0

giáo án bài cộng trừ đa thức một biến

cong tru da thuc mot bien

cong tru da thuc mot bien

Toán học

...
  • 13
  • 2,923
  • 18
Cộng trừ đa thức một biến

Cộng trừ đa thức một biến

Toán học

... I/ CỘNG HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN:II/ TRỪ HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN:Để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến có thể thực hiện một trong hai cách sau: Cách 2 :  Sắp xếp các hạng tử của hai đa thức ... 3I/ CỘNG HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN:II/ TRỪ HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN:Để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến có thể thực hiện một trong hai cách sau: Cách 2 :  Sắp xếp các hạng tử của hai đa thức ... để biết cách cọâng, trừ hai đa thức một biến.  Xem lại các bài tập đã làm và làm các bài tập cịn lại trong sgk trang 45, 46.Ví dụ: Cho hai đa thức Ví dụ:A+B=Cho hai đa thức và(3xyz - 3x...
  • 14
  • 3,388
  • 10
Tiet 61- Luyện tập công trừ đa thức một biến

Tiet 61- Luyện tập công trừ đa thức một biến

Toán học

... của hai đa thức tìm được?5334)()(5334)()(23452345+++=++=xxxxxxPxQxxxxxxQxPĐáp án Nhận xét : Hệ số của hai đa thức này đối nhau.Nên đa thức P(x)-Q(x) gọi là đa thức đối của đa thức Q(x) ... ®©y2632143122)143()122(232323++−=++−++=−+−+−xxxxxxxxxxx Dặn dò1) Xem lại các bài tập2) BTVN: 51,52 SGK và 38,39,40 SBT 3) Đọc bài 9 Nghiệm của đa thức một biến ... thúc Bµi 49- SGK:Trong c¸c sè sau số nào là bậc của đa thức ?5351522222222+−+−=−+−=yxxyyxNxxyxM0 1 24 2 3 Bài 53/SGKCho các đa thức 5432453326)(12)(xxxxxQxxxxxP++=++=Tính...
  • 10
  • 9,544
  • 66
T60 cộng trừ đa thức một biến

T60 cộng trừ đa thức một biến

Toán học

... thừa của biến. b. Với mỗi đa thức hãy tìm bậc của đa thức, hệ số cao nhất, hệ số tự do. Tiết 60 : Cộng, Trừ đa thức một biến Cộng, Trừ đa thức một biến 1. Cộng hai đa thức một biến * Cách ... 60CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BiẾNCỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BiẾN Kiểm tra bài cũ :Cho hai đa thức: P(x) = 5x4 – x3 + x2 + 2x5 -1 - xQ(x) = 5x + x3 – x4 + 2a. Hãy sắp xếp hai đa thức ... =21- y4 + 3y2 - + y 65+ Bài 2 : Cho các đa thức: P(x) = 2x4 – x – 2x3 + 4Q(x) = - 5x2 – 2x3 + 4xH(x) = - 2x4 + x2 - 5a. Tìm đa thức A(x) biết : A(x) = P(x) – Q(x) +...
  • 11
  • 1,119
  • 6
Chương IV - Bài 6: Cộng, trừ đa thức

Chương IV - Bài 6: Cộng, trừ đa thức

Toán học

... Viết đa thức thứ hai với dấu ngược lại dấu của nó.Đ8: Cộngtrừ đa thức. Ví dụ: Tính A+B: A=3x2y-4y3z+2 B=xyz+y3z-5x-7Đ8: Cộngtrừ đa thức. Đ8: Cộngtrừ đa thức. 1. Cộng ... (nếu có).Nêu các bước trừ hai đa thức Đ8: Cộngtrừ đa thức. Đ8: Cộngtrừ đa thức. a+(-b)a-b =1. Cộng các đa thức 2. Trừ các đa thức Tìm hiệu:4x2-yz+3 và 4x2+5y2-3yz+x-2Bước ... cộng hai đa thức. Nêu các bước cộng hai đa thức. ãBước 1: Viết đa thức thứ nhấtãBước 2: Viết đa thức thứ hai cùng với dấu của nó.ãBước 3: Thu gọn các đơn thức đồng dạng (nếu có)Đ8: Cộng...
  • 20
  • 3,418
  • 16
Chương IV - Bài 6: Cộng, trừ đa thức

Chương IV - Bài 6: Cộng, trừ đa thức

Toán học

... bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong đa thức ở dạng đã thu gọn. Viết đa thức xxxxxP −+−−+= 1324245 thành tổng của hai đa thức đa thức, hiệu của hai đa thức? Áp dụng: Chúc các em học tốt ... − +Cho 2 đa thức: Biết: C + B = A , vậy đa thức C là: ABCD2 22 3 1x xy y− + +23 1xy y− + −23 1xy y− − +23 1xy y− + Câu 2) Thế nào là bậc của đa thức? Bậc của đa thức là bậc ... Tống Văn Hiền19 - 3 - 2008 KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1) Thế nào là một đa thức? Cho ví dụ?Áp dụng: Sửa bài tập 27 SGK/38Thu gọn rồi tính giá trị của biểu thức P tại x = 0,5 và y = 1yxxyxyxyxyyxP22223152131−−+−+=2362P...
  • 14
  • 2,221
  • 9
Bài 6 Cộng trừ đa thức

Bài 6 Cộng trừ đa thức

Toán học

... 32TIẾT 32BÀI DẠYBÀI DẠYBÀI TẬPBÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁIVÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI Một nam châm hình chữ U và một dây ... dụng lên dây dẫn .BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁIVÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCÂU 1:•CÂU ... từ trường.BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁIVÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI IAB Một đoạn dây dẫn đặt ở sát đầu M của một ống dâycó...
  • 17
  • 1,175
  • 2
CỘNG TRỪ ĐA THỨC

CỘNG TRỪ ĐA THỨC

Toán học

... 27 tháng 03 năm 2008- Học: +Về kiến thức: Ôn tập lại các bước làm để cộng, trừ hai đa thức. +Về kĩ năng: Khi cộng, trừ hai đa thức cần chú ý đến dấu của các hạng tử và quy tắc cộng, trừ các ... + 5 D, P - Q = -8x2 + 11x -5. Thứ 5, ngày 27 tháng 03 năm 2008Tiết 57. §6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC1. Cộng hai đa thức Ví dụ 1: Cộng hai đa thức M = 5x2y + 5x - 3 và N = xyz - 4x2y + 5x - ... biểu thức tìm được ở hai câu trên có là đa thức không ?Làm thế nào để tính được số tiền cả hai lần mua? Thứ 5, ngày 27 tháng 03 năm 2008Tiết 57. §6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC1. Cộng hai đa thức...
  • 10
  • 1,219
  • 3
Chương IV - Bài 9: Nghiệm của đa thức một biến

Chương IV - Bài 9: Nghiệm của đa thức một biến

Toán học

... Nghiệm của đa thức một biến: 1) Xét bài toán: ( SGK/47)X =a là nghiệm của đa thức f(x)⇔ f(a) = 0 Tiết 61: NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾNI) Nghiệm của đa thức một biến: 1) Xét bài toán: ( SGK/47)* ... đúng.Đáp án : Câu D Tiết 61: NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾNI) Nghiệm của đa thức một biến: 1) Xét bài toán: ( SGK/47)* Công thức đổi độ F sang độ C ? C = 5/9 ( F – 32)Nếu x = a làm cho đa thức ... Vậy x = 2 ; -2 ; 0 là các nghiệm của đa thức Tiết 61: NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾNI) Nghiệm của đa thức một biến: 1) Xét bài toán: ( SGK/47)* Công thức đổi độ F sang độ C ? C = 5/9 ( F...
  • 10
  • 7,586
  • 31
Chương IV - Bài 7: Đa thức một biến

Chương IV - Bài 7: Đa thức một biến

Toán học

... + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD:Là đa thức của biến y.Ta viết A(y)1. Đa thức một biến 217 32A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x)-Giá trị của đa thức ... 2P x x x x x= + − + +Cho đa thức Tổ1: Viết một đa thứcbiến là xTổ2: Viết một đa thứcbiến là y Tổ3: Viết một đa thứcbiến là z Tổ4: Viết một đa thứcbiến là t 5 3 512 3 7 ... dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ?Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. TRẮC NGHIỆM4 2 42 3 7 2P...
  • 16
  • 1,457
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008