0

giáo án kỹ năng sống lớp 4 bài 12 tinh thần đồng đội

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống (Lớp 4)

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống (Lớp 4)

Tiểu học

... cỏ nhõn tớch cc gi hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 46 Trờng Tiểu học Tiên Nha Nguyễn Thị Minh Ngy son: 12 /4/ 20 14 TUN 31 Ngy dy: 15 /4/ 20 14 Th ba, ngy 15 thỏng nm 20 14 CHUYấN : KN T BO V ... nhúm t qun tt- cỏ nhõn tớch cc gi hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 47 Trờng Tiểu học Tiên Nha Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 Nguyễn Thị Minh 48 ... cỏ nhõn tớch cc gi hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 45 Trờng Tiểu học Tiên Nha Nguyễn Thị Minh Ngy son: 05 /4/ 20 14 TUN 30 Ngy dy: 08 /4/ 20 14 Th ba, ngy 08 thỏng nm 20 14 CHUYấN : KN T BO V...
  • 28
  • 3,743
  • 17
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

Giáo dục hướng nhiệp

... định tốt cho lĩnh vực sống - riêng tư, tài nghề nghiệp - sống bao gồm nhiều định lựa chọn tốt chìa khoá cho thành công bạn Năm học 20 14 - 2015 Trang 14 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP - gv: NGUYỄN HỮU ... II.Các hoạt động lớp GV HS: Hoạt động 1: Tìm hiểu tình gây căng thẳng (30 phút): a) Mục tiêu cụ thể: Giúp học sinh có khả năng: Năm học 20 14 - 2015 Trang GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP - gv: NGUYỄN ... 3: Đưa lý lẽ tán thành phản đối lựa chọn • Lựa chọn số giải pháp thực thi • Suy nghĩ so sánh đến ưu điểm, nhược điểm giải pháp Năm học 20 14 - 2015 Trang 15 GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP - gv: NGUYỄN...
  • 18
  • 20,733
  • 174
giao an giao duc ki nang song lop 4, lop 5 tuan 27 - 32

giao an giao duc ki nang song lop 4, lop 5 tuan 27 - 32

Tư liệu khác

... tránh tình gây căng thẳng -HS đọc yêu cầu BT5 -GV cho HS thực tập cách chơi trò chơi -GV cho đội chơi,mỗi đội gồm em,Gv viết sẵn vào bảng phụ ND tập 3,cho đội xếp hàng lần lợt em đội lên đánh ... trống cách phòng tránh tình gây căng thẳng .Đội làm nhanh phù hợp thắng -Các đội bắt đầu chơi,GV HS dới lớp nhận xét đội thắng Gv chốt lại:Chúng ta hạn chế tình căng thẳng cách sống làm việc điều ... thân Giảng: Tình gây căng thẳng tồn sống làm ảnh hởng đến sức khoẻ thân nên phải biết phòng tránh,Vậy làm để phóng tránh?Ta tìm hiểu qua BT5 4. Vận dụng:Phòng tránh từ xa tình gây căng thẳng Hoạt...
  • 2
  • 2,350
  • 13
Giao duc ki nang song lop 4

Giao duc ki nang song lop 4

Tiểu học

... đinh H 4 Học cách nhổ đinh GV làm mẫu cách nhổ đinh : Dùng đầu HS quan sát búa để nhổ đinh : Gõ 3 /4 đinh vào mảnh gỗ Cho đinh vào khe búa, kéo đinh lên HS thực hành cách nhổ đinh HĐ5 Đánh giá ... bị: - Địa điểm : Trong lớp, sau xung quanh trờng - Lộ trình từ lớp học IV Các hoạt động chủ yếu ổn định tổ chức : HS hát đầu Kiểm tra cũ : 3HS thực hành đóng nhổ đinh nhỏ Bài mới: a) Giới thiệu ... nhìn thẳng phía xe cộ vỉa hè HS nhắc lại H 4 HS quanh trờng dới hớng dẫn GV Cả lớp quanh trờng c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học giao việc nhà Kĩ sống : Ra định I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS...
  • 5
  • 7,711
  • 124
Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... gia đình -Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bận rộn PP/KTDH -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp -Tranh luận Bài 14: An toàn nhà Các KNS -Kĩ định: Nên hay không nên làm để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, ... TNXH lớp Bài 18-19: Cuộc sống xung quanh Các KNS -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát cảnh vật hoạt động sinh sống người dân địa phương -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Phân tích, so sánh sống thành ... tình Bài 17: Giữ gìn lớp học đẹp Các KNS PP/KTDH -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực -Thảo luận nhóm số công việc để giữ lớp học đẹp -Thực hành -Kĩ định: Nên không nên làm để giữ lớp -Trình...
  • 4
  • 4,277
  • 42
Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Tiểu học

... 16: Vệ sinh thần kinh Các KNS -Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm có liên quan đến hệ thần kinh -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, ... luận nhóm Bài 41 -42 : Thân Các KNS -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân -Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân với đời sống cây, đời sống động ... thiện với loại sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với -Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với hành vi làm hại PP/KTDH -Quan sát -Thảo luận, làm việc nhóm Bài 47 : Hoa Các KNS...
  • 15
  • 4,768
  • 44
giáo dục kỹ năng sống lớp 5

giáo dục kỹ năng sống lớp 5

Tiểu học

... Động não - Dự án GDKNS Lớp Bài Em yêu quê hương Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Bài 12 Em yêu hòa bình Bài 14 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Vĩnh Hòa NVU niệm sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác) ... huyết Bài 15: Phòng bệnh viêm gan A Bài 16: Phòng tránh HIV/AIDS Bài 17: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường - Kĩ tự phản ánh ... phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chí học tập sống) - Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập - Trình bày suy nghĩ ý tưởng - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh...
  • 10
  • 3,251
  • 39
Ky nang song lop 4

Ky nang song lop 4

Tiểu học

... mi ngi , cú thỏi ng x ỳng mc giao tip v nh cú khỏch - Hs lm bi 11; 12; 13; 14 II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh BTTH kĩ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Kim ... cỏc nhúm lờn úng vai - Gv nhn xột tuyờn dng cỏc nhúm hon thnh tt H 4: Bi 10 Cho hs tho lun N4 ghi nhng vic nờn - Hs lm N4 lm v khụng nờn lm nh cú khỏch - i din cỏc nhúm nờu - Gv nhn xột cht ... ngi , cú thỏi ng x ỳng mc nh cú khỏch - Hs lm bi ; ; II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh BTTH kĩ sống lớp III Hoạt động dạy học: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Kim tra: - Khi c mi ngi quan...
  • 7
  • 1,218
  • 25
Ren ky nang song lop 4 - loi noi chang mat tien mua

Ren ky nang song lop 4 - loi noi chang mat tien mua

Tiểu học

... 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống Đọc truyện Lịch sự, tế nhị Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống Đọc truyện Đã lịch cha? Thứ năm, ngày 26 tháng ... Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống Đọc truyện Lời chào Lời cảnh em xử nh nào? chào cao mâm cỗ vào hoàn Em khuyên Lan điều gì? Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống * Hãy tập hành ... Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngời khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2013 Rèn kĩ sống ...
  • 9
  • 726
  • 5
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... phòng ngừa bạo lực tệ nạn 11- Kỹ giải mâu thuẫn xã hội 12- Kỹ hợp tác 25- Kỹ lãnh đạo 13- Kỹ tư phê phán 26- Kỹ ghi nhớ 14- Kỹ tư sáng tạo 27- Kỹ biết tự trọng 1.3 .4 Tầm quan trọng việc GDKNS cho ... 6- Kỹ thể tự tin 20- Kỹ quản lý thời gian 7- Kỹ giao tiếp 21- Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin 8- Kỹ lắng nghe tích cực 22- Kỹ tư tạo 9- Kỹ thể cảm thông 23- Kỹ tự học 10- Kỹ thương lượng 24- Kỹ phòng ... lực để cống hiến, đồng thời có lực để sống sống có chất lượng hạnh phúc Vì học kỹ sống trở thành quyền người học chất lượng giáo dục phải thể kỹ sống người học, giáo dục kỹ sống cho người học...
  • 131
  • 1,307
  • 3
Giáo án môn Tập đọc lớp 4 bài “Khuất phục tên cướp biển”

Giáo án môn Tập đọc lớp 4 bài “Khuất phục tên cướp biển”

Tiểu học

... hoạt động dạy - học: T.gian 03’ 03 Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Bài: Đoàn thuyền đánh cá - HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu trả lời: Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? - HS đọc thuộc lòng ... trả lời câu hỏi chi tiết bật lên bảng) - HS đọc to - Mời HS đọc câu hỏi số đáp án - Chọn đáp án - Mời HS chọn đáp án giải thích giải thích - GV chốt ý: Vì bác sĩ bình tĩnh cương bảo vệ lẽ phải ... nghị)  Gọi HS đọc đoạn, đoạn, GV kết hợp giải nghĩa số từ khó + Bài ca man rợ + Nín thít + Gườm gườm - HS đọc - Lắng nghe - Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: đến làm cho anh bị...
  • 5
  • 10,979
  • 97
giao an khoa -su dia lớp 4 - tuan 12

giao an khoa -su dia lớp 4 - tuan 12

Ngữ văn

... -Nhận xét tiết học Tuần 12: Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Địa lý: Tiết 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I/ Mục tiêu: HS biết: - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ đồ - Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ (hình dạng, ... Tuần 12: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học: Tiết 24: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Mục tiêu: Nêu vai trò nước đời sống sản xuất sinh hoạt : -Nước giúp thể ... thịnh đạt - Cả lớp đọc thầm phần 1, suy HĐ2: Chùa đời sống sinh hoạt nhân nghĩ trả lời dân: (10’) - Giao phiếu học tập cho nhóm *Nội dung: Hãy đánh dấu × vào ô trống em cho đúng: - Cả lớp đọc thầm...
  • 4
  • 554
  • 0
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm gì khi bị động vật cắn - Bị dầm nhọn đâm vào tay pot

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm gì khi bị động vật cắn - Bị dầm nhọn đâm vào tay pot

Mầm non - Tiểu học

... hơn, nhổ Sau nhổ dằm ngoài, bóp nốt chỗ máu bẩn ra, để khỏi bị nhiễm trùng 4 Rồi bôi thuốc sát trùng vào chỗ đau, dán băng - gâu băng lại vải gạc Nếu chiế dằm ăn sâu vào tay, bé đến bệnh viện...
  • 4
  • 581
  • 2
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Dạy trẻ

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Dạy trẻ "thoát thân" trước tình huống bất ngờ pptx

Mầm non - Tiểu học

... xác định vấn đề, tìm nguyên nhân phương án giải Cần giúp trẻ biết tiếp nhận thông tin, chọn lọc xử lý thông tin Không đánh giá, phán xét tượng mà cần đánh giá mức độ nguy hiểm Qua tìm cách giải ... Không thể loại bỏ nguy hiểm, mà phải tìm cách ứng phó với Nhưng đương đầu với lý trí sáng suốt, khả dự đoán nhạy cảm mẹo lúc hoàn toàn sức lực Trẻ cần nhận biết dấu hiệu nguy hiểm Mỗi tượng xảy ... Điều đặc biệt, bảng hiệu đề rõ "Lối thoát hiểm" không cháu quan tâm đến Trẻ theo phản xạ, thấy ánh sáng từ cửa chúng lao ra, mặc cho có đặt bảng "nguy hiểm" Khi hỏi cảm giác lúc nghe tiếng còi...
  • 6
  • 892
  • 6
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 12 potx

GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 12 potx

Hệ điều hành

... IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu hình làm việc Windows a) Màn hình - GV yêu ... việc thường nằm đáy hình - Khi chạy chương trình, - HS ý biểu tượng xuất công việc * Hoạt động 4: - GV giới thiệu: Tìm hiểu cửa sổ làm việc Trong - HS ý, tìm hiểu Windows, chương trình thực cửa...
  • 5
  • 1,105
  • 0
quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học ở trường thcs thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học ở trường thcs thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... học giáo lớp Cấp viên ĐH CĐ T.cấp Tốt Khá TB Yếu Cấp TP Tỉnh 2008-2009 256 48 8 322 116 50 280 152 56 24 40 2009-2010 251 48 2 330 110 42 305 131 46 24 42 2010-2011 248 48 0 342 119 29 320 115 45 ... 2.1 Quy mô mạng lƣới trƣờng, lớp, HS cấp THCS Năm học Số trƣờng Số lớp Số HS 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2 012 2 012- 2013 12 12 12 12 12 256 251 248 246 241 10 246 10092 9926 9889 9656 Bình ... 320 115 45 28 45 2011-2 012 246 47 6 346 115 15 323 111 42 30 46 2 012- 2013 241 46 4 372 352 80 32 33 48 92 (Nguồn: Báo cáo Phòng GD&ĐT thành phố Uông Bí) Qua bảng 2.5 cho thấy số lượng giáo viên đáp...
  • 110
  • 1,430
  • 12
Trở thành lãnh đạo trẻ xuất sắc (phần 4) - Xây dựng tinh thần đồng đội ppsx

Trở thành lãnh đạo trẻ xuất sắc (phần 4) - Xây dựng tinh thần đồng đội ppsx

Kỹ năng lãnh đạo

... họ họ giúp ai, việc đội Tất điều giúp có tinh thần đồng đội Lãnh đạo hiệu Dưới tiêu chí xây dựng phong cách lãnh đạo hiệu nhằm xây dựng tinh thần đồng đội công việc Hãy đánh dấu điểm bạn làm ... mà họ làm ra? Họ có chia sẻ thông tin giao tiếp vô cởi mở với Đó tinh thần đồng đội Trao quyền Bạn có nhóm có tinh thần đồng đội cao bạn trao quyền – quyền định liên quan tới công việc mà họ ... quan trọng cuối việc xây dựng tinh thần đồng đội vững mạnh tính chịu trách nhiệm tổ chức quản lý/ giám đốc làm việc với Rất nhiều tổ chức muốn xây dựng tinh thần đồng đội Bạn nhìn thấy hình ảnh...
  • 7
  • 553
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25