Ngày Tiết 12 tháng Năm 2005 Bài 12: sâu, bệnh hại trồng I Mục tiêu dạy: - H/S hiểu đợc tác hại sâu bệnh - H/S hiểu đợc khái niệm côn trùng; bệnh - H/S biết dấu hiệu bị sâu, bệnh phá hại - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Phơng pháp: - Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Tranh vẽ H.18; 19; 20 SGK - Mẫu sâu bệnh (ép, ngâm phoocmôn) IV Nội dung dạy: 1) Kiểm tra cũ: - Sản xuất giống trồng hạt đợc tiến hành theo trình tự nào? 2) Giới thiệu học: - Hàng năm nớc ta sâu; bệnh đà làm thiệt hại tới 10-12% sản lợng thu hoạch; việc phòng trừ sâu bệnh hại phải đợc tiến hành thờng xuyên, kịp thời Vậy sâu bệnh hại trồng? Đó nội dung học hôm nay: Sâu, bệnh hại trồng 3) Bài mới: Hoạt động 1: tác hại sâu, bệnh hại Khi bị sâu, bệnh phá hại trồng sinh trởng phát triển kém; suất chất lợng nông sản giảm, chí không cho thu hoạch C1: tác hại sâu, bệnh hại? Hoạt động 2: khái niệm côn trùng bệnh Sự thay đổi cấu tạo, hình thái côn trùng C2: Trong vòng đời côn trùng trải qua vòng đời gọi biến thái côn giai đoạn sinh trởng phát triển nào? trùng C3: Biến thái côn trùng gì? Côn trùng có kiểu biến thái: hoàn toàn không hoàn toàn Hoạt động 3: Tổng kết - Sâu, bệnh ảnh hởng xấu đến sinh trởng, - H/S nhắc lại ghi nhớ phát triển trồng làm giảm suất, chất lợng nông sản - Trong vòng đời côn trùng trải qua nhiều giai đoạn sinh trởng, phát dục (biến thái ) khác - Bệnh trạng thái không bình thờng vi sinh vật gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên - Khi bị sâu bệnh phá hại, thờng màu sắc, cấu tạo, hình thái phận bị thay ®ỉi - NhËn xÐt giê häc V C«ng viƯc vỊ nhà: - HÃy nêu tác hại sâu bệnh? - Thế biến thái côn trùng? - Chuẩn bị 13 SGK Tr 30 "Phòng trừ sâu, bƯnh h¹i" Ngµy TiÕt 13 tháng Năm 2005 Bài 13: phòng trừ sâu, bệnh hại I Mục tiêu dạy: - H/S hiểu đợc nguyên tắc biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại - H/S biết vận dụng hiểu biết đà học vào công việc phòng trừ sâu bệnh hại vờn trờng hay gia đình - Có ý thức bảo đảm an toàn sử dụng thuốc sâu bảo vệ môi trờng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Phơng pháp: - Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Tranh vẽ H.21; 22; 23 SGK IV Nội dung dạy: 1) Kiểm tra cũ: - Nêu tác hại sâu, bệnh? - Thế biến thái côn trùng? - Thế bệnh cây? 2) Giới thiệu học: - Hàng năm nớc ta sâu; bệnh đà làm thiệt hại tới 10-12% sản lợng thu hoạch; việc phòng trừ sâu bệnh hại phải đợc tiến hành thờng xuyên, kịp thời Đó nội dung học hôm nay: Phòng trừ sâu, bệnh hại 3) Bài mới: Hoạt động 1: Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại Các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại: - Phòng - Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng triệt để - Sử dụng tổng hợp biện pháp phòng trừ C1: Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại? Hoạt động 2: Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại Có biện pháp chính: C2: Nêu biện pháp phòng trừ sâu, - Biện pháp canh tác sử dụng giống bệnh hai? C3: Những u nhợc điểm biện pháp? chống sâu bệnh hại - Biện pháp thủ công - Biện pháp hoá häc - BiƯn ph¸p sinh häc - BiƯn ph¸p kiĨm dịch thực vật Hoạt động 3: Tổng kết - Phòng trừ sâu bệnh hại phải đảm bảo - H/S nhắc lại ghi nhớ nguyên tắc: Phòng chính; trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng triệt để; sử dụng tổng hợp biện pháp phòng trừ - Tuỳ theo loại sâu bệnh hại điều kiện cụ thể mà áp dụng biện pháp phòng trừ thích hợp - Nhận xét học V Công việc nhà: - Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại? - Có biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại nào? u, nhợc diểm phơng pháp? - Chuẩn bị 14 SGK Tr 34 "Thực hành: nhận biết số loại thuốc nhÃn hiệu thuốc trừ sâu bệnh hại" Ngµy Tiết 14 tháng Năm 2005 Bài 14: thực hành: nhận biết số loại thuốc nhÃn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại I Mục tiêu dạy: - H/S biết đợc số loại thuốc dạng bột, bột thấm nớc, hạt sữa - H/S đọc đợc nhÃn hiệu thuốc (độ độc thuốc; tên thuốc ) - Có ý bảo đảm an toàn sử dụng thuốc sâu bảo vệ môi trờng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Phơng pháp: - Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Các mẫu thuốc trừ sâu; bệnh dạng bột hoà tan nớc; hạt; sữa - Tranh vẽ nhÃn thuốc độ độc thuốc IV Nội dung dạy: 1) Giới thiệu học: - Để biết đợc loại thuốc trừ sâu; bệnh hại độ độc chúng nh nào, ta cần đọc đợc nhÃn hiệu vỏ thuốc? Đó nội dung học hôm nay: thực hành: nhận biết số loại thuốc nhÃn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại 2) Bài mới: Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh: Tranh vÏ ký hiệu thuốc - Phân công giao nhiệm vụ cho nhóm: Phân biệt đợc dạng thuốc ®äc nh·n hiƯu cđa thc Ho¹t ®éng 2: Thùc hiƯn qui trình thực hành Bớc 1: Nhận biết dạng thuốc C1: Thế ký hiệu "Rất độc"? Bớc 2: Đọc nhÃn hiệu phân biệt độ độc C2: Thế ký hiệu "Độc cao"? thuốc trừ sâu, bệnh C3: Thế ký hiệu "Cẩn thận"? Lu ý: + Thuèc bét: D,BR,B + Thuèc bét thÊm níc: WP, BTN, DF, WDG + Thc bét hoµ tan níc: SP,BHN + Thc h¹t: G,H,GR + Thc sữa: EC,ND + Thuốc nhũ dầu: SC Hoạt động 3: Đánh giá kết - HS thu dọn vật liệu; tranh ảnh - Vệ sinh nơi thực hành C4: Từng nhóm đánh giá kết quan sát đợc ghi vào bảng nộp cho GV Hoạt động 4: Tỉng kÕt bµi thùc hµnh - GV nhËn xÐt kết tng nhóm thực hành - Nhận xét học V Công việc nhà: - Thế ký hiệu "Rất độc"?"Độc cao"?"Cẩn thận"? - Chuẩn bị ®Ó kiÓm tra 45' Ngµy Tiết 15 I II III tháng Năm 2005 Bài : kiểm tra chơng I (45') Mục tiêu bài: - H/S vận dụng kiến thức đà học đợc để làm kiểm tra - Giáo viên đánh giá đợc kết khả học tập học sinh - Có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy kiểm tra hàng ngày với học sinh Néi dung bµi kiĨm tra 45': - Trang tiÕp theo Đánh giá kết sau kiểm tra: Điểm: Kiểm tra 45 môn công nghệ Họ tên: Líp: Đánh dấu X vào mục em cho Câu1: Đất chua đất có độ pH: (1,5 ®iĨm) ڤa) lín h¬n 7,6 ڤb) bÐ h¬n 6,5 ڤc) Tõ 6,6 - 7,5 C©u 2: Ph©n đạm đợc nhận biết nh sau: (1,5 điểm) a) Màu xám nh xi măng b) Không tan tan c) Đốt than nóng đỏ có mùi khai d) Tất mục Câu : Khi sử dụng phân để bón thúc ngời ta dùng : (1,5 điểm) a) Phân hữu b) Phân đạm, ka li phân hỗn hợp c) Phân lân d) Tất mục Câu : Khi trồng bị sâu bệnh phá hoại ta thấy : (1,5 điểm) a) Cành bị gÃy bị thủng b) Lá, tợng c) Lá bị biến dạng bị đốm đen nâu d) Cây củ bị thối thân cành sần sùi chảy nhựa e) Tất mục Câu : (4 điểm) a) Nêu phơng pháp chọn tạo giống trồng? b) Nêu phơng pháp sản xuất giống trồng? (Chú ý: Vẽ hình minh hoạ) Ngày Tiết 16 tháng Năm 2005 Chơng 2: quy trình sản xuất bảo vệ môi trờng trồng trọt Bài 15: làm đất bón phân lót I Mục tiêu dạy: - H/S hiểu đợc mục đích việc làm đất sản xuất trồng trọt nói chung công việc làm đất cụ thể - H/S biết đợc qui trình yêu cầu kỹ thuật làm đất - H/S hiểu đợc mục đích cách bón phân lót cho trồng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Phơng pháp: - Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Các mẫu thuốc trừ sâu; bệnh dạng bột hoà tan nớc; hạt; sữa - Tranh vẽ nhÃn thuốc độ độc thuốc IV Nội dung dạy: 1) Giới thiệu học: - Để biết đợc công việc trớc gieo trồng gì? Đó nội dung học hôm nay: Làm đất bón phân lót 2) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích việc làm đất - Làm đất: làm cho đất tơi xốp; tăng khả C1: Làm đất nhằm mục đích giữ nớc, chất dinh dỡng, diệt cỏ dạivà mầm mống sâu bệnh ẩn nấp đất Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung công việc làm đất Bớc 1: Cày đất Bớc 2: Bừa đập đất Bớc 3: Lên luống C2: Làm đất có bớc làm nào? C3: Thế cày đất? C4: Thế bừa đập đất? C5: Thế lên luống? Hoạt ®éng 3: T×m hiĨu kü tht bãn lãt - Bãn lót chủ yếu phân hữu C6: Tại bón lót lại dùng phân hữu phần phân hoá học (phân lân) phân lân? Hoạt động 4: Tổng kết học - Công việc làm đất đợc tiến hành công cụ thủ công giới Làm đất có tác dụng làm cho đất tơi xốp, phẳng, diệt cỏ dại, mầm mống sâu bệnh cải tạo đất - Phân bón lót thờng phân hữu trộn lẫn phần phân hoá học (phân lân) - - H/S nhắc lại Nhận xét học V Công việc nhà: - Làm đất có bớc nào? Bón lót dùng loại phân nào? - Chuẩn bị trớc 16 SGK "Gieo trồng Nông nghiệp" 10 Ngµy tháng Tiết 17+18 Năm 2005 Bài 16: gieo trồng nông nghiệp I Mục tiêu dạy: - H/S hiểu đợc khái niệm thời vụ để xác định thời vụ gieo trồng; vụ gieo trồng nớc ta - H/S hiểu đợc mục ®Ých cđa viƯc kiĨm tra; xư lý h¹t gièng tríc gieo trồng; phơng pháp xử lý hạt giống - H/S hiểu đợc yêu cầu kỹ thuật việc gieo trồng phơng pháp gieo hạt; trồng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Phơng pháp: - Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Tranh vẽ H.27; H.28 SGK - Tranh vẽ liên quan đến việc gieo trồng IV Nội dung dạy: 1) Kiểm tra cũ: - Làm đất có bớc nào? Bón lót dùng loại phân nào? 2) Giới thiệu học: - Gieo trồng vấn đề kỹ thuật phong phú; đa dạng nh ng phải thực yêu cầu kỹ thuật tạo điều kiện cho trồng sinh trởng phát triển tốt Đó nội dung học hôm nay: Gieo trồng nông nghiệp 3) Bài mới: Hoạt động 1: Thời vụ gieo trồng - Vụ Đông Xuân: Từ tháng 11 đến tháng 45 năm sau; trồng lúa, ngô, đỗ, lạc, rau, khoai, ăn quả, công nghiệp - Vụ hè thu: Từ tháng đến tháng 7; trồng lúa, ngô, khoai - Vụ mùa: Từ tháng đến tháng 11 trồng lúa; rau C1: Em hÃy nêu trồng (lúa, ngô, rau, ) địa phơng em thờng đợc gieo trồng vào thời gian năm? Hoạt động 2: Kiểm tra xử lý hạt giống Hạt giống đem gieo phải đảm bảo tiêu C2: Kiểm tra hạt giống để làm gì? chí sau: C3: Xử lý hạt giống nhằm mục đích 11 - Tỷ lệ nảy mầm cao - Không lẫn lộn giống khác hạt cỏ dại - Không có sâu bệnh - Sức nảy mầm mạnh gì? Hoạt động 3: Phơng pháp gieo trồng - Có phơng pháp gieo trồng: gieo C4: Thế mật độ gieo trồng? hạt trông C5: Quan sát H.27 cho biết u; nhợc điểm cách gieo hạt? Hoạt động 4: Tổng kết học - Xử lý hạt giống nhiệt độ hoá chất làm cho hạt nảy mầm nhanh; diệt trừ sâu bệnh hại - Gieo trồng phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật thời vụ; mật độ; khoảng cách độ nông sâu; đồng thời áp dụng phơng pháp gieo trồng phù hợp với loại - - H/S nhắc lại Nhận xét học V Công việc nhà: - Xử lý hạt giống nhằm mục đích gì? - Nêu u; nhợc điểm phơng pháp gieo trồng? - Chuẩn bị trớc 17 SGK Tr 42 "Thực hành: Xử lý hạt giống b»ng níc Êm" 12 ... - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Tranh vÏ H. 27; H.28 SGK - Tranh vÏ liªn quan đến việc gieo trồng IV Nội dung dạy: 1) Kiểm tra cũ: - Làm... lín h¬n 7, 6 ڤb) bÐ h¬n 6,5 ڤc) Tõ 6,6 - 7, 5 Câu 2: Phân đạm đợc nhận biết nh sau: (1,5 điểm) a) Màu xám nh xi măng b) Không tan tan c) Đốt than nóng đỏ có mùi khai d) Tất mục Câu : Khi... kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan III Đồ dùng giảng dạy: - Các mẫu thuốc trừ sâu; bệnh dạng bột hoà tan nớc; hạt; sữa - Tranh vẽ nhÃn thuốc độ độc thuốc IV Nội dung dạy: 1)