giáo án mầm non chủ đề tết và mùa xuân bản 1

-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại b¸nh c©yc¶nh,hoa, qu¶…trong ngµy tÕt.trong ngµy tÕt.. - Tham gia cỏc hoạt động hỏt mỳa và thuộc bh về chủ đề mùa xuân II- Chu

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: TÕt vµ mïa xu©n

(Thời gian thực hiện 1 tuần Từ ngày 24/1 đến ngày 28/1/ 2011 )

-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan: tay chân, mắt

2 Phát triển nhận thức.

- Phát triển tính, tß mß ham hiÓu biÕt tiÕp tôc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loạirau gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết và phân biệt đặc điểm của 1 số loạib¸nh Phát âm đúng các từ, trả lời đúng câu hỏi

-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại b¸nh c©yc¶nh,hoa, qu¶…trong ngµy tÕt.trong ngµy tÕt

- Gọi đúng tên màu sắc đặc điểm nổi bật…của 1 số loại b¸nh, kh¨ n¨ng ph¸n

®o¸n c¸c hiÖn tîng thiªn nhiªn xung quanh trÎ

3 Phát triển ngôn ngữ.

-Trẻ biết sử dụng được từ chỉ tên gọi các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bậtcủa các loại b¸nh sd đúng từ chỉ màu sắc để mô tả ,mạnh dạn trao đổi với côgiáo, các bạn và người thân những gì trẻ nhìn thấy

-Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua bài thơ câu chuyện

- Biết nói lên những điều trẻ biết và quan sát thấy biểu lộ cảm xúc của bảnthân bằng ngôn ngữ hoặc hành động

4 Phát triển tình cảm – xã hội.

- Phát triển khả năng biểu lộ và cảm nhận của bản thân trẻ với sự vật hiệntượng xq trẻ

- Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu mến, chăm sóc giữ gìn, bảo vệ

1 số loại thùc phÈm trong ngµy tÕt

- Trẻ yêu thích thiên nhiên có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổi để bảo

vệ môi trường xanh sạch đẹp

- Tham gia cỏc hoạt động hỏt mỳa và thuộc bh về chủ đề mùa xuân

II- Chuẩn bị của cô và trẻ:

1-Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh

về chủ đề tết và mùa xuân

-Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề tết và mùa xuân

- Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề

- Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định

2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ

- Nấu cỏc mún ănngày tết

- Cỏc loại rau,hoa quả, bỏnhkẹo, bộ đồchơi

- Giấy, hồ dỏn,dõy gúi bỏn

- Cỏc bạn đang nấumún gỡ? đõy là quầybỏn hàng gỡ? cú bỏnhtrưng khụng?

- Bỏc đanh gúi gỡ đấy?Bỏc gúi được tất cảđược bao nhiờu?

- Hàng rào,khối XD, cõy

ăn quả, thảmcỏ

- 1 số mo hỡnhnhư xớch đu

- Cỏc bỏc đang làm gỡđất? ai là kỹ sư trưởng,cụng việc của cỏc bỏc

vụ ngày tết

- Giấy, keo,kộo, bỳt màu

- Cỏc bỏc đang làm gỡ,bức tranh này núi lờnđiều gỡ?

- Đàn oúcgan,phỏch, xăcxo

- Cỏc bỏc đang hỏt bàigỡ? bài hỏt núi lờn điềugỡ?

- 1 số tranhảnh, giấy, hồdỏn, kộo

- Bức tranh này vẽ cỏigỡ? cỏc bạn đang làmgỡ? ai cú thể kể chuyệntheo tranh

- Trồng cây trênluống

- 1 số câycảnh, đất, nước

- Bình tưới

- Các bác đang làm gì?trồng cây gì?

- Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ về chủ đề

- Cô cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu, kết hợp

các kiểu đi nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm 3

- Hụ hấp 3: Làm cũi tàu tu tu

- Tay2: 2 tay đưa về phớa trước,đưa tay lờn cao,và

hạ tay về vị trớ ban đầu

- Chõn1: 2 tay chống hụng, chõn khụy đưa ra và

- Cụ tập mẫu lần 2: Phõn tớch động tỏc ( cô chia

làm 2 tổ 1 tổ bạn gái bật liên tục qua các vòng, tổ

bạn trai bật sao cho qua vòng không chạm vào

vòng)

- Trẻ thực hiện:

+ Cụ mời 2 trẻ đại diện 2 tổ lên thực hiện cho

cả lớp quan sát

+ Lần lượt 2-3 trẻ lờn thực hiện

- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ tập

-Cụ sữa sai cho trẻ

- KT cụ hỏi trẻ tờn bài tập- phỏt tiển cơ gỡ ?

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

1 Quan sỏt: Cõy vỳ sữa

a Yờu cầu: - Trẻ biết tờn gọi đặc điểm của cõy vỳ sữa

- Biết nhận xột về cõy vỳ sữa

b Chuẩn bị: - Cõy vỳ sữa

c Tiến hành:- Trẻ quan tranh

- Cỏc con phải làm gỡ để giữ gỡn bảo vệ cõy?

GD trẻ biết võng lời tụn trọng giữ gỡn cõy

- Phân vai: - Bán hàng, Nấu các món ăn ngày tết.

- Xây dựng: Vườn hoa xuân

- Âm nhạc: Hát múa các bài về mùa xuân

- Tạo hình: Vẽ, nặn, cắt, dán, tô màu các loại để phục vụ tết

- Gãc ©m nh¹c: Móa,h¸t,biÓu diÔn v¨n nghÖ…trong ngµy tÕt

- Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

* LQBM: Văn học: Mïa xu©n

a Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bt, tên tác giả hiểu nội dung bài thơ

b Chuẩn bị:

-Tranh về bài thơ

- Tranh tương ứng 1-1

HD: Cô giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô bao quát khuyến khích trẻ

* Chơi theo nhóm ở các góc

* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

* Nội dung chính: V¨n häc: Mïa xu©n

* Nội dung kết hợp: - Âm nhạc : Mùa xuân đến rồi

- Trò chuyện về mùa xuân

- Vẽ hoa ngày tết

1 Yêu cầu:

a., Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bt

b.Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giúp phát triển kĩ năng đọc cho trẻ

2 Chuẩn bị: - Tranh vẽ cảnh ngày tết

- Tranh vẽ về chợ hoa có nhiều loại hoa đào

3 Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

H§1: Cô cho cả lớp hát bài Mùa xuân

- Bài hát nói về quả gì?

- Các con Biết gì về màu xuân

- Mùa xuân có 1 ngày quan trọng đó là ngày tết

- Thế ngày tết thì bố, mẹ thường mua gì?

- Hoa đào, hoa mai đặc trưng cho mùa xuân, ngày têt

đến mọi người đều vui mừng chuẩn bị đón tết

* Cô đọc lần 1

* Cô đọc lần 2 Xem tranh minh hoạ

- Trích làm rõ ý

Mùa xuân về thiên nhiên trở nên tươi đẹp làm hoa đua

nhau nở, hoa đào kheo sắc hồng tươi, hoa mai trắng

rung rinh trong vườn

- Sắp tết mọi người chuẩn bị đón tết vui vẻ

- Sắp tết mọi người và cảnh vật đều vui

Đàm thoại: Bài thơ gì?

tác giả là ai

Bài thơ nói lên điều gì?

Loại hoa nào tượng trưng cho mùa xuân?

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1 Quan sỏt: Quan sỏt Bầu trời.

a Yờu cầu: Trẻ biết được bầu trời mựa xuõn, hứng thỳ tớch cực chơi

- Phõn vai: - Bỏn hàng, Nấu cỏc mún ăn ngày tết

- Xõy dựng: Vườn hoa xuõn

- Âm nhạc: Hỏt mỳa cỏc bài về mựa xuõn

- Tạo hỡnh: Vẽ, nặn, cắt, dỏn, tụ màu cỏc loại để phục vụ tết

- Góc âm nhạc: Múa,hát,biểu diễn văn nghệ…trong ngày tết

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU .

Tạo hỡnh: Vẽ bánh chng

- Âm nhạc, văn học

1 Yờu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ hình vuông để tạo ra bánh chng

-Trẻ nhớ tờn bài học, giỳp trẻ ghi nhớ cú chủ định

- Biết tư thế ngồi và cỏch cầm bỳt đỳng

b Kĩ năng:

- Rốn kĩ năng quan sỏt chỳ ý của trẻ

- Giỳp trẻ phỏt triển úc sỏng tạo

c Thỏi độ

- GD trẻ yờu thớch mụn học, biết chia sẻ cựng nhau trong học tập

2 Chuẩn bị: - Tranh mẫu

- Giấy a4, sỏp, bàn ghế

3 Tiến hành:

Hoạt động của cụ HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề

- Cho trẻ hỏt: “ăsắp đến tết rồi”

- Bài hỏt núi lờn điều gỡ?

- Sắp đeens tết rồi mỗi gđ chúng ta phải chuẩn bị rất

- Cỏc con chỳ ý cụ vẽ mẫu nhộ

- Cụ vừa làm vừa phõn tớch

- Cụ vẽ xong rồi bõy giờ lớp mỡnh cú muốn vẽ thật

đẹp khụng nào?

- Trẻ đi lại bàn nhẹ nhàng

HĐ3: Trẻ thực hiện

- Cụ gợi ý cho trẻ vẽ

- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ, giỳp đỡ những trẻ

yếu

- Cụ gợi mở để trẻ vẽ tự nhiờn hơn

HĐ4: Trưng bày sp- nhận xột

Cụ cho trẻ trưng bày lờn gúc tạo hỡnh

- Con thớch bài nào? Vỡ sao?

- KT cho trẻ hỏt “ Cùng múa hát mừng xuân” ra

- MTXQ: Trũ chuyện về mựa xuõn.

- Nội dung kết hợp: - Âm nhạc : Mựa xuõn đến rồi

- Vẽ hoa ngày mựa xuõn

I.Mục đích- Yờu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, thể hiện được ngữ điệu, cử chỉ, điệu bộ, nột

mặt khi đọc thơ, trẻ biết truyền thống dõn tộc

2.Kĩ năng:

- Trẻ biết phõn biệt thời tiết, khớ hậu của mựa xuõn, biết được 1 số đặc điểm

nổi bật của mựa xuõn

3.Thái độ: trẻ yờu thiờn nhiờn, biết bảo vệ mụi trường và thiờn nhiờn

3 Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cụ

HĐ1 : Cụ cho cả lớp chơi: Gieo hạt

- Muốn cú nhiều cõy, nhiều hoa đẹp cỏc con cần phải

Đõm trồi nảy lộc

- Mựa xuõn mọi người trồng gỡ?

- Cả lớp cựng cụ đi chợ

- Cỏc con nhỡn xem cụ cú những bức tranh gỡ đõy?

- Cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh này?

- Đọc thơ: Mựa xuõn

- Vẽ vườn hoa mựa xuõn, trờn bảnlàng đún tết , hoa mai, mõm ngũ quả

- Nhiều hoa, nhiều màu sắc sặc sỡ

- Các con đã được xem những bức tranh về mùa xuân,

các con cùng cô hát mừng về mùa xuân

- Mở đầu 1 năm mới đó là ngày gì?

- Ngày tết trong gia đình có những gì?

- Tết các con được đi đâu?

- Khi đi chơi xuân hay đi chúc tết, các con nhớ giữ gìn

vệ sinh, ăn uống điều độ (không ăn nhiều đồ ngọt, bánh

kẹo, không vứt rác làm ô nhiễm môi trường)

- Cô mùa xuân tặng lớp mình 1 món quà, các con cùng

xem đó là quà gì?

- Mọi người trong tranh đang làm gì?

- Cứ mỗi độ xuân về, mọi nhà đều gói bánh trưng, treo

câu đố, tranh ảnh đẹp, đào , quất, … đó là truyền thống,

phong tục của người Việt Nam

- Ngoài ra mùa xuân còn mùa gì?

- 1 năm có 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa đều

có 1 đặc điểm riêng Mùa hè nóng bức, mùa đông lạnh

giá, mùa thu có nhiều mưa bão, chỉ có mùa xuân là ấm

áp, khí hậu ẩm ướt giúp cho cây cối sinh sôi, nảy nở, có

nhiều hoa thơm, quả ngọt

H§3: Mùa xuân rất đẹp, để chuẩn bị đón tết các con hãy

cùng cô vẽ tranh nhé

- Hát: Mùa xuân đến rồi

- Ngày tết

- Bánh trưng, bánh kẹo, hoa đào,

- Đi chơi, thăm ông, bà,…

- Bức tranh

- Ông treo tranh, bà gói bánh,…

- Hạ, Thu, Đông

- Vào bàn vẽ tranh hoa

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1 Quan sát: Vườn hoa xuân.

a Yêu cầu: Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm riêng, ích lợi của việc trồng cây

hoa

b Chuẩn bị: Vườn hoa xuân

c Đàm thoại: - Cô cho trẻ quan sát vườn hoa

- Đây là gì?

- Ai có nhận xét gì về vườn hoa này?

- Trồng hoa để làm gì?

- Muốn cây tươi tốt cần làm gì?

2 Chơi vận động: Rồng rắn lên mây.

3 Chơi tự do.

III HOẠT ĐỘNG GểC.

- Phõn vai: - Bỏn hàng

- Xõy dựng: Vườn hoa xuõn

- Tạo hỡnh: Vẽ, nặn, cắt, dỏn, tụ màu cỏc loại để phục vụ tết

- Góc tạo hình:Vẽ,tô màu, cắt, xé, dán…trong ngày tết.về chủ đề ngày tết

- Góc âm nhạc: Múa,hát,biểu diễn văn nghệ…trong ngày tết

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

* LQBM: Ôn tập: Nhận biết hình vuông, hình tròn

a Yờu cầu: - Trẻ nhớ tờn bài học, nhận biết sự khỏc biệt giữa các hình

- b Chuẩn bị: hình vuông, hình tròn

HD: Cụ giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ

* Chơi theo nhúm ở cỏc gúc

* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Trẻ nhận biết hỡnh, tờn gọi của hỡnh vuụng, hình tròn

- Phõn biệt được hỡnh vuụng, hình tròn với cỏc hỡnh khỏc

b Kĩ năng:

- Rốn kĩ năng quan sỏt nhận biết phõn biệt cho trẻ

- Giỳp trẻ phỏt triển tớnh tũ mũ, úc sỏng tạo

c Thỏi độ:

- Giỏo dục trẻ hứng thỳ học bài, nghe lời cụ

H§2: Cô đưa hình vuông lên và giới

thiệu cho trẻ quan sát:

+ Đây là hình vuông, màu xanh có 4

- Cho trẻ chơi trò chơi : Tìm hình và dơ

nhanh theo hiệu lệnh

Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi và

- TrÎ trÎ lêi

- Trẻ quan s¸t vµ trÎ lêi

- Trẻ ch¬i t/c

- Trẻ chơi hứng thú

* Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Trẻ hứng thú với hoạt động:

- Trẻ vượt trội;

- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều:

Thứ 6 / 28 /1 /2011.

I HOẠT ĐỘNG Có chủ định.

* Nội dung chớnh: Âm nhạc: Hát , vận động: sắp đến tết rồi

Nghe hát: Cùng múa hát,mừng xuân

T/c: Ai nhanh nhất

1 Yờu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ thuộc lời bài hỏt và nhớ tờn bh, tờn tỏc giả

- Hiểu nội dung bài hỏt, chỳ ý nghe cụ hỏt, nghe trọn vẹn t/p

b Kĩ năng:

- Vận động nhịp nhàng theo lời bài ca

- Hứng thỳ chơi trũ chơi qua đú rốn luyện và phỏt triển tai nghe,

khả năng phỏn đoỏn cho trẻ

c Thỏi độ:

- Qua bài học giỏo dục trẻ chăm súc bảo vệ cỏc loại cõy

2 Chuẩn bị: - Đàn, xắc xụ, phỏch tre

3 Tiến hành:

Hoạt động của cụ

HĐ1: Cho trẻ đọc bài thơ “” Tết đang vào nhà”

- Cỏc con vừa đọc bài gỡ?

- Tết mọi người thường làm gỡ?

- Cụ cú 1 bài hỏt rất hay núi về ngày tết cả lớp cựng hỏt

- Cụ và trẻ nờu ý tưởng

HĐ2 : Nghe hỏt: Cùng múa hát mừng xuân

Mựa xuõn ấm ỏp, chăm hoa đua nở sắc xuõn tràn ngập,

cụ sẽ hỏt tặng cỏc con bài hỏt

- Cụ hỏt lần 2 + mỳa minh hoạ.

- Giảng ND bài hỏt

- Cụ hỏt lần 3

* Thưởng trũ chơi: Ai nhanh nhất

- Cụ phổ biến luật chơi và cỏch chơi

- Cả lớp hỏt cựng cụ

- Trẻ hứng thỳ chơi

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1 Quan sỏt: Hoa đào.

a Yờu cầu: Trẻ biết được tờn gọi, đặc điểm riờng rừ nột

- Phõn vai: - Nấu cỏc mún ăn ngày tết

- Xõy dựng: Xây công viên ngày tết

- Thư viện: Xem tranh ảnh ngày tết

- Góc tạo hình:Vẽ,tô màu, cắt, xé, dán…trong ngày tết.về chủ đề ngày tết

- Góc âm nhạc: Múa,hát,biểu diễn văn nghệ…trong ngày tết

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

ễn bài cũ: Âm nhạc: Hỏt v/đ: lớ c

Nghe: Em yờu cõy xanh

1 Yờu cầu: - Trẻ hỏt thuộc lời bh,nhớ tờn bh, tờn tỏc giả

* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan: tay chân, mắt.

2 Phát triển nhận thức.

- Phát triển tính, tß mß ham hiÓu biÕt tiÕp tôc t×m tßi kh¸m ph¸.một số loạicây lương thực gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết và phân biệt đặc điểm của

1 số loại b¸nh Phát âm đúng các từ, trả lời đúng câu hỏi

-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại b¸nh c©yc¶nh,hoa, qu¶…trong ngµy tÕt.trong ngµy tÕt

- Gọi đúng tên màu sắc đặc điểm nổi bật…của 1 số loại b¸nh, kh¨ n¨ng ph¸n

®o¸n c¸c hiÖn tîng thiªn nhiªn xung quanh trÎ

3 Phát triển ngôn ngữ.

-Trẻ biết sử dụng được từ chỉ tên gọi các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bậtcủa các loại b¸nh sd đúng từ chỉ màu sắc để mô tả ,mạnh dạn trao đổi với côgiáo, các bạn và người thân những gì trẻ nhìn thấy

-Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua bài thơ câu chuyện

- Biết núi lờn những điều trẻ biết và quan sỏt thấy biểu lộ cảm xỳc của bảnthõn bằng ngụn ngữ hoặc hành động.

4 Phỏt triển tỡnh cảm – xó hội.

- Phỏt triển khả năng biểu lộ và cảm nhận của bản thõn trẻ với sự vật hiệntượng xq trẻ

- Hỡnh thành và phỏt triển ở trẻ tỡnh cảm yờu mến, chăm súc giữ gỡn, bảo vệ

1 số loại thực phẩm trong ngày tết

- Trẻ yờu thớch thiờn nhiờn cú hành động cụ thể phự hợp với độ tuổi để bảo

vệ mụi trường xanh sạch đẹp

5 Phỏt triển thẩm mỹ.

- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo hỡnh-Trẻ yờu thớch cỏi đẹp và cảm nhận được cỏi đẹp trong ngày tết

1 số tỏc phẩm nghệ thuật tạo hỡnh, thơ, chuyện, sách…trong ngày tết

- Tham gia cỏc hoạt động hỏt mỳa và thuộc bh về chủ đề mùa xuân

II- Chuẩn bị của cô và trẻ:

1-Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh

về chủ đề cõy lương thực

-Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề cõy lương thực

- Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề

- Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định

2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ

đề

- Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loại rau

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu được thực phẩm thụng thường, gọi đỳng tờn cõy lương thực

- Kể tờn 1 số mún ăn quờn thuộc được chế biến từ

2 Kỹ năng.

- Kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, nhận xột đặc điểm của cõy lương thực

- Qua hoạt động t/ạo hỡnh trẻ cú kỹ năng xộ dỏn, tụ màu, xắt dỏn

- Thụng qua truyện thơ, bài hỏt, trũ chuyện tự cú kỹ năng đọc, hỏt mỳa, vậnđộng thành thạo

3 Thỏi độ.

- Biết vỡ sao phải chăm súc cõu lương thực

- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ loại cây lương thực.

II HOẠT ĐỘNG GÓC.

1.Phân vai: - Cửa hàng lương thực

- Chế biến các món ăn từ ngô, khoai, sắn

2 Xây dựng: Xây dựng khu trồng cây lương thực

3 Tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán, tô màu các cây lương thực

4 Âm nhạc: Hát, múa có nội dung cây lương thực

5 Thư viện: Xem tranh, làm sách tranh về cây lương thực

6 Khoa học - Toán: Phân biệt nhóm hạt, củ đặt số lượng tương ứng

7 Thiên nhiên: Xới đất, reo trồng 1 số loại cây

GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH

- Khoai sắn,nồi, xoong,bát, đĩa

- Các con đanglàm gì?

- Ai là người bánhàng, ai nấu ăn

- Hàng rào,khối gỗ

- Rau, khoai,lúa, ngô

- Các bác đanglàm gì đấy?

xé dán toạ thành bứctranh

- Giấy màu,đất nặn, bảngcon

- Các con đangnăn gì?

- Đàn oócgan,trống, phách

- Các con hát bàigì? do ai sángtác?

- Sách, hoạbáo

- Các bác đanglàm gì? sách nàylàm gì?