Trò chuyện - Cô trò chuyện cùng trẻ về nớc và một số nguồn cung cấp nớc.. Hoạt động 2: Bài học Cô giới thiệu bài học - Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán cảnh bầu trời ban ngày ban đêm..
Trang 1Kế hoạch hoạt động tuần 1
Nớc và mùa hè
Từ ngày đến ngày20/3/2009
Tên
hoạt
động
Thứ hai
Ngày 12/4/09
Thứ ba
Ngày 13/4/09
Thứ t
Ngày 14/4/09
Thứ năm
Ngày 15/4/09
Thứ sáu
Ngày 16/4/09
Thứ bẩy
Ngày 17/4/09
Lu ý
Đón trẻ
-Thể dục
sáng
-Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng và vào
lớp học
Hô hấp 3: Thổi nơ bay
Tay 1 : Hai tay đa ra phía trớc gập trớc ngực
Chân 2: Ngồi khuỵu gối
Bụng 6: Ngồi duỗi chân quay ngời sang 2 bên
Bật 2: Cho trẻ bật chụm và tách chân
Trò
chuyện
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nớc và một số nguồn cung cấp nớc
- Tác dụng ích lợi của nớc
- Bảo vệ và tiết kiệm nớc
Hoạt
động có
chủ
đích
Xé dán
bức tranh
cảnh bầu
trời ban
ngày,
mây, mặt
trời
Trờn sấp trèo qua ghế
- ÔN:
Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông khối chữ
nhật
Truyện:
Đám mây
đen xấu xí
- Nghe hát: Ma rơi
- Dạy vận
động: mây
và gió
-Trò chơi:
ai đoán giỏi
Hoạt
động
góc
- Đóng vai theo chủ đề : Chơi “ Cửa hàng ăn uống” “ Cửa hàng bán nớc
giải khát”
- Xây dựng : Xây dựng công viên nớc
- Học tập: Cho trẻ xem sách , tranh ảnh về các loại các nơi có nớc
- Nghệ thuật: + Vẽ các loại phơng tiện giao thông trên nớc, các con vật
sống dói nớc
Trang 2+ Hát múa các bài theo chủ điểm
Chuẩn bị
- Các loại đồ chơi nh xếp hình , ráp nhà, cây hoa.lá khô ,giấy , bút chì
mầu
- Đồ chơi nấu ăn, bán hàng,
- Các loại sách tranh ảnh về chủ điểm
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát:
Tranh t-ờng
- Chơivận
động:
chuyền bóng
- Quan sát: Cây vàng anh, cây ph-ợng
- Chơi vận động:
Bắt chớc tạo dáng
- Quan sát:
Thời tiết
- Chơivận
động: Cáo
và thỏ
- Quan sát:
Xe đạp ,
xe máy
- Chơi vận
động:
Ném bóng
- Quan sát:
Ô tô
- Chơi vận
động : Tín hiệu
Hoạt
động
chiều
- Rèn trẻ rửa tay
d-ới vòi nớc
MTXQ:
Trò chuyện về
sự cần thiết của nớc với con ngời
Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi vận
động : Chèo thuyền
Đọc thơ
đồng dao
ca dao
Hớng dẫn trẻ lau dọn
vệ sinh lớp học
Văn nghệ nêu gơng
hoạt động chung
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai
Ngày
12/4/2009
- Trẻ biết xé và dán đợc cảnh bầu trời ban
- Tranh thuyền trên biển
Hoạt động 1
- Cho trẻ hát :bài hát “ Nắng sớm”
Trang 3Tạo hình
Xé dán bức
tranh cảnh
bầu trời
ban
ngày( mây,
mặt trời…)
ngày ban đêm
- Luyện kỹ năng phết hồ và dán cho trẻ
- Thông qua bài học trẻ biết đợc quy luqqtj thời gian trong ngày
- Vở, hồ dán , bàn ghế cho trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
Hoạt động 2: Bài học
Cô giới thiệu bài học
- Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán cảnh bầu trời ban ngày ban
đêm
- Cô đàm thoại cùng trẻ xem tranh này nh thế nào? cách dán
ra sao? Khi thực hiện phết hồ
nh thế nào?
- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán
- Cho cả lớp thực hiện
Hoạt động 4: Trng bày sản
phẩm.
- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét những bài
đẹp giống mẫu của cô
- Cô và trẻ cùng nhận xét chung giờ học
Thứ ba
Ngày
13/3/09
TDGH
Trờn sấp
trèo qua
ghế.
- Trẻ biết trờn sấp phối kết hợp tay nọ chân kia nhịp nhàng không bị ngã, trèo qua ghế không đổ
- rèn luyện phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh
- Ghế cho trẻ tập
- Sân tập rộng sạch sẽ
Hoạt động 1
Cho trẻ đi chạy các kiểu
Đội hình hàng ngang
Hoạt động 2
*BTPTC -Tay : -Chân:
-Bụng:
-Bật:
*VĐCB -Cô làm mẫu lần 1, lần 2 cô vừa
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
cho trẻ
- Giaó dục trẻ thực hiện tập luyện thân thể thờng xuyên
làm phân tích hớng dẫn động tác
- Cho 1 trẻ khá thực hiện
- Cho cả lớp thực hiện
- Cho các tổ thi đua nhau
Trang 4Hoạt động
chiều
MTXQ
Trò chuyện
về sự cần
thiết của
n-ớc với con
ngời.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
- Trẻ biết đợc sự cần thiết của
n-ớc với con ngời
- rèn ngôn ngữ
rõ ràng mạch lạc cho trẻ
- Trẻ biết và thấy cần bảo vệ nguồn nớc sạch, tiết kiệm nớc
Một số tranh ảnh
về nớc nh dùng để nấu, tắm giặt
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài:
“Cho tôi đi làm ma với”
Cô giới thiệu bài học
Hoạt động 2:
- giới thiệu về sự cần thiết của nớc đối với con ngời
+ Nớc dùng để nấu ăn, đun uống
+ Nớc dùng để tắm
+ Nớc dùng để giặt
+ Nớc dùng để lau rửa
- Không có nớc điều gì sẽ xảy ra
+ Cây cối khô héo
+ đất đai nứt nẻ
- giới thiệu về việc cần phải bảo
vệ tiết kiệm nguồn nớc
+ Không dùng nớc bừa bãi
+ Không vứt rác bẩn xuống ao hồ
+ Không nghịch nớc bẩn
Hoạt động 3: nhận xét chuyển
hoạt động
Thứ t
ngày14/3/09
Toán
- ÔN: Nhận
biết gọi tên
khối cầu,
khối trụ,
khối vuông
- Trẻ nhận biết gọi tên khối cầu, khối vuông, khối chữ
nhật
- Luyện khả
năng chú ý ghi nhớ và so sánh cho trẻ
- Trẻ hứng thú
- Mỗi trẻ một bộ 3 loại khối cầu, vuông, chữ nhật
- Đồ dùng của cô
giống của trẻ
Hoạt động 1
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề, về một số loại phơng tiện giao thông
- Cô giới thiệu bài học
Hoạt động 2: Nhận biết gọi
tên các khối.
- Cô giơ từng loại khối, cho trẻ chọn khối giống khối của cô
+ Cô giơ khối cầu, trẻ chọn
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
tích cực tham gia học tập
khối cầu
+ Cô giơ các khối vuông, chữ
nhật khác nhau cho trẻ chọn khối giống của cô
- Cho trẻ chọn khối theo tên gọi: Cô nói tên khối trẻ chọn
Trang 5nhanh khối đó giơ lên.
- Cho trẻ tìm các dạng đồ vật có dạng khối cầu, vuông, chữ nhật
đặt xùng quanh lớp
Hoạt động 3: Luyện tập nhận
biết các khối
- Cho trẻ chơi tìm đúng số nhà,
số nhà là các khối
Cách chơi: Trẻ có khối nào về
đúng nhà có ký hiệu là khối đó
- Cho trẻ tô màu các khối
Thứ năm
ngày15/4/09
Văn học
Truyện:
Đám mây
đen xấu xí.
-Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Rèn ngôn ngữ
rõ ràng mạch lạc cho trẻ
-Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết
về một số luật giao thông cơ
bản
Tranh chuyện
-Sa bàn cho trẻ quan sát
Hoạt động 1
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu bài học
Hoạt động 2
- Cô kể lần 1, lần 2 cô sử dụng tranh minh hoạ
- Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện
+Tên truyện?
+Tên các nhân vật trong chuyện?
+ + + + + Cô giáo dục trẻ
Hoạt động 3
- Cho trẻ tập kể chuyện
- Cho trẻ tô tranh chuyện
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Th
ứ sáu
Ngày16/4/09
Âm nhạc
- Nghe hát:
Ma rơi.
- Dạy vận
- Trẻ thuộc bài hát , biết vận
động theo nhịp bài hát thành thạo
- Chú ý nghe cô
- Đàn đài băng nhạc
- Mũ hoa múa
Hoạt động 1
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu bài học
Hoạt động 2: Nghe hát
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác
Trang 6động: mây
và gió.
-Trò chơi: ai
đoán giỏi.
hát và hởng ứng cùng cô
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động cùng các bạn
giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1, lần
2 cô giảng nội dung bài hát
- Cô và trẻ vừa hát vừa thể hiện minh hoạ bài hát
- Cô cho trẻ nghe băng nhạc cô
ca sĩ hát, động viên trẻ tham gia hởng ứng cùng cô
Hoạt động 2 : Vận động
- Cô dạo nhạc hỏi trẻ tên bài hát
- Cô nhắc lại cách vận động
- Cô cho cả lớp vận động cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ nhóm cá nhân trẻ tham gia vận động
(Khuyến khích động viên trẻ)
- Cho trẻ nói cách vận động khác mà trẻ biết
- Cho cả lớp vận động cùng bạn cách vận động khác
Hoạt động 3: Trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi
Nhận xét chung giờ học
Thứ bẩy
Ngày 17/4/09
Cắtdántranh
Tạo sản
phẩm góc
- Trẻ biết cắt dán tranh tạo thành sản phẩm
để trng bày các góc
Giấy màu,
hồ dán, kéo cho trẻ
- Cô hớng dẫn trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện, cô bao quát
và nhắc nhở trẻ thực hiện tốt
Kế hoạch hoạt động tuần 1
Nớc và mùa hè
Từ ngày đến ngày19/4/2009
Tên Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Thứ bẩy Lu ý
Trang 7hoạt
động
Ngày 19/4/09
Ngày 20/4/09
Ngày 21/4/09
Ngày 22/4/09
Ngày 23/4/09
Ngày 24/4/09
Đón trẻ
-Thể dục
sáng
-Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng và vào lớp học
Hô hấp 3: Thổi nơ bay
Tay 1 : Hai tay đa ra phía trớc gập trớc ngực
Chân 2: Ngồi khuỵu gối
Bụng 6: Ngồi duỗi chân quay ngời sang 2 bên
Bật 2: Cho trẻ bật chụm và tách chân
Trò
chuyện
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nớc và một số nguồn cung cấp nớc
- Tác dụng ích lợi của nớc
- Bảo vệ và tiết kiệm nớc
Hoạt
động có
chủ
đích
Vẽ quần
áo mùa
hè
VĐ:
Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân
TC: Bắt chớc tạo dáng
Ôn số lợng trong phạm vi 5
THơ: ông mặt trời
- Dạy hát:
Mùa hè
đến
-Nghe hát:
lý chiều chiều
- Trò chơi:
Ai đoán giỏi
Hoạt
động
góc
- Đóng vai theo chủ đề : Chơi “ Cửa hàng ăn uống” “ Cửa hàng bán nớc giải khát”
- Xây dựng : Xây dựng công viên nớc
- Học tập: Cho trẻ xem sách , tranh ảnh về các loại các nơi có nớc
- Nghệ thuật: + Vẽ các loại phơng tiện giao thông trên nớc, các con vật sống dói nớc
+ Hát múa các bài theo chủ điểm
Chuẩn bị
- Các loại đồ chơi nh xếp hình , ráp nhà, cây hoa.lá khô ,giấy , bút chì mầu
Trang 8- Đồ chơi nấu ăn, bán hàng,
- Các loại sách tranh ảnh về chủ điểm
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát:
Tranh t-ờng
- Chơivận
động:
chuyền bóng
- Quan sát: Cây vàng anh, cây ph-ợng
- Chơi vận động:
Bắt chớc tạo dáng
- Quan sát:
Thời tiết
- Chơivận
động: Cáo
và thỏ
- Quan sát:
Xe đạp ,
xe máy
- Chơi vận
động:
Ném bóng
- Quan sát:
Ô tô
- Chơi vận
động : Tín hiệu
Hoạt
động
chiều
- Rèn trẻ rửa tay
d-ới vòi nớc
MTXQ:
Trò chuyện về mùa hè
Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi vận
động : Chèo thuyền
Đọc thơ
đồng dao
ca dao
Hớng dẫn trẻ lau dọn
vệ sinh lớp học
Văn nghệ nêu gơng
Hoạt động chung
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai
Ngày
19/4/2009
Tạo hình
Vẽ quần áo
áo mùa hè
- Trẻ biết vẽ
đ-ợc quần áo mùa
hè với các đặc
điểm áo dài áo cộc……
- Luyện kỹ năng cầm bút
vẽ và tô màu cho trẻ
- Thông qua bài
- Tranh vẽ một số mẫu quần
áo mùa hè
- Vở vẽ, bút màu , bàn ghế cho trẻ
Hoạt động 1
Cho chơi trò chơi: trời tối trời sáng
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề, về một số mùa trong năm và quần áo mặc cho phù hợp theo mùa
Hoạt động 2: Bài học
Cô giới thiệu bài học
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ
Trang 9học trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo mùa
quần áo mùa hè
- Cô đàm thoại cùng trẻ xem tranh này vẽ nh thế nào? cách
vẽ ra sao? Khi thực hiện tô màu
nh thế nào?
- Cô vẽ cho trẻ quan sát
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút vẽ
- Cho cả lớp thực hiện
Hoạt động 4: Trng bày sản
phẩm.
- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét những bài vẽ
đẹp giống mẫu vẽ của cô
- Cô và trẻ cùng nhận xét chung giờ học
Thứ ba
Ngày
20/4/2009
Tdgh
-VĐ: Chuyền
bắt bóng qua
chân
TC:Bắtchớc
tạo dáng
- Trẻ biết chuyền bắt bóng qua đầu qua chân không
bị rơi bóng
- rèn luyện phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ cho trẻ
- Giáo dục trẻ hứng thú tích
- Ghế cho trẻ tập
- Sân tập rộng sạch sẽ
Hoạt động 1
Cho trẻ đi chạy các kiểu
Đội hình hàng ngang
Hoạt động 2
*BTPTC -Tay : -Chân:
-Bụng:
-Bật:
*VĐCB -Cô làm mẫu lần 1, lần 2 cô vừa làm phân tích hớng dẫn
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
cực tham gia hoạt động động tác.- Cho 1 trẻ khá thực hiện
- Cho cả lớp thực hiện
- Cho các tổ thi đua nhau
*TCVĐ:
- Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi cách chơi
- Cô cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
- Trẻ biết các Tranh vẽ Hoạt động 1
Trang 10Hoạt động
chiều
MTXQ
Trò chuyện
về mùa hè
dấu hiệu đặc
tr-ng của mùa hè, trời nắng nóng hay có ma rào
- Trẻ biết tắm giặt vệ sinh trong mùa hè
nh tắm giặt gội
đầu thờng xuyên
cảnh vật con ngời trong mùa hè
Cô cho trẻ hát: Bài hát “ Mùa
hè đến”
Cô giới thiệu bài học
Hoạt động 2
- cô cho trẻ xem tranh mùa hè
- Cô đọc câu đố
- cho trẻ nhận xét cảnh vật con ngời trong tranh mùa hènhue
th thế nào?
- đàm thoại cùng trẻ để trẻ nói
về dấu hiệu đặc trng
Hoạt động 3
Cho trẻ vẽ tranh phong cảnh mùa hè
Thứ t
Ngày
21/4/2009
Toán
Ôn số lợng
trong phạm
vi 5
- Trẻ biết so sánh thêm bớt
để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5
- Rèn luyện khả
năng chú ý và ghi nhớ có chủ
định cho trẻ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động
Cô và mỗi trẻ có 5 cây và 5 bông hoa
Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng là 5
đặt xung quanh lớp
Hoạt động 1
- Cô cho trẻ hát bài : Em yêu cây xanh , cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
- Cô giơí thiệu bài học
Hoạt động 2
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật
đợc sắp xếp theo các hớng khác nhau Đếm từ trên xuống dới , dới lên trên, từ trái sáng phải, từ phải sang trái
- Đếm các nhóm xếp lung tung
- Cho trẻ đếm nhẩm và nói to kết quả đếm
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Hoạt động 3: So sánh thêm
bớt tạo nhóm trong phạm vi
- Cho trẻ lấy 5 cây xanh
- Cho trẻ lấy 4 bông hoa
- So sánh 5 cây xanh và 4 bông hoa( trẻ đếm)
- Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy ?
- Muốn nhóm cây và nhóm hoa bằng nhau phải làm thế nào?
- Cho trẻ đếm số lợng của mỗi nhóm
- Cho trẻ bớt sau đó thêm các
Trang 11bông hoa và nói kết quả.( nhóm
có số lợng bằng5)
- Cho trẻ cất dần nhóm cây
Hoạt động 4: Luyện tập.
- Cho trẻ chơi trò chơi tìm nhà
Luật chơi: trẻ tìm đúng nhà theo hiệu lệnh của cô
- Hiệu lệnh của cô thay đổi cho phù hợp để trẻ luyện tập nhận biết so sánh số lợng trong phạm
vi 5
Thứ năm
Ngày
22/4/2009
Văn học
THơ: ông
mặt trời.
-Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc thơ,
đọc thể hiện diễn cảm bài thơ
-Rèn ngôn ngữ
rõ ràng mạch lạc cho trẻ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia đọc thơ
Tranh bài thơ Hoạt động 1
Cho trẻ chơi trò chơi: “trời tối trời sáng”
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
- Cô giơí thiệu bài học
Hoạt động 2
- Cô đọc bài thơ lần 1: hỏi trẻ tên bài thơ
- Cô đọc bài thơ lần 2: Cho trẻ xem tranh minh hoạ
-Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ
+Tên bài thơ tác giả?
+Trong bài thơ có những ai + bé và mẹ đi đâu?
Thời gian
Tên HĐ
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
+ bé và ông mặt trời nói chuyện với nhau nh thế nào?
+ Tình cảm của bé và ông mặt trời?
- Cô giáo dục trẻ
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
+Cô đọc 1 lần
+Cho cả lớp đọc cùng cô 3-5 lần.( Cô chú ý sửa cho trẻ khi trẻ đọc thơ sai và rèn cho trẻ
đọc đúng ) +Cho tổ nhóm các nhân trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác nhau
