giao an lop 2 HOAT DỘNG NGOÀI GIỜ

Thứ sáu ngày21 tháng 8 năm 2009 Tuần 2: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP TRONG NHÀ TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : - HS hiểu được thế nào là truyền thống trong nhà trường - HS phải có ý thức bảo về

Thứ sáu ngày21 tháng 8 năm 2009

Tuần 2:

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP TRONG NHÀ TRƯỜNG

I/ MỤC TIÊU :

- HS hiểu được thế nào là truyền thống trong nhà trường

- HS phải có ý thức bảo về trường lớp của mình

II/ CHUẨN BỊ

-Truyền thống tốt đẹp của nhà trường

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1 : Tiếp tục ôn truyền thống của

trường TH EaBá

- GV cho HS biết thế nào gọi là truyền

thống của trường

- GV chốt ý

- GV nêu những nhiệm vụ mà HS cần phải

thực hiện trong năm học mới của truyền

thống trường đề ra

- Truyền thống dạy tốt học tốt thực hiện

năm điều Bác Hồ dạy: Kính thầy, trọng

bạn, phải yêu quý và giúp đỡ mọi người

xung quanh

.Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ.

- GV cho HS sinh hoạt hát múa tập thể, cá

nhân nhóm

- Nhận xét –Tuyên dương

Hoạt động 3 :Nhận xét hoạt động tuần qua

-Ghi nhận : Duy trì nề nếp truy bài tốt

HS thực hiện

- Vài HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

-Xếp hàng nhanh, trật tự.

-Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp

-Không ăn quà trước cổng trường

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

- Chuẩn bị trang trí sân trường để chuẩn bị vào năm học mới

- Học sinh chuẩn bị bình hoa , cây xanh , khẩu hiệu , ảnh Bác , cắt mẫu chữ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

Hoạt động 1 : Chuẩn bị triển khai

- Gv triển khai các đồ dùng để

trang trí lễ khai giảng

- Cây xanh , khẩu hiệu, bình hoa,

khăn bàng, ảnh Bác , mẫu chữ……

Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ.

- GV cho HS múa hát để chào

mừng lẫ khai giảng đầu năm học

mới

- Tổ chức thi giữa các nhóm

Nhận xét – Tuyên dương

HS lắng nghe thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- Nhóm thực thiện

- Lắng nghe

-Ghi nhận : Duy trì nề nếp truy bài

tốt

-Xếp hàng nhanh, trật tự

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn

- Những điều cần biết khi tham gia phương tiện trên xe gắn máy, xe đạp

- Thực hiện tốt khi tham gia ATGT , chấp hành nội quy về TT ATGT

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Một số tranh ảnh về ATGT

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1: Thảo luận tình huống

GV yêu cầu HS hãy kể một số PTGT ở địa

phương mà em biết

-=> có nhiều phương tiện giáo thông: ô tô, mô

tô, xe đạp,…

- GV treo tranh về một số tình huống

Yêu cầu HS quan sát và trả lời: Điều gì xảy ra

+ Để bảo đảm ATGT khi đi các PTGT chúng ta

phải cần làm gì?

=> Trao đổi trả lời

Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp, hay xe gắn máy

HS trả lời

- HS lắng nghe

chúng ta phải bám chắt người ngồi phía trước ,

không nô đùa, không dá bóng trên lề đường.,

+ Tự liên hệ: Luôn chấp hành luật giao thông,

để bảo đảm cho mình và người khác,…

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò. HS thực thiện

Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009

TUẦN:12 Hình thức hoạt động văn nghệ Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11

I Mục tiêu :

- Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa các bài hát về thầy cơ

-Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí, biết ơn vâng lời thầy cơ

-Rèn kĩ năng,phong cách biểu diễn văn nghệ

II Chuẩn bị:

-HS: Các tiết mục văn nghệ

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự

chuẩn bị học sinh

3 Bài mới: Giới thiệu bài

- Hoạt động1: Thi biểu diễn

THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM VIỆC TỐT

MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

III.Các hoạt động dạy học

1 Ổn định:

2.Bài mới:

A.Giới thiệu ghi đề trên bảng

- Hoạt động 1: Thi làm toán nhanh,

giáo viên cho hs thi làm các bài tập để

các em chơi trò chơi, GV ghi các bài

tập trên bảng từng hs thi đua làm

- Cả lớp tham gia trò chơi

- Cả lớp tham gia trò chơi

- Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.

- GV nhận xét

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009

TUẦN 14 GIÁO DỤC QUYỀN BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM.

I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết được trẻ em cũng có những quyền hạn

- Giáo dục HS thực hiện được quyền vui chơi và học tập của trẻ em

II.Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tài liệu liên quan đến quyền của trẻ em

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS

- GV nêu một số quyền của trẻ ưm, trong đó

quyền được vui chơi, học tập

- Vậy quyền được vui chơi học tập như thế

nào?

Bác hồ có nói” Trẻ em như búp bê trên

cành, biết ăn, biết ngủ, biết học hành là

ngoan ngoan”

=> Như vậy trẻ em có quyền vui chơi và học

taaph là bổ ích

=> Dẫn chứng rất nhiều trẻ embi áp bức lao

động, đó là mất quyền trẻ em: vậy là vi

- HS lắng nghe

Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS

phạm đến quyền trẻ em

Củng cố – dặn dò: Nhận xét đánh gia tiết

-Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử thầy cơ, phát huy truyền thống tơn

sư trọng đạo

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy viết thư

-Đăng kí giờ học tốt, buổi học tốt

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động:

- Bắt nhịp cho HS hát bài: Nhớ

ơh thầy cơ

* Nội dung bài hát nĩi lên điều gì ?

2.Bài mới:

A.Giới thiệu ghi đề trên bảng

- Hoạt động 1: Cho HS viết một

bức thư thăm hỏi thầy cơ giáo cũ

* Gọi hs đọc bài

- GV nhận xét

- Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa đan

chủ

- Cho hai hs hái những bông hoa

thực hiệh nội dung của bông hoa ( Ví

dụ bài hát, thơ, nói về ngày nhà giáo 20

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

Tổ chức tham quan thắng cảnh ở địa phương

I Mục tiêu:

-GiúpHS hiểu như thế nào là di tích lịch sử , quê hương đất nước

-Giáo dục học sinh yêu quê hương đát nước và bảo vệ các di tích lịch sử

II Đồ dung dạy học:

-Chuẩn bị vài câu chuyện về quê hương đất nước và cho HS xemm một số tranh về di tích lịch sử và lễ hội của quê hương

III Hoạt động dạy học:

1 Ôn định:

2.Bài mới:

-Hoạt động 1:

-Kể vài mẫu chuyện về quê hương cho

HS và cho HS xem tranh; Di tích lịch

sử và lễ hội quê hương

- Giaos dục HS hiểu như thế nào là di

I.Mục tiêu:

- Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn vệ sinh, thể hiện hành vi không vứt rác bừa bãi ở trường, lớp, nhà ở nơi công cộng

- Nhắc nhở các bạn điều thực hiện tốt thường xuyên hành vi trên

II Đồ dung dạy học:

-Một số hệ thống câu hỏi

III.Các hoạt động dạy học:

-Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

-Nội dung: Em hãy nêu tác hại của

rác và chất thải vứt rác bừa bãi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

KỈ NIỆM NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN I.Mục tiêu :

-Giúp HS ghi ngớ ngày QPTD ( là ngày kỉ niệm QPTD )

-Giúp HS hiểu ngày quốc phòng toàn dân

Hiểu ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

-Mục đích việc thực hiện ngày quốc phòng toàn dân

II.Đồ dùng dạy học:

-Chuẩn bị vài câu chuyện về các anh hùng

III Hoạt động dạy học :

1 Ôn định:

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Kỉ niệm ngày quốc

- Giáo dục tình yêu quê hương đất

nước trong tương lai

- Hoạt động 2: Dánh giá tiết học.

-Cũng cố nang cao kiến thức đã học.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Soạn một số câu hỏi và đáp, đẻ học sinh chơi hái hoa dân chủ -HS: Ôn tập thật tốt các bài đã học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

1 Oân định

2 Bài mới

Hoạt động 1:

-Tuyên bố lí do , giới thiệu đại

biểu, ban giám khảo

-GVCN, Lớp phó học tập

- Chương trình hái hoa dân chủ

+ Nêu cách tiến hành

-Gọi làn lượt hai nhóm lên hái

hoa, trả lời một câu hỏi , được 1 điểm

-Kết thúc hội vui chơi, GVCN

tuyên bố nhóm thắng

Hoạt độïng 2: Đánh giá tiết học

- Nhận xét tinh thần tham gia

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

I/ MỤC TIÊU :

- Nâng cao hiểu biết cho HS về truyền thống văn hóa, các phong tục cổ truyền của quê hương

- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Một số mẫu chuyện về quê hương

- Tranh ảnh lễ hội

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1:GV HD cho học sinh tìm

hiểu về truyền thống văn hóa quê

hương

- GV kể những mẫu chuyện về phong

tục về quê hương của minh ở địa

phương

Ví dụ: Lễ hội còng chiêng, lễ bỏ mã,

hội đâm trâu,…

- Giới thiệu một số tranh ảnh về lễ hội

ở VN

- Giáo dục cho HS hiểu truyền thống

văn hóa của địa phương và đất nước

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

HS lắng nghe thực hiện

- HS lắng nghe

HS thực thiện

Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010

TUẦN 21

THAM QUAN “ NGHE, KỂ, XEM PHIM TƯ LIỆU…”

DI TÍCH LỊCH SỬ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I/ MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu như thế nào là di tích lịch sử, quê hương đất nước

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và bảo vệ di tích lịch sử.

- Tìm hiểu, nghe kể di tích lịch sử

- Thảo luận tìm hiểu, những cái hay, cái đẹp trong cuộc sống quê hương của địa phương (phong tục, tập quán)

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Kể vài mẫu chuyện về quê hương và cho HS xem một số tranh di tích lịch sử và lễ hội của quê hương VN

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1:GV kể mẫu

- GV kể vài mẫu chuyện về quê hương

và cho HS xem tranh: Di tích lịch sử và

lễ hội của quê hương

- Giáo dục cho HS hiểu như thế nào là di

tích lịch sử?

Hoạt động 2: GV hướng dẫn cho HS

xem phim tư liệu kể rồi kể lại

- Gọi 1 ,2 em lên kể lại

GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

HS lắng nghe thực hiện

THAM QUAN “ NGHE, KỂ, XEM PHIM TƯ LIỆU…”

DI TÍCH LỊCH SỬ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC (TT)

I/ MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu như thế nào là di tích lịch sử, quê hương đất nước

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và bảo vệ di tích lịch sử

- Tìm hiểu, nghe kể di tích lịch sử

- Thảo luận tìm hiểu, những cái hay, cái đẹp trong cuộc sống quê hương của địa phương (phong tục, tập quán)

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Kể vài mẫu chuyện về quê hương và cho HS xem một số tranh di tích lịch sử và lễ hội của quê hương VN

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1:GV kể mẫu

- GV kể vài mẫu chuyện về quê hương

và cho HS xem tranh: Di tích lịch sử và

lễ hội của quê hương

- Giáo dục cho HS hiểu như thế nào là di

tích lịch sử?

Hoạt động 2: GV hướng dẫn cho HS

xem phim tư liệu kể rồi kể lại

- Gọi 1 ,2 em lên kể lại

GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

HS lắng nghe thực hiện

TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU :

- Nâng cao hiểu biết cho HS về truyền thống văn hóa, các phong tục cổ truyền của quê hương

- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Một số mẫu chuyện về quê hương

- Tranh ảnh lễ hội

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1:GV HD cho học sinh tìm

hiểu về truyền thống văn hóa quê

hương

- GV kể những mẫu chuyện về phong

tục về quê hương của minh ở địa

phương

Ví dụ: Lễ hội còng chiêng, lễ bỏ mã,

hội đâm trâu,…

- Giới thiệu một số tranh ảnh về lễ hội

ở VN

- Giáo dục cho HS hiểu truyền thống

văn hóa của địa phương và đất nước

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

HS lắng nghe thực hiện

- HS lắng nghe

HS thực thiện

Thư ù sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010

Tuần 24 :

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu biết được một số tình huống xảy ra khi đi các phương tiện giao thông

- Những điều cần biết khi tham gia phương tiện trên xe gắn máy, xe đạp

- Thực hiện tốt khi tham gia ATGT , chấp hành nội quy về TT ATGT

II/ MỤC TIÊU :

- GV: Một số tranh ảnh về ATGT

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1: Thảo luận tình huống

GV yêu cầu HS hãy kể một số PTGT ở địa

phương mà em biết

-=> có nhiều phương tiện giáo thông: ô tô, mô

tô, xe đạp,…

- GV treo tranh về một số tình huống

Yêu cầu HS quan sát và trả lời: Điều gì xảy ra

+ Để bảo đảm ATGT khi đi các PTGT chúng ta

phải cần làm gì?

=> Trao đổi trả lời

Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp, hay xe gắn máy

chúng ta phải bám chắt người ngồi phía trước ,

không nô đùa, không dá bóng trên lề đường.,

+ Tự liên hệ: Luôn chấp hành luật giao thông,

để bảo đảm cho mình và người khác,…

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

I - MỤC TIÊU :

- Nêu được ích lợi của răng

- Biết cách phòng và bảo vệ hàm răng sạch sẽ và hợp vệ sinh

- HS biết thực hành các bước đánh răng

- Giáo dục HS hàng ngày có ý thức đánh răng đúng lúc và đúng cách để bảo vệ răng

II- CHUẨN BỊ:

- GV: mộ số hệ thống câu hỏi: về răng miệng

- Bót đánh răng, kem, ca nước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

I.Khởi động:

* Hoạt động1: Hát tập thể

Hoạt động 2: HD cả lớp:

- Muốn bảo vệ hàng răng sạch đẹp không bị sâu hat

sứt mẻ, em cần phải làm gì?

- Vì sao sau khi ăn và uống đồ ngọt, em phải súc

miệng bằng nước sạch?

- Răng có những ích lợi gì?

- Hằng nhày em đã đánh răng mấy lần và vào lúc

nào?Hoạt động 3: Thực hành đánh răng.

- GV chia tổ để đánh răng sau khi đánh răng sạch

em có cảm giác gì?

- Cả lớp thực hiện

1 HS trả lời cá nhân

I/ MỤC TIÊU :

- Chuẩn bị trang trí phòng học để chuẩn bị chào mừng ngày 8-3

- Học sinh chuẩn bị bình hoa , cây xanh , cắt mẫu chữ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

Hoạt động 1 : Chuẩn bị triển khai

- Gv triển khai các đồ dùng để trang

trí lễ kỉ niệm mừng ngày 8-3

- Cây xanh , khẩu hiệu, bình hoa,

mẫu chữ……

Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ.

- GV cho HS múa hát để chào mừng

lễ kỉ niệm ngày 8-3

- Tổ chức thi giữa các nhóm

Nhận xét – Tuyên dương

-Ghi nhận : Duy trì nề nếp truy bài tốt

để mừng cô giáo bông hoa điểm 10

-Xếp hàng nhanh, trật tự

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn

dò

HS lắng nghe thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

I/ MỤC TIÊU :

- HS ghi nhớ ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, giáo dục lòng yêu quý kính trọng người phụ nữ

II/ CHUẨN BỊ

Gv: Dựng sân khấu, trang trí

HS: Chuẩn bị một số bài hát về người mẹ và cô giáo, một số mài múa, kịch,

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;

Hoạt động 1 : Chuẩn bị triển khai

- GV nêu lí do tổ chức

- Tặng những bông hoa tươi thắm nhất

cho thầy (cô )giáo

- ĐỂ tỏ lòng yêu quý kính trọng đối với

mẹ và cô giáo em phải làm gì?

Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ.

- GV cho HS múa hát để chào mừng

ngày 8-3

- Tổ chức thi giữa các nhóm

Nhận xét – Tuyên dương

-Ghi nhận : Duy trì nề nếp truy bài tốt để

mừng cô giáo bông hoa điểm 10

-Xếp hàng nhanh, trật tự

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.

HS lắng nghe thực hiện

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS thực hiện

- Nhóm thực thiện

- Lắng nghe

- HS thực hiện

Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010

TUẦN 28HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

GIÁO DỤC QUYỀN BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM.

I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết được trẻ em cũng có những quyền hạn

- Giáo dục HS thực hiện được quyền vui chơi và học tập của trẻ em

II.Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tài liệu liên quan đến quyền của trẻ em

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS

- GV nêu một số quyền của trẻ em , trong đó

quyền được vui chơi, học tập

- Vậy quyền được vui chơi học tập như thế

nào?

Bác hồ có nói” Trẻ em như búp bê trên

cành, biết ăn, biết ngủ, biết học hành là

ngoan ngoan”

=> Như vậy trẻ em có quyền vui chơi và học

taaph là bổ ích

=> Dẫn chứng rất nhiều trẻ embi áp bức lao

động, đó là mất quyền trẻ em: vậy là vi

phạm đến quyền trẻ em

Củng cố – dặn dò: Nhận xét đánh gia tiết

- Giáo dục HS thực hiện được quyền vui chơi và học tập của trẻ em.

II.Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tài liệu liên quan đến quyền của trẻ em

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS

- GV nêu một số quyền của trẻ ưm, trong đó

quyền được vui chơi, học tập

- Vậy quyền được vui chơi học tập như thế

nào?

Bác hồ có nói” Trẻ em như búp bê trên

cành, biết ăn, biết ngủ, biết học hành là

ngoan ngoan”

=> Như vậy trẻ em có quyền vui chơi và học

taaph là bổ ích

=> Dẫn chứng rất nhiều trẻ embi áp bức lao

động, đó là mất quyền trẻ em: vậy là vi

phạm đến quyền trẻ em

Củng cố – dặn dò: Nhận xét đánh gia tiết