... Câu 1: Trước đếnnhàngườikhác em làm gì? Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước có hẹn trước thời gian cụ thể với bạn Câu 2: Khiđếnnhàngườikhác gặp người lớn nhà em cư xử nào? Đáp án: Phải chào ... xử lịchđếnnhàngườikhác thể tôn trọng chủ nhà, thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịchngười yêu mến Củng cố, dặn dò ? Nêu lại việc nên làm không nên làm thể lịchđến chơi nhàngườikhác ... đếnnhàngườikhác thể ………… chủ nhà, thể nếp Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Quang Trung 2p sống ………… Trẻ em biết cư xử lịch ………… yêu mến (tôn trọng, người, lịch sự, văn minh) - Nhận xét, đánh...
... cách cư xử đếnnhàngườikhác Cách tiến hành : - GV phổ biến trò chơi - GV nhận xét đánh giá - GV kết luận chung (SGV) 4’ Họat động : Củng cố – dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Lớp chia thành ... GV: Phùng Thị Tiết đếnnhàngườikhác Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai tình - GV nêu tình - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai – Lớp thảo luận nhận...
... thoại Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Hoạt động : Thảo luận phân tích truyện Mục tiêu : HS bước đầu biết lịchđếnnhà bạn Cách tiến hành : - HS theo dõi - GV kể chuyện Đến chơi nhà bạn” ... GV hỏi - Kết luận: SGV 10’ Họat động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : HS biết số cách xử đến chơi nhàngườikhác Cách tiến hành : GV chia nhóm phát phiếu - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên ... tỏ thái độ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan dến cách cư xử đếnnhàngười - HS bày tỏ thái độ khác Cách tiến hành - GV nêu ý kiến - GV kết luận 3’ Họat động : Củng cố – dặn...
... chưa lớp tìm cách cử lần đếnnhà xử lại cho ngườikhác chơi Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Tiết 26 : Lịchđếnnhàngườikhác (TT) A Mục tiêu: Kiến thức: Biết số quy tắc đếnnhà ... tắc đếnnhàngườikhác ý nghĩa việc ứng xử Kỹ năng: Biết cách cư xử lịchđếnnhà bạn bè người quen Thái độ: Có thái độ không đồng tình phê phán, nhắc nhở cách cư sửlịchđếnnhàngườikhác B Đồ ... dụng đồ dùng nhà - Một vài hs đọc làm, lớp theo dõi nhận xét - Sửa chữa sai Lịchđếnnhàngườikhác Đánh dấu + vào thể thái độ em a Hương đếnnhà Ngọc chơi, thấy tủ Ngọc có búp bê người mẫu đẹp,...
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết nhàngườikhác Cách tiến hành - GV nêu ý kiến - GV kết luận 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét...
... ng ý ) : a) Mọi người cần cư xử lịchđếnnhàngườikhác b) Cư xử lịchđếnnhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm không cần thiết c) Cư xử lịchđếnnhàngườikhác tự trọng tôn trọng chủ nhà KT LUN Mi ngi ... 1/ Chỳng ta cn phi c x lch s nh th no n nh ngi khỏc? Gừ ca hoc bm chuụng, l phộp cho hi ch nh 2/ X lớ tỡnh hung: bn n nh em chi, t ý m tivi xem, em s ng x nh th no ? Nu lỳc y l vo bui tra em ... c x lch s n nh ngi khỏc C x lch s n nh ngi khc l t trng v tn trng ch nh ểNG VAI Tỡnh 1(nhỳm 1, 2, 3): Em n nh bn chi v thy t nh bn cú nhiu chi p m em rt thớch Tnh (nhỳm 4, 5, ): Em ang chi ...
... Câu 1: Trước đếnnhàngườikhác em làm gì? Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước có hẹn trước thời gian cụ thể với bạn Câu 2: Khiđếnnhàngườikhác gặp người lớn nhà em cư xử nào? Đáp án: Phải chào ... xử lịchđếnnhàngườikhác thể tôn trọng chủ nhà, thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịchngười yêu mến Củng cố, dặn dò ? Nêu lại việc nên làm không nên làm thể lịchđến chơi nhàngườikhác ... đếnnhàngườikhác thể ………… chủ nhà, thể nếp Kế hoạch dạy học Trường Tiểu học Quang Trung 2p sống ………… Trẻ em biết cư xử lịch ………… yêu mến (tôn trọng, người, lịch sự, văn minh) - Nhận xét, đánh...
... đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “ Lịchđếnnhàngườikhác b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 15 * Hoạt động 1: Đóng vai HOẠT ĐỘNG HỌC ph Mục Tiêu : Hs biết cách cư xử lịchđếnnhàngười ... đếnnhàngườikhác -Gv phổ biễn luật chơi chia nhóm thực hành chơi -Gv nhận xét đánh giá -Kết luận chung : Cư xử lịchđếnnhàngườikhác thể nếp sống,… 4.Củng cố : (4 phút) - Vì ta cần biết lịch ... 4.Củng cố : (4 phút) - Vì ta cần biết lịchđếnnhàngườikhác ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét - Xem lại – Hs biết lịchđếnnhàngườikhác -Rút kinh nghiệm: ...
... Mọi người cần cư xử lịchđếnnhàngườikhác c Chỉ cần cư xử lịchđếnnhà giàu d Cư xử lịchđếnnhàngườikhác thể sống văn minh nếp Thứ hai ngày 15 tháng năm 20 10 Đạo đức: Lịchđếnnhàngười ... ngườikhác (Tiết 1) * Bài học: - Cần phải cư xử lịchđếnnhàngườikhác - Cư xử lịchđếnnhàngườikhác thể nếp sống văn minh, người yêu quý Thứ hai ngày 15 tháng năm 20 10 Đạo đức: Lịchđếnnhàngười ... ngày 15 tháng năm 20 10 Đạo đức: Lịchđếnnhàngườikhác (Tiết 1) Thứ hai ngày 15 tháng năm 20 10 Đạo đức: Lịchđếnnhàngườikhác (Tiết 1) Hoạt động 1: Đọc tìm hiểu truyện Đến chơi nhà bạn Thứ...
... động a) Mọi ngời cần c xử lịchđếnnhà ngời khác b) C xử lịchđếnnhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm không cần thiết c) C sửlịchđếnnhà ngời khác tự trọng tôn trọng chủ nhà ... ngưTiểuưhọcưVinhưQuang Phân môn: ĐạoĐức L :2 P Bài: Lịchđếnnhà ngời khác Ngư iưThựcưhiện:ưPhạmưThịưMơ Kiểm tra cũ -Hãy nêu nhng việc cần làm nhận gọi điện thoại ? -Lịch nhận gọi điện thoại thể ... điện thoại trớc đến chơi b) Gõ cửa bấm chuông trớc vào nhà c) Lễ phép chào hỏi ngời nhà d) Nói rõ ràng, lễ phép đ) Tự mở cửa vào nhà e) Xin phép chủ nhà muốn xem sử dụng đồ vật nhà g) Ra mà không...
... + Hôm em học đạođức gì? -Khi đếnnhàngườikhác em cần phải làm gì? -Nội dung: Cư xử lòch đếnnhàngườikhác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lòch người yêu quý Bài học đến kết thúc ... chào hỏi người làm khơng nên nhà tung nhà Chạy lung Tự sử dụng đến chơiý nhà đồ dùng nhà Cười nói ồn người Ra khơng? hỏi khác chào Hẹn gọi điện thoại Gõ cửa bấm chng trước vào nhà Lễ phép ... chủ nhà trước sử dụng xem đồ dùng nhà LI£N HƯ • Hµng ngµy, ®Õn ch¬i nhµ ngêi kh¸c c¸c em ®· lµm g×? KL: Cần phải cư xử lòch đếnnhàngườikhác Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà lễ phép chào hỏi người...
... thái độ -Gv kết luận cách cư xử đếnnhàngườikhác *Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến cách cư xử đếnnhàngườikhác -GV nêu ý kiến Kết luận : ... luận : ý kiến a, d đúng; Ý kiến b,c sai đếnnhà cần phải cư xử lịch 4.Củng cố : (4 phút) nhiều cách Nêu lý cách đánh giá - Vì cần phải lịchđếnnhàngườikhác ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ... đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : Lịchđếnnhàngườikhác b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 * Hoạt động 1: ph HOẠT ĐỘNG HỌC Thảo luận, phân tích Mục Tiêu : HS biết -Hs theo dõi lịch...
... tháng năm 20 10 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) LIÊN Hệ Hàng ngày, đến chơi nhàngườikhác em làm gỡ? Thứ năm ngày 15 tháng năm 20 07 ĐạođứcBài 12: Lịchđếnnhàngườikhác (tiết 1) Bài ... sáu ngày tháng năm 20 10 Đạođức Thứ sáu ngày tháng năm 20 10 ĐạođứcBài tập 1: Đọc truyện: Đến chơi nhà bạn Thứ sáu ngày tháng năm 20 10 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) -Khi n nh Ton, ... trọng chủ nhà Thứ năm ngày 15 tháng năm 20 07 ĐạođứcBài 12: Lịchđếnnhàngườikhác (tiết 1) Bài học: - Cần cư xử lịchđếnnhàngườikhác - Cư xử lịch thể lòng tự trọng tôn trọng ngườikhác ...
... tháng năm 20 09 Đạođức Quan sát tranh Thứ tư ngày tháng năm 20 09 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) Câu chuyện Đến chơi nhà bạn Thứ tư ngày tháng năm 20 09 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ... cần phải lịchđếnnhàngười khác? Lịchđếnnhàngườikhác tôn trọng người tôn trọng thân Thứ tư ngày tháng năm 20 09 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) Ghi nhớ: Khiđến nh ngườikhác cn ... ngày tháng năm 20 09 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) LIÊN Hệ Hàng ngày, đến chơi nhàngườikhác làm gì? Thứ tư ngày tháng năm 20 09 ĐạođứcLịchđếnnhàngườikhác ( Tiết 1) Bài tập Đánh...
... bảng: a ) Mọi người cần cư xử lịchđếnnhàngườikhác b ) Cư xử lịchđếnnhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm không cần thiết c ) Chỉ cần cư xử lịchđếnnhà giàu - d ) Cư xử lịchđếnnhàngườikhác tự tôn ... chủ nhà - - GV lắng nghe ý kiến học sinh, yêu cầu HS giải thích lí đánh giá - - GV kết luận: Ý kiến a,d ; ý kiến b,c sai đếnnhà cần phải lịch Chúng ta cần phải cư sửlịchđếnnhàngườikhácLịch ... nên, không nên làm đếnnhàngườikhác - GV hỏi: Trong việc nên làm thực việc rồi? - GV nhận xét - GV kết luận: Chúng ta cần rèn luyện thói quen lịchđếnnhàngườikhác Vì người yêu thương quí...
... 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? - Để học em phải làm gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: ... hỏi : Đi học có lợi gì? +Kết luận: Đi học giúp em -Hs đọc yêu cầu BT5 nghe giảng đầy đủ 3 .2- Hoạt động 2: -Hs làm việc theo nhóm → thảo luận→ trao đổi →làm BT +Mục tiêu: Hs làm BT +Cách tiến hành: ... trường” 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học ? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị “Trật tự trường học” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...
... dắt Hs đến kết luận Gv để đến kết luận +Kết luận: Hs cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn -2Hs nhắc lại phát biểu 3 .2- Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs đánh ... 1.Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? -Để thực tốt quyền học tập em phải làm ? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt ... truyện làm trật tự học .Tác hại việc trật tự học không nghe lời giảng cô giáo nên không hiểu bài, làm thời gian Gv làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh 4.Củng cố, dặn dò: Ôn tập học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
... :Gv, lớp trưởng, lớp -Hs trật tự cho BGK làm phó, tổ trưởng việc -Có vòng thi: Vòng 1: thi tổ→ Ban giám khảo thực vòng sơ tuyển sách đẹp tổ, sau cho vào vòng 2( mỗi tổ chọn 2bộ) .Vòng 2: Thi lớp ... 1.Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ:-Cả lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học đạo đứcnào? -Cần phải làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông ... .Vòng 2: Thi lớp Ban giám khảo chọn sách đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ (cả lớp chọn bộ: nhất, nhì, ba) -Tiêu chuẩn đánh giá: Có đầy đủ sách đồ dùng học tập theo qui định .Sách giữ gìn cẩn thận,...