... CÁCHOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠTĐỘNGCỦA GV Hoạtđộng 1:GV kể mẫu HOẠTĐỘNGCỦA HS - GV kể vài mẫu chuyện quê hương HS lắng nghe thực cho HS xem tranh: Di tích lòch sử lễ hội quê hương - Giáo ... CÁCHOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠTĐỘNGCỦA GV Hoạtđộng 1:GV kể mẫu HOẠTĐỘNGCỦA HS - GV kể vài mẫu chuyện quê hương HS lắng nghe thực cho HS xem tranh: Di tích lòch sử lễ hội quê hương - Giáo ... ATGT II/ CÁCHOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠTĐỘNGCỦA GV HOẠTĐỘNGCỦA HS Hoạtđộng 1: Thảo luận tình GV yêu cầu HS kể số PTGT đòa HS trả lời phương mà em biết -=> có nhiều phương tiện giáo thông:...
... trườngmầmnon Cho trẻ xem tranh trườngmầmnon hỏi - Trong tranh vẽ gì? - Có ai? - Trong tranh có nữa? - Chúng vừa xem tranh trườngmầmnonCô đố biết trườngcó tên gì? - Trườngtrườngmầmnon ... ĐỘNG HỌC HOẠTĐỘNGNGOÀITRỜI Bật phía CôgiáoTrườngmầm Xếp tương Cho trẻ làm trước non bé ứng 1-1 đồ quen với chơi cách lăn Chiều: dọc Trường chúng cháu trườngmầmnon - Quan sát: dạo quansát ... động góc Gv: Lê Thị Thanh Thúy 22 TrườngMầmNon Hải Phương IV Hoạtđộngtrời V Hoạtđộng chiều - Hoạtđộng góc: Yêu cầu: Trẻ hoạtđộng góc mà trẻ thích Làm quen với góc Biết chơi đoàn kết chơi Chuẩn...
... ý quansát xem thời tiết hôm - nhé? Các nhìn lên xem bầu trời hôm ? Trời nắng hay mưa? Các nhìn lên xem cối hôm nào?lá đung đưa có nhỡ? Thời tiết hôm lớp ? À hôm cô thấy thời tiết mát mẻ , trời ... cô thấy thời tiết mát mẻ , trời nắng không mưa, bầu trời xanh có vài đám mây, thời tiết hôm thuận lợi để lớp tham quan chơi trò - chơi trờiGiáo dục trẻ: thời tiết mát mẻ nè nên học phải dặn ba ... nước để thể khỏe mạnh nhớ chưa nào? Ôn cũ làm quen : + Ôn cũ : Lớp học chủ điểm ? À học chủ điểm gia đình + Vậy chủ đề nhánh lớp học nào? + Bây lớp ý quansát lên xem côcó tranh - Cô cho trẻ xem...
... khám phá xã hội thông qua lao động: - Lao động hình thức tổ chức giáo dục quantrọng cho trẻ trườngmầm non, hoạtđộng trẻ nhỏ ưa thích Trong trình tham gia lao động, trẻ tự tích lũy kinh nghiệm ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần ... trườngMầmnon Sông Đốc đạt kết cao, biện pháp áp dụng cho tất độ tuổi trườngMầmnon 3/ Mô tả sáng kiến: Sáng kiến: Gồm có biện pháp để giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạtđộng trời...
... quan đến vấn đề nghiên cứu với giáo viên trườngmầmnon nhằm thiết kế hoạtđộngtrời cho trẻ 5-6 tuổi theo chủ đề tượng tự nhiên 8.2.2 Phương pháp quansátQuansát tiết học Hoạtđộng trời, quan ... Nhận thức giáo viên mầmnonviệc tổ chức hoạtđộngtrời cho trẻ 5-6 tuổi trườngmầmnon theo chủ đề tượng tự nhiên Thực trạng việc thiết kế hoạtđộngtrời cho trẻ 5-6 tuổi trườngmầmnon theo ... kế hoạtđộngtrời vừa sức, phù hợp trẻ 40 3.2 Thiết kế giáoánhoạtđộngtrời cho trẻ 5-6 tuổi trƣờng mầmnon theo chủ đề tƣợng tự nhiên Trong thời gian nghiên cứu, tìm tòi thiết kế HĐNT sau: Giáo...
... trước vào học III Các bước tiến hành: Hoạtđộngcô Ổn định tổ chức Hoạtđộng trẻ Để tiết học thêm sôi cô Trẻ hát hát to "quả" - Cô vừa hát hát gì? Bài - Trong hát nói loại nào? Quả mít, khế - ... Côquansát trẻ chơi hỏi trẻ: chọn vận động vườn đây? Tại chọn vườn này? Cho trẻ chọn sai chọn lại - Kết thúc: Cô khen động viên trẻ Kết thúc - Cô nhận xét học: động viên khen trẻ - Chuyểnhoạt ... Nhận xét kết thúc Giáo viên nhận xét theo nhóm Cô mời trẻ nhạn xét sản phẩm, cô 10h00 Hoạt nhận xét: chủ yếu động viên khen trẻ - HĐ có mục đích: Quansát vương hoa sân trường - động - TCVĐ: Cáo...
... Cơ sở lý luận Trang 1/ Khái niệm hoạtđộngtrời 2/ Đặc điểm hoạtđộngtrời 3/ Phương pháp tổ chức cho trẻ hoạtđộngtrời 4/ Hình thức tổ chức cho trẻ hoạtđộngtrời Trang 27 5/ II/ Nhận xét Trang ... HĐNT: - Khi tham gia hoạtđộngtrời trẻ thay đổi môi trườnghoạt động, trẻ tiếp xúc với thiên nhiên , trực tiếp quansáthoạtđộng xã hội, khám phá điều lạ qua hoạtđộng : Quansát tượng thiên ... giáo dục cho trẻ Mầmnon phát huy ưu điểm qua hoạtđộng như: Giúp trẻ phát triển mặt: Đức ,trí, thể ,mỹ lao động - Qua hoạtđộng dạo: Trẻ trực tiếp quansát vật tượng thiên nhiên ,trong xã hội qua...
... khám phá xã hội thông qua lao động: - Lao động hình thức tổ chức giáo dục quantrọng cho trẻ trườngmầm non, hoạtđộng trẻ nhỏ ưa thích Trong trình tham gia lao động, trẻ tự tích lũy kinh nghiệm ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần ... trườngMầmnon Sông Đốc đạt kết cao, biện pháp áp dụng cho tất độ tuổi trườngMầmnon 3/ Mô tả sáng kiến: Sáng kiến: Gồm có biện pháp để giúp trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông qua hoạtđộng trời...
... 20 cm -30- Đi ghế vượt chướng ngại vật Đi tránh bạn ghế cao 1.3 Một số lí luận hoạtđộngtrời 1.3.1 HoạtđộngtrờiTrong đời sống hàng ngày HĐNT hoạtđộng tổ chức môi trường tự nhiên Môi trường ... Quốc mặt tập động tác: tập động tác bản, tập thể dục bản, trò chơi VĐ hoạtđộng VĐ với dụng cụ Trong rèn luyện tập động tác mục tiêu, nội dung quantrọng biện pháp để thực nhiệm vụ hoạtđộng thể ... làm quen với vật tượng giới xung quanh, TCVĐ Quá trình rèn luyện KNVĐCB cho trẻ sống hoạtđộng học tập quantrọngcó mối quan hệ qua lại với hoạtđộng vui chơi, đặc biệt vui chơi trời lao động...
... nhẹn trẻ Hình thành khả phối kết hợp trẻ II/ Chuẩn bị -Sân rộng dãi, III/ Tổ chức hoạtđộngHoạtđộngcôHoạtđộng trẻ *HĐ 1: Gợi mở giới thiệu tên T/C - Dẫn dắt giới thiệu tên trò chơi: “Nhảy ... trẻ lên chơi mẫu cô 1-2 lần - Trẻ chơi mẫu cô - Côđộng viên, khuyến khích trẻ *HĐ4: Trẻ Chơi -Cả lớp chơi 4-5 lần - Trẻ chơi cô khuyến khích, động viên trẻ kịp thời - Trẻ chơi ...
... LQVH: Thơ Đồng dao củ +Toán:đếm số lượng - Phối hợp với phụ huynh: Cho trẻ quansát loại rau nhà, tròchuyện vói trẻ loại rau III Tổ chức hoạt động: HoạtđộngcôHoạtđộng tẻ Côtròchuyện với ... tròchuyệncôTrong vườn ,ngoài ruộng Trẻ kể Trồng, chăm sóc, bắt sâu Trẻ vừa vừa hát Trẻ quansát nói tên loại rau Trẻ nhận xét trả lời trẻ kể ăn Bỏ già, rửa HoạtđộngcôHoạtđộng trẻ Bạn ăn ... , mát Trẻ kể trẻ quansát trẻ lắng nghe trẻ trả lời trẻ quan sát, nhận xét Màu xanh ăn củ Bóc vỏ rửa sạch, nấu chín trẻ trả lời HoạtđộngcôHoạtđộng trẻ Ăn su hào có vị gì? Ngoài cu su hào có...
... hoạ , bảng phụ III CÁCHOẠTĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra cũ: (5phút) - Kể lại truyện Giấu cày CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: kể lại tru yện Giấu cày - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu ... Hướng dẫn làm tập a) Bài 1: Nghe – kể lại câu chuyện Kéo lúa lên.(12phút) - HS: đọc yêu cầu gợi ý + Quansát tranh - GV: kể lần 1, đặt câu hỏi - HS: trả lời - GV: kể lần - HS: giởi kể + Từn g cặp ... HS: đọc yêu cầu gợi ý - GV: gợi ý, hướng dẫn - HS: thi trình bày trước lớp - HS + GV: nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò:(2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn nhà ...
... chơi: phấn vẽ, đất nặn, ô ăn quan, … IV Tiến hành hoạt động: HoạtđộngHoạtđộngcôHoạtđộng trẻ Thỏa thuận với trẻ trước chơi - Hôm nay, cô xem phương tiện hoạtđộng đường nhé! - Trước đi, phải ... thông + Đồ chơi: phấn vẽ, đất nặn, ô ăn quan, … IV Tiến hành hoạt động: Hoạtđộng Thỏa thuận với trẻ trước chơi Hoạtđộngcô - Hôm nay, cô xem phương tiện hoạtđộng đường nhé! - Trước đi, phải làm ... hành: Hoạtđộng Gây hứng thú Giới thiệu HoạtđộngcôHoạtđộng trẻ - Các nhẹ nhàng lại với cô nào! - Sáng học phương tiện gì? - Phương tiện vừa kể thuộc nhóm phương tiện giao thông đường gì? Ngoài...
... sát bầu trời, mặt trờihoạtđộngtrời + Dặn trẻ nhà : quansát bầu trời ban đêm ( trăng, ) - Phương pháp : trực quan, quan sát, đàm thoại III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠTĐỘNG : Hoạtđộng : Các ! ngày ... bầu trời ban ngày ban đêm - Giáo dục cháu có thói quen tốt vào thời gian định II.CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNGHOẠTĐỘNG : - Không gian : lớp - Đồ dùng phương tiện : + Máy chiếu + Cho trẻ quansát bầu trời, ... ngày Hát vận động “ Thỏ tắm nắng ” • Hoạtđộng : - Các nhìn xem xung quanh có ? - Ở mặt đất, thấy có sông, núi, ao, hồ, cỏ - Khi nhìn lên phía thấy ? Hoạtđộng : - Bắt đầu ngày bầu trời xuất điều...
... chức chơi lại *Chú ý: - Trong trình chơi, thay đổi vị trí thay đổi diều khiển, bạn chơi đổi mảnh đèn cho - Thời gian hạn định rút ngắn dần trẻ biết cách chơi Kết thúc: Côđộng viên khuyến khich...
... 2-Tổ chức hoạtđộng theo góc : a/Góc quansát : -Nhiệm vụ : Quansát văn " Bài ca nhà tranh bị gió thu phá " , qua yếu tố tự , miêu tả nêu ý nghĩa chúng thơ HOẠTĐỘNGCỦAGIÁO VIÊN -Trong tìm ... chúng (mối quan hệ cảnh gió phá mái nhà , cảnh trẻ cướp tranh , cảnh nhà mưa ướt mơ ước cao thượng nhà thơ ) HOẠTĐỘNGCỦA HỌC SINH PHƯƠNG TIỆN + Chú ý nghe + Chọn góc phù hợp hướng dẫn giáo viên ... Đọc văn viết văn xuôi góc để lớp nhận xét + Giáo viên gọi học sinh đọc to phần ghi nhớ sách giáo khoa + Lưu ý học sinh nhà dựa sở " Kẹo mầm " sách giáo khoa ( trang 138) viết lại thành văn biểu...