... ngày 10-15 /12/ 2007.
Tiết 40 : Giảng văn : Tiếng hát con tàu
(Chế Lan Viên)
13
Giáo án Ngữ Văn12
Tuần 23: Từ ngày: 13/2 đến 16/2/2008.
Tiết 64: Làm văn: Cách làm bài phân tích các vấn đề văn học
A. ... 13/2/2008.
44
Giáo án Ngữ Văn12
Tiết 65-66: Làm văn: Bình giảng văn học.
A. Mục tiêu bài học: Qua bài học giúp HS:
- Nắm đợc các biện pháp bình giảng văn học.
- Cách làm một bài văn bình giảng.
-ứng ... hoàn cảnh sáng
tác và vị trí của tác phẩm.
2. Giảng giải ý tứ của bài thơ.
43
Giáo án Ngữ Văn12
- Nắm đợc các yêu cầu về hành văn trong văn nghị luận
- Thấy đợc một số lỗi về hành văn.
- Thực...
... )
1
Giáo án ngữ vănlớp 8 Năm học 2008 -2009
+ Thuỷ Tinh tức giận dâng nớc đánh Sơn
Tinh nhng bị thua.hằng năm THuỷ tinh đều
dâng nớc đánh Sơn Tinh.
? Văn bản tóm tắt trên có gì khác so với
văn ... vật quan trọng
+ Trong cuộc đối thoại với bà cô
- Bà cô nói xấu mẹ bé Hồng
3
Giáo án ngữ vănlớp 8 Năm học 2008 -2009
? Đọc các văn bản đó thì em thấy chúng
có điểm nào chung?
- Các văn bản ...
vật quan trọng) của văn bản đó .
Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu
cách tóm tắt một văn bản tự sự.
II. Cách tóm tắt văn bản tự sự
Đọc đoạn văn trên bảng phụ .
1. Những yêu cầu đối với văn bản tóm...
... PTHH.
- GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn.
*Trng tâm: Tính chất hóc học của Lu huỳnh đioxit.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn giáoán chi tiết.
- Học sinh: Làm ... bài tập định tính và định lợng.
- GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn.
Giáoán hóa 9 ( 2009 2010 )
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân
14
Bài ... thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ.
- Học sinh: Học bài làm bài tập + Đọc trớc bài mới.
III. Tiến trình dạy học.
1. ổn định lớp.
2....
...
e. Phương tiện ngôn ngữ
Giáo viên: Trịnh Văn Quỳnh Trang 10
Trường THPT Tân Yên 2 Giáoán Ngữ Văn 10 cơ bản
nhu cầu gì ?
GV: Chốt lại vấn đề.
GV: Số câu ở mỗi văn bản
như thế nào ?
GV: ... trị quan trọng
của văn học Việt Nam.
HS đọc phần 3 SGK/ 12.
GV: Văn học Việt Nam phản
ánh quan hệ xã hội như thế
nào?
HS: Trả lời.
GV: Kể tên tác phẩm văn học
dân gian, văn học trung đại, ... văn học việt
Nam.
- Các nhà văn, nhà thơ tham gia cách
mạng, kháng chiến chống pháp, Mỹ .
HS: cho ví dụ.
c) Sau Cách mạng tháng Tám:
- Thành tựu tiêu biểu: SGK.
GV: Từ 1975 đến nay văn...
... Linh)
49- 50 Làm văn Bài làm văn số 4
51 Làm văn Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh
52 Làm văn Lập dàn ý bài văn thuyết minh
53 Đọc văn Đọc thêm: Thơ Hai-c của Ba-sô
54 Làm văn Trả bài ... đoạn văn, các
loại đoạn văn trong văn
bản tự sự.
+ Nhắc lại khái niệm đoạn
văn đà học ở chơng trình
THCS?
+ Cấu trúc chung của
đoạn văn?
+ Văn bản tự sự có những
loại đoạn văn nào? (Liên
hệ các văn ... SGK
HS trao đổi, trả
lời
I. Đoạn văn trong văn bản tự
sự:
1. Khái niệm đoạn văn.
- Đoạn văn là một bộ phận
của văn bản.
- Đoạn văn đợc xây dựng từ
một số câu văn, sắp xếp thành
một trật tự nhất...
... hiện
tại hoặc không thể xảy ra ở hiện tại.
5’
10’
Năm học: 2009-2010 Trang 12
Prepare a
party
Giáo án Anh Vănlớp 9
I. OBJECTIVES:
By the end of the lesson, Ss will understand more about ... CLOTHING
LESSON 5 : WRITE
I. PRE – WRITING :
cấu trúc
5’
Năm học: 2009-2010 Trang 25
Giáo án Anh Vănlớp 9
* Activities 2:
- T says “ if you have a
farewell party, what will
you prepare? ... Giáoán Anh Vănlớp 9
Week 5 period 10 UNIT 2: CLOTHING
Date : 01/ 10/ 2008 LESSON 5 : WRITE
I. OBJECTIVES:
By...
... viên
Tóm tắt đề đa ra các phơng án làm và
tính toán cụ thể.
Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt và phân
tích đề bài => đa ra phơng án làm.
JA 2595
2
3
.20.150
==
Giáo án Vật lí 10 ban cơ bản
Trang
50
iii. ... độ làm việc của bộ
đồng hồ.
Hoạt động 3 ( 10 phút): Xác định phơng án thí nghiệm.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Một nhóm trình bày phơng án thí nghiệm
với bộ dụng cụ.
- Các ... trọng lợng và trọng lực
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nhớ lại các đặc điểm của trọng lực và
biểu diễn trọng lực tác dụng lên một vật.
- Xác định công thức tính trọng lực.
-...
... Nhóm 1: Vơng quốc Hồi giáo Đê-li đà truyền
bá, áp đặt Hồi giáo trong c dân đà có phật giáo
và đang theo Hin-đu giáo, tự dành cho mình
quyền u tiên ruộng đất, địa vị trong bộ máy
quan lại. Ngời ...
ngoại đạo.
+ Nhóm 2: Về tôn giáo, thi hành chính sách
mềm mỏng, song sự phân biệt tôn giáo đà dẫn
đến sự bất bình của nhân dân.
+ Nhóm 3: Về văn hoá, Văn hoá Hồi giáo đợc
du nhập vào ấn Độ.
+ ... ruộng đất, địa vị
trong bộ máy quan lại.
-Về tôn giáo, thi hành chính sách
mềm mỏng, song mất đợc sự phân
biệt tôn giáo .
-Về văn hoá, văn hoá Hồi giáo đợc
du nhập vào ấn Độ.
-Về kiến trúc, xây...
... văn hóa trong mỗi con người.
- Tên văn bản: Con người có văn hoá
b.TTLL:
- Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)
- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)
- Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... tạp, không đục”
+ “Sáng là sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói, nó phát huy cái trong,
nhờ đó phản ánh được tư tưởng, và tình cảm của người Việt Nam
ta, diễn tả trung thành và sáng tỏ những điều chúng ... con
người và thơ văn NĐC -> thấy rõ: NĐC đúng là vì sao “ càng nhìn thì càng thấy sáng” trong
bầu trời văn nghệ của dân tộc
- Thấy được sức thuyết phục, lôi cuốn của bài văn: lí lẽ xác đáng, lập luận...