... dựng vănhóa trường học; xúc tiến việc giáodục giá trị HT định hình vănhóa nhà trường Khái niệm vănhóa tổ chức: Vănhóa tổ chức nhà trường hệ thống niềm tin, giá trị, chuẩn mực, thói quen truyền ... để truyềntruyền đạt đạt và củng củng cố cố nếp nếp vănvănhóahóa của nhà nhà trường trường 32 Hiệu trưởng nhà sư phạm Xây dựng vănhóa trường học; Xúc tiến việc giáodục giá trị Hiệu trưởng ... biến vănhóa nhà trường Bước 1: Tìm hiểu vănhóa có xác định vănhóa mong muốn Bước 2: Xây dựng vănhóa mong muốn Nội dung chủ yếu củng cố giá trị chuẩn mực mong muốn 31 Biện pháp xây dựng văn hóa...
... qua văn minh khác nhau, từ văn minh nông nghiệp văn minh tin học đại Dù thời đại có lý khác để tiến hành tổ chức máy nhà nước hay cách thức để tiến hành quản lý xã hội nhưng, giai đoạn lịchsử ... huy sắc vănhóa dân tộc” Để xây dựng vănhóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc cá nhân cần thiết phải biết trang bị cho kiến thức đạo đức pháp luật, biết phải làm làm để phát huy tốt đẹp truyềnthống ... Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cần thiết từ đó, em có nhìn đắn hơn, vận dụng tốt vấn đề sống đó, bao gồm cà vấn đề tiếp nhận tinh hoavănhóa nhân loại cách có sáng tạo Dân tộc ta xưa có truyền thống...
... Thứ nhất, giáo viên phải nắm bắt xu giáodục xu đổi giáodục giới nước Trên giới có bảy xu giáodục chủ yếu, là: Một là, giáodục giới mang tính đại chúng mạnh mẽ, thể như: phổ cập giáodục diễn ... lý giáodục (còn gọi phi tập trung hóa, phi trung ương hóagiáo dục) Nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa 13 - Nguyên tắc đòi hỏi việc tổ chức hoạt động giáodục quản lý giáodục phải dựa sở ... tính công dân xã hội tri ithức Ba là, giáodục nghiệp hàng đầu quốc gia, mở rộng mạnh mẽ xã hội hoágiáo dục, thu hẹp bất bình đẳng giáodục Hiện nay, giáodục coi nhân tố hàng đầu làm cho người...
... tởng định kiến cách xử thiếu s phạm học sinh Công tác quản lí giáodục trờng, sở phải tính đến kết giáodục học sinh cá biệt giáo viên chủ nhiệm Có chế độ khen thởng trách phạt công tác giáodục ... sinh để giáodục học sinh cá biệt 11 Xin ý kiến đề nghị với ban giám hiệu phối hợp thống biện pháp giáodục 12 Phối hơp với quyền địa phơng, đề nghị tạo điều kiện thống biện pháp giáodục Các ... cá biệt có ý nghĩa định giúp giáo viên chọn phơng pháp giáodục có hiệu - Thực tế giáodục học sinh cá biệt cho thấy biện pháp sau cần thiết có hiệu qủa qua giáodục học sinh cá biệt trờng THCS...
... pháp giáodục cụ thể cho đối tợng: Dựa sở nắm đợc đặc điểm tình hình lớp, nắm đợc đặc điểm lứa tuổi, tâm lý em, hiểu đợc cá tính học sinh lớp chủ nhiệm, nắm đợc hai mựt giáodục (trí dục - đức dục) ... I- Mục đích yêu cầu: Trong nghiệp giáo dục, mục tiêu đào tạo ngời phát triển toàn diện Vì giáo viên giữ vai trò chủ đạo hoạt động giáodục nhà trờng, ngời giáo viên không trang bị cho kiến thức ... công bằng, trung thực - Phối hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục: gia đình - nhà trờng - xã hội VII- Kết luận chung: Với mục tiêu giáodục đòi hỏi ngời giáo viên giỏi kiến thức chuyên môn mà phải giỏi...
... cấp quản lý giáodục phòng giáodục ,Sở giáodục đặc biệt coi trọng Song vấn đề nhiều bất cập,nhiều vấn đề cần phải tiếp tục sửa đổi điều chỉnh lý như: đội ngũ giáo viên cấp sở giáodục phần nhiều ... cách Đa số giáo viên sử dụng phương pháp dạy học giáodục lạc hậu, nặng truyền thụ kiến thức, coi trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tư độc lập, sáng tạo thái độ đắn học tập sống" Cở sở ... 2009-2010 Sở Giáodục Đào tạo Phú Thọ - Dựa sở lý luận, kiến thức tiếp thu từ giảng thầy cô giáo giảng dạy Học viện Quản lý Giáodục -Một số tài liệu tham khảo khác lĩnh vực chuyên môn giáodục quản...
... giáodục nhằm nâng cao giáodục đạo đức cho học sinh Quần chúng nhân dân toàn xã hội làm cho giáodục trở thành truyềnthống tốt đẹp dân tộc Bác Hồ nói: Giáodục nhà trờng phần, cần có giáodục ... trò giáodục đạo đức Hiền giữ phải đâu tính sẵn, phần nhiều giáodục mà nên Để làm tốt công tác giáodục đạo đức, thầy cô giáo phải đợc trang bị tri thức giáodục đạo đức, để trình giáodục giảng ... ma tuý xâm nhập vào nhà trờng Chú ý giáodụctruyềnthống Tổ chức dạy lịchsửđịa lý Thuỷ Nguyên tổ chức thi văn nghệ tuyên truyềnmăng non, đồng diễn thể dục thể thao, báo tờng báo ảnh hoạt...
... giảng dạy”, thực tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp giáodục “Phải biết kết hợp học tập với việc chơi, dạy từ dễ đến khó” Giáodục hệ trẻ phải thực phương pháp nêu gương giáodục phải gắn liền với ... chức “Hưởng ứng tổ chức tuần lễ toàn cầu hành động giáodục cho người” năm 2009 với chủ đề “Biết chữ cho sống tốt đẹp hơn” năm 2010 “Tất mục tiêu giáodục cho người” _ Hiệu chất lượng giáodục năm ... hoạt động giáodụctruyềnthông nhà trường: Thăm Nhà Bảo Tàng, Nghĩa Trang Ngành Giáodục huyện Tân Biên, Trung ương Cục Miền nam Tây Ninh, chăm sóc Tượng đài Trần Văn Ơn học sinh hưởng ứng tự...
... cận hợp lí khoa học Lựa chọn phương pháp giáodục phải xuất phát từ quan điểm tiếp cận giáodục bảo vệ môi trường Đó giáodục môi trường, giáodục môi trường giáodục môi trường Nghiên cứu từ ... lồng ghép nội dung giáodục môi trường môn học: Từ nội dung cụ thể giáodục môi trường, sở môn học bậc tiểu học, tổ chức cho giáo viên thảo luận, học tập, thống định vị địagiáodục môi trường cụ ... pháp giáodục môi trường: Giáodục môi trường trình lâu dài, cần mẫu giáo tiếp tục cấp phổ thông sống sau Để chuyển tải nội dung giáodục môi trường đến với học sinh cách hiệu quả, cần lựa chọn cách...
... 2010 Chánh Văn phòng Bộ Giáodục Đào tạo, Chánh Văn phòng Bộ Tư pháp, Vụ trưởng Vụ Pháp chế Bộ Giáodục Đào tạo, Vụ trưởng Vụ Phổ biến giáodục pháp luật Bộ Tư pháp, giám đốc sở giáodục đào tạo, ... công tác phổ biến, giáodục pháp luật ngành giáo dục, báo cáo viên pháp luật ngành giáodục Xây dựng chương trình, tài liệu tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức kỹ phổ biến, giáodục pháp luật cho ... Phân công trách nhiệm Vụ Pháp chế - Bộ Giáodục Đào tạo Vụ Phổ biến giáodục pháp luật Bộ Tư pháp có trách nhiệm giúp Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Tư pháp làm đầu mối phối hợp thực...
... Về nội dung giáodục đạo đức Trong viết buổi nói chuyện trường học, sở giáodục hội nghị giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần giải thích việc giáodục đạo đức nhà trường giáodục Theo Người, ... thấy rõ rằng, giáodục nói chung giáodục đạo đức nói riêng tâm nguyện lớn Người Vì phải trọng giáodục đạo đức? Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nghiệp giáo dục, phải đặc biệt trọng giáodục đạo đức ... năm, tư tưởng Người công tác giáodục đạo đức nhà trường nguyên giá trị Thiết nghĩ, ngày nay, thầy giáo, cô giáo lực lượng giáodục cần vận dụng sáng tạo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh giáodục đạo...
... cán giáo viên nắm phô tô văn xếp loại đánh giá để cấp cho giáo viên,nhắc nhở giáo viên nghiên cứu kó quy chế việc đánh giá xếp loại, cho điểm Bàn bạc thống nội dung ôn tập, nội dung kiểm tra Ở ... trưởng, hiệu phó) - Nhân viên ; Tổng phụ trách - Giáo viên tổ: + Tổ Văn – Sử – GDCD: 14 + Tổ Toán – Lý – Công Nghệ: 13 + Tổ Hóa – Sinh – Đòa: 13 + Tổ Ngoại ngữ: + Các phận khác: Dạy Mỹ Thuật Văn ... Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II –NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁODỤCỞ TRƯỜNG THCS QUÁCH PHẨM 1/ Cơ sở pháp lý : 1.1 : Căn vào điều 17 (Điều lệ trường...
... giao liên) Từ năm 1992 đến năm 1995 số giáo viên “ngựa quen đường cũ” Mỗi cá nhân không thỏa mãn nhu cầu, viết thư gửi lãnh đạo phòng giáodục gởi Sở giáodục Đào tạo Đơn thưa có đứng tên, có nặc ... Kết quả: Mấy năm gần đội ngũ giáo viên, nhân viên đơn vị, hồ hởi phấn khởi, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn Qua đợt kiểm tra toàn diện phòng Sở giáo dục, xếp loại nhà trẻ Tuổi Thơ ... xuống phòng giáodục để báo cáo vấn đề mang tính chất cá nhân Thời gian qua, đơn vị Phòng Giáodục TP Long Xuyên kiểm tra toàn diện 02 lần, kết hai lần đơn vị xếp loại tốt Đội ngũ giáo viên bước...
... viết chữ đẹp giáo viên ,khen thưởng giáo viên tiêu biểu phong trào nhân ngày 20-11 việc kiểm tra giáo án ,hồ sơ sổ sách giáo viên ,tôi nhắc nhở giáo viên rèn chữ viết cách trình bày giáo viên chưa ... tốt.Từ giáo viên giáo viên cố gắng tự rèn cho thân rèn cho học sinh Ơ tất môn giáo viên ý cách trình bày chữ viết cho học sinh (đúng mẫu ,đúng tả )và có nhận xét cách viết cách trình bày ,cách ... học sinh, tăng cường giáodục đạo đức học sinh tốt chất lượng giáodục đạt hiệu cao hơn, cố gắng công tác tổ chức, đạo phong trào ngày tiến hơn, để làm tốt nhiệm vụ giáodục học sinh công “dạy...
... trình độ văn minh xã hội công tác giáodục trẻ em Trờng THCS chân không nơi trẻ tiếp thu kiến thức khoa học mà nơi giáodục em trở thành ngời có ích cho xã hội Vì vậy, trẻ em phải đợc giáodục toàn ... qua trờng có giáo viên dạy giỏi cấp huyện cấp trờng Đợc phòng giáodục tuyên dơng truyềnthống bồi dỡng mũi nhọn giáo viên dạy giỏi, từ tạo đợc không khí phấn khởi tự tin tập thể giáo viên, học ... đáng ngời thầy giáo xã hội chủ nghĩa Đồng thời Thủ tớng rằng: Vấn đề lớn giáodục ta tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giáo viên dần trở thành đội quân đủ lực, t cách để làm tròn sứmạng Vậy từ...
... đổi chế tài giáodục đào tạo, có đề án học phí Việc phân cấp quản lý giáodục cho địaphương sở giáodục đẩy mạnh, đặc biệt tăng quyền chủ động cho sở giáodục tuyển dụng giáo viên, sử dụng ngân ... cách nôm na, phươngcách để nhà nước thực nhiệm vụ hiến định tạo điều kiện cho em tầng lớp xã hội đến trường cản trở xã hội hóagiáodục Nói cách khác, xã hội hóagiáodục (hay không xã hội hóa) ... nhà trường đáng tạo điều kiện phát triển giáodục Một số địaphươngsử dụng ngân sách giáodục vào hoạt động không phục vụ mục đích giáodục Tư giáodục chậm đổi mới, chưa thích ứng với kinh...