... Cá nhân trẻ đọc - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh * Kết thúc : Cho trẻ hát cô “ trờinắngtrờimưa sau - Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lăng ... định: - Cô trẻ hát “ Trờinắngtrờimưa - Đàm thoại hát : - GD: Trẻ biết nắng phải đội mũ * HĐ 2: Cô đọc thơ “ Bóng mây” Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng ... cầu trẻ chọn quần áo mùa hè phát âm to tên đồ dùng GD trẻ giữ gìn vệ sinh * Kết thúc : Cho trẻ hát Trờinắngtrờimưa sau - Trẻ quan sát - Trẻ nhận đồ dùng - Trẻ chọn theo yêu cầu cô - Trẻ...
... * Chốt : Khi trờinắng phải đội mũ tránh bị cảm sốt, trờimưa phải mang ô, mặc áo mưa để tránh bị ướt dẫn đến cảm sốt * Hoạt động : Củng cố (5’) - Vẽ tranh trời nắng, trờimưa Thu chấm Nhận ... trời nắng, trờimưa Thu chấm Nhận xét Tổng kết – Dặn dò(3’)- Chuẩn bị : Thực hành : Quan sát bầu trời - Nhận xét tiết học ...
... tầm -Một em mô tả bầu trời đám mây trờinắng -Một em mô tả bầu trời +B3: Tổ chức cho HS liên hệ thực tế đám mây trờimưa (nếu hôm trờinắngtrời mưa) -Hôm trờinắng hay trời mưa? Dấu hiệu cho em ... đến cảm cúm trờimưa bạn nhớ phải mặc áo mưa che dù HĐ 4: TC: “ Trời nắng, trờimưa -Lấy tên đồ dùng phù hợp +Hô “ trờinắng : mũ, nón, ô (dù) +Hô trờimưa : áo mưa, mũ, nón, ô -Trời nắng nhiều ... điều đó? -Kết luận: Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô Khi trờimưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên...
... hành chơi trời nắng, trờimưa Cách tiến hành GV nêu câu hỏi - Vừa học gì? - Khi trờinắng bầu trời nào? - Khi trờimưa bầu trời sao? Dặn dò : Khi trờinắng cần đội mũ , nón - Khi trờimưa cần phải ... Khi trời nắng, bầu trời xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói + Khi trờimưa có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ vật trời ... Kết luận: Đi trờinắng phải đội mũ, nón để - Thảo luận không bị nhức đầu, sổ mũi Đi trờimưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt - HS thảo luận nhóm đôi HĐ3: Chơi trò: Trờinắng – trờimưa Mục tiêu...
... nhóm Tranh ảnh trời Tranh ảnh trờinắngmưa +Nêu dấu hiệu trời nắng, trời -Bầu trời sáng, có nắng (trời mưa? nắng) , bầu trời đen, +Khi trời nắng, bầu trời đám nắng (trời mưa) -Bầu trời xanh, có ... trờinắng hay trờimưagiáo viên hỏi thêm : Hôm trờinắng hay trờimưa : Dấu hiệu cho em biết điều ? -Giáo viên kết luận : Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng ... -Hỏi tên - Nếu hôm trờinắng mưa, giáo -Học sinh tự liên hệ nêu viên hỏi xem lớp thực mang dụng cụ dụng cụ nắng, mưa nắng, mưa -Tuyên dương em mang -Luôn giữ gìn sức khoẻ nắng, mưa -Chuẩn bị : Thực...
... riêng tranh ảnh trời nắng, để riêng tranh ảnh trờimưa _Chia lớp thành đến nhóm _Các nhóm phân loại tranh trời nắng, trờimưa _Trước hết, HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trờinắng (vừa nói, vừa ... trờinắng mà nhóm xếp _HS nêu dấu hiệu trời riêng) Sau vài bạn nhắc nắng, trờimưa lại tất ý kiến mô tả bầu trời đám mây trờinắng cho nhóm nghe _Tiếp theo, HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trời ... trước lớp Kết luận: -Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô … -Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám...
... biết số lượng Vâng Trẻ lên sờ vào túi trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời À,đúng rồi,con thỏ! Các thấy cô có Trẻ trả lời thỏ? Trời tối ,trời tối… Đi ngủ ngủ Trời sáng ,trời sáng… Thức dậy…thức ... đếm trẻ. Sau trẻ tự đếm,cô mời 3-4 trẻTrẻ đếm đếm lại Vậy có củ cà rốt ? Trẻ trả lời Có bạn thỏ thiếu cà rốt không ? (Cô cất thỏ cà rốt) Trẻ trả lời Meo meo…meo… Trẻ lắng nghe Con vừa kêu ? Trẻ ... Thỏ Cô đếm lại lần cho tất trẻ quan sát Cô mời trẻ lên đếm Trẻ ý,lắng nghe Trẻ lên đếm Trẻ trả lời Nào,lớp đếm lại cho cô xem có Thỏ ? Trẻ trả lời Vậy, Chúng ta có Thỏ ? Trẻ nhắc lại A,2 thỏ không...
... tả trời nóng trời rét - Đại diện số em trả lời: + Trời nóng nực quá, oi + Trời rét quá, rét run + Trời lành lạnh Kết luận: - Hãy nêu cảm giác em trời nóng? - Hãy nêu cảm giác em trời lạnh? + Trời ... giác em trời lạnh? + Trời nóng thường thấy người bực bội + Trời rét làm chân tay ta lạnh cóng, người rét run HĐ2: Trò chơi: Trời nóng, trời rét Mục tiêu: Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời ... Tuyên dương bạn nhanh Kết luận: An mặc hợp thời tiết giúp phòng tránh nhiều bệnh HĐ3: Hoạt động nối tiếp - bạn hô trời nóng, trời rét, HS lấy bìa phù hợp Mục tiêu: HS nắm nội dung học Cách tiến...
... 5’ Hoạt động 2: Tạo gió Mục tiêu: Mô tả cảm giác trời rét, trời nóng * Giáo dục kĩ sống: - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - PP:+...
... -Hãy nêu tượng cảm giác trời rét? Kết luận: -Khi trờinắng nhiều trời nóng, trờinắng ta thường thấy người nóng nực, bối, toát mồ hôi… -Trời mưa hay nắngnắngtrời rét, trời rét -HS giỏi tự kể ... ấm -Khi trờinắng nhiều trời nóng ta thường thấy người nóng nực, bối, -Hãy nêu tượng cảm giác toát mồ hôi trời nóng? -Trời rét làm cho chân tay tê cóng, người ... cần phải dùng lò sưởi máy +Hô: “ Trời nóng”: quần , áo, vải điều hòa để làm tăng nhiệt độ mỏng, quạt… phòng… +Hô: Trời rét”: Áo len, mũ len… HĐ3 : TC: Trời nóng, trời rét” -Viết đồ dùng phù hợp...
... 1: Giáo viên giao nhiệm vu ï: Các em thảo luận phân công bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán ... hay bớt rét -Học sinh nhắc lại Giáo viên kết luận : Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều ... hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét làm cho thể ru n lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những trời rét ta mặc quần áo may vải dày len, Rét cần dùng lò...
... lớp để riêng tranh, ảnh trời nóng, tranh, ảnh trời rét _Chia HS lớp thành đến nhóm _HS phân loại tranh, ảnh trời nóng, trời rét _Lần lượt HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trời nóng (vừa nói, vừa ... ngày trời nóng (hoặc trời rét) +Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng (hoặc bớt rét) Lưu ý: Ở vùng quanh năm nóng, trời lạnh, GV giúp em biết cảm giác thể trời rét Kết luận: -Trời ... tranh, ảnh mô tả trời nóng mà nhóm xếp riêng) _Mỗi HS nêu lên dấu hiệu trời rét (vừa nói, vừa vào tranh, ảnh mô tả trời rét) *Bước 2: _GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem tranh, ảnh trời nóng sưu tầm...
... Giáoán thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện -Cô đọc 1-2 lần -Trẻ đọc theo cô 1-2 lần -Giáo dục : Khi chơi xong nhớ cất đồ chơi lên nơi quy ... với cô -Hết học hát tặng bạn búp bê “ Em búp bê” chơi -Giờ học kết thúc / Bé Ngoan, ngày17 tháng 11 năm 2008 HPCM Duyệt Người Soạn GV Đinh ThịNgọc Huyền GV : Nguyễn Ngọc Huyền Thư –trường mầm...
... Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Về nhà - Cô trẻ chơi Trời nắng, trời ma, kết hợp lời hát -> ma to chạy nhanh nhà -> Cho trẻ chạy chỗ cô dán ảnh nhà bà Hoạt động trời * HĐCMĐ: Quan sát trờng Mầm ... gì? - Cho trẻ vận động cô Dự kiến HĐ trẻ Lời chào buổi sáng Trẻ lắng nghe Lời .sáng Trẻ lắng nghe Trẻ lớp hát Con chào bố Con chào mẹ yêu Nhóm hát cô Trẻ lắng nghe Lắng nghe cô hát Trẻ hởng ứng ... hè, phòng ngủ thoáng thiệu tên thực phẩm, để kích mát cho trẻmùa hè, mát, ánh sáng dọi thích trẻăn ngon miệng giảm ánh sáng phòng vào - Trớc ngủ cô cho trẻ ngủ - Rèn nề nếp cho trẻ ngủ đủ v/s,...
... cách giở Trẻ nhẹ nhàng trẻ xếp Tranh ảnh, Trẻ nhẹ nhàng ảnh, đọc sách, xem tranh ảnh chuyện đồ góc chơi, cô hớng chuyện bạn, ý chơi, số dẫn trẻ xem, cô cô giáo lắng nghe kể câu chuyện cho trẻ bắt ... cho trẻăn - Tổ chức cho trẻ ngủ VI Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ nhàng - Ăn phụ - Hoạt động ôn luyện : - Quản trẻ - Chơi với trẻ VII Vệ sinh- trả trẻ: Thứ ngày tháng 11 năm 2010 I Đón trẻ- ... cho trẻăn - Tổ chức cho trẻ ngủ VI Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ nhàng - Ăn phụ - Hoạt động ôn luyện : - Quản trẻ - Chơi với trẻ VII Vệ sinh- trả trẻ: Thứ ngày tháng 11 năm 2010 I Đón trẻ- ...
... 3: Bẫ VUI CHI - Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, lại nhẹ nhàng phòng 1- phút sau chơi Nghe Tập - lần Chim sẻ Quan sát Một trẻ lên tập Trẻ thực Trẻ tập 2- lần Trẻ trả lời C HOT NG NGOI TRI - ... cho trẻ biết góc chơi hớng cho trẻ chơi vào góc - Thỏa thuận xem trẻ thích chơi góc Lấy kí hiệu góc góc chơi cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi 2) Trong chơi: - Cô nhắc động viên trẻ, hớng dẫn trẻ ... VUI CHI - Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, lại nhẹ nhàng phòng 1- phút sau chơi Bé khởi động cô Nghe Tập - lần Chim sẻ Quan sát Một trẻ lên tập Trẻ thực Trẻ tập 2- lần Trẻ trả lời C HOT NG NGOI...
... cho trẻ - Giáo dục trẻ chăm tập luyện - Sân tập - Phấn - 12 - Bớm giấy - Trẻ biết xếp bàn - Rèn kỹ íêp hình cho trẻ - Giáo dục trẻ kiên trì, chăm - Khối gỗ - Chiếu ngồi - Cô giáo dục trẻnhà ... cho trẻ - Giáo dục trẻ - Sân tập - Phấn - 12 - Bớm giấy Hoạt động 1: Trò chuyện - Cô trẻ hát Sáng thứ cô kể trẻ nghe hai ngày nghỉ nhà cô - Cô gợi ý trẻ kể hai ngày nghỉ nhà Hoạt động 2: Giáo ... vờn Hoạt động 1: Trò chuyện - Cô trẻ hát Sáng thứ cô kể trẻ nghe hai ngày nghỉ nhà cô - Cô gợi ý trẻ kể hai ngày nghỉ nhà Hoạt động 2: Giáo dục - Cô giáo dục trẻnhà chăm ngoan lễ phép lời ông...
... Còn nhà gì? ( nhà bếp) - Nhà bếp để làm gì? Sau câu hỏi cô hỏi lớp, cá nhân trẻ, nhẹ nhàng khen trẻ để trẻ hứng thú trả lời câu hỏi cô - Cô tóm tắt lại ý trả lời trẻ- giáo dục trẻ: Lớp nhàtrẻ ... trường” nhé! - Cô trẻ hát làm động tác minh hoạ lần - Cô trẻ hát vỗ tay lần Cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hứng thú hát Cô hỏi lại trẻ tên bài? Khen trẻ, NXGD trẻ Cho trẻ chơi Hoạt động trẻ - Bạn - Vâng ... nhân trẻ, nhẹ nhàng khen trẻ để trẻ hứng thú trả lời câu hỏi cô - Cô tóm tắt lại ý trả lời trẻ- giáo dục trẻ: Lớp nhàtrẻ để cô dạy học, chơi Vì phải biết yêu quí trường lớp học nhé! - Cửa sổ - Nhà...