giáo dục những phẩm chất đạo đức cách mạng

... một cách tự giác những nghĩa vụ đạo đức Trong ý thức đạo đức còn bao hàm cảm xúc, tình cảm đạo đức của con người Như vậy, ýthức đạo đức xét về mặt cấu trúc gồm tri thức đạo đức, tình cảm đạo đức, ... luật Đạo đức ngày nay bao gồm nhiều lĩnh vực chứ không gói gọn trong cách họclàm người: Đạo đức học sinh, đạo đức trong kinh doanh, đạo đức trong chính trị,đạo đức trong nhà trường, đạo đức trong ... được những mục tiêu đó, nhiệm vụ của công tác giáo dục đạođức cho học sinh THPT là: - Giáo dục ý thức đạo đức Ý thức đạo đức là ý thức về hệ thống những quy tắc, chuẩn mực, hành vi phùhợp với những

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... Nội, Bác Hồ nói: “Cơng tác giáo dục đạo đức nhà trường phận quan trọng có tính chất tảng giáo dục nhà trường XHCN Dạy Học phải biết trọng Đức lẫn Tài Đức đạo đức cách mạng, gốc quan trọng Nhiệm ... khơng có Đức người vơ dụng Người có Đức mà khơng có Tài làm việc khó” Đạo đức coi “cái gốc” cây, “cái nguồn” sơng “người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức có tài giỏi đến khơng lãnh đạo ... Nhà xuất Giáo dục Hà Nội 35.Lê Đức Phúc, Mạc Văn Trang (1992), Tổng quan giáo dục giáo dục giá trị, Đề tài khoa học cấp nhà nước PHỤ LỤC PHIẾU HỎI (1) Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục giá

Ngày tải lên: 28/06/2017, 10:35

... viết tạp chí, báo Với quan niệm phổ biến, giáo dục pháp luật, đặc biệt giáo dục pháp luật cho học sinh nhà trường giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ý thức công dân, ý thức làm người, Nhà ... sức vào nghiệp giáo dục, đặc biệt giáo dục ý thức đạo đức, ý thức pháp luật cho HS, SV Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đảm bảo nguồn kinh phí cho hoạt động giáo dục ý thức pháp ... tác giáo dục pháp luật nhà trường, tạo sở pháp lý cho việc triển khai thực phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Để đẩy mạnh công tác phổ biến giáo dục pháp luật, nhằm “tăng cường lãnh đạo

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

... xã h i 1.2.2 Giáo dục đạo đức GDĐĐ là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình ... ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Giáo dục đạo đức (GDĐĐ) là một trong những mặt giáo dục vô cùng quan trọng trong giáo dục nhân cách cho người học ở mọi cấp học Nếu thiếu mặt giáo dục này, người học không ... thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 1.4.1 Chuẩn mực đạo đức của học sinh ở Trung tâm Giáo dục nghề nghi p- Giáo dục thường xuyên Chuẩn mực đạo đức của học sinh THPT

Ngày tải lên: 03/07/2018, 10:08

... phổ thông 13 1.2 Đạo đức và giáo dục đạo đức 14 1.2.1 Đạo đức 14 1.2.2 Giáo dục đạo đức 17 1.3 Học sinh Trung học phổ thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên ... được hiểu như sau: Giáo dục đạo đức là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình thành ... tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 1.4.1 Chuẩn mực đạo đức của học sinh ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên Chuẩn mực đạo đức của học sinh ở Trung tâm Giáo dục

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:03

... xã h i 1.2.2 Giáo dục đạo đức GDĐĐ là quá trình giáo dục có mục đích, có kế hoạch, được thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và tự giáo dục của nhà giáo dục và người được giáo dục nhằm hình ... ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Giáo dục đạo đức (GDĐĐ) là một trong những mặt giáo dục vô cùng quan trọng trong giáo dục nhân cách cho người học ở mọi cấp học Nếu thiếu mặt giáo dục này, người học không ... thông ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên 1.4.1 Chuẩn mực đạo đức của học sinh ở Trung tâm Giáo dục nghề nghi p- Giáo dục thường xuyên Chuẩn mực đạo đức của học sinh THPT

Ngày tải lên: 29/05/2021, 08:52

... Hoạt đ Hoạt đ tiếp xúc c) Con đ Hoạt đ Hoạt đ Hoạt đ dục hướ Kết qu a) Nhận - Nhận sinh Gi trách nh triển nhâ Giáo v tổ giáo dục - Nhận nhờ các b) Thực Giáo d - Giáo nhân vă trư + ... Nhữn Hiện n công tác người lớ c) Nguy * Nguy - Thứ nấng, cu - Bên c tình hìn nào, đức, đến * Nguy Trong c đức, lới quan ch III Bi Xây d - Cần lên l - Tăng - Xây d chưa ý t - Cầ - Và hoàn cản ... ch Tron Dạy Thư Phối Đổi m Khô quan trọ giáo dục nắm xét, đán hạnh chức; bá thân the IV Kế Kết luận Qua qu điều mà biệt m triển nên đình, nh dục các Là cha m nhà t Giáo d trình giá Lâm

Ngày tải lên: 17/04/2021, 00:12

... hai, giáo dục ý thức đạo đức là giáo dục tình cảm đạo đức Giáo dục tri thức đạo đức tạo tiền đề cho sự hình thành ý thức đạo đức Giáo dục tri thức đạo đức phải gắn liền với bồi dưỡng tình cảm đạo ... hành vi đạo đức giúp tri thức đạo đức sâu sắc và bền vững Bao gồm: Thứ nhất, giáo dục ý thức đạo đức là quá trình giáo dục tri thức đạo đức Tri thức đạo đức “là sự phản ánh đời sống đạo đức của ... lý tưởng đạo đức Từ đây, ý thức đạo đức được hình thành tạo nên năng lực thực hiện hành vi đạo đức và đánh giá hành vi đạo đức Thứ ba, giáo dục ý thức đạo đức là giáo dục lý tưởng đạo đức Lý

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:21

... vụ của giáo dục ngày nay, ngoài giáo dục đạo đức gắn chặt vớigiáo dục tư tưởng - chính trị, giáo dục truyền thống và giáo dục bản sắc vănhóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước XHCN, các giáo ... trọng của hoạt động giáo dục đạo đức, như Bác Hồ đã dạy: “Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức Đức là đạo đức cách mạng Đó là cái gốc quan trọng Nếu thiếu đạo đức, con người sẽ không ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Thị Trấn Lang Chánh" 2 Mục đích nghiên cứu: - Bước đầu tìm hiểu thực trạng của việc giáo dục đạo đức và thực trạng giáo dục pháp

Ngày tải lên: 18/10/2019, 06:56

... vụ của giáo dục ngày nay, ngoài giáo dục đạo đức gắn chặt vớigiáo dục tư tưởng - chính trị, giáo dục truyền thống và giáo dục bản sắc vănhóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước XHCN, các giáo ... trọng của hoạt động giáo dục đạo đức, như Bác Hồ đã dạy: “Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức Đức là đạo đức cách mạng Đó là cái gốc quan trọng Nếu thiếu đạo đức, con người sẽ không ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Thị Trấn Lang Chánh" 2 Mục đích nghiên cứu: - Bước đầu tìm hiểu thực trạng của việc giáo dục đạo đức và thực trạng giáo dục pháp

Ngày tải lên: 31/10/2019, 09:57

... 2.1.1 Giáo dục đạo đức niên Việt Nam 52 2.1.2 Những vấn đề đặt giáo dục đạo đức niên Việt Nam 58 2.2 Ý nghĩa giáo dục Phật giáo giáo dục đạo đức niên 63 2.2.1 Giáo dục Phật giáo ... trị đạo đức truyền thống dường bị lãng quên, vậy, việc nghiên cứu ý nghĩa giáo dục Phật giáo giáo dục đạo đức niên nước ta nhằm khẳng định vị giá trị đạo đức Phật giáo đạo đức dân tộc Giáo dục ... cần phải nghiên cứu giá trị đạo đức Phật giáo, giáo dục Phật giáo tác động biện chứng với văn hóa, đạo đức dân tộc, đóng góp tích cực giáo dục Phật giáo giáo dục đạo đức cho niên nước ta Tất khía

Ngày tải lên: 15/03/2021, 14:59

... thiết cúa nghành giáo dục Chiến lược phát triển giáo dục rỏ: “Chú trọng giáo dục đạo đức, pháp luật, thể chất, Quốc phòng An ninh giá trị văn hóa truyền thống, giáo dục kỹ sống, giáo dục lao động ... nhiệm vụ chủ yếu nghành Giáo dục là: “Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, văn hóa ứng xử nhà trường, thực tốt hoạt động chào cờ,hát quốc ca sở giáo dục, trọng giáo dục sắc văn hóa dân ... 62 “Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân hoạt động giáo dục trường THPT địa bàn Huyện Quỳnh Lưu” Phụ lục HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Một số hình ảnh giáo

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:53

... xuất phát từ nội dung môn học Giáo dục công dân bậc trung học sở có mạch: giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục pháp luật, giáo dục kinh tế [16] Giáo dục đạo đức chiếm 35% thời lượng bao ... học giáo viên cần ý tập trung việc giáo dục giá trị, phẩm chất đạo đức tốt đẹp quan hệ ứng xử với thầy cô, bạn bè Với mạch nội dung giáo dục pháp luật, giáo viên nên tập trung khai thác, giáo dục ... tích hợp nội dung dạy học môn giáo dục công dân [7] Giáo dục công dân bậc trung học sở (chương trình hành chương trình 2018) mơn học mạnh việc giáo dục đạo đức, giáo dục giá trị sống, kĩ sống cho

Ngày tải lên: 28/10/2021, 15:08

... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG THPT YÊN DŨNG SỐ 3 1 Thực trạng giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí ở trường THPT Yên Dũng số 3 Việc giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí ... rõ hơn những nội dung về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tuy nhiên để hiểu rõ về nội dung tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cũng như sự cần thiết của việc giáo dục tấm gương đạo đức Hồ ... qua đó tuyên tuyền, giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đem lại hiệu quả cao, khắc phục sự giáo điều, dập khuôn trong công tác tuyên truyền Việc giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông

Ngày tải lên: 22/01/2022, 10:18

... Hà Văn Thắng Địa e-mail: thanghv@hcmue.edu.vn 56 Giáo dục địa lí, lực giáo dục địa lí phát triển lực giáo dục địa lí giáo dục” đóng góp cho giáo dục thông qua những nội dung GDĐL Tiếp cận phương ... trường sư phạm, giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV trình tác động có tổ chức, có hệ thống nhà giáo dục SV nhằm hình thành những phẩm chất phù hợp với giá trị, chuẩn mực đạo đức nhà giáo [26] ... niệm: Giáo dục địa lí, lực giáo dục địa lí giáo viên mơn Địa lí, phát triển lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí Các kết góp phần vào xu hướng nghiên cứu chương trình giáo dục

Ngày tải lên: 15/11/2022, 07:41

... nhất, giáo dục bồi dỡng lý tởng cách mạng cho hệ trẻ Thứ hai, quan tâm đến việc bồi dỡng nâng cao trí cách mạng cho hệ trẻ Thứ ba, giáo dục bồi dỡng đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Thứ t, giáo dục ... sinh sinh viên Vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên nớc ta năm gần trở thành điểm nóng không ngành giáo dục mà toàn xã hội Các hành vi lệnh chuẩn đạo đức học sinh, sinh viên ... tình cảm đạo đức trung với nớc, hiếu với dân hành vi đạo đức Nhận thức, tình cảm đạo đức sở hành vi đạo đức Với ngời cách mạng, chuẩn mực đạo đức hàng đầu Dới thời phong kiến, trung với vua, hiÕu...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:22

... Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng giúp cho người vững vàng thử thách Người viết: “có đạo đức cách mạng ... mình, phẩm chất đạo đức người thể cụ thể, phong phú, đa dạng Có rèn luyện cơng phu vậy, người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp, phẩm chất ngày bồi đắp, nâng cao II VẬN DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC ... DUNG I NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC CƯ BẢN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh I.1.1 Khái niệm đạo đức I.1.2 Vị trí, vai trò đạo đức xã...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:44

... luật phát triển cách mạng Việt Nam, hiểu biết để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi Đạo đức phẩm chất mà người cần có để tham gia vào đấu tranh cho độc lập dân tộc CNXH Muốn làm cách mạng người cần ... thiết với Có đức phải có tài,hồng chuyên phải kết hợp, tài lớn đức phải cao, đức – tài nhằm phục vụ nhân dân Đạo đức gốc, vũ khí mạnh mẽ đấu tranh độc lập dân tộc CNXH Những phẩm chất đạo đức người ... 1.3 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức + Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức Nói làm ln đơi với đem lại hiệu thiết thực cho cho người khác Nói mà khơng làm gọi đạo đức giả Từ Bác giáo dục đạo...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 15:00

... A LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh gương sáng đạo đức thực hành đạo đức Ở Người, đạo đức đạt tới thống chặt chẽ nói làm, đời công đời tư, đạo đức cách mạng đạo đức đời thường Do Người trở thành " tinh ... ảnh hưởng không nhỏ tới phận Những giá trị đạo đức truyền thống, phẩm chất người Việt Nam gần bị phai nhạt đời sống sinh viên Chính vậy, việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cho sinh viên trở thành ... hướng dẫn ân cần cô giáo Vũ Thị Tố Vân thầy cô môn Mac-lênin, em chọn đề tài: “ Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh liên hệ việc xây dựng đạo đức sinh viên giai đoạn...

Ngày tải lên: 21/12/2015, 19:27