... đọc. Lớp đọc thầm theo.
+ 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào vở.
x – 725 = 8259 x : 3 = 1532
x = 8259 + 725 x = 1532 x 3
x = 89 84 x = 45 96
+ 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo.
+ 1 HS bảng lớp. ... trị của biểu thức 6 + b với b = 4.
HS: Nếu b = 4 thì 6 + b = 6 + 4 = 10.
Vậy giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là
6 + 4 = 10.
+ 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-Giá trị của ... 5
+ Cả lớp tự giải. Nêu kết quả: 42 ; 60
+ Lắng nghe.
+ 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo.
+ Phát biểu: thay n = 7 rồi tính giá trị BT.
+ 4 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở.
+ Đọc kết quả. Lớp nhận...
... đọc KQ. Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo.
- 2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc các số:
245 3, 65 243 , 762 543 , 53620 trong bài cho
nhau nghe.
- 4 HS đọc trước lớp. Lớp nhận xét.
- 4 HS ... CHỨC LỚP, CHI ĐỘI
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Hiểu nội qui HS và vai trò của cán bộ lớp .
- Kỹ năng : Thực hiện nghiêm túc nội qui trường lớp, chấp hành sự điều động, phân công của cán bộ lớp, ... nêu kết quả so sánh này theo cách khác ?
+ Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau, chúng
- Cả lớp .
HÀNG VÀ LỚP
+ 3 HS lên bảng. Lớp làm bảng con.
+ Lắng nghe .
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU...
... 3105
42 7 x (10 + 8) =42 7 x10+ 42 7x 8 = 7686.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS vận dụng để tính thuận tiện.
1 34 x 4 x5 =1 34 x (4 x5) = 1 34 x 20= 2680
5 x36 x 2 = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360.
42 x2x7x5 ... HS thực hiện tính giá trị của biểu thức.
- HS tính: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
- Nhận xét: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
- HS phát biểu thành lời quy tắc.
- HS nêu yêu ... HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
a
b
c
a x ( b + c)
a xb + a x c
4
5
2
4 x (5+2) =28
4x5+4x2=28
3
4
5
3 x (4+ 5) =27
3x4+3x5=27
6
2
- HS biết đc những công việc bình thng diễn ra hàng ngày...
... Một HS đọc, cả lớp soát bài.
a) Lớp 4A có học sinh tập bơi.
b) Lớp 4B có học sinh tập bơi.
c) Lớp .có nhiều học sinh tập bơi
nhất.
d) Số học sinh tập bơi của lớp 4B ít
hơn lớp 4A làhọc sinh.
e) ... tập thể
Hoạt động làm sạch đẹp Trờng lớp.
I. Mục đích, yêu cầu
Giúp HS:
- Cần có ý thức giữ gìn trờng, lớp sạch đẹp.
- Giáo dục tình yêu đối với trờng lớp.
II. Đồ dùng dạy học
GV nhận xét tiết ... Quét dọn sân trờng
Tổ 2: Lau bàn ghế và kê lại cho thẳng
Tổ 3: Lau cửa
Tổ 4: Tổ 4 quét các cầu thang từ tầng 2 -4 và quét lớp.
3. HS làm vệ sinh
III. Nhận xét, dặn dò
ta vẫn duy trì truyền thống...
... lời.
4. Củng cố - Dặn dòNhận xét giờ học, CB bài
sau
Toán (Tiết: ) So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh
Kế hoạch dạy học - Lớp4 - Tuần 4
... so sánh hai số tự nhiên
- Lớp làm vào nháp
- Chữa hs nêu rõ tại sao
5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học
Giáo viên : Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh
Kế hoạch dạy học - Lớp4 - Tuần 4
* ... Kế hoạch dạy học - Lớp4 - Tuần 4
Ôn Luyện Toán : So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I. Mục tiêu: -Tiếp tục giúp HS hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về
Cách so sánh hai số tự nhiên
...
... vi-
ta- min, chất khoáng và chất xơ.
-Nhận ra nguồn gốc của các thức ăn chứa
nhiều vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ.
-HS trả lời( 2 em)
-HS mở SGK trang 14, 15
Trang 44
... thực hành.
+ H trng bày sản phẩm.
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. + H tự đánh giá sản phẩm thực hành.
- G nhận xét, đánh giá kết quả.
4. Củng cố - dặn dò:
- G nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị ... khiển)
+GV quan sát, nhận xét, đánh giá,
biểu dơng các tổ thi đua tập tốt.
b. Trò chơi: Kéo c a lừa xẻ
5 8 phút
20 22
phút
Lần 1, lần 2
Lần 3, lần 4
2 lần
- Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo.
- HS chơi...
... Lành Trang 15
Giáo ánlớp4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Tre
-Đề ra phương hướng ,kế hoạch tuần tới .
III- Các hoạt động lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Sinh hoạt lớp :
- Các tổ trưởng đánh giá kết ... cọ quưn thãú
(b) ca nhán dán âãø lm giu
- Âåìi säúng ca nhán dán
(c)
Thại âäü ca nhán dán:
- Báút bçnh, pháùn näü trỉåïc thọi xa
hoa, sỉû bọc läüt ca vua quan, näng
dán, nä tç â (d)
-Mäüt ... Hoảt âäüng trong nhọm 4 HS.
Trao âäøi, tho lûn, ghi chênh
ra nhạp, trçnh by trong nhọm
Gv: Nguyễn Thị Lành Trang 23
Giáo ánlớp4 Trường Tiểu học thị trấn Khe Tre
bçnh (e) dáng såï xin
chẹm 7...
... bảng phép tính : 13 24 x 20 = ?
- Hỏi : Có thể nhân 13 24 với 20 như thế
nào ?
- Hướng dẫn : 20 = 2 x 10
13 24 x 20 = 13 24 x ( 2 x 10 )
= ( 13 24 x 2 ) x 10
= 2 648 x 10
= 2 648 0
- Hướng dẫn cách ... động lớp .
- Thực hiện các phép tính ở phần a và b .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Cách 1 :
Số học sinh của 1 lớp là :
2 x 15 = 30 (hs)
Số học sinh của 8 lớp là :
30 x 8 = 240 (hs)
Đáp số : 240 ... 240 học sinh
- Cách 2 :
Số bộ bàn ghế của 8 lớp là :
15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh của 8 lớp là :
2 x 120 = 240 (hs)
Đáp số : 240 học sinh
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi đua...
... làm việc ấy.
18
Thứ hai , tháng năm 2007
ĐẠO ĐỨC
BÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu
-Phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta ... lại tựa
-HS trình bày ý kiến.Cả lớp theo dõi
có nhận xét và bổ sung.
-HS trình bày BT 4 S/10
11
Thứ hai , tháng năm 2007
ĐẠO ĐỨC
BÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU : Giúp ... đó?
+Đối với thầy cô giáo, chúng ta phải có
thái độ như thế nào?
+Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô
giáo?
+Kết luận: Ta phải biết ơn, kính trọng
thầy cô giáo vì thầy cô giáo là người vất
vả...
... củng cố cách sắp xếp các phân số theo thứ tự.
Bài 4: Tính.
a)
6 543
543 2
xxx
xxx
=
32 543
543 2
xxxxx
xxx
=
3
1
b)
546
589
xx
xx
=
32 543
543 2
xxxxx
xxx
=
3
1
- GV củng cố cách tính giá trị ... bảng.
Dự đoán Kết quả
+ Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? (Bóng tối xuất hiện phía sau vật
cản sáng khi vật này đợc chiếu sáng )
GV giải thích thêm : Khi gặp vật cản sáng , ánh sáng không ... tính
a)
2 3 2 3 5
1
5 5 55 5
+
+ = = =
.
b)
3 5 3 5 8
2
444 4
+
+ = = =
.
Bài 2:GV viết phép cộng lên bảng.HS tự làm,nêu tính chất giao hoán
của phép cộng hai phân số
Lời giải:
3 2 3 2 5...
... Trịnh Xuân Thiện Lớp4 khu Cốc
10
Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng
Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá
Trờng Tiểu học nam tiến
Thiết kế bài giảng lớp4
Giáo viên :
Trịnh ... bà
GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp4 khu Cốc
7
Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng
Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ.
I- Mục tiêu: Nh SGV (trang 43 ).
Bổ sung: giáo dục cho HS ý thức ... đọc ghi nhớ.
4( 3 )
Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học.
HS nhắc lại ghi nhớ.
Chuẩn bị bài: Nớc Âu Lạc.
Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 2008
Toán (tiết 12)
GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp4 khu Cốc
6
Trờng...