...
ngtố khác mà cịn kết hợp trực tiép với
nhau tạo thành những mạch C khác nhau
(mạch khơng nhánh, có nhánh và mạch
vịng).
3. Tính chất của các chất phụ thuộc vào thành
phần (bản chất và số lượng ... cộng: H
2
, Cl
2
.
Chú ý : Phản ứng thế của Ankan có 3 cacbon
trở lên ưu tiên thế ở cacbon có bậc cao nhất.
Cần lưu ý: phản ứng cộng anken không đối
xứng với tác nhân không đối xứng (HX, H
2
O)
tuân ... cht ph thuc vo:
- Bn cht: CH
4
: Khớ, d chỏy,CCl
4
:
Lng , khụng chỏy
-S lng nguyờn t : C
4
H
10
:
Khớ, C
5
H
12
: Lng
-Th t liờn kt:
CH
3
CH
2
OH: Lng, khụng tan.
CH
3
OCH
3
: Khớ, khụng...
... định.
Kết quả chuẩn độ được ghi trong bảng sau:
V
NaOH
0 10 50 90 99
pH 1 1,1 1,48 2,28 3,30
V
NaOH
99,9 100 100 ,1 101 110
pH 4,30 7,0 9,70 10, 7 11,68
Tại điểm tương đương, ta có dung dịch NaCl ... hiện thí nghiệm
sau: Tính pH của dung dịch trong quá trình
chuẩn độ 100 ml dung dịch HCl 0 ,100 M bằng
dung dịch chuẩn NaOH 0 ,100 M . Rút ra nhận
xét ?
– Trước điểm tương đương dùng công thức : ...
MX
2
M + X
2
Hỏi: Hãy nhắc lại sự biến đổi bán kímh nguyên tử
trong một chu kì, so sánh với kim loại kiềm tính
chẩt đặc trưng là gì ? so sánh tính chất với KLK ?
GV: Ở nhiệt độ thường Be,...
... trình, phương pháp và yêu cầu đối với sách tiếng Anh 12 nâng cao
I/ Mục đích:
Thông qua tiết học này học sinh hiểu khái quát về tiếng Anh 12 nâng cao. nắm được
phương pháp học và những yêu cầu phải ... khuyến khích học sinh chủ động, tích cực sáng tạo trong việc luyện tập,
thực hành các kỹ năng.
3. Yêu cầu :
Sau khi học xong chương trình tiếng Anh 12 nângcao học sinh phải đạt được những yêu
cầu ... Speaking
+ Listening. + Writing.
+ Language Focus.
- Tổng số tiết cho chương trình Tiếng Anh 12 nâng cao: 140 tiết .
- Số bài kiểm tra mỗi học kỳ:
+ Miệng: 2
+ 15’ : 2
+ 45’ : 3
+ HK : 1
2. Phương...
... ứng
Tr ờng thpt nguyễn du giáoán vật lí 11- nângcao Gv: Lê Văn An
tụ điện là 1F có ý nghĩa
gì?
dùng:
Micro fara; nano fara;
pico fara
FpF
FnF
FF
12
9
6
101
101
101
=
=
=
à
Fa ra: ( F) ... điểm:Nhiệt độ rất cao, khoảng 2500-2800
0
C
Kiến xơng- Thái bình Năm học 2008-2009
Trang48
+
-
Tr ờng thpt nguyễn du giáoán vật lí 11- nângcao Gv: Lê Văn An
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục ... 2008-2009
Trang49
+-
MTCT
Cột sáng anốt
Tr ờng thpt nguyễn du giáoán vật lí 11- nângcao Gv: Lê Văn An
Tiết 2: thuyết êlectron. định luật bảo toàn điện tích
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu...
... Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên
Đào Thị Xuân Giáoán Vật lý 11 nâng cao
Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên
Đào Thị Xn Giáoán Vật lý 11 nâng cao
-Kiến thức: ... THPT Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên
Đào Thị Xuân Giáoán Vật lý 11 nâng cao
I.MỤC TIÊU
-Kiến thức:Nắm hiện tượng khúc xạ ánh sáng, định luật khúc xạ ánh sáng, các khái niệm trong ... THPT Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên
Đào Thị Xuân Giáoán Vật lý 11 nâng cao
-Kiến thức: Nắm kiến thức về hiện tượng khúc xạ ánh sáng
-Kỹ năng: Giải toán thành thạo
II.CHUẨN...
... các điều
kiện của bài toán.
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
10
Giáo án vật lý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008
o0o
Thiết kế ngày 10/ 11/2007 Tiết:27-28
CHƯƠNG ... 1 /10/ 2007 Tiết 10
10. TỤ ĐIỆN
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
14
Giáo án vật lý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo ... theo nhóm
Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu
21
Giáo án vật lý 11 Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008
bài toán.
- Đại diện nhóm lên trình bày phương án giải bài...
... 30Nm tác dụng vào một bánh xe có mômen quán tính đối với trục bánh xe là 2kgm
2
. Nếu bánh
xe quay nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ thì tốc độ góc mà bánh xe đạt được sau 10s là
A. ω = 120 rad/s; ... học tập:
P1. Chọn phương án Đúng. Một bánh đà có momen quán tính 2,5kg.m
2
quay với tốc độ góc 8 900rad/s. Động năng của
bánh đà bằng:
A. 9,1 .10
8
J. B. 11 125J. C. 9,9 .10
7
J. D. 22 250J.
P2. ... = 6 .10
24
kg, bán kính R = 6400 km. Mômen động lượng của trái đất
trong sự quay quanh trục của nó là
A. 5,18 .10
30
kgm
2
/s; B. 5,83 .10
31
kgm
2
/s;
C. 6,28 .10
32
kgm
2
/s; D. 7,15 .10
33
...
... tri thức mới
B. Chuẩn bị của thầy và trò :
ã Chuẩn bị của giáo viên : Giáoán Phấn màu - Đèn chiếu
ã Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa Bảng phụ ( đọc trớc bài học )
C. Ph ơng pháp dạy ... vừa
mới đợc ôn . Hàm số l-
ợng giác có thêm một
tính chất nữa , đó là tính
tuần hoàn . Dựa vào
sách giáo khoa hÃy phát
biểu tính tuần hoàn của
hàm số y = sinx ; y =
cosx
* Nghe , hiểu và trả lời
câu ... cotx.
- Sự biến thiên và đồ thị của hàm số y = tanx , y = cotx.
Hoạt động của HS Hoạt động của giáo viên Ghi bảng – trình chiếu
-Tiếp thu và ghi nhớ
- Tiếp thu và ghi nhận liến
thức mới
-...
... =10
-14
(t
o
= 25
o
C)
* [H
+
]= [OH
-
]=
14
10
=10
-7
mol/l
* Môi trờng trung tính là môi trờng có
[H
+
]=[OH
-
] =10
-7
mol/l
3. ý nghĩa tích số ion của n ớc:
a. Môi trờng axit: [H
+
] 10
-7
mol/l
b. ... niệm về pH- chất chỉ thị axit-
bazơ:
1.Khái niệm về pH:
* [H
+
]= 10
-PH
M
* Thang pH: 0 ữ 14
Môi
trờng
10
-
7
M
=10
-
7
M
10
-
7
M
pH
7
= 7
7
2. Chất chỉ thị axit-bazơ:
Môi trờng
Chất chỉ ... trờng axit: [H
+
] 10
-7
mol/l
b. Môi trờng trung tínht: [H
+
]= 10
-7
mol/l
c. Môi trờng kiềm: [H
+
] 10
-7
mol/l
Trờng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các...
... nhiệt độ cao hoạt
động hơn .
- Nitơ thể hiện tính oxi hóa và tính khử , tính oxi hóa đặc trưng hơn .
1 . Tính oxi hóa :
a. Tác dụng với hiđro :
Ở nhiệt độ cao (400
0
C) , áp suất cao và có ... ứng :
A/ 10 B/ 18 C/ 24 D/30 .
Hãy chọn đáp án đúng .
b. Một trong những sản phẩm của phản ứng Cu + HNO
3
loãng là nitơ monooxit . Tổng các hệ số trong
phương trình phản ứng :
A/ 10 B/ 18 ... Rèn luyện khả năng lập luận logic và khả năng viết các phương trìnhtrao đổi ion
3. Thái độ :
- Nângcao tình cảm yêu khoa học .
- Có ý thức gắn những hiểu biết về khoa học với đời sống .
4. Trọng...
... trúc ging kim cng:
+ m u xám, có ánh kim, d n in.
+ T
0
sôi 2620
0
C v t
0
n/c 1420
0
C rt cao ( C) .
+ có tính bán dn ( khỏc C): t
0
thng dn in thp,
t
0
cao thì dn in tng lờn.
- Silic ... PK; Sn, Pb: KL.
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm
HS:
- Quan sát mô hình ... ca các loi than m
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm
- Du m, khí t thiên...
... C
4
H
10
2. Thiết lập công thức phân tử
a) Thí dụ :
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô h y cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáoán , ... ngủi, khả năng
phản ứng cao.
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô h y cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm Ã
GV giới ... cacbonxilic
Este
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy cô h y cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáoán , kinh nghiệm Ã
Hoạt động 3
GV nêu...
... viết phương trình phản ứng , hoàn thành chuỗi , viết đồng phân …
- Giải bài toán liên quan đến C% , C
M
…
- Giải bài toán lập CTPT của hợp chất hữu cơ .
3. Thái độ :
Rèn luyện tính cẩn thận , ... 11200mlCO
2
( ở
đktc) và 10, 8g nước.
a.Tìm công thức đơn giản nhất của A?
b.Tìm cấu tạo, gọi tên A? biết tỉ khối hơi của A đối vớ hiđro bằng 36 và A tác dụng với Clo (ánh sáng) theo tỉ
lệ mol ... 1 : So sánh ankan và monoxicloankan
Bài 2 /
Propan
vàxiclopropan
Butan và
xiclobuta
n
Pentan và
xiclopentan
Hexan và
xilohexan
C
3
H
8
C
3
H
6
C
4
H
10
C
4
H
8
C
5
H
12
C
5
H
10
C
6
H
14...