... yêu hết mình,hiến dâng cho nhau tất cả.”Em hãy cho biết nhữngđiều cần tránh trong tìnhyêu?GV: Lồng ghép them giáo dục sức khoẻ vò thành niên, giáo dục giới tính, giáo dục dân số…Hoạt động ... máy chiếu.V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Ở bài trước, các em đã biết một số quan niệm về đạo đức của dân tộc ta, giờ học này chúngta ... Bài 12 CÔNGDÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Hiểu được: thế nào là tình yêu?...
... ảnh, sơ đồ. - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: GV tạo tình huống có vấn đề: Theo em, những sự vật, hiện ... trên đồi; Bàn ghế trong lớp học, cây cối trong sân trường… Bài học sẽ giúp ta có câu trả lời đúng đắn.Phần làm việc của ThầyPhần làm việc của Trò Nội dung chính của bài họcHoạt động 1: ... phát triển: lai tạo giống lúa mới để tăng năng suất.+ Công nghiệp: sản xuất máy móc hiện đại thay thế lao động thủ công. + Đời sống nhân dân: thu nhập bình quân ngày càng cao.- Thế giới vật...
... của dân, do dân , vì dân, cácthành tựu kinh tế, văn hoá, giáo dục, quốc phòng, ngoạigiao….- Tình hình chính trò khá ổnđònh, kinh tế đang có nhữngbước phát triển khá vững,văn hoá, giáo dục, ... đá, cành cây làm công cụ. Họ biết ghè, đẽo đálàm công cụ. Người tinh khôn lúc đầu sửdụng công cụ bằng đá, sauđó biết chế tạo công cụ bằngkim loại.- Việc tạo ra và cải tiến công cụ lao động ... ảnh, sơ đồ. - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: GV có thể hỏi HS để tạo tình huống có vấn đề: - Qua thực...
... Anh 2 GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP 10 Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1 IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáodụccôngdânlớp 10- Mai ... lợi khi giáo viên dạy bài 13: “CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG” - giáodụccôngdânlớp10. 5. Giáo án thực nghiệm. Bài 13: CÔNGDÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)I. Mục tiêu bài học:1.Về kiến thức: học sinh ... tài: Giáodục giá trị sống, kỹ năng sống ở một số bài học cụ thểtrong môn giáodụccôngdânlớp10 .2. Họ và tên tác giả: Phạm Thị Kim Anh.3. Chức vụ: Giáo viên.4. Tổ: Sử - Địa - Công dân. 5....
... nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... người tự giác điều chỉ hành vi của mìnhcho phù hợp với lợi ích của cộng đồng và xã hội . Bài10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa ... hội .) TổII Trả lời (_ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong đạo dức là tự giác , sự giáodục của gia đình , nhà trường , xã hội _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong pháp luật...
... phúc là gì ? Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội là ntn ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Tình yêu là gì ? Xã hội can thiệp vào tình yêu ntn? Tình yêu chân chính ... ,giảiquyết vấn đề , thảo luận . IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : xã hội công nhận đánh giá.) _ (Tự trọng: Là ý thức tình cảm của mỗi cá nhân tôn trọng bảo vệ danh ... Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa...
... trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... là gì ? Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Nhân phẩm là gì? Người có nhân phẩm thường biểu hiện tốt ntn? Danh ... nhu cầu lợi ích xã hội lên trên. Phải biết hy sinh quyền lợi mình vì quyền lợi chung . Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ ,...
... GƯƠNG CÁCH MẠNG TRONG GIẢNG DẠY BÀI 14 MÔN GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP 10 Người thực hiện: Ngô Thị Hiền Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Giáodụccông dân Thanh Hóa, tháng 5 năm 20131A. LÍ ... đề tài Giáodục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông Quảng Xương IV thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn Giáodụccôngdânlớp10 làm ... độ10E, 10I(77 HS) 60 HS (78%) 33 ( 22% ) 0 ( 0 %) 0 HS ( 0%) Lớp Giỏi KháTrung bìnhYếuSL%SL%SL%SL%10E, 10I 77 HS25 32 34 4418 24 0 010G, 10M 83 HS18 22 27 3228 34 10 1218C....
... của việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh của môn Giáodụccông dân. Là giáo viên dạy môn Giáodụccông dân, tôi rất muốn thực hiện tốt công việc nàycho nên tôi đã thiết kế bài giảng ... pháp giáodục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 - giáodụccôngdân 10: Côngdân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc như đã trình bày ở trên, tôi áp dụng ở lớp 10A3 trường ... là các giải pháp lớn để tôi giáodục truyền thống yêu nước chohọc sinh qua tiết 1- bài 14 :Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc – (Giáo dụccôngdânlớp 10) .2. Các biện pháp tổ chức...
... Lan AnhMC LC 16 Trng thpt Tnh gia 5Sáng kiến kinh nghiệm GV : Trần Thị Lan AnhNỘI DUNG Trang ĐỀ TÀI GI O Á DỤC Ý THỨC HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP 10 1PHẦN A: ... kiến thức ở bài 4 đã có sự liên kết gắn bó với bài 3 3. Nguyên tắc tính thực tiễnNguyên tắc này cũng xuất phát từ nguyên tắc giáodục của Đảng ta là học phải đi đôi với hành, giáodục phải kết ... nghiệm GV : Trần Thị Lan Anhvi ngi giáo viên không những ở khâu giảng bài ở trên lớp mà còn có tác dụng tích cực ở khâu giáodục ý thức cho học sinh sau bài họcTrong quá trình giảng dạy với...