giáo án môn toán lớp 5 buổi chiều

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 11/06/2014, 06:56

... và đã bán được 1 /5 số vải đỏ. Hỏi cửa hàng đã bán được mấy mét vải ? - Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải ? - Có 40 m vải - Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó ? - Đã bán được 1 /5 số vải ... Ngày 6 tháng 10 năm 2006 Tuần : 5 TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA 1 SỐ Tiết : 25 I. Mục tiêu Giúp HS : - Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có ... nối tiếp nhau đọc từng phép tính, HS cả lớp làm vào vở 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:43

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... bảng, HS cả lớp làm vào vở - Y/c HS nhận xét bài của bạn - Khi đã biết 7 x 5 = 35, có thể ghi ngay kết quả 35 : 7 và 35 : 5 được không, vì sao ? - Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 và 35 : 5 = 7 vì ... đề toán - HS tự vẽ sơ đồ và giải - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số quả cam mẹ hái được là : 7 x 5 = 35 (quả) Đáp số : 35 quả Bài 3 - Bài toán ... chị gấp 2 lần tuổi em - Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuổi chị - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gấp 1 số lên nhiều lần. - Y/c HS tự làm bài - 1 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài và...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... Lập phép tính 3 15 + 40 = 355 40 + 3 15 = 355 355 - 3 15 = 40 355 - 40 = 3 15 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít ... 4 25 a>Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 4 25; 51 9; 53 7 b>Theo thứ tự từ lớn đến bé : 53 7; 51 9; 4 25; 241; 162 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 ) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại ... Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 2 45 HS. - Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1? - Số HS khối lớp 2 ít hơn số HS của khối lớp 1 là 32 em. - Vậy muốn tính số HS của Khối lớp...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... NGUYÊN 1 746 55 5 - 251 - 160 4 95 3 95 Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Tổng số tem của 2 bạn là bao nhiêu ? - 3 35 con tem. - Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem ? - 128 con tem. - Bài toán yêu cầu ... của bài toán. - HS đọc thầm - Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 4 15 kg gạo, ngày thứ 2 bán được 3 25 kg ? NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 14 tháng 9 ... tính rồi tính 54 2 660 727 - 318 - 251 - 272 224 409 455 - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính. Bài 3 - Bài toán yêu cầu gì...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... dạng toán về nhiều hơn. - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 - Y/c HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán về ... VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tuần : 3 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Tiết : 12 I. Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn - Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần ... sau đó y/c HS vẽ sơ đồ bài toán và trình bày bài giải . Giải: Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là : 50 - 35 = 15 (kg) Đáp số: 15 kg * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 ) - Cho HS chép bài 1, bài...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... ba số : 6 75; 50 ; 6 25 và các dấu + ; - ; = 3) Cho ba số : 6 75; 50 ; 6 25 và các dấu + ; - ; = Em hãy lập các phép tính đúng 6 75 - 50 = 6 25 50 + 6 25 = 6 75 6 75 - 6 25 = 50 6 25 + 50 = 6 75 4) Mỗi hộp ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Đề kiểm tra 1) Đặt tính rồi tính 1) Đặt tính rồi tính 237 + 416 462 - 354 56 1 - 274 728 - 456 237 462 56 1 728 + 416 - 354 - 274 - 456 653 816 836 ... - 1 25 = 35 (l) Đáp số: 35 l Bài 5 - Vẽ hình theo mẫu - HS đổi chéo vở cho nhau sửa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 ) NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 26 tháng...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... hành Bài 1 - Gọi HS nêu y/c của bài toán. - HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở - Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của ... mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Bài 1 a) Gọi 1 HS nêu y/c của bài toán - Y/c HS làm bài - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Y/c ... Gọi HS nêu y/c của bài toán. - Y/c HS tự làm bài - 3 HS lên bảng làm phần a, cả lớp làm bảng con - Y/c HS vừa làm bài vừa nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. HS cả lớp theo dõi để nhận...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... hàng buổi sáng bán được 60l dầu, số lít dầu bán được trong buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Buổi sáng cửa hàng bán đựơc ... lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm đi 3 lần - Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi chiều ... đọc đề bài - Y/c HS tự tóm tắt bài toán trong SGK nêu bài toán GV ghi trên bảng và hướng dẫn HS cách trình bày bài giải dạng toán mới - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở Giải : Thời gian...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... tra bài cũ (5 ) - Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/48 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Giới thiệu về góc (5 ) Mục tiêu ... mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 ) Mục tiêu : - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa ... học III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (5 ) - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Ôn...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... cho nhau nghe - Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam - Bạn Minh cao 1m 25cm - Bạn Nam cao 1m 15cm - Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm như thế nào ? - Ta phải so sánh số đo chiều cao của các ... nhau - Có thể so sánh như thế nào ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và so sánh - Hoặc so sánh số đo chiều cao của các bạn đều gồm 1mét và 1 số cm . vậy chỉ cần so sánh các số đo cm với ... nhiêu cây ? - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số cây tổ 2 trồng được số cây là : 25 x 3 = 75 (cây) Đáp số :75cây Bài 5 - 1 HS đọc bài - Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB - AB dài 12cm - Độ dài đoạn...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... giải như SGK - Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy ... Bài toán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài Giải: Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (ôtô) Số ôtô còn lại trong bến là: 45 ... 40 : 5 được không ? vì sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn lại *Bài 3 - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/c hs suy nghó và giải toán -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... con - Nhận xét. 7 654 ; 2896; 8427; 9999; 3068; 72 05; 9 056 ; 2103; 50 07; 9009; 3303; 87 05. - HS thi đua 2 đội, mỗi đội 5 bạn thực hiện. - Nhận xét. 54 92; 1 454 ; 42 05; 7070; 250 0. Vở BT Bảng Đ/ S Bảng ... cũ: (5 ) Các số có bốn chữ số - GV mời HS lên bảng viết số theo GV đọc. Dưới lớp viết bảng con. 855 5 ; 855 0 ; 850 0 ; 1111 ; 4444 - HS đọc lại. - Nhận xét. 3) Bài mới: (23’) Số 10.000 – Luyện ... trước, liền sau. Số liền trước Số đó Số liền sau 452 8 6139 2000 20 05 5860 - Sửa bài. Bài 4: Viết số. + Các số tròn nghìn bé hơn 55 55 là: + Số tròn nghìn liền trước 9000 là: + Số tròn...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... hàng buổi sáng bán được 432/ dầu, buổi chiều bán được gấp đôi buổi sáng. Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiều lít dầu ? - GV yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ và giải bài toán. Tóm tắt Sáng : Chiều ... là : tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai. - Những tháng nào có 30 ngày ? - Các tháng có 30 ngày là : tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười ... trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT. - 63 85 2927 - 756 3 4908 3 458 2 655 - 8090 7131 - 356 1 924 959 2637 - Yêu cầu HS nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên. - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:00