giáo án điện tử mầm non chủ đề tết và mùa xuân mới nhất 2020 kênh tài liệu việc làm giáo viên mầm non

Mạnh dạn vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bản - Trẻ biết cách chơi và luật chơi khi nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi: tham gia trò chơi âm nhạc Chúc[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN

Giáo viên: Vũ Thị Kim Oanh - Nguyễn Thị Dung Nguyễn Thị Hiền – Nguyễn Thị Huyền Mơ

Lớp : C4 Mẫu giáo bé Năm học: 2016 - 2017

CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện: tuần (Từ 20/1 đến 21/2/2017) Chủ đề nhánh: - Bé vui đón tết ( tuần )

- Ôn tập sau tết ( tuần ) - Mùa xuân đến (2 tuần)

I Nội dung – Mục tiêu chủ đề.

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung

- Trẻ thực vận động: Ném đích, * TD- vận động:

bật thực vận động - Các tập phát triển nhóm hơ hấp: cách nhịp nhàng + Hơ hấp: Thổi bóng bay; tiếng cịi tàu

+ Tay: Chèo thuyền, hái hoa; cá bơi; hai tay thay đưa thẳng lên cao

+ Thân: Gió thổi nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng người sang bên Cúi gập người phía trước

+ Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi chân

1 Phát + Bật: chỗ, bật tách chụm chân

triển thể * Vận động: - Bật qua dây- Chuyền bóng

chất - Tổ chức trị chơi vận động

- Ném đích đứng

- Bật xa 30cm - Chuyền bóng

- Phát triển số kỹ vận động - TCVĐ- TCDG: Dung dăng dung dẻ, Lộn cầu vồng; Nu na nu tinh địi hỏi khéo léo đơi tay : nống, Truyến tin

Xoay cổ tay ; Gập đan ngón tay vào - Vận động tinh: Cầm kéo cắt đường thẳng, cầm bút, tô

nhau làm bánh trưng , ngày tết, xếp chồng hình khối

* Dinh dưỡng SK

- Trò chuyện với trẻ để trẻ biết số ăn cổ truyền - Biết số cổ truyền ngày tết : ngày tết

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung

Bánh chưng - Trò chuyện vệ sinh ăn uống ngày tết Dạy trẻ tránh - Biết số ăn khơng tốt cho sức số ăn khơng tốt cho sức khỏe: đồ ăn lạnh; đồ ăn ôi thiu khoẻ : ăn đồ lạnh ; đồ ăn ôi thiu - Trò chuyện việc bảo vệ sức khỏe ngày tết:

chơi, chúc tết phải mặc ấm quàng khăn, đội mũ - Biết cách giữ gìn sức khỏe

những ngày nghỉ tết

- Trẻ biết đặc điểm mùa xuân, - Trò chuyện để trẻ biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền, biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền ngày tết có nhiều trị chơi dân gian, có nhiều lễ hội

2 Phát - Trò chuyện để trẻ biết đặc điểm mùa xuân

- Biết hoạt động vui chơi, giải trí - Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn lễ phép chúc tết với bố

triển nhận

trong ngày tết mẹ

thức

- Biết số phong tục ngày tết - Trẻ biết đếm đến Nhận biết số lượng phạm vi Dạy trẻ đếm đến Nhận biết số lượng

trong phạm vi

- Trẻ biết sử dụng số từ thời - Dạy trẻ biết đặc điểm mùa xuân (Tiết trời ấm áp, tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân có mưa xuân, có ngày tết Trẻ xuân Trẻ biết nói lên suy nghĩ biết phong tục ngày tết )

về ngày tết - Tập thể hiện, nói lời chúc tết với người thân

3 Phát - Nghe, hiểu nội dung câu chuyện, - Nhớ nội dung truyện: Nàng tiên mùa xuân

triển ngôn thơ chủ đề tết mùa xuân. - Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cây đào

ngữ - Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu Tết vào nhà

bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân; Tết Mùa xuân

vào nhà - Rèn nếp chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi ứng xử nhà có khách

- Biết chào hỏi, nói lễ phép hay chúc tết gia đình ngày tết

4 Phát - Trẻ cảm nhận khơng khí vui - Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn lúc

triển tình tươi, ấm áp nagỳ tết nguyên đán - Thực hành chào hỏi chúc tết

3

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung

hội - Biết truyền thống lễ nghi - Giúp cô giáo bạn trang trí lớp Làm số tục lệ người Việt Nam công việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ

ngày tết - Tham gia hội chợ xuân trường, múa hát, biểu diễn văn nghệ

chào mùa xuân

- Làm bưu thiếp chúc tết người thân, bạn bè

- Thể niềm vui, tình cảm tết đến, xuân

- Cảm nhận đẹp thể cảm - Thể cảm xúc trước vẻ đẹp mùa xuân tác

xúc trước vẻ đẹp mùa xuân phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp tặng người thân; tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp Vẽ thêm nhều bánh chưng tô màu tranh

tặng người thân Vẽ hoa đẹp

- Biết tô, vẽ dán trang trí lớp Xé vụn dán vào hình

5 Phát giáo Trang trí nhà cửa bố mẹ Vẽ cuộn len màu

triển thẩm - Trang trí lớp giáo Trang trí nhà cửa bố mẹ

mỹ - Hát giai điệu lời ca, bước đầu thể sắc thái tình cảm

- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc hát Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát: hát mùa xuân Mạnh dạn vỗ theo nhip, theo phách, múa Sử dụng dụng cụ gõ đệm phù tham gia vào hoạt động hợp Mạnh dạn vận động theo ý thích nghe hát, - Trẻ biết cách chơi luật chơi nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi: tham gia trò chơi âm nhạc Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xuân đến

Trò chơi âm nhạc: Ai đoán gỏi; Đoán tên bạn hát

II Kế hoạch hoạt động tuần

1.Tuần 1: Bé vui đón tết( Từ 20/1 - 24/1/2017) Tên HĐ

Ngày/ tháng

Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh

TD sáng - Trao đổi với phụ huynh chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh hoạt động ngày Tết Thể dục sáng tập theo nhạc trường

* Chuẩn bị.- Sân sẽ, phẳng.

- Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức tập, khơng nói chuyện riêng. - Tập động tác theo cô

* Tiến hành: - Cô tập với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát động tác, không cười đùa hàng) Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ

-Cơ cho trẻ xem đoạn video ngày tết Sau trị chuyện với trẻ ngày tết

Trò - Các vừa xem video nói ngày ? (Cho trẻ biết hoạt động ngày tết diễn đoạn video) ?- Chúng mìnhthường bố mẹ cho đâu vào ngày tết ? chuyện. GD : Trẻ ngoan ngoãn nghe lời ông bà bố mẹ, lễ phép với người lớn

PT ngôn ngữ PT thể chất PT nhận Thức PT thẩm mĩ PT thẩm mĩ

Thơ : Tết Bật qua dây - Tốn Tạo hình Âm nhạc

vào nhà chuyền bóng Đếm đến Nhận biết Vẽ thêm nhiều bánh NDC: Dạy hát: Sắp đến

Hoạt động số lượng phạm trưng tô màu tết

học vi tranh( Bài 15 mẫu) NDKH: Nghe hát:

Ngày tết quê em TC: Ai đoán giỏi

1 Góc đóng vai: (Góc trọng tâm)

* Nội dung:Bán hàng: Đi chợ tết , cửa hàng bán hoa ngày tết Món ăn ngày tết - Trị chơi mẹ

* yêu cầu: Trẻ biết chơi theo vai, biết vào vai bán hàng mạnh dạn mời chào khách mua hàng.

Trẻ biết cách trang trí bày đặt ăn ngày tết,biết chăm sóc con, cho ăn, đưa chơi tết * Chuẩn bị : Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê , loại hoa ngày tết, ăn đặc trưng ngày tết, Hoạt động làm thêm số ăn nem,bánh chưng, trứng, tiền 2: Góc nghệ thuật:

góc. Nội dung : -Trẻ tơ màu tranh hoa đào , hoa mai, Xé dán giấy tạo thành vườn hoa mùa xuân

- Bé vui múa hát, hát mùa xuân, chào mừng năm

3 Góc học tập:

Nội dung : - Xem sách tranh chuyện - Ghép tranh ngày tết miếng ghép rời 4 Góc xây dựng – lắp ghép:

Nội dung: Cho trẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân, công viên mùa xuân - Lắp ghép hàng rào, nhà

- HĐMĐ: Quan - HĐMĐ: Quan - HĐMĐ: - HĐMĐ: HĐMĐ:

sát hoa đào sát Quất Quan sát thời tiết Cho trẻ làm thí Vẽ vườn hoa mùa xuân

- TCVĐ:Kéo co - TCVĐ: Ném - TCVĐ: nghiệm chìm - TCVĐ: Nhảy lò cò. - Chơi tự chọn: vòng cổ chai. Ném - TCVĐ: Dung dăng -Chơi tự chọn:

Hoạt động - Làm nghéọ cây, - Chơi tự chọn:- Chơi với bong Vẽ tự Chơi với- Chơi tự chọn: dung dẻ.- Chơi tự chọn: - Chơi với vịng, vớibóng ngồi trời bóng xà phịng. bóng - Chơi với đồ chơi -Chơi với đồ chơi ngoài

trời Vận động nhẹ

Trẻ chơi trò chơi: hai chim chích

HĐ chiều Xem băng hình Làm bù tạo Giới thiệu trò chơi : Làm trò chơi học tập: - Văn nghệ

về lễ hội hình cho trẻ Truyền tin - Nêu gương bé ngoan

ngày tết nghỉ học

2.Tuần 2+ Tuần nghỉ tết ( Từ 27 / - 7/ 2/ 2017)

4.Tuần 4: Mùa xuân đến ( Từ 10/2/2017 - 14/2/2017)

Thứ : 10/02/14 Thứ : 11/02/2017 Thứ4: 12/02/14 Thứ 5: 13/02/2017 Thứ 6: 14/02/14

Tên HĐ Ngày/ tháng

Cơ đón trẻ vào lớp Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh

- Trao đổi với phụ huynh chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh hoạt động ngày Tết

Thể dục sáng tập theo nhạc trường

Đón trẻ TD sáng * Chuẩn bị.* Yêu cầu: - Sân sẽ, phẳng - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng.-Trẻ có ý thức tập, khơng nói chuyện riêng,

- Tập động tác theo cô

* Tiến hành: - Cô tập với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát động tác, không cười đùa hàng)

Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ

- Cơ đọc câu đố mùa xuân : Mùa ấm áp Trăm hoa đua nở -> Đó mùa năm ? - Sau trị chuyện để trẻ hiểu đặc điểm đặc trưng mùa xuân (Như mùa xuân tiết

Trò chuyện. trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, đâm trồi lộc ) - GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thời tiết

PT ngôn ngữ PT thể chất PT nhận thức PT thẩm mĩ PT thẩm mĩ

Thơ: Mùa xn Ném đích đứng KPKH Tạo hình Âm nhạc

Trò chuyện lễ Xé vụn giấy dán NDC : TT: Hát: Mùa

HĐ có chủ đích. hội mùa xuân vào hình xuân đến

NDKH:Nghe: Chúc xuân

TC: Đoán tên bạn hát

1 Góc xây dựng – lắp ghép: (Góc trọng tâm)

Nội dung: Xây dựng công viên mùa xuân Lắp ghép đồ chơi công viên

* Kỹ năng: Trẻ biết chơi với ban, biết cách xếp công viên mùa xuân theo khu.

Trẻ lắp ghép đồ chơi theo ý thích trẻ Biết cất đồ chơi nơi quy định

* Chuẩn bị: Các xốp xây dựng, loại hoa đào hoa mai, hoa cúc, hoa hồng Thảm cỏ xanh, sỏi, hàng rào xây dựng, loại lắp ghép

2 Góc nghệ thuật:

Nội dung: - Cho trẻ múa hát chủ đề - Cho trẻ chơi với đàn xắc xơ, phách tre Hoạt động góc. 3 Góc đóng vai:

Nội dung: Trẻ chơi bán hàng, tập nấu ăn , gói bánh trưng ngày tết , Chơi mẹ chăm sóc con, cho ăn, chơi ngày tết

4 Góc học tập:

* Nội dung: - Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề Dạy trẻ cách kể chuyện theo tranh - Đếm phân loại nhiều hạt hạt có mùa xuân

- HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: Dạy trẻ đọc - HĐMĐ - HĐMĐ:

Trò chuyện với Quan sát hoa thuộc số đồng Nhặt xếp hình Trị chuyện thời trẻ mùa xuân đào sân dao ngày Tết TCVĐ: tơ tiết, khí hậu mùa

- TCVĐ: Bóng trường - TCVĐ: Cáo thỏ chim sẻ xn

HĐ ngồi trời trịn to- Chơi tự chọn: cầu vồng- TCVĐ: Lộn - Chơi tự chọn:- Cho trẻ chơi theo ý - Chơi tự chọn:- Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Gieonảy mầm. hạt

- Chơi với đồ - Chơi tự chọn: thích ngồi trời - Chơi tự chọn:

chơi ngồi trời Chơi với vịng Chơi với giấy - Chơi với

Chơi với phấn

Vận động nhẹ Trò chơi: Alibaba

HĐ chiều Dạy trẻ cách Làm sưu tập Hướng đẫn trò chơi: Bù thiếu - Biểu diễn văn nghệ

gấp chiếu sau hoa mùa Tín hiệu học tập - Nêu gương bé

khi ngủ xuân ngoan

5.Tuần 5: Mùa xuân đến ( Từ 17/2/2017 - 21/2/2017)

Tên HĐ Ngày/ tháng

Thứ : 17/02/14 Thứ : 18/02/2017 Thứ4: 19/02/14 Thứ 5: 20/02/2017 Thứ 6: 21/02/14

Cơ đón trẻ vào lớp Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh

- Trao đổi với phụ huynh chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh hoạt động ngày Tết

- Tập thể dục theo nhịp điệu chung trường

Đón trẻ TD sáng * Chuẩn bị. - Sân sẽ, phẳng - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng. * Yêu cầu: - Trẻ có ý thức tập, khơng nói chuyện riêng,

- Tập động tác theo cô

* Tiến hành: - Cô tập với trẻ (Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khốt động tác, khơng cười đùa trong hàng) - Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt

- Cô đọc câu đố mùa xuân : Mùa ấm áp Trăm hoa đua nở -> Đó mùa năm ? - Sau trị chuyện để trẻ hiểu đặc điểm đặc trưng mùa xuân (Như mùa xuân tiết

Trị chuyện.trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, đâm trồi lộc )

- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thời tết

PT ngôn ngữ PT thể chất PT nhận thức PT thẩm mĩ PT thẩm mĩ

Truyện: Nàng tiên Bật xa 30cm – Tốn Tạo hình Âm nhạc

mùa xn chuyền bóng So sánh số lượng Vẽ cuộn len màu NDC : Vận động:

HĐ có chủ đích. nhóm đị vật Mùa xuân đến

trong phạm vi NDKH:Nghe hát:

Mùa xuân nho nhỏ TC: Đoán tên bạn hát

1 Góc Nghệ thuật (Góc tâm) * Nội dung chơi

+ Thổi màu nuớc, vẽ dán, tranh mâm ngũ quả, cành đào cành mai, tô mầu bưu thiếp chúc mừng năm mới….+ Trẻ hát múa hát nói ngày tết, nh ngày tết quê em, chúc tết, …

* Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng chất liệu khác nhau, để tạo đợc tranh hoa đào, hoa mai, mâm ngủ

quả Hát theo băng nhạc, vận động động thác theo nhịp hát

* Chuẩn bị : Các nguyên vật liệu : Màu nước, bút lông, mầu sáp, giấy mầu Hồ dán đất nặn Đài đĩa, băng nhạc tết, mũ múa, quần áo biểu diễn

2 Góc phân vai

Hoạt động góc. * Nội dung chơi : + Chơi bán hàng: Bán loại bánh có ngày tết(Bánh chưng , loại hoa quả)+ Chơi gia đình: Tổ chức cho chơi+ Chơi Nấu ăn: cho trẻ tập nấu ăn 3 Góc học tập:

* Nội dung chơi: - Xem sách, tranh, truyện hoạt động lễ hội có ngày tết

- Ghép tranh ghép rời bánh trưng, giò, mâm ngũ quả, xếp hình từ hình vng, chữ nhật, tam giác, theo ý thích trẻ

4 Góc xây dựng/ ghép hình:

* Nội dung chơi:- Xây dựng khu vui chơi ngày tết - Lắp ghép đồ chơi theo ý thích trẻ.

- HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: Trò - HĐMĐ Nhặt xếp - HĐMĐ: Vẽ hoa TC mùa xuân Quan sát quất chuyện thời tiết, hình - TCVĐ: Gieo hạt - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Lộn cầu khí hậu mùa xn TCVĐ: tơ chim nảy mầm

HĐ ngồi trời trịn to vồng - TCVĐ: Cáo thỏ sẻ - Chơi tự chọn:

- Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: - Chơi tự chọn: - Chơi với - Chơi với đồ chơi Chơi với đồ chơi - Cho trẻ chơi theo ý -Chơi với vịng giấy

ngồi trời ngồi trời thích

Vận động nhẹ Trò chơi: Alibaba

HĐ chiều Dạy trẻ cách gấp Làm sưu tập Hướng đẫn trò chơi:chiếu sau ngủ các hoa mùa xuân Hái hoa dân chủ Bù thiếutrong học tập - Biểu diễn vănnghệ

- Nêu gương bé ngoan

III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY * Mở chủ đề: “Tết mùa xuân”

- Cho trẻ xem đoạn video lễ hội ngày tết, hỏi trẻ săp đến ngày hướng trẻ lên bảng chù đề - Trị chuyện với trẻ chủ đề tết mùa xuân

- Cô hỏi trẻ tết thường diễn vào mùa nào?Ngày tết người thường làm gì? đâu?

- Muốn biết tuần tìm hiểu chủ đế : Chủ để Tết mùa xuân

* Thực chủ đề

1.Tuần 1:Bé vui đón tết (Từ 20/01- 24/01/2017)

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

1 Kiến thức: - Tranh minh 1.Bước1: ổn định tổ chức:

+ Trẻ nhớ tên thơ, tên tác hoạ thơ “Tết - Cô cho trẻ hát hát “ Sắp đến tết rồi” Trò giả thơ vào nhà” chuyện với trẻ hát, Sau dẫn dắt vào + Hiểu nội dung thơ tranh

Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ mùa xuân 2.Bước 2: Nội dung chính

cùng với Video lễ hội * Cô giới thiệu tên thơ , tác giả:

Thứ hai ngày 2 Kỹ năng:Đọc thuộc diễn cảm bài mùa xuân - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần không tranh.Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả

20/01/2017 thơ. - Lần 2: Cô đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh

Thơ: Trẻ trả lời câu hỏi hoạ.

Tết vào của cô * Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:

nhà Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Đa số trẻ chưa

3 Thái độ: + Bài thơ ”Tết vào nhà” nhà thơ sáng biết)

- Hứng thú tham gia hoạt tác?

+ Bài thơ có nhắc đến loại hoa nào? động

+ Trong thơ có ai? - Chú ý lắng nghe cô đọc + Em bé làm giúp mẹ?

thơ + Khi tết đến đất trời nào?

- Tích cực học thuộc thơ Giáo dục: Trẻ biết tết đến có loại hoa gì nở, biết cảm nhận đẹp, bảo vệ đẹp giúp Đăng bởi: https://hanyny.com 11

+ Tích hợp: đỡ ông bà, bố mẹ

Trò chuyện với trẻ mùa - Cô đọc diễn cảm lại thơ lần

xuân * DạyTrẻ đọc thơ cô:

- Cả lớp đọc cô – lần Cơ ý sửa sai cho trẻ

- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc - > Các trẻ lại nhận xét (tổ, nhóm, cá nhân)

- Cả lớp đọc lại thơ lần 3.Bước 3: Kết thúc:

Cô cho trẻ hát hát : Mùa xuân đến 1/Kiến thức: - Bóng: 2- quả, 1.Bướcc 1/ổn định - tổ chức:

- Trẻ biết cách bật qua dây - 1dây trẻ nhảy Cô cho trẻ xem đồ dùng mà cô chuẩn bị

Thứ ba ngày chuyền bóng tay qua Cơ hỏi trẻ có đây? Cơ dẫn dắt vào

21/01/2017 - Biết cách chơi trò chơi - Đài 2.Bước 2/ Nội dung chính:

Vận động 2/ Kỹ năng: a/ Khởi động: Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp đi Trẻ tập kỹ thuật, biết thường , kiễng gót, gót chân, chạy Bật qua dây- bật qua dây kết hợp truyềnbóng tay - Đội hình tập chậm, chạy nhanh hàng.b/Trọng động: đội hình hàng ngang.

chuyền bóng Trẻ có kỹ bật nhún qua 

* BTPTC: dây tiếp đất mũi 

Tay: Chèo thuyền (6LX 2N)

chân, trẻ có kỹ chuyền  Thân: Cúi gập người phía trước (4LX2N)

bóng tay  Chân: Bước khụy gối (6L X 2N6) 3/Thái độ:

Bật: Bật tiến (4LX2N) Trẻ có ý thức hki tập

* VĐCB : Bật qua dây không cười đùa hàng

- Cô làm mẫu lần: Lần không phân tích Mạnh dạn, tự tin tập

- Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích vận động

+ Tích hợp :

Cơ từ hàng lên trước vạch xuất phát hai tay Âm nhac : Nghe hát khởi

Đăng bởi: https://hanyny.com 12

động tập tập phát triển chống hơng Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị nhún

chung chân bật qua dây chạm đất nửa bàn

chân trước, sau cô cuối hàng đứng - Lần 3, cô nhấn mạnh động tác

- Cô gọi 1, trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ * Trẻ thực hiện:

- Lần lượt trẻ lên tập (2 trẻ /lần), - Lần 2: trẻ cho trẻ tập liên tục

- Cô bao quát trẻ tập gây hứng thú cho trẻ sửa động tác cho trẻ

- Gọi trẻ lên tập củng cố vận động

* Chuyền bóng: Cơ hỏi trẻ cách chuyền bóng – Sau khái quát lại cách chuyền bóng Tổ chức cho trẻ chuyền bóng:

c/ Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng phút 3.Bước 3/Kết thúc:

Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động

1 Kiến thức: 1.Bước 1; ổn định tổ chức - vào bài;

Trẻ nhận biết nhóm đối - Cơ cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt -> Trò chuyện

Thứ ngày tượng có số lượng 3,Trẻ biết đếm đến 3 - Mỗi trẻbông hoa, Bước 2: Nội dung chính:có nghề nơng

22/ 01/ 2017 2 Kỹ năng: chậu

Phần 1: Ôn đếm đến 3

Đếm đến 3. Trẻ biết tạo nhóm 3Rèn cho trẻ kỹ xếp - Thẻ chấm trịn, TC1 : Cho trẻ tìm xung quanh lớp 1-2 đồ dùng,các ngơi nhà có dụng cụ nghề xây dựng, nghề y Nhận biết số các đối tượng từ trái qua phải dán số chấm tròn TC2: Tạo nhóm có bạn

lượng trong thành hàng ngang, xếp tương từ 2-3. Phần 2: Dạy trẻ đếm để nhận biết số lượng

phạm vi 3 ứng 1-1 - Một số đồ vật nhóm 3

3 Thái độ: đồ chơi có số Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ rổ có gì? (Hoa Tập trung ý lượng 1-3 đặt chậu)

Đăng bởi: https://hanyny.com 13

học lớp - Xếp tất chậu thành hàng ngang từ trái qua

Biết giữ gìn đồ dùng học tập phải

Biết giúp đỡ cô thu dọn đồ Cơ đếm mẫu lần kết hợp phân tích lần

dùng Cả lớp đếm (2-3 lần) cho 4-5 trẻ đếm,

* Tich hợp: - Lấy hoa trồng hoa

VĐ: thơng qua trị chơi chiêc chậu

- Cho lớp, cá nhân đếm hoa Cho trẻ cất chậu hoa vưa cất vừa đếm *Luyện tập

- Cho trẻ tìm đồ vật đồ chơi có số lượng lớp

- Tro chơi 1: Làm theo yêu cầu cô: Cô vỗ tay trẻ làm vận động tương ứng (Chơi 3-4 lần)

- Tro chơi 2: Tìm nhà - Phát thẻ số

Trẻ tìm nhà có số chấm trịn số chấm trịn thẻ

Cơ kiểm tra kết chơi, nhận xét, cho trẻ đổi thẻ chơi tiếp (2-3 lần)

3 Bước 3: Kết tuc

- Cho trẻ hát thu dọn đồ dùng với cô

Thứ Ngày 1.Kiến thức : Tranh 3,4 tranh Bước Ổn định tổ chức :

23/1/2017 Trẻ biết bánh chưng có hình vẽ bánh chưng - Cơ kể trích đoạn truyện : Sự tích bánh chưng

vng , có màu xanh - Vở vẽ bút sáp bánh dày

Vẽ thêm nhiều ăn truyền thống Cơ dẫn dắt trẻ vào

bánh chưng đặc trưng cho tết cổ truyền 2.Bước Nội dung :

tô màu bức Việt Nam * Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại qua tranh :

tranh - 2.Kỹ : - Cơ có tranh ?

Đăng bởi: https://hanyny.com 14

(Theo đề tài) Trẻ biết vẽ đường nét - Bánh chưng có dạng hình gì?

bản( nét thẳng ,nét ngang) - Màu sắc bánh chưng ?

- Phối hợp nét vẽ tạo - Chúng có muốn vẽ bánh chưng

thành bánh chưng không ?

- Tơ màu kín hình, * Cơ vẽ gợi ý :Cô vẽ gợi ý cho trẻ xem vừa vẽ cô

- Trẻ cầm bút cách vừa nói cách vẽ cho trẻ

ngồi tư * Hỏi ý tưởng vẽ trẻ :

Con vẽ bánh trưng nét ? Con vẽ

3 Thái độ : bánh trưng, Vẽ xong làm ?

- Yêu quý sản phẩm (Hỏi 3-4 trẻ)

mình * Trẻ thực hiên :

Biết giúp cô thu dọn đồ dùng Cô gợi ý trẻ cách vẽ cho bố cục tranh cân đối, tô

sau học màu đẹp không bị chờm ngồi

*Tích hợp + Với trẻ : Cô gợi ý thêm phối cảnh, kết hợp - MTXQ : Trị chuyện với trẻ hìa hịa màu sắc với

về bánh chưng + Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách vẽ cách tô

- Tốn : Bánh chưng có dạng màu

hình vng * Nhận xét : Cơ treo tồn sản phẩm trẻ, cho

trẻ nhận xét bạn , Cơ nhận xét chung

3 Bước Kết thuc : Trẻ hát thu dọn đồ dùng Thứ ngày 1.Kiến thức : - Đàn ooc gan 1 Bước Ổn định tổ chức :

24/1/2017 - Trẻ cảm nhận giai - Mũ chóp kín Cơ cho trẻ chơi trị chơi : Đi cầu quán

NDC : Dạy hát : điệu vui tươi phấn khởi của Tranh hoạt 2 Bước Nội dung :

Sắp đến tết hát - Biết tên trò chơi động ngày tết * Dạy hát : Sắp Đến tết rồi

NDKH : cách chơi trò chơi - Cô giới thiệu tên hát : Sắp đến tết rồi

Nghe hát : Ngày đốn giỏi - Cơ hát lần không nhạc :

tết quê em 2.Kỹ : + Cô hỏi lại trẻ tên hát tên tác giả

TC : Ai đoán - Trẻ thuộc lời, cảm nhận - Cô hát lần 2,3 nhạc trò chuyện giới Đăng bởi: https://hanyny.com 15

giỏi giai điệu hát thiệu nội dung hát ;

- Chú ý lắng nghe cô hát Dạy trẻ hát

Chơi luật trò chơi - Cho lớp hát theo cô ( 3- lần ) cô ý sửa

3 Thái độ : sai cho trẻ

Hứng thú tham gia vào tiết - Cho tổ , nhóm , cá nhân trẻ lên hát

học - Cho lớp hát lại lần

* Tích hợp * Nghe hát : Ngày tết quê em

Tạo hình : Vẽ hoa đào ngày - Cô giới thiệu hát : Hát cho trẻ nghe lần

tết - Lần : Cô mở đĩa + vận động minh họa ( kết

hợp mũ, khăn)

* Trị chơi : Ai đốn giỏi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, trẻ nói cách chơi luật chơi ,

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét sau lần chơi

3 Bước kết thuc :- Cho trẻ vẽ hoa ngày tết 3 TUẦN VÀ TUẦN 3: NGHỈ TẾT

4.Tuần 4: Mùa xuân đến ( Từ 10/ 02 -> 14/ 02/ 2017)

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Thứ hai Kiến thức: - Tranh minh 1.Bước1: Ổn định tổ chức:

10/02/2017 + Trẻ nhớ tên thơ, tên hoạ thơ “Mùa - Cô cho trẻ xem số tranh video nói tác giả thơ xn” thời tiết, khơng khí lễ hội mùa xuân

Thơ: + Hiểu nội dung thơ tranh Sau dẫn dắt vào

Mùa xuân Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ mùa xuân 2.Bước 2: Nội dung chính

cùng với cô Video lễ hội * Cô giới thiệu tên thơ , tác giả:

2 Kỹ năng: mùa xuân

Đăng bởi: https://hanyny.com 16

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

thơ tranh

Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả Trẻ trả lời câu hỏi

của - Lần 2: Cơ đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh

Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý hoạ

3 Thái độ: * Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:

- Hứng thú tham gia hoạt + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?

động + Bài thơ ”Mùa xuân” nhà thơ sáng tác?

- Chú ý lắng nghe đọc

+ Bài thơ nói mùa năm? thơ

+ Khi mùa uân đến, bầu trời có đẹp? - Tích cực học thuộc thơ

+ Vào mùa xuân có loại hoa nở ? + Tích hợp:

+ Vườn hoa xn có gì? Trị chuyện với trẻ mùa

Giáo dục: Trẻ biêt mùa xuân có loại hoa xuân

gì nở, biết cảm nhận đẹp bảo vệ đẹp - Cô đọc diễn cảm lại thơ lần

* DạyTrẻ đọc thơ cô:

- Cả lớp đọc cô – lần Cô ý sửa sai cho trẻ

- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc - > Các trẻ cịn lại nhận xét (tổ, nhóm, cá nhân)

- Cả lớp đọc lại thơ lần 3.Bước 3: Kết thúc:

Cô cho trẻ hát hát : Sắp đến tết

Thứ ba ngày 1 Kiến thức: - Sân tập .Bước 1/Ổn định tổ chức:

11/02/2017 Trẻ nhớ tên vận động, biết phẳng, khơ Trị chuyện thời tiết ngày xuân

Vận động ném trúng đích đứng, - 16 bao cát, kẻ 2.Bớc 2/ Nội dung chính: Đăng bởi: https://hanyny.com 17

Trẻ biết chơi trò chơi vạch chuẩn * Khởi động: Cô cho trẻ vịng trịn kết hợp đi Ném đích đứng chuyền bong - Đội hình tập thường , kiễng gót, gót chân, chạy

Tập động tác chậm, chạy nhanh hàng

bài tập phát triển  * Trọng động: đội hình hàng ngang.

2 Kỹ năng:  a/ BTPTC:

Trẻ biết đứng chân trước  Tay: Chèo thuyền (6lần- nhịp) chân sau, tay phải cầm bao  Chân: Cây cao cỏ thấp (6 lần – nhịp

cát ngắm đích Bụng: quay ngời sang bên (4l – nhịp)

Trẻ chơi luậtcủa trò Bật: Bật chỗ (4 lần – nhịp). chơi

b/ VĐCB : Ném đích đứng Phát triển tố chat khéo léo

- Cô giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem cho trẻ

lần Lần 2, hướng dẫn kỹ động tác 3.Thái độ:

Cbị: Cô đứng chân trước, chân sau, tay phải cầm Trẻ có ý thức hoạt động tập bao cát phía với chân sau, đưa ngang tầm thể, biết nghe thực mắt,ngắm đích, mắt hướng phía trước Khi có theo hiệu lệnh cô hiệu lệnh ném cô co tay tạo đà ném bao cát vào

*Tích hợp trúng đích (mỗi trẻ ném bao)

Âm nhạc: Nghe hát - Cô gọi 1, trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ –

theo nhac Lần lượt cho trẻ lên tập lần trẻ (2 lần)

Trẻ nói hiểu biết * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay

về mùa xuân 3.Bước3/ Kết thuc:

Trò chơi: Tạo dáng

Thứ 4 1/ Kiến thức: Tranh anh Bước 1: Ổn định tổ chức

12/02/2017 - Trẻ biết mùa xuân lễ hội, đoạn - Cô cho trẻ giả câu đố mùa xuân trò

KPKH mùa lễ hội diễn băng quay lễ chuyện mùa xuân khắp quê hương đất hôi Bước 2: Nội dung chính

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý mùa xuân - Trẻ biết mùa xn đẹp Cơ bật đĩa băng hình lễ hội mùa xuân đặc

khi cối đâm chồi nảy trưng khắp đất nước cho trẻ xem

lộc, muôn hoa khoe sắc * Đàm thoại

2/ Kỹ năng - Các vừa xem gì?

- Trẻ trả lời câu hỏi - Ai biết hình ảnh lễ hội gì?

- Trả lời đủ câu, mạch lạc Trẻ khơng nói nói cho trẻ nghe tên lễ

3/ Thái độ hội, ý nghĩa lễ hội

Trẻ vui thích ngày mùa - Trong lễ hội người làm gì?

xuân đến - Các bố mẹ cho lễ hội mùa

*Tích hợp: xuân?

- Âm nhạc: Cơ cho trẻ hát - Các có thích lễ hội mùa xuân không?

bài “ Dung dăng dung dẻ”, “ * Mở rộng

Mùa xuân ơi!” Ngồi lễ hội mùa xn lớn mà

con vừa tìm hiểu cịn có nhiều lễ hội vùng miền khác nước ạ!

Cô đưa slide lễ hội khác cho trẻ quan sát * Giáo dục trẻ: Yêu truyền thống quê hươ ng Ngày xuân mùa lễ hội bố mẹ cho chơi lễ hội mùa xuân phải ngoan nghe lời bố mẹ, người lớn

Trò chơi củng cố : cho trẻ chia nhóm chơi các

trị chơi dân gian:

Nhóm 1: Chồng nụ, chồng hao Nhóm 2: Lộn cầu vồng,

Nhóm 3: Ném vịng cổ chai

Bước 3: Kết thúc

Đăng bởi: https://hanyny.com 19

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Chuyển hoạt động

Thứ ngày 1.Kiến thức: - Bức tranh xé 11/ Bước1: ổn định tổ chức:

13/02/2017 - Trẻ biết vẽ hoa dán hình Cơ trẻ hát hát : Sắp đến tết tô màu - Bàn, ghế, giấy Cơ trị chuyện dẫn dắt vào

Vẽ hoa Biết nhận xét màu, hồ 2/ Bước2: Nội dung chính:

bài bạn Quan sát tranh đàm thoại qua tranh

2.Kỹ năng: - Cơ đưa 3-4 tranh trị chuyện, với trẻ

Luyện kỹ vẽ nét cong + Tranh vẽ đây?

để vẻ hoa + Chúng thây tranh vẽ bơng hoa

- Luyện kỹ phối hợp nào?

màu sắc để tơ + Cánh vẽ nét gì? Còn cành hoa?

Luyện cho trẻ cách xếp + Màu sắc hopa

bố cục tranh Hỏi ý tưởng vẽ trẻ

3 Thái độ: Con có thích vẽ hoa khơng?

Sắp xếp thu dọn đồ dùng + Con định vẽ hoa gì?

gọn gàng sau học + Để hoa nhiều màu sắc vẽ xong gì?

+ Tích hợp (Hỏi 3-4 trẻ)

Trị chuyện mùa xuân Nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút

Âm nhạc hát đến tết - Trẻ thực hiện:

rồi Cô gợi ý cho trẻ cách vẽ cho bố cục tranh

cân đối, tơ màu đẹp, khơng bị trườm ngồi + Với trẻ khá: Cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm phối cảnh, kêt hợp hài hòa màu sắc với + Với trẻ yếu : cô hướng dẫn trẻ cách vẽ, cách tô màu

* Nhận xét:

Đăng bởi: https://hanyny.com 20

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ

Bước 3: Kết thuc:

Cô cho trẻ chơi Lộn cầu vồng, trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng

Thứ ngày 1/Kiến thức: - Đàn oóc 1/ Bước 1: ổn định tổ chức: 14/02/2017 Trẻ cảm nhận đợc giai điệu Chơi trò chơi: Con thỏ

và hiểu nội dung nghe 2 Nội dung chính:

NDC : Dạy hát: hát… + Vận động: "Mùa xuân ơi".

Mùa xuân đến 2/ Kỹ năng: - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

rồi Vận động nhịp nhàng, phù - Cô bắt nhịp cho trẻ hát lần

NDKH:Nghe hợp giai điệu hát… Cô hỏi lại tên hát, tên tác giả ?

hát: Chúc xuân 3/Thái độ: Trẻ ý lắng - Cô hát vận động cho trẻ xem hướng dẫn

TC : đoán tên nghe hởng ứng theo giai trẻ vận động theo cô

bạn hát điệu hát - Cho trẻ vận động theo lớp, nhóm

+ Nghe hát: Mùa xuân đến rồi.

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả hát cho trẻ nghe lần - Cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả

- Cô hát lần giảng nội dung hát cho trẻ nghe:

- Cô cho trẻ nghe đĩa hát mùa xuân đến + Trò chơi : Đốn tên bạn hát

Cơ giới thiệu tên trị chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi Cơ nêu u cầu trị chơi

Cơ trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi

Cho trẻ nhẹ nhàng sân chơi Đăng bởi: https://hanyny.com 21

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

5.Tuần 5: Mùa xuân đến rồi ( Từ 17/ 02 -> 21/ 02/ 2017)

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Thứ hai Kiến thức: 1.Bước1: ổn định tổ chức:

17/02/2017 + Trẻ nhớ tên truyện, Cô trẻ hát vận động theo hát: Mùa xuân Truyện: + Biết hiểu nội dung câu - Tranh minh - > trị chuyện với trẻ mùa xn

Nàng tiên mùa truyện hoạ truyện 2.Bước 2: Nội dung chính

xuân 2.Kỹ năng: “Nàng tiên mùa - Giới thiệu truyện: Có câu truyện hay - Trả lời đủ câu ý hỏi xuân” nói mùa xuân hôm cô kể tặng cho

của cô - Đàn oocgan ghi lớp nghe nhé?

3.Thái độ: nhạc hát - Cô kể lần 1: hỏi trẻ

Giáo dục trẻ cảm nhận đợc “Mùa xuân ơi” + Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? Trong

vẻ đẹp mùa xuân yêu chuyện có ai?

cảnh sắc thiên nhiên - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh

mùa xuân * Đàm thoại trẻ hiểu nội dung câu chuyện

*Tích hợp + Câu truyện vừa kể nói gì?

Âm nhạc nghe hát mùa + Vườn xn có gì?

xn + Vì lại có nằm góc vườn?

+ Vận đơng thơng qua trị + Khi xn đến có lồi hoa nở đẹp?

chơi + Hoa đào trả lời loài hoa khác

nào?

+ Vườn xn có gì?

Giáo dục: Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp hoa đào vui vẻ, phấn khởi tết đến xuân

3.Bước 3: Kết thuc:

Trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm Đăng bởi: https://hanyny.com 22

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Thứ ba ngày 1 Kiến thức: - Sàn lớp khô 1.Bước 1/ổn định:

18/02/2017 Trẻ nhớ tên vận động ráo, Chơi: Trị chơi với ngón tay

Vận động Trẻ biết cách bò thấp chui - Vạch chuẩn bị, 2.Bước 2/ Nội dung chính:

Bật xa 30 cm qua cổng - Bóng thể dục: * Khởi động: Cơ cho trẻ thành vòng tròn kết Trò chơi chuyền Trẻ biết cách chơi trò chơi : hợp thường , kiễng gót, gót chân,

bóng Chuyền bóng - Đài ghi lời chạy chậm, chạy nhanh hàng

2 Kỹ năng: hát * Trọng động: đội hình hàng ngang. Trẻ có kĩ bật khơng - Đội hình tập a/ BTPTC:

chạm vạch, tiếp đất hai Tay: Chèo thuyền (4lần- nhịp) nửa bàn chân trước  Chân: Cây cao cỏ thấp (6 lần – 2nhịp) - Tập dứt khoát động tác  Bụng: quay ngời sang bên (4l – 2nhịp) BT phát triển chung Bật: Bật chỗ (4 lần – nhịp)

Chơi luật trò chơi  b/ VĐCB : Bật xa 30 cm

3.Thái độ:  - Cô giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem 3lần Trẻ hứng thú tham gia Lần 2, hướng dẫn kỹ động tác

hoạt động Chuẩn bị: Cô từ hàng lên đứng trước vạch

+ Tích hợp xuât phát Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, trùng

Âm nhạc : Cô bật nhạc cho chân lấy đà, hai tay đa sau Khi có hiệu lệnh trẻ vào tập phát triển bật, cô nhún chân, lăng ta bật mạnh phía

chung trước, tiếp đất mũi bàn chân trước tập

xong cô cuối hàng

- Cô gọi 1, trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ – * Trẻ thực hiện:

- Cô tập lại lần củng cố vận đơng * Trị chơi: Chuyền bóng:

Cơ chia trẻ làm hai đội Cơ giới thiệu tên trị Đăng bởi: https://hanyny.com 23

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi chơi, thi đua – lần

c Hồi tĩnh: Cô trẻ làm chim bay phút. 3.Bước3/ Kết thuc:

Cô cho trẻ dạo cô

Thứ 4 1 Kiến thức: 1 Bước 1: ổn định tổ chức

19/02/2017 Trẻ đếm đến nhận biết Cô trẻ hát hát " Tập đếm" So

sán

h số nhóm đối tượng có số lượng - Mỗi trẻ có 4 2 Bứoc 2: Nội dung chính

lượng nhóm bơng hoa, * Ơn đếm đến 3

đồ vật trong Biết nhóm đồ vật chậu Trị chơi : cho trẻ tìm nhóm có đồ vật 2- phạm vi 3 nhiều hơn, - Thẻ chấm trịn, xung quanh lớp (3-4 lần)

2 Kỹ năng: ngơi nhà có Trị chơi : Lất đồ dùng nghề có số lượng Trẻ so sánh nhóm đồ dán số chấm tròn 1- – theo yêu cầu cô vật Sử dụng từ nhiều từ 2- * So sánh nhóm đối tượng phạm vi 3. - Một số đồ vật Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ rổ có gì?

3 Thái độ: đồ chơi có số (Hoa chậu)

Tập trung ý lượng - đặt - Xếp tất chậu thành hàng ngang- > Đếm số

học lớp chậu

Trẻ có ý thức giữ gìn đồ chiêc vịng - Lấy bơng hoa trồng hoa dùng học tập Mỗi trẻ tờ giấy chiêc chậu -> Đếm số hoa

* Tich hợp:A4 vẽ nhóm - Nhóm Chậu nhóm Hoa với

VĐ: thơng qua trị chơi nhóm có số ? Có khơng ?

hoa,

nhóm hoa nhóm chậu

- Các trồng thêm hoa vào chậu lại

- hoa trồng thêm hoa hoa ? ( Đếm hoa – Đếm chậu)

Đăng bởi: https://hanyny.com 24

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

- Nhóm hoa nhóm chậu với nhàu ? Có khơng ? Bằng ?

- Cô khái quát

- Cùng cô bớt chậu nào! ( Đếm chậu – Đếm hoa)

- Nhóm Chậu nhóm hoa có khơng? Bằng ?

Cho trẻ cất chậu hoa vưa cất vừa đếm * Luyện tập

.- Tro chơi 1: Thi xem nhanh

Lần 1: xếp vòng trẻ chơi vừ vừa hát nói tìm vịng bạn nhảy vào vịng Nhận xét xem trẻ khơng có vịng sao? (chơi 3-4 lần , thay dổi số vịng)

- Tro chơi 2: Tơ màu nhóm có số lượng 3 màu đỏ nhóm có số lượng màu xanh

3 Bước 3: Kết tuc

Cơ cho trẻ chơi trị chơi cua đá

Thứ ngày - cuộn len 1.Bước 1: Ổn định tổ chức

20/02/2017 1 Kiến thức - Sáp màu, giấy Cả lớp cô chơi trò chơi: Con cua đá Vẽ cuộn len màu - Trẻ biết cách cầm bút để (Cho trẻ chơi 2-3 lần)

- Trẻ vẽ nét cong, nét tròn Quan sát nhận xét mẫu

theo đường xoắn ốc, Cô cho trẻ xem cuôn len hỏi trẻ: Cơ có

2 Kỹ năng đây? Con biết cn len dùng để làm khơng? - Trẻ có kỹ di màu - Cuộn len có mầu gì?

biết xắp xếp bố cục Vậy có thích vẽ cuộn len khơng?

tranh Muốn vẽ cuộn len xem cô vẽ mẫu

Đăng bởi: https://hanyny.com 25

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

- Kỹ nhận xét

mình bạn Cô vẽ mẫu: Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ

3 Thái độ Cơ nhác lại cách ngồi cách cầm bút cho trẻ - Giữ gìn sản phẩm - Cho trẻ vẽ khơng

mình bạn - Trẻ thực hiện:

+ Tích hợp: Vận động thơng + Với trẻ yếu cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ cách

qua trũ chơi vẽ, cách tô màu

Âm nhạc + Với trẻ Cơ khuyến khích để trẻ tạo

nhiều cuộn len mầu

- Nhận xột sản phẩm: Cô treo tranh trẻ cho trẻ nhận xột bạn, giới thiệu minhg

– Cô nhận xét chung khen động viên lớp

3 Bước 3: Kết thuc: Trò chơi: năm ngón tay ngoan Đi thu dọn đồ dùng với cụ

Thứ ngày 1/Kiến thức: - Đàn oóc 1/ Bước 1: ổn định tổ chức: 21/02/2017 Trẻ cảm nhận đợc giai điệu Chơi trò chơi: Con thỏ

và hiểu nội dung nghe 2 Nội dung chính:

NDTT: Vận động hát… +Vận động: Mùa xuân đến rồi.

Mùa mùa xuân 2/ Kỹ năng: - Dạo đoạn nhạc mùa xuân đến

Mù

a xuân nho 3/Thái độ: Trẻ ý lắng + Dạy trẻ vận động

nhỏ nghe hởng ứng theo giai - Cô vận động mẫu lần

Trị chơi: Đốn điệu hát. - Cơ phân tích động tác lần

tên bạn hát. - Lần cô kết hợp với đàn

- Cho trẻ vận động theo lớp 3-4 lần (Cô ý sửa sai cho trẻ)

Cho tổ vận động -> Tổ lại nhận xét tổ Đăng bởi: https://hanyny.com 26

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

bạn

cho nhóm, cá nhân

* Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả, Cô hát cho trẻ nghe lần

Lần 2,3 cho nghe băng

+ Trò chơi : Đốn tên bạn hát

Cơ giới thiệu tên trị chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi Cơ nêu u cầu trị chơi

Cơ trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi

3/ Bước 3: Kết thúc:

Cho trẻ nhẹ nhàng sân chơi

Đóng chủ đề : Tết - Mùa xuân

Tổ chức: “Lễ hội triển lãm tranh mùa xuân”

Cô cho trẻ xem tranh triển lãm hỏi trẻ : Trong tranh vừa xem thích tranh nào?

Sao lại thích tranh đó? (Hỏi 3-4 trẻ) Vậy nhớ lại xem tranh bạn lớp vẽ nhỉ? Sau cho trẻ tự giới thiệu tranh trẻ

Đánh giá việc thực chủ đề

Chủ điểm: Tết-Mùa xuân

Thời gian thực hiện: tuần ( Từ 20/01- 21/02/2017)

1 VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1.1 Các mục tiêu thực tốt

……… ………

1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lớ do

……… …

……… 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí do

- Với mục tiêu 1: (Phát triển nhận thức)

……… …

………

- Với mục tiêu 2: (Phát triển ngôn ngữ)

……… …

………

- Với mục tiêu 3:( Phát triển thẩm mĩ)

……… …

………

- Với mục tiêu 4: ( Phát triển thể chất)

……… …

………

- Với mục tiêu 5: ( Phát triển tình cảm- xó hội)

……… …

………

2 Về nội dung chủ đề

2.1 Các nội dung thực tốt

……… …

……… 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lớ do

……… 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lớ do

……… …

………

3 Về tổ chức hoạt động chủ đề

3.1 Về hoạt động có học

- Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ:

……… ………

- Những học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ khơng hứng thú, tích cực tham gia lí do:

……… ……… 3.2 Về việc tổ chức chơi lớp

- Số lượng góc chơi:

……… ………

- Những lưu ý để việc tổ chức chơi lớp tốt ( tớnh hợp lớ việc bố trớ khụng gian, diện tớch, việc khuyến

khớch giao tiếp trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện kĩ năngv.v):

……… ……… 3.3 Về việc tổ chức chơi trời

- Số lương buổi chơi ngồi trời tổ chức:

……… ………

- Những lưu ý để việc tổ chức chơi trời tốt hơn( chọn chỗ chơi an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích cho trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kĩ thích hợp vv…)

……… ………

4 Những vấn đề khác cần lưu ý

……… ……… 4.1 Về sức khoẻ trẻ ( ghi tên trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinhv.v…)

……… ……… 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ

……… …

……… 5 Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn

……… …

https://hanyny.com