- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.[r]
(1)Phối hợp 5: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh : Bé Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
1 Đón trẻ.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay, đo thân nhiệt, cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ bé - Chơi theo ý thích
- Điểm danh trẻ tới lớp
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung
dịch sát khuẩn
Thể dục sáng
2 Thể dục sáng:
- Tập theo hát “Nắng sớm
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
* Điểm danh * Báo ăn
3 Điểm danh trẻ. - Sổ, bút
(2)Từ ngày 28/ 09 đến 23 tháng 10 năm 2020 Là Ai” Số tuần thực hiện: Tuần.
Từ ngày 05/ 10 đến ngày 09/10/ 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ vào sổ theo dõi thân nhiệt,trẻ điểm danh vào lớp …
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo lấy đồ vật khơng an tồn đưa cho cơ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề
2 Thể dục sáng:
- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ xếp hàng sân tập
3 Điểm danh trẻ
- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
(3)Hoạt động ngồi
trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường / Lắng nghe âm khác sân chơi
- Vẽ phấn sân hình bạn trai/ gái Nghe kể chuyện/ đọc thơ/ hát “ Mừng sinh nhật
* Trò chơi vận động:
- Trị chơi “ Chuyền bóng chân”, “ Trời mưa”, “ Giúp tìm bạn”
- Chơi vận động “ Chó sói xấu tính”,mèo đuổi chuột, ném còn,chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử
- Chơi trò chơi dân gian *Chơi theo ý thích
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Địa điểm quan sát
- Địa điểm chơi an tồn, - Đồ dùng, đồ chơi trị chơi
- Đồ chơi trời- -Khu vực trải nghiệm an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:
+ “ Mẹ - con”, “ Phòng khám bệnh”, “ Của hàng bán sách, hoa quả, siêu thị” 2 Góc âm nhạc
+ Hát lại biểu diễn hát thuộc chủ đề , chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
3 Góc khoa học/ thiên nhiên- + Làm biểu đồ chiều cao, cân nặng: phân nhóm, gộp đếm nhóm bạn trai, bạn gái : chơi “ Chiếc túi kì lạ” nhận biết hình , khối cầu, khối trụ
4 Góc sách:- + Làm tranh truyện số đặc điểm, hình dáng bên ngồi cuả thân ; xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
5 Góc xây dựng: + Xếp hình “ Bé tập thể dục”, xây nhà xếp đường nhà bé, xây cơng viên, ghép hình bé bạn, nhà bếp
* Góc phân vai: - - Đồ dùng, đồ chơi góc phân vai: gia đình, hàng văn phịng phẩm, đồ nấu ăn
* Góc âm nhạc -Dụng cụ âm nhạc, nhạc hát
Góc khoa học/ thiên nhiên Các nguyên vật liệu biểu đồ , bá trai , bé gái khối cầu khối trụ
Góc sách:-: Tranh ảnh, sách tranh chủ đề
- Máy tính
- Các đồ dùng, đồ chơi trường
Góc xây dựng
(4)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường / Lắng nghe âm khác sân chơi - Vẽ phấn sân hình bạn trai/ gái Nghe kể chuyện/ đọc thơ/ hát “ Mừng sinh nhật - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động - Trò chơi “ Chuyền bóng chân”, “ Trời mưa”, “ Giúp tìm bạn”
- Chơi vận động “ Chó sói xấu tính”,mèo đuổi chuột, ném cịn,chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử
- Chơi trò chơi dân gian
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
(5)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
* Hoạt động ăn:
- Trước ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
-Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cô giáo
- Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn * Hoạt động ngủ:
- Trước ngủ: Trẻ xếp gối cô, kê phản ngủ
- Trong ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Nằm ngủ chỗ mình, khơng nói chuyện đùa nghịch ngủ
- Sau ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ dung cá nhân vào nơi qui định chiếu,gối
- Phòng ăn sẽ, thoáng mát, trẻ kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phòng ngủ Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phịng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ - Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
(6)Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 05 tháng 10 năm
2020
Thể dục:
+ VĐCB: Ném xa tay + TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ
- S c xô, k v ch chu n, túi ắ ẻ ẩ cát, r nh a, c ổ ự
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ ngày 06 tháng 10 năm
2020
Văn học:
Kể chuyện: Giấc mơ kì lạ
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ ngày 07 tháng 10 năm
2020
KPKH:
(8)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 08 tháng 10 năm
2020
Tốn: Ơn hình học
phẳng
- Phối hợp chuẩn bị số hình học phẳng ( hình vng, hình trịn, tam giác,
chữ nhật ) đồ dùng đồ chơi,
Thứ ngày 09 tháng 10 năm
2020
Âm nhạc:
Hát: Càng lớn ngoan
Nghe: Cái mũi TC: Tiếng hát đâu
(10)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa vận động yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi 3 Kết thúc hoạt động.