giác def cân tại d d lt 900 vẽ ea df adf fb de bde a chứng minh da db b gọi i là giao điểm của ea và fb chứng minh rằng di là tia phân giác của góc d
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của một góc ppsx
... trình b y => Gv nhận xét cho i m HS Tia ot tia phân giác < /b> góc xoy => yox’= 180-130=500 xot = toy=130/2=65 Tia ot nằm hai tia ot ox’ x’ot= toy+ 36 SGK/87 yox’=65+50=115 GV: g i HS ... đề cho: tia oy oz nằm n a < /b> mặt phẳng b ox xoy= 300; xoz= 800 Om tia phân giác < /b> c a < /b> xoy Hoạt động 6: hướng d< /b> n nhà -học , nắm vững lkh i niêm, nhận xét, biết vận d< /b> ng gi i BT làm BT:30,31,32, ... HS: GV: g i HS đọc đề GV: yêu cầu hS cho hướng gi i BT GV: chốt l i hướng gi i BT: HS:vì yox’ kề bu =? toy=? xoy yox’ xoy+ yox’= x’ot=? hai góc 1800 1300 Mà xoy= GV: g i HS lên...
- 4
- 5,323
- 5
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của tam giác pps
... EB=BA ADC= EDB(cgc)=> AC=EB (1) C D=< /b> BED(2)mà C D=< /b> B D(< /b> 3) từ (2) (3)=>BAD=BED=> Hoạt động 3: D< /b> n BAEcân B => d< /b> AB=EB(4).từ (1) (4)=> BVN: ôn tập l i AC=AB ABCcân A < /b> tính chất phân giác < /b> ... vây I thuộc tia phân giác < /b> góc A < /b> hay I AM A < /b> - g i ý vẽ < /b> hình phụ B i 42:sgk/73 GT ABC có AD ? chứng < /b> minh < /b> tam trung tuyến đồng giác < /b> ABC cân < /b> ngh a < /b> th i phân giác < /b> B -HS vẽ < /b> hình c/m i u ? D < /b> C ... cách vẽ < /b> hình phụ ta có tam giác < /b> KL -Ghi GT;Kl => ABC cân < /b> C/m Kéo d< /b> i trung tuyến AC=EB ? cần c/m - chứng < /b> mionh E i u ? cạnh AD lấy i m E -HS c/m EBA cân < /b> góc DE=< /b> DA < /b> ta có : B - ADC= EDB...
- 5
- 932
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác doc
... SGK/ tam giác < /b> OAD= OCB(cgc)(1)=>AD=C 70-71 B -Chuẩn b :t/c b) từ (1)=>OBC =ODA; đường phân giác < /b> tam giác < /b> OAD=OCB= >B I= DCI mặt khác AB=OB-OA=ODOC=CD Vậy AIB= CID (gcg)=> IA=IC; IB=ID c) ... s a < /b> b i làm Hoạt động 3: B i tia phân giác < /b> Â B i 33/ 70: t’ luyện lớp -Cho hs làm tập E x - Hs làm 33 y’ 33/70 -Gv đ a < /b> hình vẽ < /b> lên -Hs quan sát b ng hỉnh vẽ < /b> t -cho hs quan sát hình O y vẽ < /b> làm ... góc tác d< /b> ng tia phân giác < /b> phân giác < /b> ng i B định lý góc Hoạt động : S a < /b> C Theo ĐL1 M C tập 32 /sgk/70 -HS quan sát có EM=EN=EH -Gv đ a < /b> hình vẽ < /b> hình vẽ < /b> N 32 lên b ng cho hs b ng di n đạt...
- 6
- 1,059
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC pps
... GV Hoạt động Ghi b ng HS Hoạt động 1: kiểm tra cũ -HS1 lên b ng - d< /b> ng thước com pa vẽ < /b> tia phân giác < /b> vẽ < /b> tia phân giác < /b> c a < /b> góc xOy góc xOy? thước -cho đường thẳng com pa i m nằm -Vẽ < /b> khoảng cách ... phân giác < /b> Hai tam giác < /b> vng -vẽ < /b> hình ghi Gt Kl Oz,trên Oz lấ MOAvà MOB có : -cho hs chứng < /b> minh < /b> ĐL i m M vẽ < /b> Cạnh huyền OM chung - hs phân tich lên để MB,MA vng M A=< /b> M B ( gt) vớiOx;Oy => c/m MA=MB ... thước hai lề em tò d< /b> ng tia phân giác < /b> mò hay khơng ?= >B i -Hs làm baì thực x Hoạt động 2: tính chất hành gấp giấy a)< /b> Thực hành : thuận A < /b> O M tia phân giác < /b> góc theo yêu cầu * yêu cầu hs làm thực...
- 5
- 897
- 0
bài giảng kế toán giao dịch ngoại tệ và hoạt động kinh doanh xuất nhập khẩu (phần 2) - đại học mở tp hồ chí minh
... p: B n b n b n mua quan h tr c ti p đ tho thu n v hàng h a,< /b> giá c u ki n giao nh n khác Xu t nh p kh u y thác: B n mua b n b n không quan h tr c ti p v i mà ph i nh quan m t đơn v trung gian ... XNK A < /b> đư c hư ng hoa h ng theo t l 2% theo giá mua c a < /b> hàng nh p kh u Vi c th c hi n giao nh n hàng h a < /b> gi a < /b> hai b n đư c th c hi n t i c ng S i Gòn Các chi phí v n chuy n, b o qu n hàng h a < /b> chi ... 13 1B TK 3333 Gi đ nh: B n giao A < /b> b n nh n B -M c d< /b> hàng giao cho b n nh n NKUT làm th t c xu t kh u ch a < /b> hoàn thành th t c xu t kh u nên ch a < /b> đư c xem tiêu th -Thu xu t b n B chi h , tr vào...
- 15
- 1,749
- 2
Vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội để luận chứng con đường đi lên CNXH ở nước ta ppt
... nghiệp h a,< /b> đ i h a,< /b> xây d< /b> ng b o vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã h i chủ ngh a < /b> mục tiêu d< /b> n giàu, nước mạnh, xã h i công b ng, d< /b> n chủ, văn minh < /b> Giữ vững định hướng xã h i chủ ngh a,< /b> đ i h i cán b , ... ngh a < /b> độ sang xã h i xã h i chủ ngh a < /b> - giai đoạn đầu hình th i kinh tế - xã h i cộng sản chủ ngh a < /b> Nhưng, xét quốc gia d< /b> n tộc đặc i m 2/10 lịch sử, quốc gia ph i tr i qua tất hình th i kinh tế ... xã h i chủ ngh a,< /b> v i tất lực lượng đấu tranh h a < /b> b nh, độc lập d< /b> n tộc, d< /b> n chủ tiến xã h i gi i Sáu là, xây d< /b> ng chủ ngh a < /b> xã h i b o vệ Tổ quốc hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam Trong...
- 10
- 612
- 9
Tìm hiểu sự hoà nhập xã hội của con em bệnh nhân tại làng phong quy hoà – TP quy nhơn tỉnh bình định
... B i B ng(đ a < /b> gi i Quy Nhơn- Sơng Cầu) v i thế n i biển quanh năm sóng b c ghềnh đá rêu đen tạo nên những ghềnh 21 vịnh, b i: B i Nhỏ, B i D< /b> i, B i D< /b> i, B i B ng, B i Rạng, B i B u, B i Xép… Trong ... khơng d< /b> u giếm em b nh nhân phong chiếm 85.3% Khi biết em em b nh nhân phong th i độ b n cùng lớp b n ch i b nh thường, i u minh < /b> h a < /b> qua b ng sau: 36 Bảng 9: Mô i quan hệ giư a < /b> các bạn ... Lan, Tổ chức Handicap International Tổ chức phẫu thuật Ordeman i u trình hợp tác xây d< /b> ng giữ lòng tin tổ chức B nh viện trọng việc tiết kiệm, cắt giảm t i a < /b> những chi tiêu không cần thiết...
- 65
- 365
- 0
giao tuyen, giao diem, thiet dien va cac van de chung minh khac
... í du iao y e án e iao Ví d < /b> SAC V )G tu ( SA a)< /b> G a < /b> n( i ao eáán i ao y ye )G b) G tu b o tu iao Gia c) G c) A < /b> Ta coù: A < /b> € (SAB) ∩ (ABCD) B € (SAB) ∩ (ABCD) D < /b> AB = (SAB) ∩ (ABCD) } B C S A < /b> oùù ... í du iao y e án e iao Ví d < /b> SAC V )G tu ( SA a)< /b> G a < /b> n( i ao eáán i ao ye )G t uy b) G tu b iao iao )G c) G c S a)< /b> Giao tuyeán (SAB) ∩ (ABCD) D < /b> A < /b> B C S A < /b> oùù A < /b> g co ng c h an tha h ht // D < /b> // D < /b> ... Ví d< /b> : Cho hình chóp SABCD đáy hình thang có AD // BC Tìm a)< /b> Giao tuyến ( SAB ) ∩ ( ABCD ) b) Giao tuyeán ( SAB ) ∩ ( SDC ) c) Giao tuyeán ( SAC ) ∩ ( SBD ) S ìm m T Tì C BC // B D < /b> // AD óù A...
- 25
- 302
- 6
Chương 1 Kế toán giao dịch ngoại tệ và hoạt động kinh doanh xuất nhập khẩu Phần 1 (Môn Kế Toán Tài Chính 2)
... XDCB trước họat động Chênh lệch tỷ giá liên quan đến giao d< /b> ch ngo i tệ đánh giá l i khỏan mục tiền tệ cu i kỳ giai đọan xây d< /b> ng DN ch a < /b> vào họat động lũy kế BCĐKT Khi vào họat động phân b d< /b> n ... ghi s k tốn l p b o cáo t i Ngo i t : Là đơn v ti n t khác v i đơn v ti n t k toán c a < /b> m t doanh nghi p T giá h i đo i: Là t giá trao đ i gi a < /b> hai đơn v ti n t Chênh l ch t giá h i đo i: Là ... 25 B i tập thực hành số Doanh nghi p A < /b> SXKD có XDCB m r ng Có nghi p v kinh t phát sinh sau: Nh p kh u m t máy móc thi t b cho XDCB giá mua 102.000 USD, t giá ngày giao d < /b> ch 19.200 VNĐ/USD chưa...
- 14
- 1,212
- 5
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ¬ PHẠM Tên đề tài: ĐỂ GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT PHẦN SO SÁNH PHÂN SỐ
... trung gian - Ham mê tìm t i ,nghiên cứu Tốn II- Đồ d< /b> ng d< /b> y học: III- Các hoạt động d< /b> y học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Trả kiểm tra tiết trước B i m i: a)< /b> Gi i thiệu b) N i dung * B i 1: So sánh phân ... vai trò chủ yếu việc nâng cao ý thức d< /b> n tộc, tinh thần trách nhiệm lực hệ mai sau Giáo d< /b> c Việt Nam tập trung đ i hướng t i giáo d< /b> c tiến b , đ i ngang tầm v i nước khu vực gi i Ủy ban giáo d< /b> c ... V i i u kiện th i gian thực lực thân định, đề t i tránh kh i hạn chế, em mong tiếp nhận ý kiến tham gia thầy cô đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn ! MỤC LỤC N i dung I II III IV V I II PHẦN I: PHẦN...
- 40
- 4,126
- 14
KHẢO sát các đặc điểm lâm SÀNG và kết QUẢ điều TRỊ dị vật nội NHÃN ở bán PHẦN SAU tại KHOA CHẤN THƯƠNG năm 2012
... UK, Aldave AJ, Cunningham ET Jr Ophthalmic Pearls:Trauma Identifying intraocular foreign bodies EyeNet Magazine Oct 2007 Edited by Scott IU, Fekrat S Raj Rathod, MD • William F Mieler, MD Cập ... 100(10):14681474]http://europepmc.org/search/?page=1&query=AUT H:%22Mieler+WF%22 Mieler WF, (default).Ellis MK, (default) Williams DF,< /b> (default).Han DP DVNN VMNN: (PMID:2255525) Department of Ophthalmology, Medical College of Wisconsin, ... Cập nhật phương pháp i u trị DVNN RETINAL PHYSICIAN Thompson JT, (default).Parver LM, (default) Enger CL, (default) Mieler WF, (default) Liggett PE Những xu hướng i u trị DVNN Y HỌC THỰC HÀNH...
- 3
- 411
- 0
Tài liệu Các định nghĩa về nhiễm cúm A(H5N1) ở người của Tổ Chức Y Tế Thế Giới docx
... nhau: đọan m i (primer) đặc hiệu v i cúm A < /b> v i H5 HA; c Hiệu giá kháng thể trung h a < /b> tăng gấp b n lần cao H5N1 d< /b> a < /b> xét nghiệm mẫu huyết giai đọan cấp tính (thu thập vòng ngày sau có biểu triệu ... ngư i) b nghi ngờ nhiễm vi rút H5N1 phòng thí nghiệm hay i u kiện khác Ca nhiễm H5N1 (thông b o cho TCYTTG) Định ngh a < /b> ca có thể: Là ngư i h i đủ tiêu chí ca nghi ngờ nhiễm H5N1 VÀ Có thêm tiêu ... có biểu triệu chứng)< /b> mẫu huyết giai đọan h i phục Hiệu giá kháng thể trung h a < /b> giai đọan h i phục ph i 1:80 cao hơn; d < /b> Một hiệu giá kháng thể trung h a < /b> vi lượng v i H5N1 mức 1:80 cao mẫu huyết...
- 3
- 561
- 1
Quyết định 23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy định giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật
... TRONG GIÁO D< /b> C H A < /b> NHẬP D< /b> NH CHO NGƯ I KHUYẾT TẬT i u 16 Trách nhiệm giáo viên, giảng viên, nhân viên giáo d< /b> c h a < /b> nhập d< /b> nh cho ngư i khuyết tật Giáo viên, giảng viên, nhân viên giáo d< /b> c h a < /b> nhập ... đ a < /b> phương; b) Quan tâm đạo gi i sách cho giáo viên trực tiếp giảng d< /b> y giáo d< /b> c h a < /b> nhập d< /b> nh cho ngư i khuyết tật; c) Chỉ đạo ban, ngành ph i hợp v i ngành giáo d< /b> c i u tra, phát hiện, can ... mục tiêu học kỳ; th i gian thực hiện; n i dung, biện pháp thực hiện; ngư i thực hiện; kết đánh giá i u chỉnh sau đánh giá ngư i học Kế hoạch giáo d< /b> c cá nhân d< /b> nh cho ngư i khuyết tật xây d< /b> ng...
- 10
- 538
- 1
Chuyên đề giao điểm của hàm số phân thức
... hai i m x +1 phân biệt A,< /b> B cho di n tích tam giác < /b> OAB (B2 010) B i 15: Xác định m cho đường thẳng y = x + m cắt đồ thị hàm số y = 2x + i m phân x−2 biệt A,< /b> B cho di n tích tam giác < /b> OAB B i ... 2x + i m phân biệt A,< /b> B x+2 cho độ d< /b> i đoạn AB nhỏ B i 2: Chứng < /b> minh < /b> đường thẳng y = x+3 x - m cắt đồ thị hàm số y = hai i m x+2 phân biệt A,< /b> B. Tìm m để độ d< /b> i đoạn AB nhỏ B i 3: Chứng < /b> minh < /b> ... B i toán giao i m hàm số phân thức B i toán 1: B i toán biện luận số giao i m Phương pháp gi i: Lập phương trình hồnh độ giao i m: mx + n = Ax + Bx + C = 0(*) ax + b ⇔ cx + d < /b> x ≠ −d...
- 18
- 2,092
- 0
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TOÁN GIAO ĐIỂM CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC BA VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG
... B I TOÁN GIAO I M C A < /b> ĐỒ THỊ HÀM SỐ B C BA V I MỘT ĐƯỜNG THẲNG -∞ Để ( Cm ) cắt trục hoành ba i m phân biệt đường thẳng y = -m ph i cắt ( Cm ' ) ba i m phân biệt D< /b> a < /b> vào b ng biến thiên ta ... ) Khi ta gi i tốn sau: B ớc 1: Lập b ng biến thiên hàm số B ớc 2: D< /b> a < /b> vào BBT ⇒ Số giao i m (C) d < /b> VÍ D< /b> 13: Biện luận theo tham số m số giao i m ( Cm ): y= x − x + m trục hồnh Ox B i gi i: ... độ giao i m chúng có k nghiệm phân biệt, nghiệm hồnh độ giao i m Xét phương trình hồnh độ giao i m (C) (d)< /b> , ta có: ax3 + bx + cx + d < /b> = a < /b> ' x + b ' ⇔ ax + bx + ( c − a < /b> ') x + d < /b> − b ' = ( a < /b> ≠...
- 25
- 3,321
- 1
đặc điểm lâm sàng và hiệu quả điều trị dị vật thực quản bằng nội soi ống mềm tại bệnh viện tai mũi họng trung ương
... v i mặt sau gan + Sau: TQ áp vào trụ tr i hoành qua hoành liên quan v i ĐM chủ + Tr i: d< /b> nh vào d< /b> y chằng tam giác < /b> gan + Ph i: phần b vị mạc n i nhỏ d< /b> nh vào Góc His coi i m tận TQ Ở trẻ em góc ... nhanh vào thể , d< /b> gây phản ứng ngộ độc Cách thường d< /b> ng là: Thuốc tê: thường d< /b> ng pontocain 2% ( 2-dimờtyl,amino-ờtyl p.butyl amino-benzoat ) Ngo i cũn d< /b> ng xyclocain, pyribenzamin %, cocain ... Đặc biệt chảy máu tiêu h a < /b> l i cần soi sớm, sớm tốt 1.7.4 Tai biến cách xử trí [4] Nhìn chung, có hai lo i tai biến, lo i gây tê lo i soi 1.7.4.1 Do gây tê Ng i biểu khơng chịu thuốc, gặp tai biến...
- 71
- 740
- 3
Công tác giám sát, đánh giá đầu tư tại Vụ Giám sát và Thẩm định Đầu tư
... hành cu a < /b> d< /b> ̣ a< /b> n + a< /b> nh giá tác động kinh tế – xã hô i cu a < /b> d< /b> ̣ a< /b> n + a< /b> nh giá tác động m i trường sinh tha i cu a < /b> d< /b> ̣ a< /b> n + a< /b> nh giá tính b ̀n vững cu a < /b> d< /b> ̣ a< /b> n + Các ba i ... và nghiên cứu các ta i liệu báo cáo và kiểm tra thực tế i a < /b> bàn, đơn vị, các thành viên cu a < /b> đoàn kiểm tra tổng hợp và hoàn chỉnh báo cáo kiểm tra n i dung phân công B ớc ... phát sinh đến việc thực hiện d< /b> ̣ a< /b> n, khả hoàn thành các mục tiêu cu a < /b> d< /b> ̣ a< /b> n + Kiến nghị các biện pháp can thiệp, quan thực hiện và thơ i gian hoàn thành B2 Giám sát a< /b> nh...
- 75
- 1,667
- 2
GIÁO TRÌNH SỬA CHỮA VÀ BẢO DƯỠNG HỆ THỐNG DI CHUYỂN
... vá xe B i Danh mục học Lý thuyết Thực hành 16 B i S a < /b> ch a < /b> b o d< /b> ng hệ thống treo phụ thuộc B i S a < /b> ch a < /b> b o d< /b> ng hệ thống treo độc lập 16 B i S a < /b> ch a < /b> b o d< /b> ng giảm chấn B i S a < /b> ch a < /b> b o d< /b> ng ... Tháo r i nhíp - D< /b> ng dung d< /b> ch r a,< /b> b m h i, giẻ để làm sạch, khô b n chi tiết Kiểm tra b n chi tiết - Kiểm tra b n chi tiết: nhíp, chốt b c chốt nhíp Lắp b i trơn chi tiết -Tra mỡ b i trơn - ... xi lanh - Tháo giá ép lò xo - Tháo cụm van 36 Làm kiểm tra chi tiết - Làm chi tiết - Kiểm tra chi tiết Đầu n i Trục pit tông Nắp xi lanh Xi lanh Pit t«ng Pit t«ng b Quy Ngợc l i (sau s a < /b> chi...
- 62
- 3,910
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose