day hoc tich hop ngu van

skkn góp THÊM một số ý KIẾN về PHƯƠNG PHÁP đọc – HIỂU văn bản TRONG dạy học TÍCH hợp NGỮ văn THCS

... hoạt động tâm lí nhằm giải mã văn bản, trình chuyển hóa nội dung ký tự sang âm lời nói vang óc (theo GS Nguyễn Thanh Tùng) Hiểu nắm vững vận dụng Hiểu biết kỹ làm tốt Hiểu tức phải trả lời câu ... lại qua đèo Ngang mà đến đèo ngang * Đọc đời truy tìm nguyên nhân bà Huyện Thanh Quan lại qua đèo Ngang * Nắm hoàn cảnh lịch sử thời Hậu lê - Nguyễn, nắm quan niệm đạo đức phong kiến từ hiểu đựơc ... Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ tổ” (Nguyễn Khoa Điềm - Mặt đường khát vọng”) Các trích đoạn có giá trị liên hệ mở kiến thức (lời nhắn nhủ thiêng liêng nhớ cội ngu n, ý thức đoàn kết cộng đồng,...

23
363
0

Giáo án dạy học tích hợp Ngữ văn 8 Tiết 39 Thông tin về ngày trái đất năm 2000

Danh mục: Ngữ văn

... thải chất nguy hại khác không quy trình kỹ thuật bảo vệ môi trường - Thải chất thải chưa xử lý đạt quy chuẩn kỹ thuật môi trường; chất độc, chất phóng xạ chất nguy hại khác vào đất, ngu n nước ... nhựa; hợp chất cađimi sử dụng để sản xuất pin nặng gây tử vong Ngu n tự nhiên gây ô nhiễm cađimi bụi núi lửa, bụi vũ trụ, cháy rừng… Ngu n nhân tạo từ công nghiệp luyện kim, mạ, sơn, chất dẻo… Chì ... GV: Chì(Pb): nguyên tố có độc tính cao sức khoẻ người Chì gây độc cho hệ thần kinh trung ương, hệ thần kinh ngoại biên, tác động lên hệ enzim có nhóm hoạt động chứa hyđro Chì (Pb): nguyên tố có...

16
2,661
3

SKKN góp THÊM một số ý KIẾN về PHƯƠNG PHÁP đọc – HIỂU văn bản TRONG dạy học TÍCH hợp NGỮ văn THCS copy copy

Danh mục: Giáo dục học

... hoạt động tâm lí nhằm giải mã văn bản, trình chuyển hóa nội dung ký tự sang âm lời nói vang óc (theo GS Nguyễn Thanh Tùng) Hiểu nắm vững vận dụng Hiểu biết kỹ làm tốt Hiểu tức phải trả lời câu ... lại qua đèo Ngang mà đến đèo ngang * Đọc đời truy tìm nguyên nhân bà Huyện Thanh Quan lại qua đèo Ngang * Nắm hoàn cảnh lịch sử thời Hậu lê - Nguyễn, nắm quan niệm đạo đức phong kiến từ hiểu đựơc ... Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ tổ” (Nguyễn Khoa Điềm - Mặt đường khát vọng”) Các trích đoạn có giá trị liên hệ mở kiến thức (lời nhắn nhủ thiêng liêng nhớ cội ngu n, ý thức đoàn kết cộng đồng,...

23
427
0

DAY HOC TICH HOP NGU VAN THONG TIN VE NGAY TRAI DAT NAM 2000

Danh mục: Ngữ văn

... Giáo dục công dân 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên - Môn Giáo dục Nếp sống lich văn - 11 - 3- Lời kêu gọi - Nhiệm vụ: + Bảo vệ trái đất khỏi nguy ô nhiễm + Là công việc to lớn, thường ... lạc Phan Thi Thúy Vân 05/03/1972 Đỗ Thi Phương Lan 02/09/1985 Nguyễn Thi Thu Hương 26/6/1978 Ngữ văn Điện thoại: 0984130225 Email: thuyvan05031972@gmail.com Điện thoại: 0936497595 Email: phuonglando020985@yahoo.com.vn ... Hà Nội) - Mỗi năm có 400.000 Pôliêtilen chôn lấp miền Bắc nước Mĩ - Ở Mê-hi-cô người ta xác nhận nguyên nhân làm cho cá hồ nước chết nhiều rác thải ni lông nhựa ném xuống hồ nhiều - Ở vườn thú...

17
1,148
0

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

Danh mục: Ngữ văn

... phẩm lại có ý cần khái quát theo nguyên tắc TH ngang Đây trường hợp TH dọc kết hợp với TH ngang Áp dụng nguyên tắc TH ngang để đan xen vấn đề lí luận làm nảy sinh nguyên tắc nhỏ khác là: chọn ý ... - Ví dụ : Dạy Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu lại đem so sánh nhân vật người đàn bà làng chài với nhân vật bà Hiền Một người Hà nội Nguyễn Khải tiêu chí vai trò người phụ nữ gia ... dẫn để phân tích, so sánh để thấy điểm giống điểm khác biệt hai thi nhân nói tình yêu 2.Nguyên nhân : Có nguyên nhân sau : - Chưa có ý thức, chưa trọng đến PPDH tích hợp mẻ giáo viên THPT - Kĩ...

18
18,652
253

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

Danh mục: Báo cáo khoa học

... cỏc kin thc, k nng thuc cỏc mụn hc khỏc hoc cỏc hp phn ca b mụn thnh mt ni dung thng nht, da trờn c s cỏc mi liờn h v lớ lun v thc tin c cp n cỏc mụn hc hoc cỏc hp phn ca b mụn ú ú l s phi hp ... l li cnh cỏo anh thộp vi k thự v nhng hnh ng sai trỏi ca chỳng, khin k thự khip vớa Hoc dy bi Lng l Sa Pa ca Nguyn Thnh Long: + Ta cú th tớch hp vi mụn Lch s ch núi v hon cnh i ca tỏc phm: truyn ... quý trng nhng ngi, nhng v anh hựng dõn tc cú cụng dng nc v gi nc; ng thi t ho hn v truyn thng v vang, ho hựng ca dõn tc mt thi D/C s thc tin: 1/V phớa hc sinh: - a s hc sinh cũn nhiu hn ch vic...

11
29,607
239

Dạy học tích hợp Thông tin về ngày trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Danh mục: Ngữ văn

... nội dung văn thơng tin trái đất năm 2000? A Tính khơng phân hủy Pla-Xtíc ngun nhân khiến cho việc dùng bao bì ni lơng gây nguy hại đến mơi trường sức khỏe người B Hạn chế dùng bao ni lơng để giảm ... hạn chế sử dụng bao bì ni long a) Tác hại a) Tác hại Thảo luận nhóm: Thời gian phút - Nhóm 1: Ngun nhân gây tác hại bao bì ni lơng? - Nhóm 2: Tác hại việc dùng bao bì ni lơng mơi trường thiên ... người? - Nhóm 4: Nói tác hại việc dùng bao bì ni lơng tác giả dùng phương pháp thuyết minh nào? * Ngun nhân: Do tính khơng phân hủy Pla-Xtíc * Tác hại mơi trường thiên nhiên: Lẫn vào đất cản trở...

47
3,867
5

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Danh mục: Ngữ văn

... khai thác sâu nội dung kiến thức cụ thể Day thơ “ Đồng Chí” Chính Hữu ta liên hệ với số thơ viết hình ảnh người lính thời kháng chiến chống Pháp : Nhớ Hồng Nguyên , Tây Tiến Quang Dũng Dạy “ Bài ... hướng tiếp cận kiến thức từ việc khai thác giá trị tri thức phân môn sở văn có vai trò kiến thức ngu n Hiệu việc dạy học tích hợp:    -Giúp người học tiết kiệm thời gian học tập mà mang hiệu ... tiếp cân kiến thức từ việc khai thác giá trị tri thức thuộc phân môn sở văn có vai trò kiến thức ngu n Đó khai thác triệt để mối liên hệ kiến thức phần văn - Tiếng việt- Tập làm văn Ví dụ  ...

41
4,939
22

Giáo án Dạy học tích hợp liên môn Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 Ngữ văn 8

Danh mục: Ngữ văn

... yếu thuyết minh cho kiện nào? • Yêu cầu học sinh theo dõi phần văn - Hãy nguyên nhân khiến cho việc dùng bao ni lông gây nguy hại môi trường sức khoẻ người? - Tính không phân huỷ tạo nên tác hại ... khác? GV cho hs thảo luận theo nhóm trả lời Nguyễn Thị Thanh Thùy lông vùng đồi núi + Đọc lại đoạn văn - Làm tắc đường dẫn nước thải, làm tăng khả - Nguyên nhân tính ngập lụt đô không phân huỷ ... Văn đem đến cho em hiểu biết mẻ việc Một ngày không dùng bao ni lông? Nguyễn Thị Thanh Thùy ni lông - Hai đoạn đầu phần hai từ nguyên nhân đến hệ quả, đoạn thứ nêu giải pháp Từ Vì làm cho giải pháp...

7
17,331
125

Giáo án dạy học tích hợp Sơn Tinh Thủy Tinh Ngữ văn 6 tập 1 (Dự thi cấp huyện)

Danh mục: Ngữ văn

... iu gỡ? Hs tr li ? theo em nguyờn nhõn no dn n cuc giao tranh gia Sn Tinh Thy Tinh Hs tr li ? Em hóy tỡm nhng chi tit th hin cuc chin gia Sn Tinh- Thy Tinh? Hs tr li Nguyờn nhõn : - Sn Tinh n ... dng nhng chi tit tng tng c ỏo ta thy cuc giao u ca Sn Tinh vi Thy Tinh nh mt bn ca tr thy ngõn vang Nhõn dõn ta ca ngi Sn Tinh- V thn nỳi Tn Viờn l ngi i din cho c dõn tc ó bao i bo v non sụng ... dõn Vỡ vy vic cng c iu l vụ cựng cn thit, bờn cnh ú ng v nh nc ta luụn quan tõm n vic trng rng u ngun , tuyờn truyn ý thc bo v mụi trng V cỏc em hóy l nhng ngi luụn bit bo v mụi trng bng nhng vic...

13
11,633
34

Bài giảng dạy học theo chủ đề tích hợp Ngữ văn 6 Tiết 25 26 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Danh mục: Ngữ văn

... iu Nhng hnh vi b nghiờm cm Phỏ hoi, khai thỏc trỏi phộp rng, cỏc ngun ti nguyờn thiờn nhiờn khỏc Khai thỏc, ỏnh bt cỏc ngun ti nguyờn sinh vt bng phng tin, cụng c, phng phỏp hu dit, khụng ỳng ... x, cht thi v cht nguy hi khỏc khụng ỳng ni quy nh v quy trỡnh k thut v bo v mụi trng Thi cht thi cha c x lý t tiờu chun mụi trng; cỏc cht c, cht phúng x v cht nguy hi khỏc vo t, ngun nc Thi khúi, ... dch; vi sinh vt ngoi danh mc cho phộp 11 Sn xut, kinh doanh sn phm gõy nguy hi cho ngi, sinh vt v h sinh thỏi; sn xut, s dng nguyờn liu, vt liu xõy dng cha yu t c hi vt quỏ tiờu chun cho phộp 12...

22
6,446
32

Dạy học tích hợp ca Huế trên sông Hương Ngữ văn 7

Danh mục: Ngữ văn

... Hu a) Ngun gc ca ca Hu ? Em hóy tỡm phn ca bn v c on tỏc gi gii thiu ngun gc ca Hu ? ? Ca Hu c hỡnh thnh ntn ? - HS: Ca Hu hỡnh thnh t dũng ca nhc dõn gian v ca nhc cung ỡnh Gv- Ca Hu cú ngun ... gian hoỏ cng chiờng Tõy Nguyờn c UNESCO cụng nhn l kit tỏc hoỏ phi vt th truyn khu ca nhõn loi chỳng ta t vo khụng gian din xng rt riờng ca nú ú l gia mờnh mụng i ngn Tõy Nguyờn thỡ mi tht s cm ... em hóy trỡnh by nhng hiu bit ca em v x Hu cho c lp nghe no ? - Hu l c ụ c ca Vit Nam - L ni nh Nguyn lp triu i phong kin cui cựng - Hu gm cỏc thnh quỏch, lng tm ca cỏc triu ỡnh phong kin nh :...

11
17,122
95

Dạy học tích hợp Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ngữ văn 6

Danh mục: Ngữ văn

... Tranh ảnh tài ngun thiên nhiên - Thơng tin, tranh ảnh, bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên - Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Tranh ảnh tài ngun thiên ... Để giúp học sinh hiểu bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên nhiệm vụ cấp bách nay, GV giúp HS thấy được: mơi trường sống bị nhiễm nặng, ngu n tài ngun thiên nhiên bị khai thác thiếu kế hoạch, ... tâm nhiều nhất? -HS trình bầy 2.Bài mới: GV giới thiệu bài: Đất, nước ,khí hậu, mơi trường ngu n tài ngun vơ q giá mỗiquốc gia, vùng lãnh thổ Vậy mà cách trăm năn có vị thủ lĩnh đứng đầu Wasington...

12
952
2

Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

Danh mục: Lịch sử

... 8(tiết39- 10) THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 I/Mục tiêu: I.1Kiến thức: Học sinh biết: - Mối nguy hại đến môi trường sống sức khoẻ người thói quen dùng túi ni lông Học sinh hiểu: - Tính khả...

3
1,393
6

bài dự thi dạy học tích hợp môn ngữ văn lớp 6

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Tranh ảnh tài ngun thiên nhiên - Thơng tin, tranh ảnh, bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên - Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Tranh ảnh tài ngun thiên ... Để giúp học sinh hiểu bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên nhiệm vụ cấp bách nay, GV giúp HS thấy được: mơi trường sống bị nhiễm nặng, ngu n tài ngun thiên nhiên bị khai thác thiếu kế hoạch, ... tâm nhiều nhất? -HS trình bầy 2.Bài mới: GV giới thiệu bài: Đất, nước ,khí hậu, mơi trường ngu n tài ngun vơ q giá mỗiquốc gia, vùng lãnh thổ Vậy mà cách trăm năn có vị thủ lĩnh đứng đầu Wasington...

12
1,686
2

Dạy học tích hợp Viếng Lăng Bác Ngữ văn 9

Danh mục: Ngữ văn

... quý từ Tây Nguyên Tiền sảnh ốp đá hoa cương vân đỏ hồng, làm cho dòng chữ "Không có quý Độc lập Tự do" chữ ký Hồ Chí Minh dát vàng 200 cửa Lăng làm từ loại gỗ quí nhân dân Nam Bộ, Tây Nguyên, Quảng ... việc giữ gìn nguyên vẹn, lâu dài bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh Tư lệnh Bộ Tư lệnh bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh kiêm chức vụ Trưởng Ban quản lý Lăng Ban quản lý bao gồm: • • • Nguyến Văn ... tình hình nắm giữ công nghệ Lúc này, đề tài nhạy cảm nhà lãnh đạo Đảng theo di chúc Hồ Chí Minh có nguyện vọng hỏa táng Tuy nhiên, bí thư Lê Duẩn đề nghị Hồ Chí Minh nên cho bảo quản thi hài lâu...

17
3,561
30

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC NGỮ VĂN CHO HỌC VIÊN QUA HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH HỢP

Danh mục: Báo cáo khoa học

... AIDS đại dịch, cần quan tâm xã hội( thực trạng) + Một nguyên nhân khiến lây lan nhanh im lặng kì thị xã hội người bị nhiễm bệnh quái ác này( nguyên nhân) + Đánh đổ thành lũy im lặng, kì thị phân ... thực tế dạy học, nhận vốn kiến thức Ngữ văn ( Văn học – Làm văn – Tiếng Việt) em bị hổng nhiều nguyên nhân chủ yếu em chưa biết xâu chuỗi, liên hệ vận dụng kiến thức học môn môn ban Xã hội ( ... nhớ “thiết tha mặn nồng” Câu thơ gợi cho em nhớ đến tác phẩm học?  HV: Tác phẩm “Truyện Kiều” Nguyễn Du  GV: Câu thơ mang dáng dấp câu Kiều, mười lăm thời gian KimKiều xa cách thương nhớ mong...

19
729
0

Tích hợp kiến thức văn học Nam Định vào dạy học chương trình Ngữ văn lớp 10, trung học phổ thông

Danh mục: Giáo dục học

... Nội dung: viết Trạng nguyên Nguyễn Hiền - Công diễn: Hội diễn sân khấu chuyên nghiệp 2005: đạt HCV, HCB, HCĐ Đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội III Trạng nguyên Nguyễn Hiền - Nguyễn Hiền ( 1234- ... Cho thấy tính cách, người Trang nguyên Nguyễn Hiền: thông minh, hiểu biết, lĩnh, chững chạc -> Cảm phục tài Trạng nguyên Lời luận bàn học, đạo lý đời Trạng nguyên Nguyễn Hiền Nếu câu đố chữ Điền ... Câu 1: Dựa vào HĐGT ngôn ngữ, xác định xem Trạng nguyên Nguyễn Hiền có lượt đối đáp với Sứ giả Bắc Triều Câu 2: Chọn lượt đối đáp Trạng nguyên Nguyễn Hiền phân tích để làm rõ đặc trưng ngôn ngữ...

37
1,029
5

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

Danh mục: Ngữ văn

... ng ụng Sn ) +a lớ: Thnh ph c mnh danh l thnh ph vỡ hũa bỡnh l thnh ph no? ( H Ni) + i sng: Ngun ti nguyờn thiờn nhiờn no dựng sn xut kớnh? ( Cỏt trng ) + Ngh thut: Cho bit tờn ca s hỏt bi hỏt ... ha, o, tc l th gic rt nguy him Trong th gic y nhõn dõn ta xp gic nc lờn hng u Cỏc em quan sỏt : Bn a hỡnh Bc ng m xanh m l sụng Hng Sụng Hng cú tng chiu di l 149 km, bt ngun t Trung Quc, chy ... lu? +Nỳng th ( d ) (Chỳ thớch SGK) + Thm lu (Nc ngm qua) ? iu ú d bỏo nguy c gỡ? ->Trng thỏi khụng cũn vng chc, d , d sp -> Nguy c v ?Em cú nhn xột gỡ v ngh thut k chuyn ca tỏc gi on ny?Tỏc dng?...

17
11,482
105

hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... hành quay video, tổng hợp liệu, tạo thành kết nhóm Chính học sinh người lựa chọn ngu n liệu, thu thập liệu từ ngu n khác nhau, tổng hợp (synthesize), phân tích (analyze) tích lũy kiến thức từ ... cao kinh nghiệm học tập đem lại cho học sinh hội để hòa nhập với giới bên ngoài, tìm thấy ngu n tài nguyên tạo sản phẩm Phương pháp dự án áp dụng hoạt động dạy-học gắn lý thuyết với thực hành, ... Nội Điện thoại: 04 3943 0089; Email: c2ngosilien-hk@hanoiedu.vn - Thông tin giáo viên: Họ tên: Nguyễn Đức Tâm An Ngày sinh: 20/07/1992 Môn : Ngữvăn Điện thoại: 0976852610; Email: tamantamao@gmail.com...

18
1,275
2