giáo án nhà trẻ CHỦ đề NHÁNHTRAN PHỤC mùa hè ( ôn)

trò chơi bác sĩ theo yêu cầu của cô - Đồ dùng, đồ chơi, về nấu ăn, búp bê, TC bác sĩ - Cô giới thiệu góc chơi, - Trẻ biết chơi nấu ăn , cho em ăn, ru em ngủ, biết đeo ống lắng khám bệnh

ÔN: CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ

Thời gian thực hiện từ ngày 29 /5 đến 24 / 05 / 2013

Các lĩnh vực Mục tiêu

1 Phát triển

thể chất

a Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ :

- Trẻ có thói quen vệ sinh trong khi ăn, uống nước đun sôi, ngủ, vệ sinh Có một thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh

ăn uống,phòng bệnh, chống lại thời tiết đổi mùa đặc biệt là bệnh tay chân miệng, trẻ có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khia ăn, sau khi đi vệ sinh, chơi với cát nước

- Trẻ làm một số công việc đơn giản như ngồi vào bàn ăn cơm cầm thìa xúc cơm ăn, cầm cốc uống nuớc,đi lên giường ngủ,đi

vệ sinh cá nhân đúng nơi quy định,tập rửa tay theo cô hướng dẫn

- Biết không chơi gần nơi nguy hiểm,thích thú dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên

b.Phát triển vận động :

- Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cơ thể

- Cũng cố và phát triển một số động vận động,đi , chạy, nhảy gữi thăng bằng cơ thể,tập cho trẻ phản ứng nhanh, nhạy với các hiệu lệnh

- Có một số tổ chức vận động ban đầu ( Nhanh nhẹn , khéo léo,thăng bằng cơ thể)

- Tập phát triển các cơ bàn tay ,ngón tay,luyện tập phối hợp thông qua các giác

- Có kỹ năng vận động cơ bản

2 Phát triển

nhận thức

- Trẻ thích tìm hiểu khám phá về trang phục mùa hè

- Nhận biết tên gọi tên quần áo mùa hè , trẻ phân biệt đươcvj quần áo mùa hè

- Trẻ biết quan sát , nhận xét đặc điểm nổi bật củaẻtang phục mùa hè

- Nhận biết và phân biệt quần áo xanh, đỏ, vàng

3 Phát triển

ngôn ngữ

- Phát triển khả năng hiểu lời nói đơn giản, khả năng giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh, trẻ gọi tên rõ

ràng,mạch lạc về trang phục mùa hè

- Nghe phân biệt đuợc ngữ điệu khác nhau và ý nghĩa của lời nói ( biết biểu lộ tình cảm qua lời nói âu yếm, tức giận, không đồng ý )

-Luyện âm , phát âm rõ ràng , trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ, nói đúng tên chuyện,tên nhân vật trong chuyện, nói đúng ngữ điệu,biết đọc đúng vần điệu,nhịp điệu qua thơ,đồng dao, câu đố, chuyện sách tranh

4.Phát triển

tình cảm,kỹ

năng xã hội

và thẫm mĩ

- Phát triển kĩ năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với những người gẫn gũi

- Khả năng thể hiện cảm xúc qua nặn, vẽ , tô, di màu , thích nghe hát múa, đọc thơ, kể chuyện về trang phục mùa hè, thích

thú với cảnh đẹp thiên nhiên.

- Thích được đến lớp chơi đồ chơi của lớp, vui vẽ thân thiện với bạn

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, đi vệ sinh đúng chỗ, không vứt rác bừa bãi

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đồ chơi đúng mơi quy định Biết yêu quý giữ gìn các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp

II CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ

1, Thực hiện của cô:

- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng

- Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về các loại trang phục mũ, nón, quần, áo để trang trí chủ đề đúng và khoa học

- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các môn học đạt kết quả tốt hơn

2 Thực hiện của trẻ.

- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi

- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện các hoạt động trong ngày

- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ

III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 2

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRANG PHỤC MÙA HÈ

Thời gian thực hiện từ 20 / 5đến ngày 24 / 05 / 3013

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn

Đón trẻ

T/c sáng

- Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ nói được tên quần

áo , trang phục mùa hè

- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c ở các góc

- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà

- Cô trò chuyện với trẻ về trang phục mùa hè

Thể DS

Bài:

“ Tập với

vòng”

- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác thành thạo vào cuối tuần

- Quần áo đầu tóc gọn gàng

- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch

sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )

* KĐ : BTPTC

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc vòng , trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Cô nói tàu lên dốc , xuống dốc, tài đi nhanh đi chậm sau đó về dàn hàng

về tập thể dục

*TĐ: TD: Tập với vòng

1 ĐTtay:

TTCB ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi

- Giơ vòng lên trên đầu

- Về TTCB

2, ĐT lưng, bụng

TTCB như động tác 1

- Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn rồi đứng lên

- Cúi người nhặt vòng lên

3.ĐT chân: Đặt vòng trước

mặt TTCB ĐTN 2 tay chống hông đứng gần sát vòng

- Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng

- Về TTCB

* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ

nhàng trong phòng tập

Góc: PV

Bế em ,

nấu ăn

TC bác

sĩ,tập làm

bác cấp

dưỡng

- Trẻ thực hiện thành thạo 1 số kĩ năng , bế

bé, cho em ăn

trò chơi bác sĩ theo yêu cầu của cô

- Đồ dùng, đồ chơi, về nấu ăn, búp bê,

TC bác sĩ

- Cô giới thiệu góc chơi,

- Trẻ biết chơi nấu ăn , cho

em ăn, ru em ngủ, biết đeo ống lắng khám bệnh cho

em bé

Góc

HĐVĐ

Xếp hình,

xâu

vòng,nặn,

xé dán về

chủ đề

- Trẻ biết xếp chồng sát cạnh nhau thành công viên

- Trẻ biết cầm dây bằng tay phải và các hoa bằng tay trái để thành vòng hoa

dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình

- Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình

- cô bao quát và gợi ý trẻ làm đúng sản phẩm của mình

Góc N T

xem ảnh

tranh,sách

mùa hè,

múa hát,

đọc thơ,

kể chuyện

vẽ nặn xé

dán

- Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về thời tiết mùa hè trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô

- Có khả năng dán dính, nặn , di màu theo hướng dẫn của cô

- Tranh ảnh, thơ , chuyện về trang phục mùa hè

- Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh và gọi tên đúng đồ vật trong tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ

- Trẻ dán nặn theo ý thích

IV, KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGÀY

Thứ 2 / 20 /5 / 2013

A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM MĨ:

NBPB Quần áo màu đỏ, xanh,

NDKH : ÂN , NBTN

I, Mục tiêu:I

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết phân biệt được quần áo màu xanh, đỏ, vàng theo yêu cầu của cô

2 Kĩ năng:

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển cảm giác, tri giác , ngôn ngữ , tư duy

- Phát triển vận động khéo léo của cơ bàn tay và ngón tay

3 Thái đ ộ :

- GD trẻ ngoan ngoãn và hứng thú trong giờ học

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh ( hoặc) quần áo bằng đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Lô tô quần áo màu xanh , đỏ, vàng

III Tổ chức hoạt đ ộng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* H Đ 1 : Ổn định

- Cô và trẻ hát bài : “ Mùa hè đến”

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Đàm thoại và chủ đề

- GD trẻ đi nắng phải đội mũ

* H Đ 2 : NBPB : Quần áo màu đỏ, xanh vàng

Hôm nay bạn búp bê tặng lới nình một hộp

quà, bây giờ cô mời bạn toàn lên mở hộp quà

ra xem trong hộp quà có gì nhé

- Con lấy được con vật gì? Màu gì?

- Cô cho cả lớp phát âm quần áo màu đỏ, xanh

- Cô giới thiệu tên bài tập

+ Cô chọn mẫu

- Cô để lẫn quần áo màu đỏ, xanh, vàng lại với

nhau khi chọn cô chỉ chọn con vật màu đỏ và

màu xanh nói: Chọn quần áo màu đỏ, chọn

quần áo màu xanh cô để làm 2 nhóm

- Cô cho trẻ phát âm quần áo màu đỏ, quần áo

màu xanh

+ Trẻ thực hiện: Cô lần lượt mời từng trẻ lên

chọn quần áo màu đỏ để 1 nhóm, quần áo màu

xanh để 1 nhóm về phía trước, yêu cầu trẻ chỉ

chọn quần áo màu đỏ, màu xanh còn quần áo

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ đàm thoại rõ ràng

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quần áo màu xanh màu đỏ

- Cả lớp đọc quần , áo màu đỏ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ quan sát cô chọn mẫu

- Trẻ đọc theo cô -Trẻ thực hiện theo yêu cầu cầu cô

màu vàng để hôm sau chúng mình chọn tiếp

Cô khuyến khích trẻ nào chưa chọn đúng cô

gợi ý giúp trẻ

- Hỏi trẻ tên bài hoạt động

- Cô nhắc lại ý trẻ

- Giáo dục trẻ khi đi ra nắng phải đội mũ và

che ô

* HĐ3 : Chọn tranh theo yêu cầu

- Cô nói cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện

- Hỏi trẻ tên trò chơi

- Cho trẻ hát bài : “Mùa hè đến” sau đó đi ra

ngoài

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chsu ý lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện theo cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

B, HOẠT Đ ỘNG NGOÀI TRỜI

* Nôi dung:

- Quan sát : Cây vú sữa

- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt

a Yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết được đặc điểm đặc của cây

- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ”

- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,

- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi

- GD: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ

b Chuẩn bị :

- Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” tại sân trường

- Chậu nước, khăn lau

- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)

c Đ àm thoại :

* Quan sát “Cây vú sữa”:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Mùa hè đên”

- Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả lời)

Đàm thoại về “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cùng cô

- Dây là cây gì? ( Cây vú sữa)

- Cây vú sữa có gì đây? ( Có cành, lá )

- Lá màu gỉ? ( Màu xanh)

- Cây vú sữa cho ta bóng gì?? ( Cho ta bóng mát )

GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi :

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

GD trẻ chơi đoàn kết

C, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc PV : Cho bé ăn , chơi nấu ăn , Trò chơi bác sĩ

- HĐVĐV: Xâu vòng hoa, Xây công viên

- Góc NT : Xem tranh ảnh sách , tô màu, di màu về quần áo mùa hè

a Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi

b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở 3 góc chơi

c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.

( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )

D, HOẠT Đ ỘNG CHIỀU

1 Ôn : NBPB Quần áo màu đỏ, xanh,

NDKH : ÂN , NBTN

a, Mục tiêu:

+ Kiến thức : - Trẻ nhận biết và phân biệt được quần áo màu xanh, đỏ, vàng

theo yêu cầu của cô

+ Kĩ năng: - Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển cảm giác, tri giác , ngôn ngữ , tư duy

- Phát triển vận động khéo léo của cơ bàn tay và ngón tay

+ Thái đ ộ : - GD trẻ ngoan ngoãn và hứng thú trong giờ học

b Chuẩn bị:

- Tranh ảnh ( hoặc) quần áo bằng đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Lô tô quần áo màu xanh , đỏ, vàng

c, Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng

2 Làm quen bài mới: NBTN : Trò chuyện với trẻ về quần áo mùa hè

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo têu cầu của cô

3.Trò chơi : “ Trời nắng trời mưa”

- Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi cùng cô

- GD trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau

4 Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ

* Đ ÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Trẻ hứng thú với hoạt động:

- Trẻ vượt trội

- Trẻ yếu

- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều

Thứ 3 / 21/ 05 / 2013

A, P HÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

I, Mục tiêu:

1, Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và gọi tên quần, áo mùa hè, trẻ phân biệt được quần áo dùng cho mùa hè bằng vải mỏng, mát, quần áo ngắn , áo cọc tay

2, Kỹ n ă ng :

- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc

3, Thái đ ộ :

Giáo dục trẻ hiểu biết được mùa hè phải mặc quàn áo mát, đi nắng phái đội mũ

II, Chuẩn bị :

Một số đồ dùng trang phục cho trẻ chơi

- Búp bê

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

* HĐ1: Ổn định:

- Đàm thoại với trẻ về trang phục mùa hè

- Cô cho trẻ đến nhà búp bê.

- Búp bê muốn nhờ các anh các chi chọn giúp

quần áo cho búp bê để đi chơi trong dịp nghỉ hè

cùng với bố mẹ

- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

* HĐ2:

+ Trò truyện về quần áo mùa hè

- Cô đưa một số trang phục về mùa hè và mùa

đông cho trẻ quan sát :

- Hỏi trẻ về trang phục mùa đông?

- Hỏi trẻ về trang phục mùa hè?

- Mỗi câu hỏi cô gọi 4 - 5 trẻ lên chỉ và trả lời

- Cô giới thiệu: quần áo mùa hè :mỏng ,nhẹ

- Quần áo mùa đông thì dày, dài tay

- Hôm nay là mùa hè hay mùa đông?

- Vậy các con chọn áo màu hè cho búp bê nhé

+Trẻ chọn quàn áo mùa hè:

- Cô đưa một số quần áo mùa hè và mùa đông

Lần lượt gọi từng trẻ lên chon quần áo mùa hè

cho búp bê và giơ lên đồng thời cho cả lớp

nhắc lại

- Khi trẻ chọn cô giúp trẻ chọn đúng và phát âm

rõ ràng

- Hỏi trẻ tên bài hoạt động

* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu

- Cô nói cách chọn

Hoạt động của trẻ

- Trẻ đàm thoại cung cô rõ ràng mạch lạc

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ quan sát tranh cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát cùng cô

- Cả lớp nhắc lại cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Cô chọn mẫu.

Cô phát đồ dùng cho trẻ

Yêu cầu trẻ chọn đúng quần áo mùa hè và phát

âm to tên đồ dùng đó

GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời

mưa” sau đó đi ra ngoài

- Trẻ quan sát

- Trẻ nhận đồ dùng

- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô

B, HOẠT Đ ỘNG NGOÀI TRỜI

* Nôi dung:

- Quan sát quần áo mùa hè, trang phục mùa hè

- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt

a Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết một số quần , áo màu hè như: quần dùi, áo cọc tay

- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Lộn cầu vồng”

- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,

- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi

- Giáo dục trẻ: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ

b Chuẩn bị :

- Quần áo và trang phục nùa hè

- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)

c Đ àm thoại :

* Quan sát quần áo và trang phục của bé:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Trời nắng trời mưa”

- Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả lời)

Đàm thoại về quầy hàng quần áo của bé (Trẻ đàm thoại cùng cô )

- Quầy hàng quần áo của bé có những gì đây? trẻ trả lời

GD : - luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

*Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi :

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu của cô 2-3 lần Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với đu quay cầu trượt

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

GD trẻ chơi đoàn kết

C, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc PV : Bán hàng trang phục mùa hè, trò chơi bác sĩ

- HĐVĐV: Nặn , vẽ xé dán về trang phục của bé

- Góc NT : Tô màu quàn áo mùa hè và múa hát về chủ đề

a Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình ở các góc chơi

b Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng ở các góc chơi

c Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.

( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )

- Trẻ biết và gọi TRIỂN NGÔN NGỮ

cho mùa hè bằng vải mỏng, mát, quần áo ngắn , áo cọc tay

+Kỹ n ă ng :

- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc

+Thái đ ộ :

Giáo dục trẻ hiểu biết được mùa hè phải mặc quần áo mát, đi nắng phái đội mũ

b, Chuẩn bị :

Một số đồ dùng trang phục cho trẻ chơi

- Búp bê

c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng

2 Làm quen bài mới : Thơ “ Bóng mây”

( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô )

3.Trò chơi : Trời nắng trời mưa

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn nhau

4 Chơi tự do - vệ sinh - trả trẻ

Thứ 4 /22/ 05 / 2013

A PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ Bóng mây

I Mục đích :

1, Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên và trẻ hiểu được nội dung bài thơ

- Trẻ đọc theo cô từ dầu đến cuối bài thoe theo cô

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện

2, Kỹ n ă ng : - Trẻ đọc to rõ ràng, đọc diẽn cảm đúng nhịp điệu của bài thơ

3, Thái đ ộ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II, Chuẩn bị : - Tranh thơ” Bóng mây”

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* H Đ 1: Ổn định:

- Cô và trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”

- Đàm thoại về bài hát :

- GD: Trẻ biết khi đi nắng phải đội mũ

* H Đ 2: Cô đọc thơ “ Bóng mây”

- Trẻ hứng thú hát cùng cô

- Trẻ đàm thoại cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát

- Đây là bức tranh vẽ gì?

- Cô đọc lần 1

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc thơ lần 2: kèm tranh minh hoạ

- Giảng nội dung và diễn giải từ khó

+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự

để hỏi trẻ

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ tới gì ?

- Mẹ phải làm gì ngoài đồng?

- Em bé ao ước điều gì?

- Cô đọc lần 3 kèm mô hình về bức tranh

* HĐ3:Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô và cả lớp đọc to 1 - 2 lần

- Cô mời từng tổ đọc thơ

- Từng tốp đọc

- Cá nhân trẻ đọc

- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “ trời nắng

trời mưa” sau đó đi ra ngoài

- Trẻ quan sát tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lăng cô giảng nôi dung

- Trẻ trả lời rõ ràng

- Bóng mây

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện cùng cô

- Từng tổ đọc cùng cô

- Từng tốp đọc thơ

- Tùng cá nhân trẻ đọc

- Trẻ trả lời

I

B, HOẠT Đ ỘNG NGOÀI TRỜI

* Nôi dung:

- Quan sát : Cây vú sữa

- TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ”

- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay, cầu trượt

a Yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên “ Cây vú sữa”, biết được đặc điểm đặc của cây

- Phát triển kỉ năng vận động tay qua trò chơi : “Dung dăng dung dẻ”

- Trẻ biết cách chơi sao cho an toàn ,

- Trẻ nhận biết đúng chức năng đồ chơi

- GD: Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ

b Chuẩn bị :

- Mô hình ( Hoặc ) “ Cây vú sữa” tại sân trường

- Chậu nước, khăn lau

- Đồ chơi tại sân trường ( Đu quay, cầu trượt)

c Đ àm thoại :

* Quan sát “Cây vú sữa”:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bàt “ Mùa hè đên”

- Cô vừa cho trẻ hát bài gì? ( Trẻ trả lời)

Đàm thoại về “Cây vú sữa”: Trẻ đàm thoại cùng cô

- Dây là cây gì? ( Cây vú sữa)