giáo dục thường xuyên quận 3

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

... chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên . 28 2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên 33 2 .3. Năng lực sử dụng ... lý đào tạo . 35 2.4. Một số nhận xét về thực trạng ứng dụng CNTT và quản lý đào tạo 36 Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP 39 3. 1. Nguyên tắc đề xuất 39 3. 2. Nội dung các giải pháp 40 3. 3. Khảo nghiệm ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quảngiáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn:...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03

73 840 7
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

... quyt TW 2 khúa 8. 31 “ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân phải ... cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường ... tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu thốn. 2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì: Trung tâm GDTX Hoàng Su Phì là một trong 3 cơ sở giáo dục lớn của...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15

32 632 1
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

... triển giáo dục số 2/20 03. 3. Nâng cao chất lượng đào tạo ở các Trung tâm giáo dục thường xuyên. Tạp chí giáo dục số 12/2006. 4. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở Trung tâm giáo dục thường ... thiết mà Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện cần đáp ứng hiệu quả. Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện cũng đang chuyển mình để tổ chức mạng lưới Giáo dục thường xuyên, hình thức ... Luật Giáo dục năm 2005 đã quy định. 1.4. Quản lý Trung tâm Giáo dục thường xuyên trong kinh tế thị trường. Trung tâm Giáo dục thường xuyên quản lý theo ngành dọc. Giáo dục thường xuyên...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:58

14 1,7K 19
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

... 13, Điều 14 và Điều 25 của quy chế. Cụ thể quy chế đã quy định về đội ngũ giáo viên như sau: 7 “ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục thường ... tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu thốn. 2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì: Trung tâm GDTX Hoàng Su Phì là một trong 3 cơ sở giáo dục lớn của ... cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:48

32 621 0
quản lí Trung tâm giáo dục thường xuyên

quản lí Trung tâm giáo dục thường xuyên

... xuyªn 21 Sep 18, 20 13 14 2. Tổng quan về quảngiáo dục 2. Tổng quan về quảngiáo dụcquản lí cơ sở giáo dục và quản lí cơ sở giáo dục 2.2. Đặc điểm của Quảngiáo dục Chủ thể QL ... thuật Sep 18, 20 13 15 2. Tổng quan về quảngiáo dục 2. Tổng quan về quảngiáo dụcquản lí cơ sở giáo dục và quản lí cơ sở giáo dục 2 .3. Chức năng và vai trò quản lí Sep 18, 20 13 8 1. Tæng ... lực giáo dục (nhân lực, vật lực, tài lực) phục vụ cho mục tiêu phát triển giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế- xà hội 2. Tổng quan về quảngiáo dục 2. Tổng quan về quảngiáo dục...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 10:10

46 284 4
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

... đề ra. 1 .3. Quan niệm về GDTX và Trung tâm GDTX 1 .3. 1. Giáo dục thường xuyên Giáo dục thƣờng xuyên là một khái niệm rộng, bao gồm cả giáo dục chính qui (formal education), giáo dục không ... với giáo dụcquảnGiáo dục. Tập bài giảng dành cho học viên cao học, 2007. 13. Nguyễn Trọng Hậu. Đại cương khoa học quảngiáo dục. Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Đại học Giáo Dục ... GD&ĐT. 31 . Sở Giáo dục và đào tạo Hải Phòng. Báo cáo tổng kết năm học. Từ năm học 2008- 2009 đến năm 2010-2011. 32 . Từ điển Tiếng Việt. NXB Đà Nẵng, 2002. 33 . Unesco. Thế giới giáo dục hôm...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:32

25 532 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định

... học ở trung tâm giáo dục thường xuyên. 4.2. Nghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên B Ý Yên tỉnh Nam Định. 4 .3. Đề xuất các biện ... pháp 3. 1.1. Nguyên tắc hệ thống 3. 1.2. Nguyên tắc kế thừa 3. 1 .3. Nguyên tắc tnh thực tiễn 3. 1.4. Nguyên tắc tnh khả thi 3. 2. Các biện pháp 3. 2.1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo ... lý các thành tố của quá trình DH 1 .3. Quan niệm về GDTX và Trung tâm GDTX 1 .3. 1 .Giáo dục thường xuyên Trong k hong qun 20 03- c Th t ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

16 524 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w