Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2
Trang 1Giáo án
Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng 2
Chủ đề: gia đình
Độ tuổi: 3-4 tuổi
1 Mục đích,yêu cầu:
1 Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng 2
2 Kỹ năng: Trẻ biết kỹ năng đếm và xếp tương ứng
Trẻ đếm thành thạo từ 1-2
Trẻ tìm hoặc tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 2 theo yêu cầu của cô
Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết,ghi nhớ,chú ý
3 Thái độ: Trẻ thích được học đếm
Trẻ hứng thú học bài và nghe lời cô giáo
2 Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị cho cô:Các nhóm đồ vật có số lượng 2(2 con thỏ,2 củ cà rốt 2
con mèo)
b) Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ 2 hình con gà,2 hình con vịt,2 hình con
chó
3 Tiến hành:
Nội dung
hoạt động
trẻ
Ổn định Cô gọi cô gọi…
Gọi các con đến bên cạnh cô Các con cùng cô hát bài tập đếm nhé!
À,các con vừa hát bài gì vậy?
Vậy các con có muốn đếm như các bạn nhỏ trong bài hát không?
Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy các con tập đếm đến 2 nhé!
Gọi ai gọi ai Trẻ đến cạnh cô
Trẻ hát và vận động cùng cô Bài: tập đếm Trẻ trả lời Vâng ạ
Trang 2Hoạt động 1
Ôn kiến thức
cũ nhận biết
nhóm đối
tượng có số
lượng 1
Các con ơi,sáng hôm nay,bác gấu có đến thăm lớp chúng ta và tặng cho lớp mình một món quà đấy,các con có đoán được món quà mà bác gấu tặng chúng ta không nào ?
À,chúng mình có rất nhiều ý kiến phải không nào ?
Bầy giờ,bạn nào lên giúp cô xem ở trong túi quà của bác Gấu có gì được không ?
(Cho 1 trẻ lên lấy và cô hỏi cả lớp) Chúng ta có gì đây ?
Thế cô có mấy quả táo ? Bạn nào muốn lên sờ vào túi để xem còn có gì không nào ?
Quả gì đây các con ?
Cô có mấy quả xoài ? Vừa rồi,cô đã cho lớp mình nhân biết đối tượng có
số lượng 1 rồi đấy ! Bây giờ cô sẽ cho các con đếm và làm quen nhóm đối tượng có số lượng 2,các con có thích không ?
Trẻ trả lời
Vâng ạ
Trẻ lên sờ vào túi và trả lời Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Hoạt động
2.
Hình thành
kiến
thức,kỹ
năng mới:
Đếm và
nhận biết số
lượng 2
Các con xem cô có con gì đây?(cô đưa con thỏ ra)
À,đúng rồi,con thỏ! Các con thấy cô có bao nhiêu con thỏ?
Trời tối,trời tối…
Trời sáng,trời sáng…
Các con ơi,điều gì đã xảy ra với số thỏ của cô vậy ?
A,số thỏ của cô đã xuất hiện thêm 1 con nữa đấy,vậy có mấy con Thỏ vậy các con ?
Để biết chính xác có bao nhiêu con Thỏ,cô sẽ bày cho các con 1 cách đó là : đếm.Các con đồng ý không ?
Các con chú ý xem cô đếm như thế nào nhé ! Đầu tiên cô xếp số Thỏ lần lượt từ trái sang phải,sau đó,cô dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải chỉ vào từng con thỏ và đếm : 1-2,khoanh tròn lại
và nói :Tất cả có 2 con Thỏ
Cô đếm lại lần 2 cho tất cả trẻ đều quan sát được
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Đi ngủ đi ngủ
Thức dậy…thức dậy
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ chú ý,lắng nghe
Trẻ lên đếm
Trang 3Cô mời 2 trẻ lên đếm.
Nào,lớp mình cùng đếm lại cho cô xem có bao
nhiêu con Thỏ nào ?
Vậy, Chúng ta có mấy con Thỏ các con ?
A,2 con thỏ đúng không nào ? 1 con thỏ thêm 1
con thỏ là 2 con thỏ đấy( gọi trẻ nhắc lại)
Các con ơi,Thỏ ăn gì vậy ?
Đúng rồi,cô đã đưa đến đây,những củ cà rốt làm
thức ăn cho Thỏ ,( vừa nói cô vừa đặt củ cà rốt vào
từng chú thỏ)
Các con hãy cùng cô đếm xem có bao nhiêu củ cà
rốt nhé !
Cô đếm cùng trẻ.Sau đó trẻ tự đếm,cô mời 3-4 trẻ
đếm lại
Vậy có bao nhiêu củ cà rốt vậy các con ?
Có bạn thỏ nào thiếu cà rốt không ?
(Cô cất thỏ và cà rốt)
Meo meo…meo…
Con gì vừa kêu vậy con nhỉ ?
A,đúng rồi,là con mèo đấy ! Thế,đố các con cô có
mấy con mèo ở đây ?
Bạn nào lên đếm cho cô xem nào ?
Bạn nào nữa nào ?
Bây giờ,các con đếm cùng cô xem chính xác là có
bao nhiêu con mèo nhé !
Lớp mình giỏi quá ! Bây giờ cô có các rổ đồ dùng
có rất nhiều con vật gồm vịt,gà,mèo dành tặng
cho các con đây ! các con đếm xem trong rỗ đồ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ nhắc lại
Trẻ trả lời
Trẻ đếm cùng cô Trẻ đếm
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ tả lời Trẻ lên đếm Trẻ đếm cùng cô
Trang 4dùng đó có mấy gà,mấy vịt và mấy con chó ?được
không nào ?
Các con hãy lấy các con vật ra khỏi rổ và làm theo
yêu cầu của cô nhé ?
Đầu tiên các con xếp những chú gà thành hàng
ngang từ trái sang phải như cô vậy
Tiếp đến là những chú vịt
Cuối cùng sẽ là những chú chó
(Cô vừa nói vừa làm mẫu cho trẻ làm theo)
Các con hãy sắp xếp theo hàng ngàng từ trái sang
phải nhé !
Bây giờ chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu gà!
Các con chỉ vào hàng đầu tiên và đếm :
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con gà
Vậy có mấy con gà nhỉ ?
Chúng ta đếm xem có mấy con vịt ?
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con vịt
Chúng ta lại có mấy chú vịt vậy các con ?
Còn chó thì thế nào nhỉ ? các con đếm cùng cô
xem sao ?
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con chó
Vậy,các con ơi,chó ,gà và vịt đều có số lượng mấy
vậy các con ?
A,đúng rồi,là 2 đấy các con à !
Bây giờ,cô mời nhóm … đếm cho cô nào ?
Cô mời tổ bên tay phải cô đếm cho cô ?
Thế,con nào giỏi đếm lại cho cô xem số lượng các
nhóm con vật nào !(cô mời 3-4 trẻ đếm)
Điều chỉnh và sửa sai(nếu có)
Vừa rồi,cô đã cho các con làm quen nhóm đồ vật
có số lượng mấy vậy ?
A,chính xác,hôm nay,cô đã dạy các con đếm và
nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các con nhớ
nhé !
Trẻ trả lời
Trẻ sắp xếp các con vật theo hướng dẫn của cô
Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời Trẻ làm theo cô Trẻ trả lời Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời
Nhóm trẻ đếm
Tổ trẻ đếm
Cá nhân trẻ đếm
Trẻ trả lời
Trang 5Hoạt động 3
Luyện tập
củng cố tiết
học đếm và
nhận biết số
lượng 2
Các con ơi,lại đây với cô nào ! A,hôm nay cô thấy các con học rất giỏi,vì thế cô sẽ thưởng cho cả lớp mình 1 trò chơi,trò chơi có
tên :Thi ai nhanh.
Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội : Đội Heo con và đội Gà con
Ở đây cô có dán rất nhiều bức tranh về các loại hoa quả,và các loại hoa quả này thì có những số lượng khác nhau
Nhiệm vụ các con lên cầm bút,đếm và khoanh tròn các bức tranh mà nhóm đối tượng của nó có số lượng 2,đội nào khoanh được nhiều bức tranh hơn,đội đó chiến thắng.Mỗi lượt chỉ được 1 bạn lên,khi bạn xuống thì bạn khác mới được lên.Các con hiểu chưa ?
Trò chơi: Bắt đầu
Chúng ta cùng kiểm tra xem đội nào khoanh được nhiều bức tranh có nhóm đối tượng có số lượng 2 nhé !
Nhóm đúng là nhóm có số lượng mấy ?
Vậy,chiến thắng thuộc về đội…
Hôm nay,cô thấy các con chơi rất giỏi,học rất ngoan.Vỗ tay khen lớp mình nào!
Chúng ta cùng hát bài “hai bàn tay của em “để kết thúc bài học hôm nay nhé!