giáo trình dịch tễ học

... về Dịch tễ học nhiễm trùng Ths. Hồ Hiếu 87 11. Quá trình dịch Ths. Hồ Hiếu 92 12. Giám sát Dịch tễ học Ths. Nguyễn Văn Hòa 100 13. Điều tra xử lý dịch Ths. Hồ Hiếu 106 14. Dịch tễ học ... Thanh Huề: Dịch tễ học cơ bản và Thống kê ứng dụng - NXBYH. Hà nội. 1998. 9. Dương Đình Thiện: Dịch tễ học Y học. NXBYH. Hà Nôi. 1993. 10. Dương Đình Thiện & cộng sự: Dịch tễ và thống ... Anh Đào 114 15. Dịch tễ học các bệnh lây theo đường hô hấp BS. Trần Thị Anh Đào 122 16. Dịch tễ học các bệnh lây theo đường máu BS. Trần Thị Anh Đào 129 17. Dịch tễ học các bệnh lây theo...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... quan sát đồng thời, phối hợp của nhiều môn khoa học khác nhau (lâm sàng, dịch tễ học, vi sinh vật, môi trường.vv ) Một giả thuyết mang tính khoa học phải có thể được kiểm tra bằng nghiên cứu ... được áp dụng). V. PHÂN BIỆT GIỮA PHÂN TÍCH THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH DỊCH TỄ 75 Trước khi phân tích bằng phương pháp dịch tễ học một bảng tiếp liên 2 x 2 nêu trên, nhất thiết phải tiến hành ... CỨU BỆNH CHỨNG Mục tiêu học tập 1. Trình bày được phương pháp nghiên cứu Bệnh chứng, ưu nhược điểm của phương pháp; 2. Nêu lên được các công thức tính các nguy cơ; 3. Trình bày được những luận...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... Tổng 45 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRÊN MẪU Mục tiêu học tập 1. Diễn giải được qui trình thiết kế các loại mẫu thường dùng trong Dịch tễ học; 2. Nêu ra được các công thức ước lượng các tham ... lệ đã có miễn dịch đối với một bệnh, để sau đó áp dụng tiếp một chương trình gây miễn dịch bằng vaccin, lúc đó phải quan tâm tới tình trạng xấu nhất, nghiã là tỷ lệ đã có miễn dịch thấp nhất ... ,( 52,8() = , )74,13 III. XÁC ĐỊNH CỠ MẪU Trong kế hoạch của tất cả các cuộc điều tra dịch tễ học, câu hỏi sau đây phải được đặt ra: Cỡ của mẫu là bao nhiêu để có thể đạt được một mức chính...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... cứu dịch tễ học và thường dùng nó như một phương tiện chẩn đoán ban đầu của sự xuất hiện hoặc có mặt của một vụ dịch; và thường từ việc mô tả chùm bệnh hình thành nên giả thuyết dịch tễ học. ... các nghiên cứu dịch tễ học, nó có thể làm sáng tỏ những điểm mà khó có những chỉ số khác có thể cung cấp được, vì quần thể di cư là một chỉ điểm tổng hợp nên của 3 góc độ dịch tễ học: Con người, ... đạt được mục tiêu của dịch tễ học mô tả là hình thành được giả thuyết nhân quả. III. PHƯƠNG PHÁP MÔ TẢ CÁC HIỆN TƯỢNG SỨC KHỎE VÀ CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ Trong dịch tễ học mô tả, chỉ đếm các trường...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... hạn Giới hạn Dịch Giới hạn Không giới hạn Đại dịch Không giới hạn Giới hạn Dịch địa phương ZWXY 19 CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình bày được ... một vấn đề dịch tễ, một hiện tượng bị bệnh hàng loạt nào đó trong cộng đồng, phải dùng tới các tỷ lệ, các chỉ số. Sau đây là một số tỷ lệ, chỉ số hay được sử dụng trong dịch tễ học. I. TỶ ... bằng các hình thức khác nhau: bệnh tả là dịch địa phương ở Đông Nam Á, nhưng có thể là đại dịch ở nơi khác; bệnh cúm có khi là dịch, có khi là đại dịch. Có thể tóm tắt 3 hình thức của diễn...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... máu, tinh dịch, dịch tiết âm đạo, nước bọt, nước mắt, sữa mẹ, nước tiểu và các dịch khác của cơ thể, nhưng nhiều nghiên cứu về dịch tễ học cho thấy rằng chỉ có máu, tinh dịch và dịch tiết âm ... khác trong quần thể. 3. Những hinh thái dịch tễ học Tổ chức Y tế thế giới và chương trình toàn cầu phòng chống AIDS đã mô tả các hình thái dịch tễ học dựa trên 2 yếu tố: thời gian những trường ... 158 DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS Mục tiêu học tập: 1. Trình bày được tình hình nhiễm HIV/AIDS trên thế giới và ở Việt Nam. 2. Trình bày được các phương thức lây và không lây truyền HIV. 3. Trình...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... và hiệu quả. 4.2. Chẩn đoán Dựa vào các yếu tố: dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm - Dịch tễ học: Vùng dịch lưu hành hoặc đang có dịch, mùa dịch thường xảy ra. 4.2.1. Lâm sàng + Sốt cao, đột ... DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH LÂY THEO ĐƯỜNG MÁU Mục tiêu học tập: 1. Mô tả được quá trình truyền nhiễm của các bệnh lây theo đường máu. 2. Trình bày được các biện pháp ... ra miễn dịch đặc hiệu đối với típ virus đã nhiễm; giữa bốn típ huyết thanh của virus dengue có phản ứng chéo nhưng không có khả năng bảo vệ chéo lâu dài. 2. Dịch tễ học 2.1. Quá trình truyền...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... tràn ra ngoài ruột. 114 DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH LÂY THEO ĐƯỜNG HÔ HẤP Mục tiêu học tập: 1. Mô tả được quá trình truyền nhiễm của các bệnh lây theo đường hô hấp 2. Trình bày được biện pháp ... tế. - Xử lý nước, phân, đất, không khí ô nhiễm 112 DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH LÂY THEO ĐƯỜNG TIÊU HÓA Mục tiêu học tập: 1. Mô tả được quá trình truyền nhiễm của các bệnh lây theo đường tiêu hoá. ... SOÁT MỘT VỤ DỊCH Những biện pháp kiểm soát dịch phụ thuộc từng trường hợp bệnh cụ thể. Nói chung để kiểm soát dịch phải dựa trên nguyên tắc : - Can thiệp vào các khâu của quá trình dịch, chọn...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... SÁT DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình bày được định nghĩa, nhiệm vụ và mục tiêu giám sát dịch tễ học 2. Trình bày được các nguồn gốc thu thập thông tin trong công tác giám sát DTH 3. Trình ... ĐIỀU TRA XỬ LÝ DỊCH Mục tiêu học tập 1. Mô tả được khái niệm về một vụ dịch và cách xác định một vụ dịch 2. Trình bày được các nội dung và chi tiết mô tả một vụ dịch 3. Trình bày được ... hữu hiệu để can thiệp, thì giám sát dịch tễ học là một nội dung hoạt động thường xuyên bám sát mục tiêu của Dịch tễ học. Định nghĩa chung nhất “Một quá trình theo dõi, khảo sát tỉ mỉ, liên...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... về Dịch tễ học nhiễm trùng Ths. Hồ Hiếu 87 11. Quá trình dịch Ths. Hồ Hiếu 92 12. Giám sát Dịch tễ học Ths. Nguyễn Văn Hòa 100 13. Điều tra xử lý dịch Ths. Hồ Hiếu 106 14. Dịch tễ học ... NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG Mục tiêu học tập 1. Xác định được các khái niệm về bệnh nhiễm trùng, cách phân loại dịch tễ học bệnh nhiễm trùng 2. Mô tả được các đặc trưng dịch tễ học của ... 18. Dịch tễ học nhiễm HIV/AIDS BS. Trần Thị Anh Đào 145 19. Tiêm chủng Ths. Nguyễn Văn Hòa 153 ĐỊNH NGHĨA, MỤC ĐÍCH CỦA DỊCH TỄ HỌC DỊCH TỄ HỌC VÀ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... dụng chế độ liên tục 5. Sự sai lệch trong nghiên cứu quan sát Trong các nghiên cứu dịch tễ học đã được trình bày ở chương trước, một vấn đề cần được quan tâm là độ chính xác (validity) của ... nhóm và số cá thể trong quần thể được đưa vào nghiên cứu được trình bày theo bảng 12.2: 1 CHƯƠNG 8 NGHIÊN CỨU TRONG DỊCH TỄ QUAN SÁT Bên cạnh các thử nghiệm lâm sàng trong việc ... nghiệm lâm sàng trong việc phân tích yếu tố nguy cơ và nguyên nhân gây bệnh, các nghiên cứu dịch tễ quan sát là những nghiên cứu rất hữu dụng. Chúng khắc phục được những nhược điểm của thử...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:39

Ngày tải lên: 21/01/2015, 04:59