... vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ ... ngôn bát cú Đờng luật.- Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng: Giáo ánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ... SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng:1.ổn định: Giáo ánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành18 D.Tiến trình bài giảng:1.ổn định: 2. Kiểm...
... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... văn học phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao. 4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.* ... thế nào?I Tìm hiểu chung.1. Tác giả.(sgk) 2 . Văn bản.a/ Hoàn cảnh sáng tácCó thể phỏng đoán PNL làm bài thơ Tỏ lòng vào cuối năm 128 4 khi cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ hai đã...
... hcấu. Ngôn ngữ chung và lời nói cá nhânA. Mục tiêu bài học 11 Giáoánngữvăn11nângcao Câu 2. SGK- Đoạn văn Nguyễn Tuân viết trong tác phẩm Chùa Đànrất độc đáo ở:+ Cách tổ chức ngữ âm tiếng ... dấu) 12 Giáoánngữvăn11nângcao + Nguyễn Khuyến nhẹ nhàng, thâm thuý.+ Tú Xơng thì ồn ào, cay độc.II. Luyện tậpBài tập 1 - SGK- Câu tục ngữ: Học ăn học nói học gói học mở+ Câu tục ngữ ... Ví dụ nào đề bằng sự đối lËp: Ngêi ta thêng 20 Giáoánngữvăn11nângcao xúc động lòng ngời.b. Đặc điểm cơ bản của thể văn tế:- Tế là loại văn thời cổ có nguồn gốc từ Trung Quốc. Thể...
... TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 6Tổng kết và luyện tập TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác ... đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêm TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách ... tiếng đàn.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phaåm. TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị trí...
... Học 20 06 -20 07 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) Tiết:61+ 62: ĐỌC VĂN. THƠ HAI –CƯ Ngày soạn: 20 / 12/ 2006 A.Mục tiêu - Giúp học sinh:+Nắm được đặc điểm thơ hai-cư;cuộc đời và sáng ... biết TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 20 06 -20 07 Hoạt động 1Ổn định lớp+kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 Dẫn nhậpHoạt động 3 TÌM HIỂU TIỂU DẪN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình bày ... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng...
... văn họcquan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết: 71, 72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ NHÂNNgày soạn:14/ 12/ 2006A. ... HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 3TRẢ BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/ 12/ 2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn ... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn:18 /11/ 20 06 A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh-Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ở học kì I-Hiểu được...
... bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận ... HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) +Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn:10/01 /20 07 A. MỤC TIÊU: ... TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết: 73,74,75. ĐỌC VĂN: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Ngày soạn:08/01 /20 07 (Bạch Đằng giang phú) -Trương Hán Siêu- A.MỤC TIÊU...
... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B .2) - Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... của văn học Việt Nam các thời kì. Kể tên một số tác gia nổi tiếng mà anh (chị) biết.(hs làm việc theo nhóm:Nhóm 1: thời kì 1Nhóm 2: thời kì 2 Nhóm 3: thời kì 3Sau đó cử đại diện trả lời)Gv ... kết1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò...
... (tả), tỉ (so sánh, ẩn dụ),hứng (gợi hứng) v.v Trong mỗi ý cần có những dẫn chứng tiêu biểu, phùhợp.Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sửdụng ... phục.Đề 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học- Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọchiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn b- GV nêu yêu cầu cơ bản.Lập dàn ... đó hiểu ý nghĩa chính củacác câu văn, đoạn văn. b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,bố cục của đoạn văn, bài văn c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,hiểu...
... cá tính sáng tạo củanhà văn. - Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của văn học qua văn bản văn học. 20 A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠTGiúp HS:- Hiểu được vị trí của văn học dân gian trong tiến trình văn học ... nóihàng ngày v.v - Văn bản hành chính. VD: đơn từ, biên bản, quyết định,công văn v.v - Văn bản khoa học. VD: luận văn, luận án, công trình khoahọc, giáo trình.v.v - Văn bản báo chí. VD: ... hiểu đặcđiểm cá tính sáng tạo của nhà văn trong văn bản văn họcBài tập 1- Đọc mục 4, SGK vàcho biết: thế nào là cá tính sángtạo của nhà văn? Những biểuhiện của cá tính sáng tạo?(HS thảo luận...
... Trường THPT Bảo LâmTrường THPT Bảo Lâm Giáo án 12 Giáo án 12 Tuần:1.Tiết: 1-3NS:10.8 .ND: 12. 8 .20 08Đọc văn: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ Kặ XXA. ... 3.Tiết: 9-10NS :25 .8 .ND :26 .8 .20 08Đọc văn: NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG Nguyễn Thị Thanh ThuỷNguyễn Thị Thanh Thuỷ Trường THPT Bảo LâmTrường THPT Bảo Lâm Giáo án 12 Giáo án 12 Nguyễn Thị ... Trường THPT Bảo LâmTrường THPT Bảo Lâm Giáo án 12 Giáo án 12 Tuần: 2. Tiết: 7 NS:19.8.ND :21 .8 .20 08Đọc văn: NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp Hs...
... đặt câu, tạo lập văn bản, giaotiếpDAÏY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO. 28 GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNGNĂM HỌC: 20 08 -20 09Ngày 5 tháng 6 năm 1 911, từ Bến Nhà ... (Báo nhân dân, 19 62) DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ÑAÏO. 11 GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNGNĂM HỌC: 20 08 -20 09Ơng trở về Việt Nam vào ngày 28 tháng 1 năm 1941, ... HÀNH ĐẠO. 29 GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNGNĂM HỌC: 20 08 -20 09Đại hội lần thứ 5 Quốc tế Cộng sản (họp từ ngày 17 tháng 6 đến ngày 8 tháng 7 năm 1 924 ), ông được...
... dáng ) 2. Bài tập3 (19) * VB1 Bánh trôi nớc - Viết theo phơng thức thuyết minh : Giới thiệu cách làm bánh trôi - Xen vào đó miêu tả chiếc bánh : Tròn , trắng , mịn , chìm nổi * VB2 Bánh ... giống nhau và khác nhau giữa 2văn bản+ Giống nhau - Cùng viết về một đối tợng : Chiếc bánh trôi - Hiểu theo nghĩa đen ta thấy cả 2văn bản đều miêu tả chiếc bánh hình tròn , có màu sắc trắng ... phong cách chức năng ngôn ngữ + Vận dụng sự hiểu biết nói trên vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn . Cụ thể: - Trớc hết khi đọc văn bản phải biết văn bản đó dùng để gián tiếp trong lĩnh vực...