0

giáo án bài 29 luyện tập tính chất của nhôm và hợp chất của nhôm

thiết kế bài luyện tập môn hóa học lớp 12 thpt theo hướng dạy học tích cực

thiết kế bài luyện tập môn hóa học lớp 12 thpt theo hướng dạy học tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... 2.5.7 Giáo án 28 Luyện tập: Tính chất kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ hợp chất chúng 56 2.5.8 Giáo án 29 Luyện tập: Tính chất nhôm hợp chất nhôm 60 2.5.9 Giáo án 37 Luyện tập: Tính chất ... 2.5 Giáo án luyện tập hóa học lớp 12 THPT theo hướng dạy học tích cực 24 2.5.1 Giáo án Luyện tập: Este chất béo 24 2.5.2 Giáo án Luyện tập: Cấu tạo tính chất cacbohiđrat 29 2.5.3 Giáo án ... án 12 Luyện tập: Cấu tạo amin, aminoaxit protein 36 2.5.4 Giáo án 15 Luyện tập: Polime vật liệu polime 40 2.5.5 Giáo án 22 Luyện tập: Tính chất kim loại 43 2.5.6 Giáo án 23 Luyện tập: ...
  • 127
  • 1,192
  • 10
Khái niệm,cấu tạp và hiệu lực của đạo luật hình sự VN

Khái niệm,cấu tạp hiệu lực của đạo luật hình sự VN

Cao đẳng - Đại học

... bỏ bãi hiệu lực 0h00 ngày 01 tháng 07 năm 2000 3.3 Vấn đề hiệu lực hồi tố Ngày 29 tháng năm 2000, Nguyễn Văn A ném lựu đạn tự tạo vào nhà B B chết chỗ Ngày 30 tháng năm 2000 Nguyễn Văn A bị bắt ... thích thức Giải thích quan xét xử Giải thích có tính chất khoa học giải thích đạo luật hình (Làm sáng tỏ cách xác nội dung ý nghĩa điều luật) 4.2 Dựa vào ngôn ngữ lịch sử Giải thích theo văn phạm ... hành từ 0h00 ngày 01 tháng 07 năm 2000 Giả sử ĐLHS có hiệu lực hành vi phạm tội xảy trước 0h00 ngày 01/07/2000 Kết luận BLHS có hiệu lực hồi tố giải thích đạo luật hình (Làm sáng tỏ cách xác nội...
  • 17
  • 977
  • 5
Khái niệm về tập tin và thư mục pot

Khái niệm về tập tin thư mục pot

Tin học văn phòng

... vào hệ thống tập tin Hệ điều hành, số trường hợp đặt tên có dấu tiếng Việt Chương trình gì? Ban đầu tập tin chứa lệnh để điều khiển máy vi tính thực công việc đó, hay nhiều tập tin dạng ... Các chương trình tạo nhiều tập tin khác, tập tin gọi tài liệu, liệu người sử dụng Cấu trúc ổ dĩa, thư mục tập tin giống giá sách    Tóm lại, bỏ qua khái niệm khó hiểu tập tin thư mục, hình dung ... thư mục ngăn đựng sách khác giá sách tập tin sách xếp ngăn Tên tập tin tựa đề nội dụng tập tin nội dung sách, phần người sử dụng quan tâm Tùy theo nội dung tập tin chứa nhiều hay liệu mà chiếm...
  • 3
  • 1,046
  • 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 10 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 10 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (8KByte), điện áp cung cấp +5V, thời gian truy cập khoảng 150ns Ngõ vào/ra liệu dùng chung, ngõ vào/ra tương thích TTL Công suất tiêu tán trạng thái chờ thấp khoảng 0,1mW so với hoạt động bình thường ... bò để chuẩn bò nhận tone 18 VDD Nguồn cung cấp, thường +5V TÓM TẮT TÊN CHỨC NĂNG CÁC CHÂN CỦA IC MT8870 BẢNG GIẢI MÃ CỦA MT8870 Digit TOE INH ANY L X H X H X H X H X H X H X H X H X H X H ... dẫn điện Như hai mạch ngõ vào ngõ cách ly với Mạch điều khiển từ xa sử dụng optocoupler lọai 4N35 lọai có phần thu sử dụng transistor (như hình) OPTO1 Các thông số đặc tính kỹ thuật 4N35 giới thiệu...
  • 10
  • 566
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 9 docx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 9 docx

Cao đẳng - Đại học

... mạch điện máy điện thoại ấn phím Chương IV : Nguyên lý tính cước điện thoại I Phương pháp tính cước II Nguyên tắc tính cước III Tiêu chuẩn tính cước gọi đường dài IV Kỹ thuật ghi cước tổng đài ... hiệu từ tổng đài điện thoại gửi vào chân làm cho ISO1 ISO2 hoạt động tùy theo ta chọn đầu vào hay head làm cho 4N351 4N352 hoạt động có dòng điện chạy qua R4 vào 4N351 dẫn hay qua R3 làm cho ... từ chân 28 qua IC5A mức logic kết hợp chân 17 8031 mức logic qua IC5C tín hiệu 1, làm cho chân TOE MT8870 tác động - Chân TOE (chân 10) MT8870 tác động ngỏ vào mức logic xuất ngỏ Q1 đến Q4 Data...
  • 11
  • 429
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 8 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 8 doc

Cao đẳng - Đại học

... hai sáng ngõ L2 (QB) 74164 xuống thấp, ngõ khác mức cao Quá trình tiếp tục xảy ra, led sáng tắt với tần số xung clock nên mắt thường ta không thấy chớp tắt mà coi led sáng tắt liên tục Tính toán ... khiển 8031 qua cổng logic tác động vào chân TOE MT8870 phép bit liệu xuất qua Q1…Q4 vào CPU để xử lý tính tiền * Khi máy cài chế độ đảo cực: - Điều kiện để máy tính cước hoạt động chế độ thuê bao ... phần mềm điều khiển ngỏ cho phép đọc RD\ tác động vào chân TOE MT8870 cho phép xuất liệu vào CPU xử lý tính tiền hiển thò qua led Tín hiệu sau vào MT8870 để xử lý quay để nối thông thoại với máy...
  • 11
  • 517
  • 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 7 potx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 7 potx

Cao đẳng - Đại học

... (hộp cáp) vào máy điện thoại, chiều dài thông thường từ vài mét đến vài chục mét; dùng dây cáp thuê bao hai sợi Dây phải kéo thẳng, nên kín đáo, cho vòng vuông góc dùng đinh kẹp chặt vào tường, ... k TH: Mạch tín hiệu chuông NN: Mạch nói nghe S : Tiếp điểm tổ hợp a/ Trạng thái chờ chuông: Tổ hợp đặt giá đỡ cũa máy, nút gác tổ hợp làm tiếp điểm S2 chập S1 Mạch thu chuông đấu thường trực lên ... thoại diễn Cài đặt điện thông báo đến người gọi (Trong trường hợp vắng nhà) Lưu trữ số điện thoại đối phương vào nhớ Kềm giữ đàm thoại vàphát tín hiệu chờ (tín hiệu nhạc) Phân loại: Máy điện thoại...
  • 10
  • 560
  • 0
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Trung học cơ sở - phổ thông

... = ); a ; ua (Vi a l s t nhiờn khỏc 0); gp (Vi a l s t nhiờn khỏc a ) Tun: Môn: toán (Tiết: ) ôn tập : tính chất phân số I MC TIấU: Giỳp HS: * Kin thc: - Nh li tớnh cht c bn ca phõn s * K nng: ... - GV tng kt gi hc, dn dũ HS chun b bi sau: ễn tp: So sỏnh hai phõn s Tuần: Môn: toán (Tiết: ) ôn tập : so sánh hai phân số I MC TIấU: Giỳp HS: * Kin thc: - Nh li cỏch so sỏnh hai phõn s cựng ... Dề - GV tng kt tit hc, dn dũ HS chun b: ễn tp: So sỏnh hai phõn s (tt) Tuần: Môn: toán (Tiết: ) ôn tập : so sánh hai phân số (tt) I MC TIấU: Giỳp HS: * Kin thc: - So sỏnh phõn s vi n v - So sỏnh...
  • 74
  • 3,392
  • 4
Ôn tập: Khái niệm về phân số

Ôn tập: Khái niệm về phân số

Tiểu học

... = - Học sinh đổi Nháy chuột nêu đáp án: 17 ; 32 = 1000 = Bài 32 ; 105 = 105 ; chữa 1000 1= tập Nháy chuột nêu yêu cầu: Viết số thích hợp - Học sinh làm vào vào ô trống: phiếu HT phần a, b a, 1= ... số - Nháy chuột đáp án 7; 100; 38; 17; 1000 (màu đỏ) - Cả lớp chữa Đ, S vào - Nháy chuột yêu cầu: đọc phân số Gọi học sinh đọc sau nháy chuột nêu đáp án - Cả lớp chữa Đ, S Bài Nháy chuột nêu yêu ... làm phiếu Viết thơng dới dạng phân số học tập Nháy chuột đáp án: 3:5= : 17 = Bài ;7:4= ; 75 : 100 = 75 ; 100 17 - Học sinh đối phiếu chữa báo kết cho giáo viên Nháy chuột yêu cầu: viết số tự nhiên...
  • 4
  • 683
  • 1
Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Ôn tập khái niệm phân loại thực vật

Sinh học

... khác nghe nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét bổ sung - Giáo viên treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh làm tập điền từ trang 140 sgk phút lên bảng điền vào bảng điền vào bảng phụ + Học sinh làm ... độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ xanh II Chuẩn bò: - Giáo viên: Chuẩn bị Tranh hình tảo xoắn, rêu, dương xỉ, thơng, hạt kín Bảng phụ ghi trước nội dung cần thảo luận Giáo án câu ... + Loài bậc thấp + Loài tập hợp cá thể cung loài có nhiều đặc điểm giống hình dạng cấu tạo - Các bậc phân loại từ cao đến thấp: ngành – lớp – – họ – chi – loài - Loài tập hợp cá thể có nhiều đặc...
  • 8
  • 1,236
  • 14
Tài liệu Ôn tập khái niệm về phân số

Tài liệu Ôn tập khái niệm về phân số

Toán học

... Hoạt động GV 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - GV kiểm tra ĐDHT HS 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: n tập: Khái niệm phân số b) Hướng dẫn bài: a Khái niệm ban đầu PS: - GV treo băng giấy biểu thò phân ... chia, Mẫu số số chia + HS khác nhận xét + Vài HS tự nêu STN viết bảng lớp HS khác nhận xét Cả lớp viết nháp +1’ Ta lấy TS STN , MS số 5 Vd: = = 5:1 = 1 +1’ Vài HS lên bảng viết.1 = ;1= ;1= ; +1’ ... thành ps nào? Vì sao? + Hãy tìm cách viết thành ps? + viết thành ps nào? Vì sao? Hoạt động học Hát tập thể - HS quan sát trả lời băng giấy + 1’ chia thành phần nhau, tô màu 2 phần ta băng giấy -...
  • 3
  • 534
  • 0
ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ docx

ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ docx

Toán học

... Dặn dũ HS chuẩn bị bài: Ôn tập: Tính chất phân số - HS nhận xét đúng/sai (nếu sai sửa lại cho đúng) bạn trờn bảng b)  BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP THÊM Điền chữ số thích hợp vào ô trống: 1) a ... cho HS làm - HS làm bài: tương tự cách tổ chức làm Bài 32  32 105 ; 105  ; 1 1000  1000 Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS lờn bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm vào tập a)  - GV yờu ... bày, nhận xét Bài 2: GV cho HS làm vào - HS thực - HS lờn bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau cho điểm HS 3:5  75 ; 75 : 100  ; 100 : 17  17 Bài 3: - GV...
  • 8
  • 430
  • 0
Toán ôn tập Khái niệm về phân số ppsx

Toán ôn tập Khái niệm về phân số ppsx

Mầm non - Tiểu học

... 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành Mục tiêu: Rèn hs kỹ - Hoạt động cá nhân + lớp tính thành thạo - Hướng dẫn học sinh làm tập - u cầu học sinh làm - Từng học sinh làm vào vào - Lần lượt sửa tập ... 60, 85 Mẫu số PS: 7, 100, 38, 17, 1000 Bài 2: 75 ; ; 100 17 dạng PS có mẫu số Bài 3: 1: 32 105 1000 ; ; 1 32 ; 105 ; 1000 Bài 4: Bài 4: Viết số thích hợp a) vào trống b) 1 a) ; b) 0 GV nhận xét ... ;5 - Thi đua giải nhanh tập giáo viên ghi sẵn bảng phụ - Nhận xét cách đọc 1’ 6:8 Tổng kết - dặn dò: - Làm nhà : Bài 1,2,3,4 /3 (VBTT) - Chuẩn bị: Ơn tập Tính chất phân số” - Nhận xét tiết...
  • 8
  • 516
  • 0
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Giáo dục học

... giới tính Gen nhân Tương tác bổ sung Các gen liên kết không hoàn toàn Hoán vị gen Gen quy định tính trạng giới tính Di truyền giới tính Gen quy định tính trạng thường liên kết với NST giới tính ... đánh giá chất lượng sơ đồ đả xây dựng, hiệu việc sử dụng sơ đồ việc nâng cao chất lương dạy ôn tập đồng thời nâng cao kĩ tự học HS chương I phần DTH- Sinh học 12 (nâng cao), đả soạn hai giáo án ... giáo viên chưa quan tâm nhiều đến vấn đề ôn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Thời lượng dành cho việc ôn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Giáo viên chưa có phương pháp thích hợp...
  • 20
  • 2,391
  • 22
bài giảng toán 5 chương 1 bài 1 ôn tập khái niệm về phân số

bài giảng toán 5 chương 1 bài 1 ôn tập khái niệm về phân số

Toán học

... GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc là: hai phần ba Đọc là: ba phần ... khác Ví dụ : = 18 ; 1= 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyện tập thực hành : 1)a-Đọc phân số sau: b-Nêu tử mẫu phân số: Tử số 5 Năm phần ... thành phân số có tử số Mẫu số giống khác 4) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác VỀ NHÀ XEM LẠI BÀI Tạm biệt thầy cô giáo ...
  • 13
  • 883
  • 0
ÔN TẬP:KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

ÔN TẬP:KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

Toán học

... TRƯỜNG TH Phan Chu Trinh • GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP • Tiết: • ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ GIÁO VIÊN: Ngơ Đại Hải Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc ... khác Ví dụ : = 18 ; 1= 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyện tập thực hành : 1)a-Đọc phân số sau: b-Nêu tử mẫu phân số: Tử số 5 Năm phần ... 3)Viết số tự nhiên sau dạng phân số Có mẫu số 1: 32 32 = 105 105 = 1000 1000 = 4) Viết số thích hợp vào ô trống: a) = 6 b) = Củng cố – Dặn dò : 1)- Có thể dùng phân số để ghi kết phép chia số tự...
  • 13
  • 394
  • 0
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

skkn xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền biến dị, sinh học 12

Giáo dục học

... tập có hiệu Nhiều tác giả có nghiên cứu vấn đề dạy ôn tập như: Vũ Văn Tảo sơ đồ tự học là: Học → Hỏi → Hiểu → Hành có hành khâu quan trọng việc học 2.1.2 Bài ôn tập 2.1.2.1 Khái niệm ôn tập Bài ... thức thức học thông qua câu ôn tập học chương hỏi tập sách giáo khoa Tổ chức ôn tập lớp Bước 1: - Giáo viên cung cấp BĐKN khuyết câm (là BĐKN dạng tổng quát chương) - Giáo viên chia nhóm đưa nhiệm ... dạy ôn tập phần Di truyền lớp 12 hiệu có chất lượng không dễ dàng với đa số giáo viên Nguyên nhân dung lượng kiến thức lớn, nhiều kĩ đòi hỏi phải rèn luyện củng cố cho Học sinh đặc biệt rèn luyện...
  • 22
  • 632
  • 0
Giáo án: Toán tuần 1 tiết 1 ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

Giáo án: Toán tuần 1 tiết 1 ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

Mầm non - Mẫu giáo

... dài giải toán với số đo độ dài Thực tốt tập: Bài tập ; Bài tập (a,c) ; Bài tập 3 Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh ... Thực tốt tập: Bài ; Bài (hai hỗn số đầu) ; Bài ; Bài Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ giải sẵn tập Học sinh : SGK, … đồ dùng học tập III CÁC ... diện tích (trường hợp đơn giản) Thực tốt tập: Bài ; Bài ; Bài 3a cột Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác * Giảm tải : Bài : Chỉ yêu cầu làm tập (a) cột II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình...
  • 180
  • 626
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25