-> GD: Mặc dù không nhìn được gió nhưng gió rất có ích cho mọi người là làm mát cho mọi người vào những hôm trời nóng bức. 3 Kết thúc :[r]
(1)Kế hoạch tuần II : Chủ điểm Nước mùa hè Nội dung trọng tâm: Các tượng thời tiết Thời gian: Từ ngày… đến ngày…
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ Thể dục
sáng
- Hướng trẻ quan sát bảng chủ điểm, giới thiệu cho trẻ chủ điểm “nước mùa hè” chủ đề nhánh “các tượng thời tiết”
Hoạt động chung
MTXQ: Khám phá các hiện tượng thời
tiết
Văn học Đồng dao ca dao
về thời tiết
Tạo hình: Vẽ biển
Thể dục - Bật chụm tách
chân
- TC: Tung bóng
Âm nhạc: - Dạy hát: Nắng sớm
- Nghe hát: Mưa rơi - TC: Nghe nhạc đoán
tên hát
Hoạt động ngoài trời
- MĐ : nghe kể chuyện về: “Cô mây”
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự
- MĐ: Quan sát nhận xét tượng thời tiết - TCVĐ: Lăn bóng
- Chơi tự
- MĐ: Trò chuyện cối, vật mùa
- TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự
- MĐ: Đi dạo đọc đồng dao
- TCVĐ: lộn cầu vồng
- Chơi tự
- MĐ : Tạo nhóm quần áo theo mùa
- TCVĐ: Mưa to – mưa nhỏ
- Chơi tự
Hoạt động góc
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh tượng thời tiết: mưa, gió, nắng mùa, mặt trăng, mặt trời - Góc tốn: Đong, đo mức nước
- Góc tạo hình: + Vẽ, xé dán biển - Góc phân vai: + Gia đình
+ Cửa hàng bán quần áo, áo mưa, ơ, mũ nón - Góc xây dựng: Xây khu du lịch
Hoạt động chiều
* Hướng dẫn trò chơi: Mưa to – mưa nhỏ
* Dạy trẻ làm chong chóng * Chơi tự chọn
* Đong đếm số cốc nước đổ đầy can
* Xem tranh ảnh bảo vệ môi trường xanh – - đẹp
(2)* Chơi tự chọn * Chơi tự chọn * Chơi tự chọn KNVS - Rèn kỹ gấp quần áo
Thứ hai: Ngày…
Lĩnh vực Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Nhật ký
MTXQ: Khám phá hiện tượng thời tiết
* Kiến thức -
* Kỹ -
* Thái độ
- Giáo dục trẻ biết -
Thứ ba: Ngày…
Lĩnh vực Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Nhật ký
Thơ:
“Gió"
* Kiến thức
- Trẻ nhớ tên tác giả, tác phẩm, hiểu nội dung thơ * Kỹ
- Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ * Thái độ
- Thông qua thơ giáo dục trẻ biết gió có tác dụng để làm
- Tranh minh hoạ thơ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ chơi trị chơi: “Gió thổi” 2 Hướng dẫn:
- Cô giới thiêu tên thơ ,tên tác giả + Cô đọc lần 1: Không dùng tranh + Cô đọc lần : Có tranh minh hoạ * Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải + Bài thơ nhắc đến gì?
(3)mát cho người Khơng nghỉ”
+ Cơng việc “gió” gì? TD: “Tháng ngày chăm chỉ Tơi dài sơng
Suốt đời mênh mông Rộng biển cả”
+ Các nhìn thấy gió chưa? Nhìn thấy đâu?
+ “Gió” có nào? TD: “Tên tơi gió
Các bạn nhớ khơng Tơi khơng dáng hình Tên tơi gió”
-> GD: Mặc dù khơng nhìn gió gió có ích cho người làm mát cho người vào hơm trời nóng 3 Kết thúc :
(4)Thứ tư: Ngày
Lĩnh vực Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Nhật ký
Tạo hình: Vẽ biển (đề tài)
* Kiến thức
- Trẻ biết cách vẽ biển
* Kỹ - Trẻ biết dùng kỹ học để hoàn thành vẽ - Trẻ biết phối hợp nhiều màu để tô tranh thêm đẹp * Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- 3-4 tranh vẽ mẫu
- Vở vẽ bút màu đủ số trẻ
1 Vào bài:
- Cho trẻ nghe vận động theo hát “ Bé yêu biển”
2 Hướng dẫn:
* Cho trẻ xem tranh đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát tranh Đàm thoại phong cảnh, màu sắc, cách xếp bố cục tranh
- Cô giới thiệu tên
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ cô: cô vẽ gì? vẽ nào?
- Hỏi trẻ định vẽ gì? Vẽ nào?
* Cho trẻ thực
- Cô quan sát gợi ý để trẻ vẽ đẹp - Cô nhắc trẻ tô màu đậm rõ nét
- Cô gợi ý để trẻ đặt tên cho vẽ
* Nhận xét
- Cho trẻ mang lên giá
- Cho trẻ nêu nhận xét bạn + Con thích bạn nào? Vì cháu thích?
- Cơ động viên trẻ vẽ chưa xong phải cố gắng
3 Kết thúc:
(5)dáng” Thứ năm: Ngày…
Lĩnh vực Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Nhật ký
Thể dục
- Bật chụm tách chân - TC: Tung bóng
* Kiến thức
- Trẻ biết tên tập biết trình tự tập
* Kỹ
- Trẻ biết cách nhảy chụm chân vào ô tách chân vào ô 2, tiếp tục vây hết ô
- Rèn tố chất thể lực: mạnh, khéo
* Thái độ
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật
- Vẽ ô vuông sân - – 10 bóng
* Khởi động:
- Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, kết hợp kiễng chân, thường, gót chân, Sau chạy hàng dọc theo tổ
* Trọng động:
1 Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa trước, lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 900
- Bật: Bật tiến phía trước
a Vận động bản:Bật chụm tách chân
- Cô giới thiệu tên vận động
+ Cơ làm mẫu lần 1: khơng phân tích + Cô làm mẫu lần 2:
TTCB : Cô đứng trước vạch xuất phát, chân đứng thẳng, tay chống hơng Khi có hiệu lệnh “bật” chân nhảy chụm vào ơ, sau tách chân nhảy vào ô tiếp theo, cô nhảy liên tục hết ô Khi nhảy, ý không dẫm vào vạch ô
(6)- Cho nhóm trẻ lên tập hết - Cô ý sửa sai cho trẻ
b Trị chơi: Tung bóng
- Cách chơi: Trẻ cầm bóng tung cho bạn, bạn có bóng lại tung cho bạn
- Luật chơi: Khơng làm rơi bóng, làm rơi bóng phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi – phút
* Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp Thứ sáu: Ngày…
Lĩnh vực Mục đích-Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Nhật ký
Âm nhạc
- Dạy hát: Nắng sớm
- Nghe hát: Mưa rơi
- TC: Nghe nhạc đoán tên hát
* Kiến thức
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả
* Kỹ
- Trẻ thuộc hát giai điệu, rõ lời hát
- Trẻ hứng thú nghe cô hát làm động tác minh hoạ cô * Thái độ
- Trẻ biết thể cảm xúc hát
- Đàn - Đĩa nhạc
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xem tranh mùa hè + Bức tranh vẽ gì? mùa gì? 2 Hướng dẫn
a Dạy hát: Nắng sớm – Hàn Ngọc Bích - Cơ hát mẫu lần 1: giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2: kết hợp đàn + Cơ vừa hát gì?
+ Bài hát sáng tác?
-> Giảng giải nội dung: Bài hát nói tia nắng buổi bình minh, tia nắng nhẹ nhàng khác với tia nắng chói chang buổi trưa
(7)- Cho lớp hát cô 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân (cơ ý sửa sai cho trẻ)
- Cho lớp hát kết hợp đàn + vận động cô
b Nghe hát: Mưa rơi – Dân ca Xá - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát - Cô hát cho trẻ nghe
* Lần 1: Cô hát đàn
* Lần : Cô hát động tác minh hoạ * Lần 3: Cho trẻ nghe đĩa nhạc