de toan hinh hoc lơp hk1 nang cao
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi hi ... ệ di ễn ra h ết sức m ạnh mẽ, n ó tạo ra cơ sở m ới ch o sự ph át tri ển củ a x ã h ội , n âng cao đời sống củ a con ngƣời . Để th eo kị p sự ph át tri ển củ a kh oa h ọc v à công nghệ, để h...
- 10
- 1,972
- 9
Giáo án Hình học lớp 11 Nâng cao
... ?Nghe và trả lời câu hỏi HĐ 6 : giảng định lí 3trang 58 sgk nâng cao Hướng dẫn chứng minh+ Trình chiếu định lí 3 –58 sgk nâng cao + chứng minh tồn tại+ chứng minh duy nhấtNghe và trả lời câu ... tam giỏc cớnh trờn bng, cỏc hỡnh ny cú bngnhau khụng? Nu bng nhau thỡ ti sao?- Hóy thc hin mt hoc mt s phộpdi hỡnh kim tra cỏc hỡnh bng nhauú?- Nhn xột cõu tr li, ca bn - Thc hin di hỡnh ... 8 hỡnhtam giỏc nh hỡnh v.Hóy tỡm phộp di hỡnh bin hỡnh 1 thnh cỏc hỡnh cũn li.lý1:(SGK nõng cao, trang 19)nh ngha SGK,trang 2081 234567CHƯƠNG IPHÉP DỜI HÌNH & PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG...
- 67
- 1,633
- 20
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... H.Vẽ 1 cát tuyến ADE đến (O) sao cho AD<AE.Gọi I là trung điểm của DE , OI cắt BC tại M1/Chứng minh : CI là phận giác của góc BIC2/Chứng minh : MD,ME là tiếp tuyến của (O)3 /DE cắt BC tại S, ... ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O:R) AB<AC. Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,AH cắt DE tại I , DE cắt BC tại M , AM cắt (O) tại N.Chứng minh :1/Các ... BC tại E . Chứng minh :1/Tứ giác CDHE là hình chữ nhật2/Tứ giác ADEB nội tiếp3/OC vuông góc với DE 4 /DE cắt (O) tại I ( I thuộc cung nhỏ AC ) . Gọi K là trung điểm của...
- 26
- 6,647
- 86
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO
... cos1350= -2/2 ; tan1350= -1 ; cot1350= -1 ;28 Chương trình hình học lớp 10 A_nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007)Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết .Học kỳ I ... nào M P Q N3 Trả bài kiểm tra cuối năm t3650 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-200725 24 2abcRS= =BÀI 3/52/SGK:a)a=b.cosC+c.cosB ... A=B=(1800-C)/2=63 p dụng đlý hsố cosin ta có c=5,7. *Các bài còn lại tương tự.HS tự làm.BÀI 4/56/SGK:Chiều cao của tháp bằng : BC=BH+HC=AHtg450+AHtg100*Biết 3 góc và 1 cạnh làm thế nào để tính các...
- 84
- 7,695
- 13
Các bổ đề hình học toán lớp 9
... Cho DEF. , có chu )....
- 13
- 6,336
- 9
giáo an hình học lơp 11 nâng cao đây đủ
... trang 111). Chuẩn bị bài khoảng cách .Trang 46http://Toancapba.net _ http://Toancapba.net _ Trang 27http://Toancapba.net _ http://Toancapba.net _ Hoạt động 3 : Định lí Thales trong không ... Trình chiếu các slide chứng minh hệ quả 2Nghe và trả lời câu hỏi HĐ 6 : giảng định lí 3 trang 58 sgk nâng cao Hướng dẫn chứng minh+ Trình chiếu định lí 3 – 58 sgknâng cao + chứng minh tồn ... BTVN : Làm bài 23 → 28trang 59 , 60 sgk nâng cao. + Trình chiếu tóm tắt giáo khoavà phương pháp giải toánTrang 31http://Toancapba.net _ http://Toancapba.net _ =+−==+=<=>+=+=121'413'''yxbyyaxxHĐ...
- 46
- 905
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx
... AB=AC+CB=AD+DB= Trang 1 Chương trình hình học lớp 10 A_nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007) Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ ... b)50N . 3 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương 1 Véc tơ ****** Tiết 1-2 §1. CÁC ĐỊNH NGHĨA I) ... pháp tọa độ trong mặt phẳng (24 tiết) Trả bài kiểm tra cuối năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** 4 ABDCFE ...
- 10
- 916
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25