... hoàn mèo3 2 13 Ông mặt trời3 2 14 Tết đang vào nhà3 2 15 Cây khế3 3 16 Em yêu nhà em3 3 PHẦN GIÁOÁN ĐỘ TUỔI4 - 5 MÔN THỂ DỤC :STT Tên giáoán Số tiết Giai đoạn1 Bò thấp chui ... mặt2 3 MÔN VĂN :STT Tên giáoán Số tiết Giai đoạn1 Củ cải trắng3 1 2 Cáo thỏ và gà trống2 1 3 Cây táo thần2 1 4 Dán hoa tặng mẹ3 1 5 Dê con nhanh trí3 1 6 Gánh gánh gồng gồng3 ... em2 2 14 Quà 8 tháng 32 2 15 Thật là hay2 2 16 Bé chúc Tết2 3 17 Ông giống3 3 18 Thăm nhà bà3 3 MÔN TOÁN :STT Tên giáoán Số tiết Giai đoạn1 Nhận biết nhóm có 4 đối tượng1...
... bài đồng dao IV. ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀYThứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2010 49 III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:Hoạt độngThứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Thể dục sáng* Khởi động: Cho ... tay đưa ngang và đưa lên cao 4 lần x 4n- Động tác chân: ngồi khuỵu gối 2l x4n- Động tác lườn: cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n- Động tác bật: bật tại chỗ 2l x4n* Hồi tỉnh: cho trẻ đi lại ... tay đưa ngang và đưa lên cao 4 lần x 4n- Động tác chân: ngồi khuỵu gối 2l x4n- Động tác lườn: cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n- Động tác bật: bật tại chỗ 2l x4n* Hồi tỉnh: cho trẻ đi lại...
... hình hoa Bìm Bìm, hoa Mướp, hoa Màu Gà, đám Mây và cho bé tô, trưng bày sản phẩm, cô nhận xét đánh giá và tuyên dương trẻ.Trò chơi 2: Ghép tranhCô cho trẻ chia lớp thành hai đội và đặt tên ... Hoa”- Các con vừa hát bài hát gì và trong bài hát có nhắc đến những hoa màu gì các con.- Cô giáo dắt các bạn nhỏ đi đâu nà các con Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe, câu chuyện Hoa Bìm Bìm.Hôm ... lời cô- trẻ lắng nghe.- Trẻ lắng nghe.Trẻ đặt tênHoa bìm bìm, nụ mướp, hoa màu gà, cô tiên…. 4 viên ngọc, màu vàng, màu đỏ, màu xanh da trời, màu tím.Nụ mướp, hoa màu gà, bầu trời.Màu...
... vận dụng và tiếp thu những hiểu biết sơ đẳng về toán học từ dể đến khó. - Tiết học toán cũng liên quan với các môn học khác. Qua tiết học toán cháu đã phân biệt được các hình, định hướng trong ... hình trịn làm bánh xe và phải vẽ ôtô ở phía trên con đường. - Nhờ học môn toán qua các giáo cụ, qua các câu chuyện kể vôùi các con vật gần gủi có con vật 2 chân, có con vật 4 chân, cháu phân ... Qua môn học toán giáo viên phải đầu tư suy nghĩ nhiều. - Lúc đầu tôi thấy chaùu lo ra, nói chuyện trong tiết học tốn, qua thời gian tôi áp dụng các phương pháp trên và luôn thay đổi giáo cụ,...
... cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành.II. ĐỒ DÙNG DẠY HC: Giáo viên: Trần Thị Hằng Trờng TH Tân Trờng 1 50 Giỏo ỏn: Khi 3 Tuần 14 Năm học 2010 - 2011 - GV: Giáo án, bảng, phấn, ... thực hành trong chương 4. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính.- HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính.III. ... Khi 3 Tuần 14 Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010Môn: Tin học Bi 9: thực hành tổng thể (tiết 27).I. MC TIấU: Giúp các em:- Nhớ lại các kiến thức của chương 4 đã học. - Làm...
... mcg (c) mcg (d) mcg (b) mcg mcg mcgNE (e) mcg mcg mcg 1 -3 40 0 55 13 30 0 ,5 0 ,5 6 0 ,5 160 0,9 4 – 6 45 0 5 6 19 30 0,6 0,6 8 0,6 200 1,2 Chú thích: a. Vitamin A = 1 UI ~ 0,3 ... lượng là 1. 54 5 kalo; trong ñó, protein ( 14, 5g), canxi ( 45 0mg), sắt (6,1mg), chất béo (60,1g), muối (3g). 2 .4. 1. Nhu cầu carbohydrate CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Page 4 - Làm ... QUAN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Page 3 CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN Phần này chúng tôi trình bày về các nội dung: − ðặc ñiểm phát triển lứa tuổi4 – 5tuổi − Yêu cầu của giáo dục mầm non: yêu ầu chung...
... thắng.Hoạt động 5: Hồi tĩnh: + Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.3. CỦNG CỐ, GIÁO DỤC + Cô hỏi trẻ tên bài học 4. KẾT THÚC + Nhận xét, tuyên dương. Kết thúc giờ học. + Cho trẻ thu dọn đồ dùng học tậpTrẻ ... dục sáng.3. GIÁO DỤC:- Trẻ yêu quý và bảo vệ, chăm sóc cây xanh.-Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.- Đồ chơi ở các góc: Góc lắp ghép, góc truyện tranh về chủ đề, góc tạo hình, góc học ... bên tay phải cô, trẻ làm theo.3. CỦNG CỐ, GIÁO DỤC+ Cô hỏi trẻ tên bài học 4. KẾT THÚC+ Nhận xét, tuyên dương. Kết thúc giờ học. Xếp dãy sốIV. ĐÁNH GIÁ TRẺ1. Tình trạng sức khoẻ của trẻ:-...
... mầmnon có những ai?- Cô giáo làm công việc gì? Học sinh đến trường phải như thế - “quanh cô” - Trẻ nêu ý thích - trường mầmnon a - xây trường mầmnon a - trẻ tự nhận vai chơi - cô giáo ... NỐNG**************************************Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hộiPV: trường mầm non Xây dựng: xây trường mầmnon của béLiên kết: chăm sóc cây đọc thơ xem tranh về trường mầm non I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Trẻ biết cách chơi ... Trong trường mầmnon có những ai?- Cô giáo làm công việc gì? Học sinh đến trường phải như thế nào ?- Các bạn trong lớp phải như thế nào với nhau - Muốn xây được trường mầmnon ta phải...
... tháng 07 là Thuỷ tinh lại đem quân đi đánh Sơn tinh. - Trẻ đoán được tên nhân vật khi cô đọc lời thoại. - Trẻ thích thú khi vẻ nhân vật. GIÁO ÁNVĂNHỌC Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết ... tinh dâng nước lên cao đánh Sơn tinh? 3. Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương. - Vì Sơn tinh đã đến Sớm hơn Thủy tinh và đã cưới Mỵ Nương là vợ. GIÁO ÁNVĂNHỌC Truyện : Sơn tinh Thủy ... GIÁO ÁNVĂNHỌC Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện:...
... em bé ngã Anh nâng dịu dàng Mẹ cho quà bánh Chia em phần hơn Có đồ chơi đẹp Cũng nhường em luôn" - Con cho em ăn bánh, ngủ với Giáoánvănhọc Bài thơ: Làm anh Tiết 1 I. Mục đích ... 2: Đọc diễn giải, trích dẫn, chuyển tải nội dung + giáo dục - Làm anh phải biết dỗ dành khi em bé khóc, nâng dậy khi em bé ngã, chia quà bánh cho em, nhường đồ chơi cho em - Trẻ ... em phần hơn, nhường em luôn, yêu em bé " - Phát triển sự chú ý tưởng tượng và tư duy 4.Giáo dục - Trẻ cảm nhận được giá trị thẩm mỹ của bài thơ - Thông qua nội dung trẻ biết yêu thương,...
... Giáoánvănhọc Bài thơ: Hoa cúc vàng Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ theo Trẻ ngắt nhịp 2/2 Đọc diễn cảm: 4 câu đầu đọc chậm rãi, 4 câu tiếp ... hoa cúc Giáoánvănhọc Bài thơ: Hoa cúc vàng Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hiểu và cảm nhận bài thơ - Nhớ tựa đề bài thơ " Hoa cúc vàng " của tác giả Nguyễn Văn Chương ... diễn cảm +cử - Lần 1: 4 câu đầu (cả lớp) - Lần 2: 4 câu đầu (cả lớp) - Lần 3: 8 câu cuối(cả lớp) - Lần 4: tổ nhóm, cá nhân - Bài thơ " Hoa cúc vàng" của Nguyễn Văn Chương -...
... Củng cố - Cô củng cố lại nội dung cho trẻ nắm( kể một lần tóm tắt) 5. Kết thúc Nhận xét và tuyên dương Giáo ánvănhọc Bài thơ: Hai anh em Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hiểu nội ... sướng" 3. Kết thúc - Vui vẻ đắt em về nhân vật và đang làm gì? - Nhận xét và tuyên dương Giáo ánvănhọc Bài thơ: Hai anh em Tiết 3 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ lại từng lời đối thoại của ... người yêu mến thì phải làm gì? 4. Kết thúc - Cô làm động tác để trẻ đoán tên - Trẻ đoán được Nhận xét - tuyên dương thích ai nhất ? Tại sao? 4. Củng cố - Cô củng cố lại nội...
... non để ăn và nước gì khi gặp sói? 4. Củng cố - Cô làm động tác của dê trắng, chó sói, dê đen và trẻ đoán xem đó là nhân vật nào. 5. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương làm động tác Giáo ... nhát sợ sệt phát biểu trả lời câu hỏi của cô. 5. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương Giáo ánvănhọc Câu chuyện: chú dê đen Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Gợi cho trẻ nhớ tên truyện và tên ... nào? - Dê trắng. - Câu chuyện có tựa đề " Chú dê đen" Giáoánvănhọc Câu truyện: Chú dê đen Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân...
... Giáoánvănhọc Truyện: Chàng rùa Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong ... xong cô nhận xét (tại nhóm). Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp Giáoánvănhọc Truyện: Chàng rùa Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và ... vật - Giáo dục bé lễ phép và yêu thương bố mẹ II. Chuẩn bị - Tranh rời Tranh 1: Hai vợ chồng già và rùa Tranh 2: Bố mẹ buột dao vào lưng rùa Tranh 3: Bà con chế giễu rùa Tranh 4: Rùa...
... đốt mới gã con gái cho tre trăm đốt - Trẻ phát biểu tự do Giáoánvănhọc Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện ... xong cô nhận xét tại nhóm . Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp Giáoánvănhọc Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật ... chuyện III. Chuẩn bị - Cho cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức ( kể chuyện góc vănhọc băng nghe, tô màu ) - Một cây tre nhỏ - Nhân vật bằng các nguyên vật liệu - Bảy tranh thứ...