dạy và học tiếng anh ở việt nam
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
... HUẤN DẠY VÀ HỌC Let’s Learn English Ở TIỂU HỌC Vinh, 13-14/12/2007 3. Quan điểm coi học sinh là chủ thể ca quỏ trỡnh dy v hc(Learner-centered approach)ãHS luy n t p hình thành và phát ... (nghe, nói, đ c, vi t) là ph ng th c và ữ ọ ế ươ ứđ ng th i là m c tiêu cu i cùng c a d y và h c ti ng ồ ờ ụ ố ủ ạ ọ ế Anh. u tiên phát tri n hai kĩ năng nghe và nói ti u h c ãN i dung ngụn ... đi u ki n hình thành và phát tri n kĩ năng ươ ệ ề ệ ểngôn ngữ 2. Quan im ch im (Thematic approach)ãCh i m (ủ ể Theme) là c s xây d ng n i dung d y-h c ơ ở ự ộ ạ ọ và l p l i có m r ng...
- 26
- 897
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG TRỞ NGẠI TRONG GIAO TIẾP GIỮA NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH Ở VIỆT NAM VỚI NGƯỜI BẢN NGỮ DO DỊCH NHỮNG CỤM TỪ MANG ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA VIỆT QUA TIẾNG ANH" pptx
... giao tiếp liên văn hóa giữa người học và người bản ngữ của các nước nói tiếng Anh. Vậy điều gì cản trở quá trình giao tiếp của người học tiếng Anh ở Việt Nam và người bản ngữ? 3. Sự khác biệt ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 29NHỮNG TRỞ NGẠI TRONG GIAO TIẾP GIỮA NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH Ở VIỆT NAM VỚI NGƯỜI BẢN NGỮ DO DỊCH NHỮNG CỤM TỪ MANG ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA VIỆT ... văn hóa Việt Nam qua tiếng Anh. Người Việt học tiếng Anh cần nhận thức rằng sự khác biệt về văn hóa, chính trị, xã hội dẫn đến sự xuất hiện của một số từ tồn tại trong tiếng Việt và không...
- 7
- 1,446
- 9
Dạy và học tiếng Anh năm học 2010-2011
... học sinh cấp THPT học tiếng Anh và học tiếng Anh là môn ngoại ngữ 2 (đối với những tỉnh, thành phố tổ chức học ngoại ngữ 2 là tiếng Anh) .- Số lượng học sinh học cấp THCS học tiếng Anh và học ... cả)3. Học sinh học tiếng Anh NN 14. Học sinh học tiếng Anh NN 25.II- Số liệu về trường THCS và THPTStt Đối tượng Tiếng Anh NN1 Tiếng Anh NN2 Tiếng Anh 3 nămKhông dạy Ghi chú1. Trường Trung học ... được việc dạy học tiếng Anh hay môn ngoại ngữ khác và phải cho học sinh thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế. - Số lượng và tên các trường THCS chưa tổ chức được việc dạy học môn Tiếng Anh hoặc...
- 11
- 521
- 0
HD dạy và học tiếng anh năm 2010-2011
... 2010 SởGD&ĐT tỉnh Kon Tum về việc Dạy và học Tiếng Anh năm học 2010-2011.Phòng GD&ĐT huyện Ngọc Hồi hướng dẫn các đơn vị thực hiện tốt một số nộidung sau:I. Việc tổ chức dạy và học: ... HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 11 /HD- PGD&ĐT Ngọc Hồi, ngày 2 tháng 11 năm 2010 V/v Dạy và học Tiếng Anh năm học 2010-2011Kính gửi: ... cực hưởng ứng tham gia các cuộc thi, các hoạt động xã hội hóa trong lĩnhvực Tiếng Anh như các cuộc thi: Hùng biện tiếng Anh; Thi Olympic tiếng Anh trênInternet; tạo cơ hội giao lưu sử dụng tiếng...
- 2
- 244
- 0
Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx
... môn học Tiếng Anh vào trong trường tiểu học ở các vùng nông thôn giống như ở thành phố để các em có điều kiện tiếp xúc với Tiếng Anh từ lớp 1.Để nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh ... AI4 II-THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS.1- Thực trạng1.1- Thuận lợi.-Việc dạy và học Tiếng Anh hiện nay được sự quan tâm và chỉ đạo của ngành. -Tiếng Anh là ngôn ngữ ... tạo điều kiện về cơ sở vật chất, cung cấp nhiều tài liệu tham khảo và sách nâng cao để việc dạy và học Tiếng Anh ngày càng tốt hơnc. Tiếng Anh là môn học khó vì vậy monng sở giáo dục, các ban...
- 20
- 3,771
- 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN LỚN TUỔI Ở KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" pptx
... Một số chiến lược nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở các lớp hoc của người lớn tuổi: Để nâng chất lượng dạy và học tiếng Anh ở các lớp học của người lớn tuổi, chúng tôi xin đề ... cầu của họ ở lớp học. Các lớp học tiếng Anh của NHLT ở khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ chủ yếu thuộc các loại hình đào tạo cử nhân vừa học vừa làm và cử nhân bằng hai vừa học vừa làm. ... người học tiếng Anh có nhiều cơ hội để thực hành tiếng. Người học có thể nói chuyện, nghe đài, đọc báo, xem phim bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, ở một đất nước khi tiếng Anh là một ngoại ngữ như Việt...
- 6
- 885
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" pdf
... đi vào những vấn đề chính như sau: 1. Phác thảo bức tranh nghiên cứu văn học Nhật Bản ở Việt Nam 2. Việc giảng dạy văn học Nhật Bản trong nhà trường Việt Nam (từ bậc phổ thông đến Cao đẳng và ... Nhật Bản và Đông TẢP CHÊ KHOA HC, Âải hc Hú, Säú 47, 2008 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM Hà Văn Lưỡng Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế TÓM ... chúng tôi, ở bậc phổ thông, văn học Nhật đưa vào dạy rất ít và chỉ đến bậc phổ thông trung học mới được học. Hai tác giả được giảng dạy trong chương trình văn học nước ngoài của văn học Nhật...
- 8
- 681
- 2
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường
... việc dạy và học ngoại ngữ trong đó có dạy – học tiếng Anh. Tuy nhiên, chưa thấy tác giả nào nghiên cứu sâu vấn đề một cách có hệ thống về quản lý dạy và học tiếng Anh trong một trường đại học ... chất và trang thiết bị dạy học còn chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo, dẫn đến chất lượng dạy và học tiếng Anh bị hạn chế. Chính vì vậy, đề tài: “ Khảo sát thực trạng dạy và học tiếng Anh tại ... 5.2. Tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng Anh tại Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý việc dạy và học tiếng Anh tại Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ...
- 84
- 2,021
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25