giáo án lớp 4 sáng

Ngày tải lên: 31/08/2013, 19:10

Ngày tải lên: 26/01/2015, 13:00

Ngày tải lên: 19/04/2015, 08:39

Ngày tải lên: 21/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 21/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 24/10/2014, 21:00

Ngày tải lên: 05/02/2015, 08:00

Ngày tải lên: 05/02/2015, 08:00

... đọc. Lớp đọc thầm theo. + 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. x – 725 = 8259 x : 3 = 1532 x = 8259 + 725 x = 1532 x 3 x = 89 84 x = 45 96 + 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo. + 1 HS bảng lớp. ... trị của biểu thức 6 + b với b = 4.  HS: Nếu b = 4 thì 6 + b = 6 + 4 = 10.  Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là 6 + 4 = 10. + 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -Giá trị của ... 5 + Cả lớp tự giải. Nêu kết quả: 42 ; 60 + Lắng nghe. + 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo. + Phát biểu: thay n = 7 rồi tính giá trị BT. + 4 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở. + Đọc kết quả. Lớp nhận...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... đọc KQ. Lớp nhận xét. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo. - 2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc các số: 245 3, 65 243 , 762 543 , 53620 trong bài cho nhau nghe. - 4 HS đọc trước lớp. Lớp nhận xét. - 4 HS ... CHỨC LỚP, CHI ĐỘI I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : Hiểu nội qui HS và vai trò của cán bộ lớp . - Kỹ năng : Thực hiện nghiêm túc nội qui trường lớp, chấp hành sự điều động, phân công của cán bộ lớp, ... nêu kết quả so sánh này theo cách khác ? + Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau, chúng - Cả lớp . HÀNG VÀ LỚP + 3 HS lên bảng. Lớp làm bảng con. + Lắng nghe . SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... 3105 42 7 x (10 + 8) =42 7 x10+ 42 7x 8 = 7686. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS vận dụng để tính thuËn tiÖn. 1 34 x 4 x5 =1 34 x (4 x5) = 1 34 x 20= 2680 5 x36 x 2 = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360. 42 x2x7x5 ... HS thực hiện tính giá trị của biểu thức. - HS tÝnh: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - NhËn xÐt: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - HS phát biểu thành lời quy tắc. - HS nêu yêu ... HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài. a b c a x ( b + c) a xb + a x c 4 5 2 4 x (5+2) =28 4x5+4x2=28 3 4 5 3 x (4+ 5) =27 3x4+3x5=27 6 2 - HS biết đc những công việc bình thng diễn ra hàng ngày...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... Một HS đọc, cả lớp soát bài. a) Lớp 4A có học sinh tập bơi. b) Lớp 4B có học sinh tập bơi. c) Lớp .có nhiều học sinh tập bơi nhất. d) Số học sinh tập bơi của lớp 4B ít hơn lớp 4A làhọc sinh. e) ... tập thể Hoạt động làm sạch đẹp Trờng lớp. I. Mục đích, yêu cầu Giúp HS: - Cần có ý thức giữ gìn trờng, lớp sạch đẹp. - Giáo dục tình yêu đối với trờng lớp. II. Đồ dùng dạy học GV nhận xét ... Quét dọn sân trờng Tổ 2: Lau bàn ghế và kê lại cho thẳng Tổ 3: Lau cửa Tổ 4: Tổ 4 quét các cầu thang từ tầng 2 -4 và quét lớp. 3. HS làm vệ sinh III. Nhận xét, dặn dò ta vẫn duy trì truyền thống...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

... lời. 4. Củng cố - Dặn dòNhận xét giờ học, CB bài sau Toán (Tiết: ) So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu häc sè 1 Gia Ninh Kế hoạch dạy học - Lớp 4 - Tuần 4 ... so sánh hai số tự nhiên - Lớp làm vào nháp - Chữa hs nêu rõ tại sao 5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh Kế hoạch dạy học - Lớp 4 - Tuần 4 * ... Kế hoạch dạy học - Lớp 4 - Tuần 4 Ôn Luyện Toán : So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I. Mục tiêu: -Tiếp tục giúp HS hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về Cách so sánh hai số tự nhiên ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ. -Nhận ra nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ. -HS trả lời( 2 em) -HS mở SGK trang 14, 15 Trang 44 ... thực hành. + H trng bày sản phẩm. - G nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. + H tự đánh giá sản phẩm thực hành. - G nhận xét, đánh giá kết quả. 4. Củng cố - dặn dò: - G nhận xét giờ học. - Chuẩn bị ... khiển) +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dơng các tổ thi đua tập tốt. b. Trò chơi: Kéo c a lừa xẻ 5 8 phút 20 22 phút Lần 1, lần 2 Lần 3, lần 4 2 lần - Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo. - HS chơi...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... Trang 15 Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Tre -Đề ra phương hướng ,kế hoạch tuần tới . III- Các hoạt động lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Sinh hoạt lớp : - Các tổ trưởng đánh giá kết ... bài và tự làm rồi so sánh diện tích hình chữ nhật và hình bình hành. Bài 3 Thống nhất đơn vị đo rồi tính diện tÝch 4dm = 40 cm Gv: Nguyễn Thị Lành Trang 18 Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học thị ... thầm từng đoạn của bài Trao đổi so sánh sự giống nhau và khác nhau của đoạn văn mở bài Phát biểu ý kiến kết luận ý đúng Gv: Nguyn Th Lnh Trang 14 Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Tre -...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... bảng phép tính : 13 24 x 20 = ? - Hỏi : Có thể nhân 13 24 với 20 như thế nào ? - Hướng dẫn : 20 = 2 x 10 13 24 x 20 = 13 24 x ( 2 x 10 ) = ( 13 24 x 2 ) x 10 = 2 648 x 10 = 2 648 0 - Hướng dẫn cách ... động lớp . - Thực hiện các phép tính ở phần a và b . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Cách 1 : Số học sinh của 1 lớp là : 2 x 15 = 30 (hs) Số học sinh của 8 lớp là : 30 x 8 = 240 (hs) Đáp số : 240 ... 240 học sinh - Cách 2 : Số bộ bàn ghế của 8 lớp là : 15 x 8 = 120 (bộ) Số học sinh của 8 lớp là : 2 x 120 = 240 (hs) Đáp số : 240 học sinh 4. Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... làm việc ấy. 18 Thứ hai , tháng năm 2007 ĐẠO ĐỨC BÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu -Phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta ... lại tựa -HS trình bày ý kiến.Cả lớp theo dõi có nhận xét và bổ sung. -HS trình baøy BT 4 S/10 11 Thứ hai , tháng năm 2007 ĐẠO ĐỨC BÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU : Giúp ... đó? +Đối với thầy cô giáo, chúng ta phải có thái độ như thế nào? +Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? +Kết luận: Ta phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo vì thầy cô giáo là người vất vả...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26