GIÁO AN CÔNG NGHỆ 9 (CHỌN BỘ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình huống  Kiểm tra : - GV: Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện?. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  HOẠT ĐỘNG I : Kiể

Trang 1

Tuần : 1 Ngày soạn : ………/………/ 20…… Tiết : 1





I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thông tin cơ bản của nghề điện

- Hiểu, biết một số biện pháp an toàn lao động của nghề điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống của giáo viên đưa ra

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ :

1 Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.

2 HS chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG I : Giơiù thiệu bài

- GV: Chia nhóm (hai nhóm )

Yêu cầu HS hát các bài hát có từ

điện

 HOẠT ĐỘNG II : Vai trò, vị trí

của nghề

- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

- GV: Vai trò, vị trí của nghề điện dân

dụng là gì ?

- GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai

trò vị trí của nghề điện dân dụng

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu nghề

điện.

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1

Đối tượng của nghề điện dân dụng

có mấy đối tượng?

-HS:Hoạt động nhóm

- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :

 Phục vụ chủ yếu trong

sản xuất và đời sống

 Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề:

1 Đối tượng của nghề điện dân dụng:

Thiết bị bảo vệ , đóngcắt và lấy điện ;

Nguồn điện một chiềuvà xoay chiều điện áp thấp dưới 380 V ;

Thiết bị đo lường ;

Trang 2

Trong các đối tượng thì đối tượng

nào quan trọng nhất?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 và sắp xếp

- GV: Lấy ví dụ để giảng giải cho HS

hiểu về nghề

Yêu cầu để thực hiện công việc

của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối

tượng như thế nào?

- GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích

cho HS hiểu nghề điện

Nghề điện có mối liên hệ như thế

nào đến đời sống, sản xuất của phát

triển đất nước?

Tại sao nghề điện dân dụng phải

gắn với phát triển điện năng ?

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố –Vận

dụng

- GV: Nghề điện dân dụng có triển vọng

như thế nào?

Hãy cho biết nội dung lao động của

nghề?

- GV: Về nhà học thuộc bài Xem trước

bài 2 và chuẩn bị dây dẫn điện

- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;

Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

 Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sản xuất

 Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt

 Bảo dưỡng ,vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :

5 Triển vọng của nghề:

6 Những nơi đào tạo:

7 Những nơi hoạt động nghề:

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 3

- HS nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng

- HS hiểu và nhận biết được dây dẫn điện trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và phân loại dây dẫn

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây dẫn điện

3 Thái độ:

- Một số mẫu dây dẫn điện.

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ

chức tình huống

 Kiểm tra:

Để trở thành người thợ điện,

cần phải phấn đấu và rèn luyện về tri

thức, kĩ năng và hoc tập

 Tổ chức tình huống:

Để lắp đặt mạng điện trong nhà

cần những vật liệu và thiết bị nào?

- GV: Để lắp đặt mang điện thì ta

không thể thiếu vật liệu và thiết bị

điện Vì vật liệu điện là bộ phận quan

trọng Để hiểu rõ hơn cô cùng các em

nghiên cứu bài 2

I Dây dẫn điện:

 Dựa vào số lõivà số sợi có dây một lõi , dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi

Trang 4

 HOẠT ĐỘNG II: Dây dẫn điện.

- GV: Hãy kể tên một số dây dẫn

điện mà em biết?

- GV: Yêu cầu HS đọc, quan sát cấu

tạo và phân loại dây dẫn điện

- GV: Điền từ thích hợp vào chổ

trống

- GV: Yêu cầu HS đọc cấu tạo

+ Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc?

+ Lõi của dây dẫn bọc được làm

bằng chất liệu gì?

+ Vỏ cách điện được làm bằng

chất liệu gì ? Cấu tạo như thế nào?

- GV: Trong khi sử dụng cần chú ý

điều gì?

 HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – Dặn

dò.

- GV: Hãy phân loại dây dẫn diện ?

Khi sử dụng dây dẫn cần phải

chọn dây dẫn như thế nào?

- GV: Về nhà học bài và chuẩn bị

phần II

- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện :

Gồm lõi và lớp vỏ cách điện

 Lõi bằng đồng hoặc nhôm, gồm một sợi hoặc nhiều sợi bện với nhau

 Vỏ gồm 1 hoặc nhiều lớp, thường bằng cao su hoặc PVC

3 Sử dụng dây dẫn điện :

Trang 5

- HS nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng

- HS hiểu và nhận biết được dây cáp điện trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và phân loại dây cáp điện

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây cáp điện

3 Thái độ:

1 Một số mẫu cáp điện.

2 Một số vật liệu cách điện.

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra -Tổ chức

tình huống

Kiểm tra :

Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử

dụng dây dẫn cần chú ý điều gì?

Tổ chức tình huống :

Lấy dây dẫn thường để mắc ngoài

mạch chính được không? Tại sao? Vậy ta

cần dùng loại nào để mắc?

HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu dây cáp

điện

- GV:Lấy một vài dây cáp cho hs quan sát

về cấu tạo

- GV: Cáp điện được dùng ở đâu?

- HS : Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

II Dây cáp điện:

1 Cấu tạo:

Gồm lõi cáp, vỏ cách

điện và vỏ bảo vệ

- Lõi cáp thường bằngđồng hoặc nhôm

- Vỏ cách điện thườngđược làm bằng cao su tựnhiên , cao su tổng hợp ,PVC

- Vỏ bảo vệ có thể chịunhiệt , chịu mặn , chịu mòn

2 Sử dụng cáp điện:

Trang 6

Với mạng điện trong nhà cáp điện

được dùng ở vị trí nào?

Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp

là bao nhiêu?

Lưới điện vào nhà là khoảng bao

nhiêu? Tối đa là bao nhiêu?

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu vật liệu

cách điện vật liệu cách điện

- GV: Thế nào là vật liệu cách điện ?

Tại sao khi lắp đặt mạng điện trong

nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện?

Vật liệu cách điện phải đạt được

những yêu cầu nào?

Lấy ví dụ các vật liệu cách điện?

 HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố - Vận

dụng

- GV: Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?

Hãy so sánh sự giống, khác nhau

giữa dây dẫn và dây cáp điện?

- GV: Học bài và xem trước bài mới

II Vật liệu cách điện : Là những vật liệu không

cho dòng điện chạy qua

Trang 7

Trang 8

Tuần : 4 Ngày soạn :………/………/ 20……

1 Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện

2 Dụng cụ : vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng.

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức

tình huống

 Kiểm tra :

- GV: Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây

cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây cáp

và dây dẫn?

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện trong nhà cần

sử dụng những loại thiết bị nào ?

- GV: Công tơ có cấu tạo như thế nào?

Nguyên tắc làm việc như thế nào? Thầy cùng

các em tìm hiểu bài mới

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ đo

điện

- GV: Yêu cầu HS kể tên một số loại đồng hồ

đo điện mà em biết? Và nêu công dụng của

chúng? (nếu HS biết)

- GV: Hãy tìm và đánh dấu x vào các đồng hồ

đo điện?

=>nhận xét

I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :

1 Công dụng của đồng hồ đo điện :

Đồng hồ đo điện giúp pháthiện được những hư hỏng,sự cố kĩ thuật, hiện tượnglàm việc không bình thườngcủa mạch điện và đồ dùng

điện.

2 Phân loại đồng hồ :

3 Một số kí hiệu :

Trang 9

- GV: Tại sao trên vỏ máy biến áp (ổn áp)

người ta lại lắp ampe kế và vôn kế?

Công tơ điện được lắp ở mạng điện có

tác dụng gì?

Công dụng của đồng hồ đo điện là gì?

- GV: Có mấy loại đồng hồ đo điện ?

Hãy nêu các đại lượng đo tương ứng

của từng loại đồng hồ?

- GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ kí hiệu

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò

-GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vị ?

Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát

kế có những đơn vị đo nào?

- GV: Về nhà học bài, xem trước bài sau

- HS: lên bảng vẽ

kí hiệu

Trang 10

Tuần : 5 Ngày soạn :………/………/ 20…… Tiết : 5

1 Trang vẽ một số loại dụng cụ cơ khí.

2 Dụng cụ cơ khí.

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ

chức tình huống

 Kiểm tra :

Hãy trình bày công dụng của

Ampe kế, Vôn kế, Oát kế , Ôâm kế?

Đơn vị của mỗi loại?

 Tổ chức tình huống :

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện trong nhà

cần sử dụng những loại dụng cụ nào ?

Khi có các dụng cụ đó thì ta sử

dụng các dụng cụ đóù để lắp các thiết bị

điện như thế nào?

 HOẠT ĐỘNG II : DỤNG CỤ CƠ

KHÍ

- GV: Trong lắp đặt mạng điện muốn

nhanh chóng, nhẹ nhàng thì ta cần phụ

thuộc các yếu tố nào?

- GV: Yêu cầu hs đọc và điền vào B3.4

=>nhận xét

II DỤNG CỤ CƠ KHÍ :

1 Dụng cụ cơ khí : Gồm

những nhóm sau :

- Dụng cụ đo và vạchdấu:thước lá, thước gấp, thướccặp, pan me, bút chì ,mũivạch …

- Dụng cu gia công lắpđặt : máy khoan , cưa , đục ,kìm búa , tua vít …

- Pan me: Đo chính xácđường kính dây điện(1/1000mm)

Trang 11

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện nhanh

chóng thì ta phải sử dụng các dụng cụ

như thế nào?

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn

dò

- GV: Yêu cầu hs đọc và làm bài tập

B3.5

- GV: Dụng cụ cơ khí bao gồm những

loại nào ?

Nêu công dụng của mỗi dụng cụ?

- GV: về nhà học bài, xem trước bài sau

=>nhận xét

- Tuốc nơ vít : Dùng để

tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn

- Búa : Dùng để đóng tạo lực khi cần gá lắp các thiết bị lên tường, trần nhà… Ngoài ra búa còn dùng để nhổ đinh - Cưa : Dùng để cưa, cắt các loại ống nhựa và kim loại - Kìm : Dùng để cắt dây dẫn, tuốt dây và giữ dây dẫn khi nối - Khoan : Dùng để khoan lỗ trên gỗ, bê tông,… để lắp đặt dây dẫn, thiết bị điện IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 12

1 Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và dụng cụ đồ nghề

2 Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn.

tình huống

 Kiểm tra:

Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà

em đã được học? Dụng cụ cơ khí có tác

dụng như thế nào đối với công việc lắp

đặt mạng điện?

Khi ta mua điện để sinh hoạt thì

điều kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi

mạch điện lắp âm tường bị đứt thì ta làm

sao kiểm tra để biết được ?

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ

đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu

điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có

những dụng cụ nào? Vật liệu và những

thiết bị nào?

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

II Nội dung và trình tự thực hành:

1 Tìm hiểu công tơ điện:

Trang 13

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1

+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải

tìm hiểu những yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm hiểu vôn kế?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 phương án 1

+ Đọc và giả thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần

tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ?

 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu đồng hồ

vạn năng

- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử

dụng đồng hồ vạn năng theo sự hướng dẫn

của giáo viên

 HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ

- GV: Yêu cầu HS đọc báo cáo (cử đại

diện nhóm )

- HS: Cử đại diện nhóm

2 Tìm hiểu đồng hồ vạn năng:

Trang 14

Tuần : 7 Ngày soạn :………/………/ 20……

- Đồng hồ đo điện vạn năng, 2 bóng đèn 220V – 75W (hoặc 100W), dây dẫn.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ chức

tình huống

 Kiểm tra:

- Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải

tìm hiểu những yếu tố nào?

- Hãy nêu cách tìm hiểu công tơ

điện?

Khi ta mua điện để sinh hoạt thì

mạch điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao

để kiểm tra để biết được ?

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ

đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

+ Muốn đo cường độ dòng

điện ,HĐT điện năng tiêu thụ ta phải có

những dụng cụ nào?

+ Vật liệu và những thiết bị nào?

2 Thực hành sử dụng công tơ điện:

 B1: Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện.

 B2: Nối mạch điện.

Trang 15

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1.

+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm

hiểu những yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2, phương án

1

+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần

tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ ?

 HOẠT ĐỘNG III: THỰC HÀNH

- GV: Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Đo điện năng của hai bóng đèn

QUẢ

- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện

nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo

- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm

 B3: Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.

Trang 16

  TÊN BÀI THỰC HÀNH :  NGÀY THỰC HÀNH :  LỚP :  NHÓM:  HỌ VÀ TÊN NHÓM TRƯỞNG: 1 LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ: 2 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM: STT HỌ VÀ TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT THEO DÕI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GVBM :

Trang 17

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

tình huống

 Kiểm tra:

- Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu

điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có

những dụng cụ nào?

- Vật liệu và những thiết bị nào?

- Khi ta mua điện để sinh hoạt thì

mạch điện chôn tường bị đứt thì ta làm sao

để kiểm tra để biết được ?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu đồng hồ

vạn năng

- GV : cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử

dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng dẫn

của GV

 HOẠT ĐỘNG III: THỰC HÀNH

Trang 18

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

+ Kết quả thực hành

+ Thái độ

+ Quy trình thực hành

QUẢ

- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện

nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo

- HS lắng nghe và thực hiện

4 Thực hành sử dụng đồng hồ vạn năng:

 B1: Đọc và giải

thích những kí hiệu ghi trên mặt Đồng hồ vạn năng

 B2: Nối mạch điện.

 B3: Đo điện trở

của bóng đèn 100W, 75W của mạng điện

Trang 19

Tuần : 9 Ngày soạn :………/………/ 20……

1 Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

2 Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).

tình huống

 Kiểm tra:

- Để đo điện trở của bóng đèn

220V-100W ta phải thực hiện các thao tác nào?

- Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào

ta phải thông qua các bước nào?

- Mạng điện trong nhà có phải được

liền với nhau hay phải thông qua các mối

nối ? Đó là những mối nối nào?

- Để tìm hiểu cách nối các mối nồi

đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào

bài mới

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu về dụng

cụ và vật liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những

dụng cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật

liệu và thiết bị gì ?

I Dụng cụ, thiết bị và vật liệu:

1 Một số kiến thức cơ bản

a Các mối nối:

b Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt.

- Độ bền cao.

- An toàn.

- Mỹ thụât.

Trang 20

 HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu mối nối

Giao cho các nhóm các mối nối

quan sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối

như thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch

cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện

tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung

mối nối dây dẫn điện

- GV: Yêu cầu HS đọc B1

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch vỏ có tác dụng gì?

làm sạch lỏi có tác dụng gì?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi một sợi, nhiều sợi? + Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân nhánh lõi một sợi, nhiều sợi? + Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ kiện lõi một sợi, nhiều sợi? - GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5 + Các mối nối tại sao lại phải hàn? + Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện? +Hãy nêu cách bọc mối nối?  HOẠT ĐỘNG V : Củng cố và dặn dò - GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ? - GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ? - GV: Về nhà chuẩ bị các dụng cụ và thiết bị - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV 2 Quy trình chung nối dây dẫn điện: Bóc vỏ Làm sạch lỏi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối  Cách mối nối IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 21

Tuần : 10 Ngày soạn :………/………/ 20……

+ Mạng điện trong nhà có phải được

liền với nhau hay phải thông qua các mối

nối ? Đó là những mối nối nào?

- GV: Để tìm hiểu cách nối các mối nối đó

hôm nay Thầy cùng các em cùng vào bài

mới

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu về dụng cụ

và vật liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng

cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu

và thiết bị?

3 Thực hành nối dây dẫn theo đường thẳng , nối rẽ :

Trang 22

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu mối nối

+Giao cho các nhóm các mối nối quan

sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như

thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách

điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG III : Thực hành

* Tìm hiểu chung mối nối dây dẫn điện:

làm sạch vỏ có tác dụng gì?

làm sạch lõi có tác dụng gì?

-GV: Yêu cầu HS đọc mục 3

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi một

sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân

nhánh lõi một sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lõi một sơi, nhiều sợi?

- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Các mối nối tại sao lại phải hàn?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?

+ Hãy nêu cách bọc mối nối?

 HOẠT ĐỘNG V: Củng cố và dặn dò

- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện

=>nhận xét

Trang 23

…

………

…

Trang 24

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ chức tình huống

 Kiểm tra:

- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân

nhánh ?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện bằng phụ

kiện ?

+ Mạng điện trong nhà có phải được liền với

nhau hay phải thông qua các mối nối ? Mối nối ở

công tắc, ổ cắm? Đó là những mối nối nào?

- GV: Để tìm hiểu cách nối các mối nồi đó hôm nay

Thầy cùng các em cùng vào bài mới

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu về dụng cụ và vật

liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng cụ nào?

+ Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu và

thiết bị?

4 Nối dây có dùng phụ kiện :

Trang 25

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu mối nối phụ kiện.

+ Giao cho các nhóm các mối nối quan sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như thế

nào ?

+ Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách điện

thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu chung mối nối dây

dẫn điện bằng phụ kiện.

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch

vỏ có tác dụng gì?

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch

lỏi có tác dụng gì?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi một sơi,

nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân nhánh lỏi

một sơi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ kiện lỏi

một sơi, nhiều sợi?

-GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?

+ Hãy nêu cách bọc mối nối?

 HOẠT ĐỘNG V : Củng cố và dặn dò

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân

nhánh?

- GV: Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng

phụ kiện?

- GV: Về nhà ôn tập từ bài 1 đến bài 5, tiết sau

làm bài kiểm tra 1 tiết

=>nhận xét

Trang 26

KIỂM TRA 1 TIẾT

I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )

Câu 1: Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn và chiều sâu lổ là

A Thước dây B Thước cặp C Thước góc D Thước dài

Câu 2: Trên bảng điện chính và bảng điện nhánh luôn luôn có lắp

A Cầu dao, B Công tắc, C Cầu chì , D Ổ cắm điện

Câu 3 :Đồng hồ vạn năng để đo

A Cường độ dòng điện B Điện năng tiêu thụ

C.Điện trở mạch điện D A và C đều đúng

Câu 4 :Hãy điền chử Đ nếu đúng và chử S nếu sai Nếu câu sai tìm từ sửa lại để nội dung câu thành đúng

1 Để đo điện trở phải dùng oát kế

2 Ampe kế được mắc song song với

mạch điện cần đo

II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ)

CÂU 1 : So sánh cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện ( 3đ)

Câu 2 : Em cho biết đối tượng lao động của nghề điện ( 2,5 đ)

ĐÁP ÁN KIỂM TRA 45 PHÚT

I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm )

Trang 28

Câu 4 : mỗi từ đúng 0,5đ

2 Ampe kế được mắc song song với

II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ) CÂU 1 : So sánh cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện ( 3đ)

 Thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện

 Nguồn điện AC, DC điện áp thấp dưới 380 v

 Thiết bị đo lường

 Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện

 Các đồ dùng điện

- Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m

dây dẫn

Trang 29

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ chức tình

huống

 Kiểm tra:

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện

phân nhánh ?

- Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện

bằng phụ kiện?

- Khi sử dụng điện ta bắt từ mang hạ áp

vào nhà phải thông qua các thiết bị và vật

liệu nào?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị.

- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng

cụ nào?

+ Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp

ráp mạng điện bảng điện?

- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

 HOẠT ĐỘNG III: Nội dung và trình tự

thực hành

* Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2a

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2b

+ Yêu cầu vẽ đường dây chính

+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn

+ Xác định các vị trí các thiết bị của

bảng điện

+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên

lý

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu quy

trình lắp đặt bảng điện?

- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời

=>nhận xét

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt:

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện:

Trang 30

- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không

qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt

không?

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – dặn dò

- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành

thông qua chất lượng sản phẩm

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liêu và

thiết bị để tiết sau thực hành

=>nhận xét Vạch dấu 

Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ của BĐ  Lắp TBĐ vào BĐ

Trang 31

Tuần : 14 Ngày soạn :………/………/ 20……

- HS hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây

dẫn

tình huống

 Kiểm tra:

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn của

bảng điện?

- Khi lắp đặt bảng điện nếu không

qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp

đặt không?

- Khi sử dụng điện ta bắt từ mạng hạ

áp vào nhà phải thông qua các thiết bị và

vật liệu nào?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu dụng cụ,

vật liệu và thiết bị

=>nhận xét

Trang 32

- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những

dụng cụ nào?

- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì

để lắp ráp mạng điện bảng điện?

-GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu chức năng

của bảng điện:

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2a

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2b

+ Yêu cầu vẽ đường dây chính

+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn

+ Xác định các vị trí các thiết bị của

bảng điện

+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu quy

trình lắp đặt bảng điện?

-GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không

đặt không?

 HOẠT ĐỘNG IV: Thực hành

+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

 Kết quả thực hành

 Thái độ

 Quy trình thực hành

 Chất lượng của bảng điện

 HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố – dặn dò

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và

thiết bị để tiết sau thực hành tiếp

=>nhận xét

- HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm

Trang 33

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo…

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 2 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây

dẫn, băng keo…

huống

 Kiểm tra:

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện

của bảng điện ?

- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua

- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét

III Thực hành:

Trang 34

- GV: Tiết trước các em đã được tìm hiểu

cách lắp mạch điện vào bảng điện, tiết này

chúng ta cùng hoàn thành cách lắp mạch điện

vào bảng điện

 HOẠT ĐỘNG II: Thực hành

+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

 Kết quả thực hành

 Thái độ

 Quy trình thực hành

 Chất lượng của bảng điện

- GV: Hướng dẫn HS ghi báo cáo TH

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – dặn dò

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và thiết bị

để tiết sau thực hành tiếp

- HS: Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện vào bảng điện

- HS: Theo dõi để hoàn thành báo cáo

Trang 35

 HỌ VÀ TÊN NHÓM TRƯỞNG:

1 LẬP BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ , VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:

2 VẼ SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT:

3 LẬP DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM:

Trang 36

- HS hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, kéo, khoan tay…

2 Vật liệu: Mỗi nhóm bảng điện , 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn, đèn ống

huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

huống

 Kiểm tra:

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn

của bảng điện?

- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không

đặt không?

- GV: Khi sử dụng điện ta bắt từ mang

hạ áp vào nhà phải thông qua các thiết bị và

vật liệu nào?

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	571 KB