... Liên hệ tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp 10 GDSDNLTK& HQTRONGMÔNTN & XHLỚP 11 GDSDNLTK& HQTRONGMÔNTN & XHLỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 13 Giữ môi trường ... kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn nhà ở, trường học đẹp 12 GDSDNLTK& HQTRONGMÔNTN & XHLỚP 13 GDSDNLTK& HQTRONGMÔNTN & XHLỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 23 Phòng Giáo dục HS ... góp phần tiết kiệm nguồn nước Bộ phận 16 GDSDNLTK& HQTRONGMÔNTN & XHLỚP 17 GDSDNLTK& HQTRONGMÔN K HỌC LỚP Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 24 Nước HS biết nước cần cho cần cho sống người,...
... ứng phó trước nhỏ tình không mong đợi xảy - Trò chơi Bài 42 -43 Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) Bài 44 Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Bài 48 An toàn tránh lãng phí sử dụng điện tiến hành thí nghiệm ... nước Bài 29 Tiết kiệm nước Bài 35 Không khí cần cho cháy Bài 39 -40 Không khí bị ô nhiễm Bảo vệ bầu không khí Bài 44 Âm sống Bài 49 Ánh sáng việc bảo vệ đôi mắt Bài 52 Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt ... ứng xử phù hợp với môi trường đất rừng, không khí nước ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KNS TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP Tên học Các KNS cần giáo dục Các PP/ Kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng Chủ đề: CON...
... sát trao đổi theo nhóm nhỏ - Trò chơi Trò chơi thư Bài 42 - 43 : Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) Bài 44 : Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Bài 48 : An toàn tránh lãng phí sử dụng điện mong đợi xảy ... Điều ttra, tìm hiểu việc sử dụng điện gia đình Chủ đề: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Bài 64: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người - Kĩ tự nhận thức hành động người thân tạc động vào...
... tạo axit sunfuric H2SO4 axit nitric HNO3 SO2 + O2 + H2O → H2SO4 2NO + O2 → 2NO2 4NO2+ O2 + H2 O → 4HNO3 Axit H2SO4 4HNO3 tan vào nước mưa tạo mưa axit Vai trò mưa axit H2SO4 HNO3 đóng vai trò thứ ... hình nhà trường Trong năm qua, ban giám hiệu phân công trực tiếp giảng dạy môn hoá học lớp nên có nhiều thuận lợi cho việc thực “Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm ... cực môn Hoá học Nghiên cứu liệt kê tượng hoá học thực tiễn có áp dụng vào học chương trình hoá học lớp Do đặc điểm số lượng học sinh số lớp/ khối trường THCS Phúc Do nên sử dụng thiết kế 4: Chỉ...
... minh ca tng i tng hc sinh mc sỏng to,v phỏt hin kin thc nhng cõu hi v yờu cu phự hp vi i tng hc sinh khỏc giỳp hc sinh t tỏi to SKKN: Mt s phng phỏp dy hc tớch cc mụn sinh hc lp trớ tng tng, ... ngi vi tờn sỏng kin l: TèM HIU V P DNG PHNG PHP TCH CC TRONG GING DY B MễN SINH HC II/ NHNG THUN LI V KHể KHN TRONG THC HIN PHNG PHP TCH CC TRONG DY MễN SINH HC : A - ụớ vi giỏo viờn: */ Thun li: ... tớch cc mụn sinh hc lp NI DUNG II : THC HIN TRấN LP I/ NHNG BIN PHP S PHM NHM PHT HUY TNH TCH CC CA HC SINH TRONG HC TP MễN SINH HC TRNG TRUNG HC C S 1/ Nhng yờu cu ca vic s dng phng phỏp dy hc...
... tốt môn sinh học điều đơn giản em hoàn cảnh sống khác nhau, mức độ tiếp cận xã hội khác Bởi vậy, bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học tương đối khó khăn Vì nhiều dạng ôn luyện môn sinh ... Văn Thân Trong dự thi vòng tỉnh đoạt giải nhì em: Bùi Thị Dung - Năm học 2007 - 2008: dự thi em em công nhận học sinh giỏi huyện em SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp Bùi ... cho trường nhiều: + Tài liệu giúp giáo viên dạy học bồi dưỡng môn sinh + Chỉ đạo trường có kế hoạch ôn luyện học sinh giỏi từ lớp đến lớp + Xây dựng nhiều sở trường học kiên cố để học sinh có môi...
... nghiệp huyện Tôi xin chân thành cảm ơn! 14 SKKN: Dạy học tích cực phương pháp hoạt động nhóm môn sinh học lớp TÀI LIỆU THAM KHẢO: - SGK sinh học lớp SGV sinh học lớp Thiết kế giảng sinh học Sách số ... hưởng đến kế hoạch học SKKN: Dạy học tích cực phương pháp hoạt động nhóm môn sinh học lớp + Hỗ trợ nhóm làm báo cáo: Trong học sinh báo cáo, GV đến nhóm hưỡng dẫn học sinh viết báo cáo theo yêu ... ấm số kéo dài phát triển thành bình có nắp đậy Trong bình có cất dịch hấp dẫn sâu bọ SKKN: Dạy học tích cực phương pháp hoạt động nhóm môn sinh học lớp + Có chức bắt tiêu hoá mồi - HS: Lá có nhiều...
... xếp hạng (Hóa) 66 45 31 20 40 .7 27.8 19.1 12 .4 Câu 3: Em thích học phần môn hóa học - Hạng I (Thực hành) - Hạng II (Lý thuyết) - Hạng III (Luyện tập) 75 56 31 46 .3 34. 6 19.1 Câu 4: Theo em tiết ... 1: Theo em việc học môn hóa học có cần thiết không? - Rất cần thiết - Cần thiết - Bình thường - Không cần thiết 50 75 35 30.8 46 .3 21.6 1.3 Câu 2: Trongmôn học em thích môn nào? - Xếp hạng I ... cần thiết Cần thiết Bình thường Câu 2: Trongmôn học em thích môn nào? (Điền theo thứ tự môn học em thích) Hạng I Hạng II Hạng III Câu 3: Em thích học phần môn hóa học (Đánh dấu (x) vào ô em chọn)...
... Đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu - Nghiên cứu qua sách HD chuyên mônmôn - Từ thực tế giảng dạy thân đồng nghiệp - Dùng phương pháp ... giáo viên phát thêm em học sinh có khiếu môn, giỏi môn để thành lập nhóm HS " Yêu sinh học" cách xác Đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu - Học sinh làm TH nhớ lâu khắc ... Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn sinh học lớp đạt hiệu Ví dụ: Nếu nội dung TH yêu cầu mẫu vật ếch kinh phí nhà trường không cho phép chi phí cho nhóm ( em) cho lớp khối Vậy giáo viên huy động...
... lng bi, NST tn ti thnh tng cp, ú gen cng tn ti thnh tng cp tng ng trờn cp NST tng ng Vỡ vy, cp NST phõn li gim phõn hỡnh thnh giao t v t hp li th tinh ó a n s phõn li v t hp ca cp gen tng ng Chớnh ... l: 9/16 ht vng trn = 3 /4 ht vng x 3 /4 ht trn; 3/16 ht vng nhn = 3 /4 ht vng x 1 /4 ht nhn ; 3/16 ht xanh trn = 1 /4 ht xanh x 3 /4 ht trn; 1/16 ht xanh nhn = 1/ ht xanh x 1 /4 ht nhn Hay t l cỏc kiu ... II .4 - Cu trỳc NST k gia nguyờn phõn Trong t bo dinh dng (xụma), NST tn ti thnh tng cp tng ng ging v hỡnh thỏi, kớch thc, mt cú ngun gục t b cũn mt cú ngun gc t m, ú cỏc gen trờn NST cng tn...
... toàn diện, không coi trọngmôn chính, môn phụ Bởi với môn học khác, môn khoa học góp phần không nhỏ vào việc hình thành phát triển toàn diện cho học sinh - Để dạy tốt môn khoa học, người giáo ... việc dạy học lớp có thay đổi CHƯƠNG IV: Kết đạt *Trong thời năm học vừa qua, áp dụng biện pháp đề tài: phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp 5, vào việc giảng dạy cho học sinh lớp 5a, thấy ... độ chuyên môn, nghiệp vụ Người thực : Trần Thị Liệu- Trường TH Trần Quốc Toản Trang Khảo sát thực trạng lớp Sau nhiều năm trực tiếp giảng dạy khối lớp, năm học 2008- 2009 chủ nhiệm lớp 5a, tiến...
... dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5” III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nghiên cứu để nắm vững nội dung chương trình môn Khoa học lớp - Chương trình môn Khoa học lớp gồm có bốn chủ đề, cụ thể ... giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp chọn đề tài " Một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5'' Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ... rót vào bình thủy,… II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP Năm học 2012 – 2013 phân công giảng dạy lớp 5/2 Sĩ số học sinh lớp gồm 26 em có học sinh nữ Với tình hình lớp có thuận lợi khó khăn sau: a Thuận lợi:...
... LỜI MỞ ĐẦU Cùng với môn Tiếng Việt Toán, môn Khoa học môn có tầm quan trọng chương trình Tiểu học Như biết môn Khoa học lớp nói riêng môn Khoa học chương trình Tiểu học nói ... ƯU VÀ KHUYẾT ĐIỂM TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP Qua trình tập huấn phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột, đạo ngành chuyên môn trường, đội ngũ ... Chuỗi thức ăn tự nhiên.) CÁC BÀI KHOA HỌC LỚP CÓ THỂ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT 10 11 12 13 14 15 BÀI 2+3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 TÊN BÀI DẠY Trao đổi chất người Nước...
... pháp phân tích ngược môn hình học lớp 7” Cơ sở lí luận đề tài: Trong trường THCS môn toán coi môn khoa học trọngmôn có nhiều khái niệm trừu tượng Đặc biệt phải khẳng định phân môn hình học có nhiều ... giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình học lớp ================================================================ Ví dụ 4: Cho hai đoạn thẳng AB CD cắt trung điểm O đoạn Trên ... chứng minh ba điểm A, H, D Phạm Thị Nhài 14 THCS Hồng Thuận Hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán chứng minh phương pháp phân tích ngược môn hình học lớp ================================================================...
... làm + Cả lớp hoan hô GV khen … - HS C : + Em dùng phép trừ 38 = 40 - + Dùng quy tắc nhân hiệu với số 38 x 24 = (40 – 2) x 24 = 40 x 24 – x 24 + 40 x 24 nhân với số tròn chục : học + x 24 phép nhân ... sinh làm trung tâm môn toán học lớp4 học mà thân đúc rút qua trình dạy học ứng dụng thành công vào công tác giảng dạy thực tiễn Tôi lựa chọn môn Toán môn học trường môn Toán coi môn học tầm quan ... Quốc Chung Đỗ Tiến Đạt Đỗ Trung Hiệu 1, 2, 3 ,4, Trần Diên Hiển Đoàn Thái Lai Sách giáo viên Toán lớp Phạm Thanh Tâm Sách giáo Toán lớp khoa 1, 2, 3 ,4, NXBGD Kiều Đức Thành Vũ Dương Thuỵ … Đỗ Đình...
... SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONGMÔN SINH HỌC LỚP 9” Phạm vi triển khai thực hiện: - Sáng kiến thân áp dụng giảng dạy nhiều năm đến đầu năm học 2012- 2013 triển khai tổ chuyên môn trường, qua đợt mở ... dạy học sinh lớp trường THCS Trí Phải, năm học 2012 - 2013 thu kết sau: Kết khảo sát trắc nghiệm ý thức bảo vệ môi trường đầu học kỳ II năm học 2012 - 2013: 9A3 Lớp 9A4 Tổng 33 SS 34 67 Ý thức ... trường SL % SL % 9,1% 30 90,9% 14, 7% 29 85,3% 11,9% 59 88,1% Kết khảo sát trắc nghiệm ý thức bảo vệ môi trường học kỳ II năm học 2012 - 2013: 9A3 Lớp 9A4 Tổng 33 SS 34 67 Ý thức bảo vệ môi trường...
... toàn diện, không coi trọngmôn chính, môn phụ Bởi với môn học khác, môn khoa học góp phần không nhỏ vào việc hình thành phát triển toàn diện cho học sinh - Để dạy tốt môn khoa học, người giáo ... chúng Hệ thống kiến thức môi trường T69-trang 142 Chữ gì? Củng cố kiến thức có liên quan đến ô T11-trang 24 T18-trang 38 T20,21trang42 T 34- trang 68 T49,50trang100 T52-trang106 T63-trang130 nhiễm ... nghiên cứu để nâng cao hiệu phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp II Đặt vấn đề - Phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp nhiều tài liệu hướng dẫn, nhiều giáo viên, giảng viên...
... lần xổ số - Họ tên, môn học tốt: Học sinh được nhận phiếu điền tên môn đạt được điểm học tốt để tránh lẫn lộn phiếu giữa học sinh với học sinh khác để giáo viên môn giáo viên chủ ... phút, tiết, Thi HK ) tiết Miệng Môn học Toán Sử Chữ kí GV môn Nội dung tuyên dương (Đối với học sinh tuyên dương) 19 … TC phiếu GVCN CHI ĐỘI TRƯỞNG Hình thức xổ số: Trong mỗi lần Xổ số, sẽ chọn ... Trang 02 Trang 02 Trang 02 Trang 03 Trang 04 Trang 04 Trang 05 Trang 08 Trang 08 Trang 11 Trang 15 Trang 16 Trang 17 Trang 18 Trang 18 Trang 19 Trang 24 Trang 25 ...
... ngôn ngữ” tác giả gợi lên mà chưa nói hết Môn Ngữ văn nhà trường bậc THCS nói chung phân môn Đọc – Hiểu văn Ngữ văn lớp nói riêng trước hết môn học tất môn khoa học khác quy định chương trình giáo ... nghiên cứu Kết luận Đề nghị Kinh nghiệm rút Tài liệu tham khảo Trang 01 01 – 02 02 – 0404 – 05 05 – 14 14 – 15 15 16 16 - 17 18 ... việc làm cần thiết cho giảng phân môn Đọc - Hiểu văn Ngữ văn IV CƠ SỞ THỰC TIỄN Trên thực tế, nhiều học sinh THCS nói chung học sinh khối lớp nói riêng ngại học môn Ngữ văn, từ dẫn tới tình trạng...