... Giáotrìnhmôn học: Kỹ thuật Audio- Video sốa. ¶nh lo¹i I( Intra picture)mUMOc%!¶ˆ6]DPV*=UU0hMU07XDNO!¶ˆ,J,,l%%UMr*J&,!b.¶nh ... nén số liệu tốt hơn và định dạng số liệu .Ging viờn: PHM TH NH HNG Biờn son nm 20123W Giáo trìnhmôn học: Kỹ thuật Audio- Video sốwJ,0<;"FIDM6=UUdOlv.„5%ei*}.5Oc]D.*'@'X5)C0<;"FI0<;}+*}.5jDp`D!Wf,J,0<;"FIJM*Z2?OlDM2?*!QD6D;,f0d*,f0dOl!4.Lîng ... <'KmF,J,*60UeD66%(6-D&,*D;_MO-07d,@+De$!KmFP6VO]J6pc!KmFM_<M,GJxwyo9wyoV< J!KmFM_*M\e_P<,*!Ging viờn: PHM TH NH HNG Biờn son nm 2012W Giáo trìnhmôn học: Kỹ thuật Audio- Video sốCHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ AUDIO- VIDEO SỐ1.1. TỔNG QUAN VỀ AUDIO...
... thúc thương lượng.Bước 7 : Theo dõi và phát triển tiếp quan hệ với khách hàngĐỐI VỚI KHÁCH HÀNG MỚI 1CHƯƠNG TRÌNH HUẤN LUYỆN KỸ NĂNGGIAOTIẾP VÀ NGHỆ THUẬT BÁN HÀNGPresented by: Phan Thanh ... tồn.5. Đặt vấn đề.6. Giới thiệu, thuyết phục.7. Tạm biệt.1 z 2 z 3 z 4 z 5 z 6 z 711KỸ NĂNGGIAO TIẾP VÔ CÙNG QUAN TRỌNG294. KHÁCH HÀNG LỊCH SỰDễ chịu, tươi cười, tế nhị không thích ... động3. Đa nghi4. Lịch sự5. Phóng khoáng6. Kỹ tính7. Hách dịch8. Nhút nhát9. Nóng tính10.Thờ ơ11.Do dự 316. KHÁCH HÀNG KỸ TÍNHPhân tích kỹ mọi thông tin, quan tâm tới từng chi tiết...
... đều nghĩ rằng, họcgiaotiếp là cần phải thực hành nhiều, học trực tiếp tại lớp để có cơ hội tiếp xúc với nhiều người, làm quen ngay tại lớp học thì mới nâng cao khả nănggiaotiếp của mình. ... khi học trực tiếp tại lớp, các bạn vẫn chỉ im lặng nghe giảng viên trình bày, rồi cũng thực hành với sự miễn cưỡng, xấu hổ…Rồi sau khi học, mọi chuyện lại đâu vào đấy. Bạn họckỹnăng ... không học luật, nên vươt bên trái hay bên phải, đi xe khi chạy qua các vòng xuyến thì ưu tiên như thế nào…bạn sẽ rất dễ gặp tai nạn vì không hiểu luật giao thông. Việc họckỹnănggiao tiếp...
... kết nối cả những người bạn cũ tưởng chừng như mất tăm liên lạc. Không khó để họckỹnănggiaotiếp cơ bản Hãy nhớ nói cảm ơn Một lần cuối nhắc đến cách mà các ông bà cụ ta ngày ... là hình ảnh của một người giaotiếp hiệu quả. Nhưng sẽ có hơn một lần bạn giả vờ, gượng gạo mỉm cười mặc dù bạn đang rất khó chịu, bực tức,… Điều kỳ diệu mà khoa học chứng minh là cho dù bạn ... nhưng chúng lại là cả thế giới với một ai đó. Một lời khen cho sự tiến bộ vượt bậc của một bạn học yếu trong lớp cũng làm cho người bạn ấy vui và hạnh phúc biết chừng nào. Sinh nhật không nhất...
... những yêu cầu vô lý ở người khác Làm thế nào để giaotiếp tốt hơn? Khoá họckỹnănggiaotiếp Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiaotiếp Tình huống cần đối đáp mềm mỏng, ý nghĩa ... này để đạt mục đích. Một số tình huống thường gặp khi họckỹ năng giaotiếp Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiao tiếp: Tình huống phải chuyển bại thành thắng, tình huống ... ngang bằng với đối phương để tiếp sau đó dùng lời mà chuyển hướng, thay đổi cách nhìn nhận của đối phương, làm họ bằng lòng tiếp thu ý kiến của bạn. ==> Kỹnănggiaotiếp hiệu quả thông qua ánh...
... bằng những lời nói hằn học, nặng nề mà nhiều khi nên dùng lời nói nhẹ nhàng nhưng chứa đựng những ý nghĩa sâu xa. Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiaotiếp cứng nhắc của đối ... ngang bằng với đối phương để tiếp sau đó dùng lời mà chuyển hướng, thay đổi cách nhìn nhận của đối phương, làm họ bằng lòng tiếp thu ý kiến của bạn. ==> Kỹnănggiaotiếp hiệu quả thông qua ... cũng có thể dùng phương pháp này để đạt mục đích. Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiao tiếp: Tình huống phải chuyển bại thành thắng, tình huống dùng hài hước, tình huống nói...
... thuộc chương trình này. Giáotrìnhmôn học: Phương pháp và kỹ thuật nhân giống lúa là một trong 6 giáotrình được biên soạn dùng để sử dụng cho khóa học đào tạo nghề nhân giống lúa trình độ sơ ... kết quả học tập: kiểm tra viết hoặc trắc nghiệm, sử dụng bộ câu hỏi do giáo viên chuẩn bị trước thuộc nội dung kiến thức đã học trong mô đun. Đánh giá kỹnăng dựa trên quan sát khả năng và ... 9PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT NHÂN GIỐNG LÚA Mã số môn học: MH01 Giới thiệu mô đun Mục tiêu chính của mô đun nhằm cung cấp cho học viên có được những kiến thức, các kỹnăng và vận dụng tốt,...
... triển (a) (b) (c) (g) (e) (d) (h) (f) HÌNH 9: TIẾN TRÌNH HOẠCH ĐỊNH.TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG GIÁO TRÌNHMÔNHỌC QUẢN TRỊ HỌC Biên soạn: ... 1. Tiến trình hoạch định Thực hiện một tiến trình hoạch định chặt chẽ là một yếu tố quan trọng làm cho hoạch định hữu hiệu. Có nhiều cách sắp xếp và trình bày các bước của tiến trình hoạch ... khoa họckỹ thuật”. Cải tiến (đổi mới) quản trị ngày nay đã trở thành một lý thuyết. Lý thuyết Kaizen (cải tiến) của Masaaiimai Nhật bản là một minh chứng. 2.2 Diễn trình đổi mới tiếp...
... cách khác nhau để tiến hành việc giáo dục con người. Nhưng căn cứ vào nội dung giáo dục người ta chia thành hai loại: giáo dục cơ bản và giáo dục cụ thể. - Giáo dục căn bản giúp cho con người ... cách tiếp cận phong cách khác nhau nên cũng có nhiều tên gọi phong cách khác nhau: b1. Phong cách tiếp cận theo hệ thống doanh trên thị trường chứng khoán và khi giaotiếp trực tiếp ... hoạt động đó. Năng lực do hai yếu tố tạo nên, đó là yếu tố thần đồng (độ thông minh) do bẩm sinh và do học hỏi, rèn luyện mà có. Nếu năng lực của một con người là 100% thì do yếu tố học tập, rèn...
... rạc lẫn liên tục. i 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNHMÔN HỌC XỬ LÝ ẢNH Người soạn : TS. ĐỖ NĂNG TOÀN, TS. PHẠM VIỆT BÌNH ... Nhìn chung các hệ thống thu nhận ảnh thực hiện 1 quá trình • Cảm biến: biến đổi năng lượng quang học thành năng lượng điện • Tổng hợp năng lượng điện thành ảnh 1.2.2. Biểu diễn ảnh Ảnh trên ... các kỹ thuật dò biên. Có hai kỹ thuật dò biên cơ bản. Kỹ thuật thứ nhất xét ảnh biên thu được từ ảnh vùng sau một lần duyệt như một đồ thị, sau đó áp dụng các thuật toán duyệt cạnh đồ thị. Kỹ...
... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP BỘ MÔN KIẾN TRÚC GIÁO TRÌNHMÔNHỌC THIẾT KẾ NHANH ... biệt là khi chúng bao gồm nhiều không gian liên tiếp, lặp lại dọc theo một trục lu thông. ở ví dụ bên cạnh, các công trình dạng tuyến có khả năng khép kín không gian và hoàn toàn thích nghi ... trình. Cần phải chú ý tới tính hai mặt này của khối, đặc biệt khi đọc các hình chiếu mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt. Mặt đứng: Không gian đợc thay thế bởi hình khối công trình. ...
... 17CD23A+"Š\).]R^6^.=*:R_=*`*:]R26)P[PHẦN A: THIẾT KẾ TỔNG THỂ CHO CẢ HỌC PHẦN: KỸ THUẬT NHIỆT(dành cho hệ cao đẳng chính quy_ 30 tiết)1. Vai trò của học phần trong chương trình đào tạo : ... phương tiện dạy học @T?@_2‰j@0?V. Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học @MG0? @R?,G @23 @Hj62VI. Ghi giáo án Tiến trình bài ... chọn hình thức tổ chức dạy học @MG0? @R?,G @23 @Hj62VI. Ghi giáo án Tiến trình bài dạy: 1. Tổ chức lớp, tạo tâm thế học tập€J6)V•@.L46G-...