... qua đèn đèn sáng HS : Quan sát sơ đồ HS : Quan sát điền vào bảng phụ - Các phần tử nối với ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu thiết bị - GV nhận xét đánh giá HĐ ... Kiểm tra phải , chặt , gọn đẹp - Phải đảm bảo thời gian HĐ : Tổng kết đánh giá ( 7’ ) - Thu thực hành nhóm , nhận xét ,đánh giá cho điểm - Yêu cầu HS nhà cần phải thực hành lai tập thực hành ... trù nhóm 2/ Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu thiết bị : STT Dụng cụ , vật liệu thiết bị 10 11 12 13 14 15 16 17 Kìm tuốt dây Kìm điện Bút thử điện Khoan tay Tuốt nơ vít Công tắc cực Cầu chì...
... Ngời dự Giáo viên dạy Phòng GD & Đt Thị Xã QUảNG YÊN Trờng THCS Cộng Hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự Hạnh phúc Nam Hòa, ngày tháng Biên kiểm tra hồ sơ giáoán Thời gian: Ngày tháng.năm ... hiệu; Tổ trởng, Tổ phó chuyên môn Họ tên giáo viên đợc kiểm tra: năm 201 Họ tên giáo viên kiểm tra: * Hồ sơ gồm có: STT Giáoán STT Hồ sơ Nhận xét đánh giá chung: Xếp lọai: Ngời đợc KT Ban ... Đánh giá tiết dạy Về giáo viên (ND, P2, phơng tiện, tổ chức s phạm, ) Cho điểm Nội dung Phơng pháp Về học sinh...
... kim chạy vòng từ số 12 đến số 1, trở số 12 đợc 12 gọi 12 tiếng, kim phút chạy vòng từ số 12 đến số 1, trở số 12 đợc gọi 60 phút, kim giây chạy vòng từ số 12 đến số 1, trở số 12 đợc phút gọi 60 ... - Nhắc phụ huynh xem nội dung góc tuyên truyền phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ côgiáo V/ Đánh giá hoạt động cuối ngày: Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2 012 26 I/ Hoạt động có chủ đích: PTNN: LQCC ... , ỳng gi - Nhắc phụ huynh xem nội dung góc tuyên truyền phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ côgiáo V/ Đánh giá hoạt động cuối ngày: Thứ ngày 18 tháng 04 năm 2013 22 I/ Hoạt động có chủ đích: PTNT:...
... kháng mạch ngược lại - Định luật Ohm: (Sgk) - Vì dòng điện không đổi (f = c So sánh pha dao động u i 0) ZC = I = + i sớm pha /2 so với u (hay u trễ pha /2 so với i) Ý nghĩa dung kháng ... gì? i - Ta nên đưa dạng tổng quát i - Đạo hàm bậc q theo thời gian = Imcos(t + ) để tiện so sánh, – sin cos - HS tìm q’ q (13.6) t - Khi t q vô nhỏ sin cos( ) - Nếu lấy pha ... có nhận xét gì? - HS viết lại biểu thức i u (i nhanh pha u góc (13.7) b Đặt: I = UC /2) - So sánh với định luật Ohm, có vai trò tương tự điện trở R mạch chứa điện trở - Là đơn vị điện trở ()...
... III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động : HS : Quan sát mô hình hình vẽ GV : GV dùng mô hình máy phát điện xoay chiều...
... bước sơ đồ dây sau + Vạch dấu vị trí thiết bị điện + Lắp mạch + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 38: THỰC HÀNH LẮP MẠCH MỘT ĐÈN SỢI ... bước sơ đồ sau dây + Vạch dấu vị trí thiết bị điện + Lắp mạch + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm ... trả < Kết hợp lời bài> Bài Ghi bảng 1)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý : - Tìm hiểu mạch chính, mạch nhánh mối nối,các mối Cả lớp vẽ hình nối liên hệ điện thiết bị vào mạch điện, 2)Vẽ sơ đồ lắp đặt 3)Thống...
... bước sơ đồ dây sau + Vạch dấu vị trí thiết bị điện + Lắp mạch + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 40: THỰC HÀNH LẮP MẠCH HAI ĐÈN SỢI ... sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hướng dẫn giáo viên Cả lớp vẽ hình vào Gọi em lên nghe giáo viên hướng bảng vẽ sơ 2)Thống kê thiết bị vào bảng 3)Lắp đặt mạch điện ... lên bảng trả < Kết hợp lời bài> Bài 1)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý : - Tìm hiểu mạch chính, mạch nhánh mối nối,các mối nối liên hệ điện Cả lớp vẽ hình thiết bị vào mạch điện, 2)Vẽ sơ đồ lắp đặt 3)Thống...
... số theo hướng Kiểm tra dẫn giáo viên cũ < Kết hợp bài> Bài Cả lớp vẽ hình vào nghe giáo Gọi em lên viên hướng bảng vẽ sơ dẫn đồ nguyên lý sơ đồ dây Ngày ... đặt từ sơ đồ nguyên lý HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hướng dẫn giáo cũ < Kết hợp bài> Bài viên Cả lớp vẽ hình vào Gọi em lên nghe giáo viên hướng bảng vẽ sơ đồ nguyên lý dẫn sơ đồ dây 2)Thống ... dây vào đui đèn - Đi dây theo sơ đồ lắp đặt - Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn 4) Kiểm tra :đánh dấu sản phẩm 5) Tổng kết buổi thực hành TIẾT 42: THỰC HÀNH LẮP MẠCH HAI ĐÈN SỢI ĐỐT I)Mục đích...
... hiểu cách điểu chỉnh bán dẫn tiristo để điều tốc độ quay chỉnh tốc độ động quạt quạt điện điện dùng mạch điều T K khiển bán dẫn D 220 V C Q R1 * GV: Người ta sử dụng phần tử bán dẫn Hình 16-5 Mạch ... động(KĐ),tụ điện dụng phương pháp C, cuộn điện kháng(ĐK) để thay đổi điện áp đặt điều chỉnh tốc độ đặt vào dây quấn stato chân quạt.Cuộn điện kháng có Ta xét số mạch đầu 1,2,3,4 ứng với số tốc ... chậm ấn vào phím 2,3,4 ; có sụt áp nấc cuộn điện kháng, nên điện áp đưa vào dây quấn stato giảm,tốc độ động giảm xuống số có sụt áp nấc cuộn điện kháng, điện áp đưa vào GV? Đèn tín hiệu có công dụng...
... Và GIẢNG GIẢI CỎCH đọc Sơ đồ NHà CHUNG Cư Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá - GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo tiêu chí - HS: Tự đánh giá làm theo tiêu chí nêu - GV NHẬN XỘT GIỜ THỰC HàNH - YỜU CẦU ... TRONG Sơ đồ Là 0’ CỤNG Đọc sơ đồ nguyên lí cấp điện cho nhà chung cư CỤNG TẮC GỠ? HÓY GIẢI IV Đánh giá tổng kết THỚCH NGUYỜN LÝ LàM CỤNG VIỆC CHUẨN BỊ VIỆC Thực thực hành theo CỦA MẠCH đIỆN qui ... đIỀU 5’ KHIỂN đóng CẮT Ở VỊ TRỚ KHỎC NHAU Và đọc - HS: QUAN SỎT Sơ đồ Và THẢO LUẬN Biểu điểm đáp án: đọc Sơ đồ - VẼ - GV: YỜU CẦU đại DIỆN CỎC NHÚM HS đọc sơ đồ - GV: KHỎI QUỎT Sơ đồ NGUYỜN LÝ:...
... phm ca mỡnh, ca bn khụng? Thứ Sỏu, ngày 06 tháng 03 năm 2015 Chiu: CH : THIấN NHIấN TI P ( Lp ) ( Kt hp bi ; ;18 v bi 27 ) GV: Phạm Thị Xuân Giáoán Mĩ thuật I.Mc tiờu: HS: - c tham gia ng ,di ... vt tỡm c, giy thnh nhng tỏc phm tnh vt Bc 3: Cựng v: Tnh vt mu.( 40 phỳt) GV: Phạm Thị Xuân Giáoán Mĩ thuật Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - GV yờu cu hc sinh sỏng to nhng bc tranh - ... Giáoán Mĩ thuật l hoa, qu, nờu yờu cu gi ý: + Mu gm nhng vt gỡ? Hoa gỡ? Qu gỡ? + L hoa cú nhng b...
... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em...
... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... sản phẩm phẩm chức sản phẩm - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên + Em có hài lòng tác phẩm? hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có thấy ý tưởng...
... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em...
... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em...
... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em ... phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : hình thức tự đánh giá; đánh giá theo + Em có hài lòng tác phẩm? cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên + Em...