Giáo án nhà trẻ - CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ (7 TUẦN) pdf

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thiên nhiên - TCVĐ: Về đúng nhà - Chơi tự do I/ YÊU CẦU: - Trẻ được dạo chơi trong thiên nhiên làm quen thích nghi với điều kiện ngoài trời - Có sự hiể

CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YấU CỦA Bẫ (7 TUẦN)

CHỦ ĐỀ: Bẫ VÀ CÁC BẠN (Từ 6/9 đến 10/9)

Soạn CN 5/9/2010 Giảng: T2 6/9/2010

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRề CHUYỆN VỚI TRẺ

- Cụ trũ chuyện với trẻ về ngày hoọi đến trường của bộ

- Cụ hỏi trẻ: Đến lớp cỏc con biết những ai trong lớp? Hụm nay ai đưa con đi học? đi học bằng xe gỡ?

Kết thỳc: Cụ và trẻ cựng chơi trũ chơi “Búng trũn to”

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI: - Bẫ TRỔ TÀI

- BTPTC: CHIM SẺ VĐCB: - Bề TRONG ĐƯỜNG HẸP

- LĂN BểNG BẰNG HAI TAY

I/ YấU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp, khụng dẫm vào vạch đi thẳng người và biết cầm búng bằng hai tay lăn về phớa trước

- Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn chõn và đụi bàn tay

- Trẻ núi được tờn bài và trả lời được cõu hỏi của cụ

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, khụng xụ đẩy nhau

1) Hoạt động 1: Bẫ CHƠI CÙNG Cễ

- Cụ và trẻ cựng nhau đi chơi vừa đi vừa hỏt bài “khỳc Bé khởi động cùng cô

Tuần 1

NĂM HỌC:2 1 -2 1

1

hát dạo chơi” Cô cho trẻ đi theo vòng tròn, cô đi cùng

chiều với trẻ, Cô cho trẻ đi các kiểu theo hiệu lệng của

cô, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: THI AI KHÉO

* BTPTC: Chim sẻ

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô cho trẻ tập cùng cô trong các động tác

+ ĐT1: Thổi lông chim

+ ĐT2: Chim vẫy cánh

+ ĐT3: Chim mổ thóc

+ĐT 4: Chim bay

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ

- Hỏi trẻ tên bài

Từ vạch chuẩn nghe có hiệu lệnh, đi thật khéo trong

đường hẹp không dẫm vào vạch, đi thẳng người, khi hết

đường hẹp cúi xuống cầm bóng bằng hai tay lăn về phía

trước

+ Lần 3: Tập lại hoàn chỉnh một lần

- Cô gọi một trẻ khá lên tập cùng cô

Sau đó cô cho trẻ tập

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ thi đua nhau

- Hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục: Đi không xô đẩy nhau Tập TD cho cơ thể

khỏe mạnh

3) Hoạt động 3: BÉ VUI CHƠI

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con Đi lại nhẹ nhàng

trong phòng 1 – 2 phút sau đó ra chơi

Nghe Tập 3 – 4 lần

Chim sẻ

Quan sát

Một trẻ lên tập Trẻ thực hiện

Trẻ tập 2 – 3 lần Trẻ trả lời

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát thiên nhiên

- TCVĐ: Về đúng nhà

- Chơi tự do

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ được dạo chơi trong thiên nhiên làm quen thích nghi với điều kiện ngoài trời

- Có sự hiểu biết sơ đẳng về thiên nhiên

- Hứng thú chơi trò chơi và phân biệt được nhà bạn trai, nhà bạn gái

Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sân

1) Quan sát thiên nhiên:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường và hướng cho trẻ quan sát các hiện tượng thiên nhiên đang diễn ra trong ngày

- Cô cho trẻ quan sát sau đó hỏi trẻ:

+ Hôm nay bầu trời ntn?

+ Trời nắng bầu trời ra sao?

 Cô giải thích cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết nóng lạnh

* Cô chú ý những trẻ nói ngọng nói lắp

2) TCVĐ: Về đúng nhà

- Cô giới thiệu tên trò chơ, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi

Thơ: Bạn mới Hát: Búp bê

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát đúng nhịp bài hát, thuộc bài hát Búp bê và đọc thuộc bài thơ “Bạn mới”

- Trẻ biết bắt trước các thao tác của người lớn như biết bế em, ru em ngủ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1) Tr−íc khi ch¬i:

- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt c¸c gãc ch¬i vµ

h−íng cho trÎ ch¬i vµo tõng gãc

- Tháa thuËn xem trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo

vµ cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc ch¬i cña

- Cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc

3) Sau khi ch¬i:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸t LÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

BÕ em Bóp bª

Cã ¹ B¹n míi

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh : Sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giấc

Soạn : T2 6/9/2010

- Tập thở sâu phát triển cơ bắp

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu

TPCB Trẻ đứng thoải mái bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng

- Cô nói: Thổi bóng, trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay rang rộng

- Trở lại tư thế ban đầu

*ĐT2: Đưa bóng lên cao (3-4 lần)

TTCB: Hai tay cầm bóng để phía trước

1 Đưa bóng lên cao

TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm bóng

Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hô bóng nảy

=> Kết thúc: Cho trẻ đI nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: BẠN MỚI

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu biết được nội dung bài thơ được nhịp điệu của bài thơ

- Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm

- Trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè, không tranh dành đồ chơi của bạn

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ bé và các bạn đang chơi trong lớp

- Mô hình về trường mầm non

NDTH: Âm nhạc - Khỳc hỏt dạo chơi

III/ TIẾN HÀNH:

1) Hoạt động 1: Bẫ VÀ CÁC BẠN DẠO CHƠI

- Cụ dẫn trẻ đi dạo chơi xung quanh lớp vừa đi vừa hỏt

bài “ Khỳc htỏ dạo chơi”

- Cỏc em vừa đi dạo ở đõu?

- Chỳng mỡnh đến trường cú ai?

Đỳng rồi cỏc con đi học cú cụ giỏo và cỏc bạn, nhiều bạn

đó đi học từ năm ngoài cũn cỏc con năm năy mới đi học,

cũn nhỳt nhỏt hay khúc nhố Chỳng mỡnh phải biết giỳp

đỡ những bạn mới đi học Nhà thơ Nguyệt Mai đó viết

bài thơ “Bạn mới” bõy giờ chỳng mỡnh cựng đọc bài thơ

đú nào

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ ĐỌC THƠ

- Cụ giới thiệu lại bài thơ

- Cụ đọc cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Hỏi trẻ tờn bài thơ

- Cụ đọc lần 2 (cú tranh)

3) Hoạt động 3: Bẫ CÙNG KHÁM PHÁ

- Cụ vừa đọc bài thơ gỡ?

- Bài thơ do ai viết?

- Bạn mới đI học cũn làm sao?

- Bộ dạy bạn cỏi gỡ?

- Bộ rủ bạn làm gỡ?

- Cụ khen cỏc bộ ntn?

Giảng nội dung: Cỏc bộ mới đến trường cũn nhỳt nhỏt,

chỳng mỡnh phải biết dạy bạn cựng hỏt, cựng chơi

Biết đoàn kết nhau, khi chơi khụng tranh giành đồ chơi

của nhau

- Cho cả lớp đọc cựng cụ 2-3 lần

- Cho tổ nhúm cỏ nhõn

- Hỏi trẻ tờn bài

4) Hoạt động 4: Bẫ CÙNG VUI CHƠI

- Cho trẻ đi dạo chơi xung quanh sân trường và cùng trò

chuyện với trẻ về gia đình của bé

- Ra chơi

Trẻ hát cùng cô

Sân trường Cô giáo và các bạn

Trẻ đọc

Trẻ nghe

Bạn mới Nhà thơ Nguyệt Mai Còn nhút nhát

Dạy hát Cùng chơi

Đoàn kết

Cả lớp đọc

Tổ nhóm, cá nhân đọc

Trò chuyện cùng cô

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

- TCVĐ: Về đỳng nhà

Thơ: Bạn mới Hát: Búp bê

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T3 7/9/2010 Giảng: T4 8/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Trẻ biết được trong nhóm có bạn trai, bạn gái, cô giáo

- Trẻ gọi tên một số trẻ trong nhóm

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè, không tranh dành đồ chơi của bạn

- Tranh về gia đình

III/ Tiến hành:

1.Hoạt động 1: BÉ THĂM GIA ĐÌNH BÚP BÊ

- Cô dẫn trẻ đi thăm gia đình búp bê, cho trẻ gọi tên các

thành viên trong gia đình búp bê

- Các con ạ Mọi người trong gia đình ai cũng yêu thương

và giúp đỡ lẫn nhau

- Cô kể về “búp bê bạn búp bê rất ngoan, sáng dạy đánh

răng rửa mặt rồi được mẹ dẫn đi học, đi học búp bê

không khóc nhè và biết chơivới các bạn

- Không biết bạn búp bê biết những gì trong lớp chúng

mình, vậy chúng mình hãy tìm hiểu xem nhé

2) Hoạt động 2: BÉ BIẾT NHỮNG BẠN NÀO?

- Cô cho trẻ nhận biết về búp bê

- Cô đưa ra tờ tranh cho trẻ chỉ

- Hỏi: Trong lớp có những ai nào?

+Cô giáo của chúng mình tên là gì?

+ Bé còn biết tên cô nào nữa?

+ Đến lớp học với bạn nào?

+ Bạn My là con trai hay con gái?

+ Bạn Vũ là con trai hay con gái?

- Lần lượt cô cho trẻ gọi tên các bạn trong nhóm lớp

- Các con ạ ngoài cô … ra còn có rất nhiều cô khác nữa,

cô cho trẻ kể tên các cô mà trẻ biết

*Giáo dục: Các con đến lớp phảI biết vâng lời cô, đoàn

kết với bạn, giúp đỡ bạn, không tranh giành đồ chơi của

bạn

3) Hoạt động 3: AI NÓI NHANH

- C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “T×m b¹n” mçi trÎ t×m cho

Cho trÎ ch¬i trß ch¬i

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát thiên nhiên

- TCVĐ: Về đúng nhà

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐÔNG GÓC:

1) Thao tác vai

Bế em 2) Gúc nghệ thuật

Thơ: Bạn mới Hỏt: Bỳp bờ

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T4 8/9/2010 Giảng: T5 9/9/2010

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Rốn kỹ năng khộo lộo của đụi tay

- Trẻ cú tỡnh cảm yờu thương, nhường nhịn và đoàn kết, biết đem tặng bạn

1.Hoạt động 1: DẠO CHƠI

- Cụ dẫn trẻ đi dạo quanh sõn trường vừa đi vừa hỏt bài

dạo chơi Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:

+ Cỏc con xem bạn cú gỡ?

+ Vũng cú màu gỡ?

+ Vũng được xõu bằng gị?

Bõy giờ chỳng mỡnh cựng xõu vũng để tặng bạn nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO KHẫO TAY

- Cụ phỏt dõy, hạt và rổ đựng hạt và hỏi trẻ cú gỡ?

Có vòng Màu đỏ Bằng hạt

Có dây, hạt Màu đỏ

NĂM HỌC:2 1 -2 1

9

+ Hạt cú mầu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng xõu hạt màu đỏ

- Quan sỏt và hỏi một vàik trẻ

- Các con vừa xâu được những chiếc vòng thật là đẹp

- Cho trẻ đem vòng đi tặng bạn

Cô nhận xét và tuyên dương trẻ và cho trẻ ra chơi

Xâu hạt Mầu đỏ Tặng bạn

Trẻ đem tặng vòng cho bạn

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

- TCVĐ: Về đỳng nhà

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐễNG GểC:

1) Thao tỏc vai

Bế em 2) Gúc nghệ thuật

Thơ: Bạn mới Hỏt: Bỳp bờ

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh

- Ăn trưa

- Ngủ trưa

Soạn : T5 9/9/2010

- Trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng

- Trẻ có tình cảm yêu thương, nhường nhịn và đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn

1.Hoạt động 1: BÉ ĐI SIÊU THỊ

- Cô dẫn trẻ đi thăm siêu thị và hỏi : Trong siêu thị có

2) Hoạt động 2: BÉ NÀO KHÉO TAY

- Các con vừa điđau về?

- ở siêu thị có bán những gì?

Bạn búp bê thích chiếc vòng màu nào?

Chúng mình cùng chọn chiếc vòng màu đỏ nào?

- Trẻ chọn, cô hỏi trẻ:

+ Con chọn được cái gì?

+ Vòng có màu gì?

+ Chọn vòng đỏ cho ai?

- Chúng mình chọn được vòng rồi, chúng mình hãy để

vào những chiếc hộp để đem tặng búp bê

3) Hoạt động 3: TẶNG QUÀ CHO BẠN

- B©y giê chóng m×nh mang ®i tÆng bóp bª nh©n ngµy

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát thiên nhiên

Thơ: Bạn mới Hát: Búp bê

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

NĂM HỌC: 2 1 - 2 1

13

CHỦ ĐỀ: Bẫ VÀ CÁC BẠN (TUẦN 1)

(Từ 6/9 đến 10/9)

Soạn :12/9/2010 Giảng: T2 12/9/2010

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRề CHUYỆN VỚI TRẺ

1 Đún trẻ:

- Cụ đún trẻ vào lớp

- Chuẩn bị phũng nhúm gọn gàng, sạch sẽ

- Chuẩn bị những đồ dựng đồ chơi bộ yờu thớch

- Cụ hỏi trẻ thớch chơi đồ chơi gỡ? chơi vỏi bạn nào?

2 Điểm danh:

- Cụ điểm danh vào sổ theo dừi

- Bỏo cơm

3 Trũ chuyện với trẻ:

- Cụ trũ chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ

- Cụ hỏi trẻ: Được đi chơi ở đõu và được ăn những gỡ?

- Cho trẻ xem lớp học cú những đồ chơi gỡ?

- Cho trẻ chơi với cỏc đồ chơi trẻ thớch?

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI:

BTPTC: CHIM SẺ VĐCB: - Bề TRONG ĐƯỜNG HẸP NẫM VÀO ĐÍCH

- LĂN BểNG

I/ YấU CẦU:

- Trẻ bũ được trong đường hẹp, khụng dẫm vào vạch phối hợp chõn tay nhịp nhàng và biết nộm búng vào đớch bằng từng tay

- Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn chõn và đụi bàn tay

- Trẻ núi được tờn bài và trả lời được cõu hỏi của cụ

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, khụng xụ đẩy nhau

- Cụ và trẻ cựng nhau đi theo vũng trũn vừa đi vừa hỏt

bài “Đoàn tầu nhỏ bộ” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi Bé khởi động cùng cô

cựng chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng

của cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: Bẫ CÙNG THỬ SỨC

* BTPTC: Chim sẻ

- Cụ giới thiệu tờn bài tập

- Cụ cho trẻ tập cựng cụ trong cỏc động tỏc

+ ĐT1: Thổi lụng chim

+ ĐT2: Chim vẫy cỏnh

+ ĐT3: Chim mổ thúc

+ĐT 4: Chim bay

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, khuyến khớch động viờn trẻ

- Hỏi trẻ tờn bài

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, bũ thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, bũ khụng cong lưng, khi

hết đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng hai tay lăn về

phớa trước

+ Lần 3: Tập lại hoàn chỉnh một lần

- Cụ gọi một trẻ khỏ lờn tập cựng cụ

Sau đú cụ cho trẻ tập

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ thi đua nhau

- Hỏi trẻ tờn bài

- Giỏo dục: Đi khụng xụ đẩy nhau Tập TD cho cơ thể

khỏe mạnh

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, đi lại nhẹ nhàng

trong phòng 1- 2 phút sau đó ra chơi

Nghe Tập 3 - 4 lần

Chim sẻ

Quan sát

Một trẻ lên tập Trẻ thực hiện

Trẻ tập 2- 3 lần Trẻ trả lời

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt đồ chơi cú màu đỏ

- TCVĐ: Bắt bướm

- Chơi tự do

I/ Yờu cầu:

- Trẻ được dạo chơi trong sõn trường làm quen với một số đồ vật cú màu đỏ

- Hứng thỳ chơi trũ chơi vận động qua đú rốn cho trẻ tớnh nhanh nhẹn khộo lộo

II/ Chuẩn bị:

Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sân

1.Quan sát đồ chơi màu đỏ:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trường và vừa đi vừa hát Khi đI đến gần vật có mầu đỏ thì hát to, khi đi xa thì hát nhỏ

- Trẻ tìm được vật màu đỏ thì hỏi trẻ:

+ Đay là cái gì?

+ Quả bóng có mầu gì?

- Lần lượt cô cho trẻ tìm các đồ vật có màu đỏ

- các con vừa tìm được đồ chơi có màu gì?

- Khi chơi các đồ chơi này chúng mình phải biết giữ gìn cẩn thận, không vứt bừa bài và để đồ dùng đúng nơi quy định

 Cô giải thích cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết nóng lạnh

2) TCVĐ: Bắt bướm

- Cô giới thiệu tên trò chơ, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi

- Sắp xếp nhà cho búp bê

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát biết cầm dây cầm hạt xâu thành vòng màu đỏ

- Trẻ biết sắp xếp khối ô vuông và khố tam giác thành ngôi nhà cho búp bê

1) Tr−íc khi ch¬i:

- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt c¸c gãc ch¬i vµ

h−íng cho trÎ ch¬i vµo tõng gãc

- Tháa thuËn xem trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo vµ

cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc ch¬i cña m×nh

2) Trong khi ch¬i:

- Cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc

3) Sau khi ch¬i:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸t LÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

BÕ em Bóp bª

Cã ¹ B¹n míi

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh : Sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giấc

Soạn : T2 13/9/2010 Giảng: T3 14/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Biết phối hợp chân tay nhẹ nhàng, tập đúng, chính xác theo lời bài hát

- Giúp trẻ có cơ thể khỏe mạnh

II/ Chuẩn bị:

* ĐT1: Đứng tự nhiên hai tay cầm tai, nghiêng đầu về hai phía

*ĐT2: Từng tay chỉ về phía trước, tay sau khom mình

*ĐT3: Hai tay chống hông, nghiên người về hai phía

- Hỏi trẻ tên bài tập

=> Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: CHÁU CHÀO ÔNG Ạ!

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hiểu biết tên chuyện, tên nhân vật và nọi dung chuyện

- Bước đầu cùng cô kể từng đoạn chuyện

- Làn giàu vốn từ thông qua tiết kể chuyện

- Biết lễ phép với người lớn

- Cho trẻ đi khám phá điều bí ẩn qua trò chơi “Mỗi trẻ

hãy tìm cho mình một đồ chơi trẻ thích

- Để biết điều bí ẩn là gì chúng mình cùng mở ra xem

- Đay là ai nào?

- Đúng rồi đây là ông của chúng mình, ông đang đi chơi

trên đường có nhiều bạn rất ngoan gặp ông đã biết lễ

phép chào ông không biết đó là các bạn nào Chúng mình

cùng nghe cô kể chuyện “Cháu chào ông ạ” nhé

¤ng

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ KỂ CHUYỆN

- Cụ đọc kể cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Cụ kể lần 2 (Tranh minh họa)

- Giỳp trẻ hiểu tỏc phẩm

+ Cụ vừa kể chuyện gỡ?

+ Trong chuyện cú những ai?

+ Gặp ụng cỏc bạn đó làm gỡ?

+ ễng khen cỏc bạn như thế nào?

+ Nội dung cõu chuyện núi về ai?

- Cụ núi lại nội dung cõu chuyện

- Qua cõu chuyện nhắc nhở chỳng ta điều gỡ?

- Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện lần 3 (Cụ là người dẫn

chuyện và mời một số bạn phối hợp cựng cụ kể từng

đoạn và thể hiện cỏc nhõn vật)

- Cụ nhận xột

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô chơi trò chơi tìm đúng các nhân vật trong chuyện

* Kết thúc: Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Chú gà

con” và đi ra sân- Ra chơi

Nghe Cháu chào ông

Cháu chào ông ạ

Ông, gà con, chim bạc má và anh cóc vàng

Chào ông Ngoan quá

Trẻ trả lời Phải lễ phép với người lớn

Trẻ tìm gà con, chim và cóc vàng

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt đồ chơi cú màu đỏ

- TCVĐ: bắt bướm

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐễNG GểC:

1) Gúc nghệ thuật

Bộ xõu vũng mầu đỏ 2) HĐVĐV

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

NĂM HỌC: 2 1 - 2 1

19

-

I/ Yờu cầu:

- Trẻ biết được một số đồ chơi trong lớp, của, của bạn

- Trẻ núi tờn đồ chơi, tờn bài và trả lời rừ ràng cõu hỏi của cụ

- Biết giữ gỡn đồ chơi, khụng tranh nhau đồ chơi với bạn, chơi xong dể đugns nơi quy định

- Trẻ biết đoàn kết , giỳp đỡ bạn bố, khụng tranh dành đồ chơi của bạn

II/ Chuẩn bị:

- Đồ chơi cú màu sắc khỏc nhau

III/ Tiến hành:

1.Hoạt động 1: BẠN NÀO TẬP KHẫO

- Cụ cho trẻ vừa đI vừa hỏt bài “Búng trũn to”

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về cỏI gỡ?

- Cho trẻ vừa hỏt vừa vận động 1 lần

2) Hoạt động 2: AI GIỎI NHẤT?

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về quả búng phải khụng?

- Vậy lớp mỡnh cú bạn nào thớch chơi với búng?

- Cụ đưa ra quả búng cú mầu xanh, đỏ và hỏi:

+ Đay là quả gỡ?

+ Búng cú màu gỡ?

+ Những quả búng được xếp ở gúc nào?

+ Vỡ sao con thớch chơi với búng?

- Cụ đặt cỏc cõu hỏi tương tự với cỏc đũ chơi khỏc

- ở nhà con thớch chơi đồ chơi gỡ? Vỡ sao?

- Tất cả cỏc loại đồ chơi bộ dựng làm gỡ?

- Để đồ chơi khụng bị hỏng mỡnh phải làm gỡ?

Đỳng rồi để đồ chơi khụng bị hỏng khi chơi xong cỏc con

phảI cất đỳng nơi quy định

3) Hoạt động 3: Bẫ NÀO XẾP ĐÚNG

- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi màu sắc khác nhau,

bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “xếp bóng theo

Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Quả bóng Xanh, đỏ Góc nghệ thuật Thích đá bóng

Trẻ trả lời

Để chơi Không tranh đồ chơI cảu nhau

nghe, và tiến hành chơi

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay

- Trẻ nói được tên bài và trả lời được câu hỏi của cô

- Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

II/ Chuẩn bị:

- Mỗi cháu một phần đất nặn, bảng, nước rửa

NDTH: NBTN

III/ Tiến hành:

1.Hoạt động 1: DẠO CHƠI

- Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài

“Đi nhà trer” Sau đó cô dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi: H¸t cïng c«

+ Đến nhà trẻ được cụ dạy những gỡ?

- Đỳng rồi đến nhà trẻ được cỏc cụ dạy hỏt, đọc thơ, kể

chuyện …

- Cụ giới thiệu về đất nặn

2) Hoạt động 2: Bẫ CHƠI VỚI ĐẤT NẶN

- Cụ vừa cho cỏc con xem cỏi gỡ?

- Bõy giờ cỏc con cú thớch chơi với đất nặ khụng?

- Phỏt đất nặn cho trẻ

- Đõy là cỏi gỡ? Đất nặn cú màu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng nhào đất vừa làm cụ vừa hướng dẫn

cỏch làm cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do

Khi chơi với đất nặn cỏc con khụng được bụi ra bàn,

quần ỏo, phải biết giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ

3) Hoạt động 3: Bẫ VỪA BIẾT CÁI Gè

- Các con vừa đ−ợc làm quen với cái gì?

- Có biết đất nặn dùng để làm gì không?

Đúng rồi đất nặn dùng để tạo ra rất nhiều thứ, đất nặn có nhiều

màu khác nhau Nh−ng khi chúng mình không bôi ra bàn, quần

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt đồ chơi cú màu đỏ

- TCVĐ: bắt bướm

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐễNG GểC:

1) Gúc nghệ thuật

Bộ xõu vũng mầu đỏ 2) HĐVĐV

NĂM HỌC:2 1 -2 1

21

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Núi được cờ đỏ, hoa đỏ và trả lời được cõu hỏi của cụ rừ ràng

- Biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi

II/ Chuẩn bị:

- 10 lỏ cờ (4 xanh - 6 đỏ)

- 10 bụng hoa (4 xanh - 6 đỏ)

- Mụ hỡnh cửa hàng bỳp bờ

NDTH: NBTN

Âm nhạc - Bỳp bờ

III/ Tiến hành:

1.Hoạt động 1: Bẫ ĐI SIấU THỊ

- Cụ dẫn trẻ đi thăm siờu thị và hỏi :

Trong siờu thị cú bỏn những gỡ?

- Bõy giờ hóy mua một số thứ ở siờu thị nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO CHỌN KHẫO

- Cỏc con vừa đi đõu về?

- ở siờu thị cú bỏn những gỡ?

Đỳng rồi siờu thị bỳp bờ bỏn được rất nhiều thứ Bõy giờ

cỏc con hóy chọn cờ đỏ, hoa đỏ để vào bàn đỏ

- Cho biết đõu là cờ đỏ, hoa đỏ

- Khuyến khớch trẻ, động viờn trẻ chọn đỳng và núi to

“Cờ đỏ”, “Hoa đỏ”

- Cỏc con vừa chọn cỏi gỡ?

- Cờ, hoa cú màu gỡ?

3) Hoạt động 3: TẶNG CỜ HOA CHO BẠN

- Bé bông chuẩn bị sinh nhật bạn bông rất thích màu

đỏ Bây giờ chúng mình mang đi tặng bạn bông nhân

Chọn cờ đỏ, cờ hoa theo cô

đọc

Cờ, hoa Màu đỏ

- Bạn bông đã nhận quà và rất thích

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài búp bê

- Ra chơi

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt đồ chơi cú màu đỏ

- TCVĐ: bắt bướm

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐễNG GểC:

1) Gúc nghệ thuật

Bộ xõu vũng mầu đỏ 2) HĐVĐV

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

(Từ 20/9 - 24/9/2010)

CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN (TUẦN 1)

(Từ 20/9 đến 24/9)

Soạn : 19/9/2010 Giảng: T2 20/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Chuẩn bị phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ

- Chuẩn bị những đồ dùng đồ chơi bé yêu thích

- Cô hỏi trẻ thích chơi đồ chơi gì? chơi vái bạn nào?

2 Điểm danh:

- Cô điểm danh vào sổ theo dõi

- Báo cơm

3 Trò chuyện với trẻ:

- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ

- Cô hỏi trẻ: Được đi chơi ở đâu và được ăn những gì?

- Cho trẻ xem lớp học có những đồ chơi gì?

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ thích?

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐỀ TÀI: BÉ TRỔ TÀI BTPTC: CHIM SẺ VĐCB: - ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP NGOẰN NGÈO- NÉM VÀO ĐÍCH

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp , không dẫm vào vạch phối hợp chân tay nhịp nhàng và biết ném bóng vào đích bằng từng tay

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn chân và đôi bàn tay

- Trẻ nói được tên bài và trả lời được câu hỏi của cô

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, không xô đẩy nhau

NĂM HỌC: 2 1 - 2 1

25

- Cụ và trẻ cựng nhau đi theo vũng trũn vừa đi vừa hỏt

bài “Đoàn tầu nhỏ bộ” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi

cựng chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng

của cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: Bẫ CÙNG THỬ SỨC

* BTPTC: Chim sẻ

- Cụ giới thiệu tờn bài tập

- Cụ cho trẻ tập cựng cụ trong cỏc động tỏc

+ ĐT1: Thổi lụng chim

+ ĐT2: Chim vẫy cỏnh

+ ĐT3: Chim mổ thúc

+ĐT 4: Chim bay

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, khuyến khớch động viờn trẻ

- Hỏi trẻ tờn bài

* VĐCB: Đi theo đường hẹp ngoằn ngốo- Nộm vào đớch

- Cụ giới thiệu tờn bài

- Cụ tập mẫu ba lần

+ Lần 1: Khụng phõn tớch

+ Lần 2: Phấn tớch

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, đi thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, bũ khụng cong lưng, khi

hết đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng hai tay lăn về

phớa trước

+ Lần 3: Tập lại hoàn chỉnh một lần

- Cụ gọi một trẻ khỏ lờn tập cựng cụ

Sau đú cụ cho trẻ tập

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ thi đua nhau

- Hỏi trẻ tờn bài

- Giỏo dục: Đi khụng xụ đẩy nhau Tập TD cho cơ thể

khỏe mạnh

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, đi lại nhẹ nhàng

trong phòng 1- 2 phút sau đó ra chơi

Bé khởi động cùng cô

Nghe Tập 3 - 4 lần

Chim sẻ

Quan sát

Một trẻ lên tập Trẻ thực hiện

Trẻ tập 2- 3 lần Trẻ trả lời

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt vật cú màu đỏ

- TCVĐ: Nu na nu nống

- Chơi tự do với những đồ chơi ở ngoài trời

I/ YấU CẦU:

- Trẻ được dạo chơi trong sõn trường làm quen với một số đồ vật cú màu đỏ

- Hứng thỳ chơi trũ chơi vận động qua đú rốn cho trẻ tớnh nhanh nhẹn khộo lộo

- Lần lượt cô cho trẻ tìm các đồ vật có màu đỏ

- các con vừa tìm được đồ chơi có màu gì?

- Khi chơi các đồ chơi này chúng mình phải biết giữ gìn cẩn thận, không vứt bừa bài và để đồ dùng đúng nơi quy định

 Cô giải thích cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết nóng lạnh

2) TCVĐ: Nu na nu nống

- Cô giới thiệu tên trò chơ, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi

- Trẻ hát biết cầm các khối gỗ xếp cạnh nhau để thành con đường

- Trẻ biết giao tiếp khi bán hàng

II/ CHUẨN BỊ:

- Khối gỗ; đồ dùng đồ chơi

III/ TIẾN HÀNH:

1) TRƯỚC KHI CHƠI:

- Cô giới thiệu cho trẻ biết các góc chơi và

hướng cho trẻ chơi vào từng góc

- Thỏa thuận xem trẻ thích chơi ở góc nào

và cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi của

mình

2) TRONG KHI CHƠI:

- Cô nhắc và động viên trẻ, hướng dẫn trẻ

+ Khi bán hàng con phải con như thế nào?

- Cô khuyến khích động viên trẻ ở các góc

- Cho trẻ đi thăm quan các góc

3) SAU KHI CHƠI:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸t LÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

®ang xÕp ®−êng ®i

¤ t«

Tr¶ lêi Tr¶ lêi

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh : Sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giấc

s

Soạn : 21/9/2010 Giảng: T4 22/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ

Đề tài: GIA ĐèNH Bẫ Cể NHỮNG AI?

-

I/ YấU CẦU:

- Trẻ biết được trong gia đỡnh của mỡnh cú những ai

- Trẻ kể được tờn của cỏc thành viờn trong gia đỡnh của be

- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ

- Trẻ biết đoàn kết, yờu thương ụng bà, cha mẹ, anh , chị em trong gia đỡnh

II/ CHUẨN BỊ:

- Phũng nhúm lớp sạch sẽ

- Tranh về gia đỡnh

III/ TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1: Bẫ THĂM GIA ĐèNH BÚP Bấ

- Cụ dẫn trẻ đi thăm gia đỡnh bỳp bờ, cho trẻ gọi tờn cỏc

thành viờn trong gia đỡnh bỳp bờ

- Cỏc con ạ Mọi người trong gia đỡnh ai cũng yờu thương

và giỳp đỡ lẫn nhau

- Cụ kể về “bỳp bờ bạn bỳp bờ rất ngoan, sỏng dạy đỏnh

răng rửa mặt rồi được mẹ dẫn đi học, đi học bỳp bờ

khụng khúc nhố và biết chơivới cỏc bạn

- Khụng biết bạn bỳp bờ biết những gỡ trong lớp chỳng

mỡnh, vậy chỳng mỡnh hóy tỡm hiểu xem nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ BIẾT TRONG GIA ĐèNH Cể

*Giỏo dục: Bố mẹ là người rất yờu thương cỏc con Vỡ

vậy mọi người trong ra đỡnh phải biết yờu thương giỳp đỡ

nhau

3) Hoạt động 3: AI NểI NHANH

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tìm người thân trong gia đình”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó cho trẻ chơi

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay

- Trẻ có tình cảm yêu thương, nhường nhịn và đoàn kết, biết đem tặng người thân của bé

1.Hoạt động 1: DẠO CHƠI

- Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài

NĂM HỌC:2 1 -2 1

29

dạo chơi Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:

+ Cỏc con xem bạn cú gỡ?

+ Vũng cú màu gỡ?

+ Vũng được xõu bằng gị?

Bõy giờ chỳng mỡnh cựng xõu vũng để tặng bạn nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO KHẫO TAY

- Cụ phỏt dõy, hạt và rổ đựng hạt và hỏi trẻ cú gỡ?

+ Hạt cú mầu gỡ?

- Cụ và trẻ cựng xõu hạt màu đỏ

- Quan sỏt và hỏi một vàik trẻ

- Các con vừa xâu được những chiếc vòng thật là đẹp

- Cho trẻ đem vòng đi tặng bạn

Cô nhận xét và tuyên dương trẻ và cho trẻ ra chơi

Có vòng Màu đỏ Bằng hạt

Có dây, hạt Màu đỏ

Xâu hạt Mầu đỏ Tặng bạn

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

1 Đún trẻ:

2 Điểm danh:

3 Thể dục buổi sỏng: TẬP VỚI GẬY

- Trẻ biết gọi tờn cỏc đồ dựng để uống nước

- Biết chọn đỳng đồ dựng để uống cho em

1.Hoạt động 1: Bẫ ĐI SIấU THỊ

- Cụ dẫn trẻ đi thăm siờu thị và hỏi :

Trong siờu thị cú bỏn những gỡ?

- Bõy giờ hóy mua một số thứ ở siờu thị nhộ

2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO CHỌN KHẫO

- Cỏc con vừa đi đõu về?

- ở siờu thị cú bỏn những gỡ?

Đỳng rồi siờu thị rất nhiều đồ dựng uống nước Bõy giờ

cỏc con hóy chọn cỏc đồ dựng nào con thớch dựng để cho

- Cỏc con vừa chọn cỏi gỡ cho em?

=> Cụ khỏi quỏt và giỏo dục trẻ

3) Hoạt động 3: TẶNG ĐỒ DÙNG ĐỂ UỐNG CHO

EM

- Bé bông chuẩn bị sinh nhật bạn bông rất thích những đồ

dùng để uống Bây giờ chúng mình mang đi tặng bạn

Tuần 4

CHỦ ĐỀ:

(Từ 27/9 đến 01/10/2010)

Soạn CN 26/9/2010 Giảng: T2 27/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Chuẩn bị phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ

- Chuẩn bị những đồ dùng đồ chơi bé yêu thích

- Cô hỏi trẻ thích chơi đồ chơi gì? chơi vái bạn nào?

2 Điểm danh:

- Cô điểm danh vào sổ theo dõi

- Báo cơm

3 Trò chuyện với trẻ:

- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ

- Cô hỏi trẻ: Được đi chơi ở đâu và được ăn những gì?

- Cho trẻ xem lớp học có những đồ chơi gì?

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ thích?

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

NĂM HỌC:2 1 -2 1

33

ĐỀ TÀI: - BTPTC: TAY EM

- VĐCB: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP NGOẰN NGẩO –

NẫM BểNG BẰNG MỘT TAY

I/ YấU CẦU:

- Trẻ đi được trong đường hẹp, khụng dẫm vào vạch đi thẳng người và biết cầm búng bằng 1 tay nộm về phớa trước

- Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn chõn và đụi bàn tay

- Trẻ núi được tờn bài và trả lời được cõu hỏi của cụ

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, khụng xụ đẩy nhau

1.Hoạt động 1: Bẫ CHƠI CÙNG Cễ

- Cụ và trẻ cựng nhau đi chơi vừa đi vừa hỏt bài “khỳc

hỏt dạo chơi” Cụ cho trẻ đi theo vũng trũn, cụ đi cựng

chiều với trẻ, Cụ cho trẻ đi cỏc kiểu theo hiệu lệng của

cụ, Sau chuyển thành một hàng dọc

2) Hoạt động 2: THI AI KHẫO

* BTPTC: Chim sẻ

- Cụ giới thiệu tờn bài tập

- Cụ cho trẻ tập cựng cụ trong cỏc động tỏc

+ ĐT1: Đưa hai tay lờn cao

+ ĐT2: Cỳi người gập sỏt chõn

+ ĐT3: Ngồi duỗi thẳng chõn

+ĐT 4: Đi nhẹ nhàng theo nhịp 1-2

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, khuyến khớch động viờn trẻ

- Hỏi trẻ tờn bài

* VĐCB: Đi trong đường hẹp ngoằn ngốo – nộm búng

Từ vạch chuẩn nghe cú hiệu lệnh, đi thật khộo trong

đường hẹp khụng dẫm vào vạch, đi thẳng người, khi hết

đường hẹp cỳi xuống cầm búng bằng 1 tay nộm về phớa

trước

Bé khởi động cùng cô

Nghe Tập 3 - 4 lần

Chim sẻ

Quan sát

NĂM HỌC: 2 1 - 2 1

35

+ Lần 3: Tập lại hoàn chỉnh một lần

- Cụ gọi một trẻ khỏ lờn tập cựng cụ

Sau đú cụ cho trẻ tập

- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ thi đua nhau

- Hỏi trẻ tờn bài

- Giỏo dục: Đi khụng xụ đẩy nhau Tập TD cho cơ thể

khỏe mạnh

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con, đi lại nhẹ nhàng

trong phòng 1- 2 phút sau đó ra chơi

Một trẻ lên tập Trẻ thực hiện

Trẻ tập 2- 3 lần Trẻ trả lời

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

- TCVĐ: Thỏ nhảy

- Chơi tự do

I/ YấU CẦU:

- Trẻ được dạo chơi trong thiờn nhiờn làm quen thớch nghi với điều kiện ngoài trời

- Cú sự hiểu biết sơ đẳng về thiờn nhiờn

Cụ giới thiệu nội dung buổi dạo chơi và cho trẻ ra sõn

2) Quan sỏt thiờn nhiờn:

- Cụ cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sõn trường và hướng cho trẻ quan sỏt cỏc hiện tượng thiờn nhiờn đang diễn ra trong ngày

- Cụ cho trẻ quan sỏt sau đú hỏi trẻ:

+ Hụm nay bầu trời ntn?

+ Trời nắng bầu trời ra sao?

 Cụ giải thớch cho trẻ hiểu về trời nắng, mưa thời tiết núng lạnh

* Cụ chỳ ý những trẻ núi ngọng núi lắp

2) TCVĐ: Thỏ nhảy

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơ, cỏch chơi

- Cụ cho trẻ chơi 2-3 lần

- Khuyến khớch động viờn trẻ chơi

- Hỏi trẻ tờn trũ chơi

3) Chơi tự do

- Cụ cho trẻ chơi tự do, cụ bao quỏt và nhắc nhở trẻ chơi với những đồ chơi ngoài trời

- Trẻ hát đúng nhịp bài hát "Cả nhà thương nhau", thuộc bài thơ "Yêu mẹ"

- Trẻ biết cầm các khối gỗ để xếp thành những ngôi nhà và đường đi

- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt c¸c gãc ch¬i vµ

h−íng cho trÎ ch¬i vµo tõng gãc

- Tháa thuËn xem trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo

vµ cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc ch¬i cña

- Cho trÎ ®i th¨m quan c¸c gãc

3) Sau khi ch¬i:

- §Õn c¸c gãc nhËn xÐt trÎ ch¬i

- Cho trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ

- Ra ch¬i

Nghe, quan s¸t LÊy kÝ hiÖu gãc vµ vÒ gãc ch¬i

- Yªu mÑ

- C¶ nhµ th−¬ng nhau

- XÕp nhµ vµ ®−êng ®i

E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA

- Vệ sinh : Sạch sẽ trước khi ăn cơm

- Ăn trưa: Ăn hết xuất, không ngậm, không rơi vãi

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giấc

NĂM HỌC: 2 1 - 2 1

37

Soạn : T2 27/9/2010 Giảng: T3 28/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Tập thở sâu phát triển cơ bắp

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu

TPCB Trẻ đứng thoải mái bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng

- Cô nói: Thổi bóng, trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay rang rộng

- Trở lại tư thế ban đầu

*ĐT2: Đưa bóng lên cao (3-4 lần)

TTCB: Hai tay cầm bóng để phía trước

1 Đưa bóng lên cao

TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm bóng

Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hô bóng nảy

=> Kết thúc: Cho trẻ đI nhẹ nhàng một vài vòng quanh lớp rồi ra chơi

B LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: MẸ RU EM NGỦ

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu biết tên chuyện, tên nhân vật và nội dung chuyện

- Bước đầu cùng cô kể từng đoạn chuyện

- Làm giàu vốn từ thông qua tiết kể chuyện

II/ CHUẨN BỊ:

- Cho trẻ đi khỏm phỏ điều bớ ẩn qua trũ chơi “Mỗi trẻ

hóy tỡm cho mỡnh một đồ chơi trẻ thớch

- Để biết điều bớ ẩn là gỡ chỳng mỡnh cựng mở ra xem

- Đay là ai nào?

- Đỳng rồi đõy làệm và em của chỳng mỡnh, mẹ đang ru

em ngủ , em bộ đang ngủ rất say sưa Cụ cú một cõu

chuyện rất hay núi về mẹ ru em bõy giời cụ sẽ kể cho

chỳng mỡnh cựng nghe

2) Hoạt động 2: Bẫ NGHE Cễ KỂ CHUYỆN

- Cụ đọc kể cho trẻ nghe lần 1 (cú tranh)

- Cụ kể lần 2 (Tranh minh họa)

- Giỳp trẻ hiểu tỏc phẩm

+ Cụ vừa kể chuyện gỡ?

+ Trong chuyện cú những ai?

+ Mẹ đang làm gỡ?

+Em bộ thỡ như thế nào?

+ Nội dung cõu chuyện núi về ai?

=> Cụ núi lại nội dung cõu chuyện

- Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện lần 3 (Cụ là người dẫn

chuyện và mời một số bạn phối hợp cựng cụ kể từng

đoạn và thể hiện cỏc nhõn vật)

- Cụ nhận xột

3) Hoạt động 3: Bẫ VUI CHƠI

- Cô chơi trò chơi tìm đúng các nhân vật trong chuyện

* Kết thúc: Cô và trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Chú gà con” và đi

C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thiờn nhiờn

- TCVĐ: Thỏ nhảy

- Chơi tự do D/ HOẠT ĐễNG GểC:

Soạn : T3 28/9/2010 Giảng: T4 29/9/2010

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Trẻ biết mọi người trong gia đình làm những công việc gì

- Trẻ biết lợi ích của từng công việc đó

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ

- Cô cho trẻ hát bài "Cháu lên ba"

- Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ

2) Hoạt động 2: BÉ THÍCH CÔNG VIỆC GÌ CỦA

NGƯỜI THÂN

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về công việc của những thành

viên trong gia đình

+ Gia đình các con có những ai?

+ Bố con làm nghề gì?

+ Mẹ con làm nghề gì?

- Cứ như vậy lần lượt cô cho trẻ giới thiệu về công việc

của những người thân trong gia đình mình

*Giáo dục: Bố mẹ là người rất yêu thương các con Vì

vậy mọi người trong ra đình phải biết yêu thương giúp đỡ

nhau

3) Hoạt động 3: AI NÓI NHANH

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “giới thiệu nhanh công việc

Trẻ chơi