©n §µo phçn i lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ n¨m 1945 ®õn nay ch­¬ng i liªn x« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u sau chiõn tranh thõ giíi thø

... BAØI HỌC: 1 Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay( đến năm 2000). - Học sinh cần nắm nét bật nội dung chủ yếu mà thực chất nhân ... đầu nước ? - Học sinh xác định vị trí Liên Xơ trên đồ. - GV trình bày phát triển hệ thống xã hội chủ nghĩa - Học sinh xác định vị trí nước xã hội chủ nghĩa Đơng Âu - Nguyên nhân chủ nghĩa ... khơng có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày địi hỏi cao người qua hệ.  Từ giúp HS nhận thức : Cố gắng chăm học tập, có ý chí hồi bão vươn lên, ngày cần nguồn nhân lực có chất lượng

Ngày tải lên: 12/04/2021, 18:18

40 5 0
phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i “ tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917” ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña chñ nghüa t­ b¶n tuçn 1 “ tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn nöa sau thõ kø xix” tiõ

phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i “ tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917” ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña chñ nghüa t­ b¶n tuçn 1 “ tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn nöa sau thõ kø xix” tiõ

... thảo luận: - nguyên nhân khiến nhà Nguyễn kí HiƯp íc Nh©m Tt? (Nhân nhợng với Pháp để giữ lấy quyền lợi g/c * Nguyªn nhân - CNTB p/tr, cần nguyên liệu thị tr-êng - VN có vị trí quan trọng, ... nh nào? Đó diều cần tìm hiểu học hơm II - Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884. Mục tiêu - HS hiểu nguyên nhân nét tiến trình Pháp tiến ... báo cho Khâm sứ P Trung Kỡ) - Nguyên nhân bùng nổ p/tr Cần V¬ng? * GV đọc nội dung chiếu Cần Vơng (Sỏch TLLS LS 8-tr123) - Trình bày diễn biến p/tr Cần Vơng? *Giai đoạn 1: 1885-1888 p/tr

Ngày tải lên: 13/04/2021, 17:36

112 4 0
tuçn gi¸o ¸n lþch sö 9 tuçn 1 thø 2 ngµy24th¸ng9n¨m 2009 tiõt 1 phçn i lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ n¨m 1945 ®õn nay ch­¬ng i liªn x« vµ ®«ng ©u tõ sau chiõn tranh thõ giíi thø hai bµi 1 liªn x« vµ c¸

tuçn gi¸o ¸n lþch sö 9 tuçn 1 thø 2 ngµy24th¸ng9n¨m 2009 tiõt 1 phçn i lþch sö thõ giíi hiön ®¹i tõ n¨m 1945 ®õn nay ch­¬ng i liªn x« vµ ®«ng ©u tõ sau chiõn tranh thõ giíi thø hai bµi 1 liªn x« vµ c¸

... trÝ t HĐ3: Sau học sinh trình bày giáo viên dùng đồ trị giới khái quát lại nội dung học sinh trình by HĐ4: Giành cho học sinh khá, giỏi Giáo viên dùng lợc đồ yêu cầu học sinh trình bày quan ... trình lịch sử, bối cảnh xuất diễn biến, kết II thiết bị dạy học (39)Bảng biểu thống kê phiếu học tập III tiến trình dạy học HĐ1: Giáo viên treo bảng biểu thống kê, phát phiếu học tập cho học ... để học sinh chuẩn bị t tởng cho tế , giáo dục vào loại.tốt giới *Văn hoá, giáo dục , khoa học , y tế : đạt nhiều thành tự quan trọng : PCGDTHCS, đẩy mạnh giáo dục đại học đội ngũ nhà khoa học

Ngày tải lên: 13/04/2021, 18:38

158 6 0
nguoi dep voi dai yem mau làm thơ tình em đọc làm thơ tình em đọc làm thơ tình em đọc ca sĩ lâm nhật tiến soạn giả trúc hồ làm thơ tình em đọc cô học trò trường tôi thơ vương rồi mùi tóc ai đi về n

nguoi dep voi dai yem mau làm thơ tình em đọc làm thơ tình em đọc làm thơ tình em đọc ca sĩ lâm nhật tiến soạn giả trúc hồ làm thơ tình em đọc cô học trò trường tôi thơ vương rồi mùi tóc ai đi về n

... (1)Làm thơ tình Em đọc Làm thơ tình Em đọc Làm thơ tình Em đọc (2)(3)(4)Em áo mỏng quyện mùa xuân (5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)Ca khúc: Làm thơ tình Em đọc ... (5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)Ca khúc: Làm thơ tình Em đọc Soạn giả: Trúc Hồ Làm thơ tình Em đọc, Cơ học trị trường tơi, Thơ vương mùi tóc, ngược xuôi. Người cô độc, nên lịng buồn xa xơi, Nên đêm ... theo sau, Hồn chim én bỏng, âm thầm bay theo Em. Làm thơ tình Em giữ học trị trường tôi, Yêu Em không chán tiếc tơi có đời. Làm thơ tình Em chuộng, màu đời áo Em, Chỉ điều muốn Em hiểu

Ngày tải lên: 15/04/2021, 10:50

16 16 0
thcs hh gi¸o ¸n sinh häc líp 6 tiõt 36 ngµy so¹n bµi 30 thô phên t1 a môc tiªu 1 kiõn thøc hs ph¸t bióu ®­îc kh¸i niöm thô phên kó ®­îc nh÷ng ®æc ®ióm cña hoa tù thô phên ph©n biöt hoa tù thô phên

thcs hh gi¸o ¸n sinh häc líp 6 tiõt 36 ngµy so¹n bµi 30 thô phên t1 a môc tiªu 1 kiõn thøc hs ph¸t bióu ®­îc kh¸i niöm thô phên kó ®­îc nh÷ng ®æc ®ióm cña hoa tù thô phên ph©n biöt hoa tù thô phên

... kiến thức học Kĩ năng: Rèn luyện cho hs kĩ diễn đã, trình bày Thái độ: Giáo dục tính trung thc cho hs B Ph ơng pháp giảng dạy : Kiểm tra C Chuẩn bị giáo cụ: GV: Đề HS: Học D Tiến trình lªn ... dò: Học cũ, trả lời câu jhỏi cuối Đọc mục em cã biÕt Xem tríc bµi míi  (47)Ngày soạn: 23/4/07 Tiết 63 : Bài 51: Nấm A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm - HS nắm đợc đặc điểm cấu tạo ... phần cấu tạo địa y ? Vai trị địa y thực tế V Dặn dò: Học cũ trả lời câu hỏi cuối bµi Xem tríc bµi míi  (52)Ngày soạn: Tiết 66: Bài : ôn tập kì ii A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm

Ngày tải lên: 15/04/2021, 15:41

58 10 0
tiết 12 các nước tây âu h y nªu c¸c xu thõ ph¸t trión cña thõ giíi sau “chiõn tranh l¹nh ” theo em xu thõ chung cña thõ giíi ngµy nay lµ g× kióm tra bµi cò bµi 10 c¸c n­íc t©y ©u c¸c khu vùc ë ch©

tiết 12 các nước tây âu h y nªu c¸c xu thõ ph¸t trión cña thõ giíi sau “chiõn tranh l¹nh ” theo em xu thõ chung cña thõ giíi ngµy nay lµ g× kióm tra bµi cò bµi 10 c¸c n­íc t©y ©u c¸c khu vùc ë ch©

... Tình hình chung II, Sù liªn kÕt khu vùc 1, Nguyªn nhân - Các n ớc có chung văn minh , kinh tế không cách biệt lắm, hợp tác phát triển cần thiết nhằm mở rộng thị tr ờng - Từ năm 1950,kinh ... thị tr ờng - Từ năm 1950,kinh tế bắt đầu phát triển muốn thoát dần khỏi lệ thuộc vào Mĩ 2, Quá trình liên kết 4/1951 Cng ng than thộp châu Âu 3/1957 Cộng đồng l ợng nguyªn tư 1957 Cộng ... l ợng thành viên, mở rộng hợp tác quốc tế - Hợp tác , giúp đỡ phát triển Khác : - Tên gọi, vị trí địa lí - EU nhiều thành viên ASEAN (17)(18) George Marshall

Ngày tải lên: 18/04/2021, 01:26

18 5 0
s lþch sö phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i sö phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917 ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña chñ nghüa t­ b¶n tõ thõ kø xvi ®õn nöa sau thõ kø xix s

s lþch sö phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i sö phçn i lþch sö thõ giíi cën ®¹i tõ gi÷a thõ kø xvi ®õn n¨m 1917 ch­¬ng i thêi k× x¸c lëp cña chñ nghüa t­ b¶n tõ thõ kø xvi ®õn nöa sau thõ kø xix s

... nội dung khái quát củakhoá trình Lịch sử thế giới cận đại sẽ học trong chơng trình lớp 8 và những yêu cầukhi học tập bộ môn. 3 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.* Giới thiệu bài: - GV ... tranh của nhân dân BắcMĩ?- HS thảo luận nhóm lớn theo tổ- 5 phút- Báo cáo- GV kết luận, bổ sung.4 Giáo viên sơ kết bài học.- Nhắc lại nguyên nhân cơ bản của cuộcđấu tranh giành độc lập của nhân dân ... Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.* Giới thiệu bài: - Nhắc lại nội dung chính của bài trớc.- Dẫn vào bài.Hoạt động 1: cá nhân cả lớp.- GV giới thiệu.Nhân dân đã làm gì?Hoạt động 2: cá nhân/

Ngày tải lên: 18/04/2021, 02:22

45 6 0
bµi so¹n tiõt 1 môc tiªunéi dung ch­ng tr×nh m«n thó dôc 6 – lîi ých t¸c dông cña thó dôc gi¸o ¸n thó dôc 6 n¨m häc 2009 2010 ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2008 bµi so¹n tiõt 1 lîi ých t¸c dông cña thó dôc

bµi so¹n tiõt 1 môc tiªunéi dung ch­ng tr×nh m«n thó dôc 6 – lîi ých t¸c dông cña thó dôc gi¸o ¸n thó dôc 6 n¨m häc 2009 2010 ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2008 bµi so¹n tiõt 1 lîi ých t¸c dông cña thó dôc

... Chuẩn bị : Tài liệu, sách giáo khoa Hoạt động dạy v hc : I/-Lợi ích, tác dụng TDTT: a, Lợi ích góp phần hình thành nhân cách học sinh: - GV lần lợt đặt câu hỏi đẻ học sinh xây dựng ? Đối ... pháp khoa học cịn gp ngời trẻ lâu,kéo dài tuổi thọ b, Củng cố : - GV lần lợt cho học sinh nhắc lại ý chÝnh bµi - Dặn dị HS chuẩn bị trang phục tập luyện nhắc nhở học sinh số quy định môn học TD ... b/ NhËn xÐt giê häc c / Bài tập nhà : ôn đhđn – thể dục ( ĐT học ) 3p Đánh giá mặt học Gv hớng dẫn học sinh tập nhà đề phòng chấn thơng ***************** ***************** + Gv

Ngày tải lên: 18/04/2021, 06:33

168 9 0
tiõt 37 tho¸i ho¸ do tù thô phên vµ do giao phèi gçn ngµy so¹n ngµy gi¶ng 9a tiõt 9b tiõt tiõt 37 tho¸i ho¸ do tù thô phên vµ do giao phèi gçn i môc tiªu nêu ®ược nguyên nhân thoái hoá do thụ phấn bắt

tiõt 37 tho¸i ho¸ do tù thô phên vµ do giao phèi gçn ngµy so¹n ngµy gi¶ng 9a tiõt 9b tiõt tiõt 37 tho¸i ho¸ do tù thô phên vµ do giao phèi gçn i môc tiªu nêu ®ược nguyên nhân thoái hoá do thụ phấn bắt

... chọn giơng trồng Giáo viên cho học sinh đọc SGK trả lêi c©u hái - Gây đột kiến nhân tạo để tạo giống trồng gồm hình thức nào? Những thành tựu thu đợc từ gây đột biến nhân tạo chọn giống trông ... nhân tố vô sinh? -Thế nhân tố hữu sinh? - Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thành b¶ng 41.2SGK -Giáo viên đánh giá hoạt động nhóm,đa kết luận nhân tố sinh thái - Phân tích hoạt động ngời - Giáo ... Hoạt động : Các nhân tố sinh thái môi trờng Giáo viên cho học sinh nghiên cứu SGK 119 trả lời câu hỏi - Nhân tố sinh thái gì? - Có nhóm nhân tố sinh thái môi trờng? * ảnh hởng nhântố sinh lên

Ngày tải lên: 20/04/2021, 02:09

53 5 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w