... trớc câu em cho a Các loại ăn sản phẩm lao động nghềnấuăn b Các loại bánh mặn sản phẩm lao động nghềnấuăn c Các loại ăn bánh lan (Ga tô) sản phẩm lao động nghềnấuăn d Các loại nớc ngọt, bia ... a (0,5 đ)Các loại ăn sản phẩm lao động nghềnấuăn b (0,5 đ)Các loại bánh mặn sản phẩm lao động nghềnấuăn c (0,5 đ)Các loại ăn bánh lan (Ga tô) sản phẩm lao động nghềnấuăn d Các loại nớc ... việc ăn uống sức khoẻ ngời - Em có suy nghĩ triển vọng nghềnấu ăn? - Những yêu cầu nghềnấu ăn? - Hãy chứng minh tính đa dạng ăn uống III Các hoạt động dạy học: (70 phút) Phơng pháp Hoạt động giáo...
... - Nấu nướng thực ăn - Bày dọn thức ăn bàn ăn - Nấu nướng thực ăn - Bày dọn thức ăn bàn ăn 2/ Những đồ dùng cần thiết thực GV: Từ công việc cần làm nhàbếp ? Em xác đònh đồ dùng cần thiết thực công ... nghềnấuăn ? HS: Muốn nấuăn ngon phải có tay nghề giỏi, nấuănnghề thiếu 2/ Yêu cầu nghề - Có đạo đức nghề nghiệp - Nắm vững kiến thức chuyên môn - Có kó thực hành ( nấu nướng) - Biết tính toán ... Trường THCS Nghóa Trung GiáoánCôngNghệ Năm học : 2010 – 2011 ? Yêu cầu nghề gì? (15’) HS: Muốn việc nấuăn có hiệu thiết thực phục vụ cho nhu cầu hàng ngày thể, người nấuăn phải nắm điểm nghề...
... Thiết kế dạy: Côngnghệ di chuyển phạm vi hoạt động, không thoải mái - Sản phẩm lao động: Các ăn, bánh phục vụ bữa ăn ngay, phục vụ bữa tiệc Yêu cầu nghềnấuăn -Để phát huy tốt tác ... thiết - Biết chế biến ăn Hoạt động Triển vọng nghề ( 10 phút) GV: Từ vai trò, vị trí nghềnấu ăn, em phát biểu nhận xét tầm quan trọng nghềnấu ăn? tầm quan trọng nghềnấuăn gì? Muốn có tay nghề, ... cầu ngời làm nghềnấuăn gì? 3) Em có suy nghĩ triển vọng nghềnấu ăn? GV: Dặn dò HS nhà đọc trớc Sử dụng bảo quản dungụ cụ, thiết bị nhà bếp Ngy 17/8/20 09 Thiết kế dạy: Côngnghệ sử dụng bảo...
... yêu cầu kĩ thuật thành phẩm? Giáoáncôngnghệ Tiết 25, 26,27: Bài 10 : Thực hành Món rán : nem rán I Mục tiêu tiết học : - ứng dụng nguyên tắc chế biến ránvào nem rán theo quy trình yêu cầu kĩ ... Nêu yêu cầu kĩ thuật thành phẩm? Giáoáncôngnghệ Tiết 29, 30, 31 Bài 11 : Thực hành : Món xào: xào thập cẩm I Mục tiêu tiết học : - ứng dụng nguyên tắc chế biến nấu vào xào thập cẩm theo quy trình ... HS tự đánh giá, dọn vệ sinh nơi làm việc - GV kiểm tra kết quả, nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm nhóm trạng thái, màu sắc Củng cố : - Nêu yêu cầu kĩ thuật thành phẩm? Giáoáncôngnghệ Tiết...
... nghềnấu ăn? 1) Giới thiệu nghềnấu ăn: - Những đặc đIúm nghềnấuăn - Triển vọng nghềnấuăn 2) Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp 3) Sắp xếp trang trí nhà bếp 4) An toàn lao động nấuăn ... - Số lợng ăn - Các ăn: Món Món phụ Món tráng miệng Đồ uống - Bữa ăn có ngời phục vụ: Món khai vị Món ăn chính (nấu, hấp) Món ăn thêm (Rau, canh) Món tráng miệng Đồ uống Các ăn cần đa ... an toàn lao động nấuăn Tiết sau học tiếp phần II Ngy 9/ 9/20 09 Tiết 10 Thiết kế dạy: Côngnghệ A- Mục tiêu Qua học Hs cần biết đợc: Các biện pháp bảo đảm an toàn lao động nấuăn Biết cách sử...
... bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh số đồng hồ đo điện , số dụng cụ khí thờng dùng lắp đặt mạng điện Một số đồng hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế Học sinh : Sách giáo ... phiếu học tập GV: So sánh phiếu học tập nhóm với kết giáo viên làm 14 phút ? Vậy công dụng đồng hồ đo điện ? HS: Trả lời giáo viên kết luận lại GV: Để củng cố kiến thức phần giáo viên cho học sinh ... Chuẩn bị Giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh số đồng hồ đo điện , nguồn điện xoay chiều 220V, ampe kế có thang đo 1A, vônkế điện trở thang đo 300V oátkế, ômkế, công...
... phi lm nh th 89 Chn cnh mp, cú 1-2 nm tui, ng kớnh 0,5-1,5cm gia tng tỏn cõy ỏnh 55 Giáoán môn :Công nghệ 9- Năm học 2008-20 09 Ti phi co sch v? sỏng (cho r nhanh) Bc 2: Khoanh v 90 Dựng dao khoanh ... cu k thut khụng? + Thi gian hon thnh + s lng cnh chit c 56 Giáoán môn :Công nghệ 9- Năm học 2008-20 09 97 GV: t chc cho HS ỏnh giỏ chộo 98 HS GV nhn xột chung v gi hc ca c lp sau ú GV nhn xột v ... ghộp SGK IV RT KINH NGHIM GI DY 57 Giáoán môn :Công nghệ 9- Năm học 2008-20 09 Tun: Ngy son: Tit: 11 Ngy dy: THC HNH GHẫP ON CNH I MC TIấU CN T 99 Ghộp c cõy n qu bng kiu ghộp on cnh, ghộp...
... LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN I) Mục tiêu: * Kiến thức: hiểu nguyên lý làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn * Kỹ năng: Trang 49 Trần Trọng Tài Giáoán kỹ thuật - Xây ... đồng hồ vạn năng? (5đ) - Câu 2: trình bày cách sử dụng đồng hồ vạn năng? (5đ) 2) Đặt vấn đề: (5 phút) Trong gia đình dùng công tơ điện Công tơ điện dể đo điện tiêu thụ, số đếm công tơ nào? ... 2) Đơn vò điện tính công tơ? 3) Trên công tơ có ghi số liệu kỹ thuật gì? GV: tranh vẽ mặt công tơ GV: cho nhóm thảo luận, rút số liệu công tơ GV: hướng dẫn HS mở vỏ công tơ quan sát cấu...
... HÀNH NS: 4 .9 SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ND: 9. 9-16 .9 I/ mục tiêu 1.kiến thức : - Biết chức số đồng hồ đo diện - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo đồng hồ đo điện thông dụng 2.kỹ năng: - Đo ... HS lắng nghe qui thực hành - GV: nêu tiêu chí đánh giá kết thực hành: chất lượng sản phẩm + kết thực hành qui trình công nghệ: + qui trình côngnghệ - thao tác kỹ thuật thao tác xác - chuẩn ... không ôm kế - Tiến hành đo - ghi kết c thực hành 11 Tuần :9- 10-11 Bài :THỰC HÀNH NS:18 -9 Tiết :9 –10 – 11 NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ND:21 -9 28 -9 I/ mục tiêu 1.kiến thức : - Biết yêu cầu mối dây dẫn điện...
... theo công đoạn Sau công đoạn Giáo viên kiểm tra, nhận xét cụ thể sau cho tiến hành làm tiếp công đoạn - 18 - GiáoánCôngnghệ Mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà Trong trình học sinh làm việc Giáo ... thuật GiáoánCôngnghệ Mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà Đánh giá kết thực hành Ngày tháng năm 20 09 Tuần 22: Tiết 22: Bài 9: lắp mạch điện công ... 37 - GiáoánCôngnghệ Mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành theo công đoạn Sau công đoạn Giáo viên kiểm tra, nhận xét cụ thể sau cho tiến hành làm tiếp công đoạn...
... phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy kiểm tra hàng ngày với học sinh Nội dung kiểm tra 45': - Trang Đánh giá kết sau kiểm tra: Điểm: Kiểm tra 45 môn côngnghệ Họ tên: Lớp: Đánh dấu ... I II III tháng Năm 2005 Bài : kiểm tra 45' Mục tiêu bài: - H/S vận dụng kiến thức học đợc việc trồng ăn quảđể làm kiểm tra - H/S rèn luyện kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm - Giáo viên đánh giá đợc ... vật yêu cầu ngoại cảnh : Rễ vải trồng băng cành chiết thờng ăn C2: Nêu đặc điểm thực vật nông; tập trung độ sâu 0-60cm phát triển vải? rộng gấp từ 1,5-2 lần tán C3: Nêu yêu cầu ngoại cảnh vải? Hoạt...
... thiệu học Đèn huỳnh quang loại đèn thông dụng Tuỳ theo hình dáng, kích thớc, màu sắc ánh sáng, công suất mà đèn đợc dùng để chiếu sáng gia đình, đờng phố (compact huỳnh quang), xởng máy Để hiểu ... việc: - GV nêu nguyên lý làm việc - HS tìm hiểu nguyên lý làm việc công tơ điện công tơ điện (công tơ kiểu cảm ứng) - GV lu ý HS: + Công tơ kiểu cảm ứng có cực tĩnh, đĩa nhôm quay ngợc, chứng tỏ ... băng dính cách điện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 4: Nối phân nhánh (nối rẽ) - GV hớng dẫn cho HS quy trình nối - HS ý quy trình nối phân nhánh...
... HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT 10 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GVBM : THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ GIÁOÁNCÔNGNGHỆ GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT GIÁOÁNCÔNGNGHỆ Tuần Tiết GV : NGÔ THỊ THANH ... sai D A B B.Song song với vật dẫn cần đo cường độ dòng điện GIÁOÁNCÔNGNGHỆ C.A B D.A B sai GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT GiáoánCôngnghệ GV : Ngô Thò Thanh Nguyệt Câu 8: Hãy chọn bóng đèn có ... đồng hồ đa theo hướng dẫn giáo viên HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện nhóm ) IV.RÚT KINH NGHIỆM : Hs Cử đại diện nhóm GIÁO ÁNCÔNGNGHỆ Tuần Tiết GV : NGÔ...
... HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT 10 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GVBM : THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ GIÁOÁNCÔNGNGHỆ GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT GIÁOÁNCÔNGNGHỆ Tuần Tiết GV : NGÔ THỊ THANH ... sai D A B B.Song song với vật dẫn cần đo cường độ dòng điện GIÁOÁNCÔNGNGHỆ C.A B D.A B sai GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT GiáoánCôngnghệ GV : Ngô Thò Thanh Nguyệt Câu 8: Hãy chọn bóng đèn có ... đồng hồ đa theo hướng dẫn giáo viên HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện nhóm ) IV.RÚT KINH NGHIỆM : Hs Cử đại diện nhóm GIÁO ÁNCÔNGNGHỆ Tuần Tiết GV : NGÔ...
... hiểu công tắc ba cực GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau: - Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công ... Hiểu :Công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng - Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiều II Phơng tiện dạy học Giáo viên; - Giáo án, ... lời GV: Công tơ điện đợc lắp mạng điện nhà với mục đích gì? HS: Trả lời GV: Hớng dẫn rút kết luận - Treo đáp án - Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc...