giáo án dạy học tích hợp môn ngữ văn

... luận $%D%Z!/%<-A:-L%9i2):>)<-A r*=%%Z%):O*Jt%E%2<!/5GpE%<%&! NG%%F2<yGC2.i2<O<%F>)Jt%%-A%!H%i2) D!%9%f)-A%*=%!/%<-A%&~2):EON G%9%=%i2)1)N2C>i221i2)*2>) -=4)*R4@*D*1)%%2&%&%&                        # BÀI 7: MÔN NGỮ VĂN - THCS TÂN HUỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN NGỮ VĂN THCS. N*&_(nœ˜§(¨( .*5_<-ASqC2R 6<-K6Jt% I ... LUẬN DẠY HO ̣ C TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌC CẤP THCS - HUYỆN THANH BÌNH NĂM HỌC 2010 - 2011 Đơn vị: Phòng GD&ĐT huyện Thanh Bình UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH BÌNH PHÒNG GIÁO ... Phú‡ BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS N*&_Văng Kim Ngọc Đơn vị:<-ASqC Tổ trưởng:6Jt% I....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:12

Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:21

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:22

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:23

... khả năng độc lập sáng tạo của học sinh. Hết ./. UBND HUYỆN NAM ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - LỚP: 9 KÌ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC: 2006 - 2007 I/ ... văn chứng minh( có kết hợp các thể loại) Dẫn chứng thuyết phục, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, chữ viết rõ ràng. 2- Về kiến thức: * Dẫn chứng một số bài văn thơ hoặc đoạn văn thơ viết về Bác Hồ, ... ưa Bằng lòng khách mới tuỳ cơ dặt dìu Rằng: “ Mua ngọc đến Lam Kiều” Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường? Mối rằng: “ Đáng giá nghìn vàng, Dớp nhà thờ lượng người thương dám nài !” ( Truyện Kiều -...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:00

... hiện “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: - - - - - II. Kỹ năng: - - - Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương ... toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á • Giao nhiệm ... hai: - ý kiến của các học viên qua 4 kỹ thuật dạy học tích cực đã thực hiện ở buổi sáng - Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 07/07/2014, 05:00

... 36 1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39 1.2.3. ... giảng dạy Ngữ văn [34, tr.38]. 1.2.3. Vận dụng nội dung tích hợp trong dạy - học ca dao ở lớp 10 Dạy học tích hợp là chú ý gắn kết các môn học với nhau đảm bảo tính liên môn sao cho các môn học ... hàng dọc,… Dạy môn Ngữ văn ở trƣờng phổ thông, các nhà biên soạn đã tổ chức các bài dạy - học tích hợp theo nguyên tắc: tích hợp ngang, tích hợp dọc. Tích hợp ngang: Là kiểu tích hợp trong...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... 36 1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37 1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37 1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39 1.2.3. ... SGK Ngữ văn 10 58 2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp, tích cực 59 2.3.1. Dạy ca dao theo hướng tích hợp 59 2.3.1.1. Tích hợp và Tập làm văn 59 2.3.1.2. Tích hợp ... tập môn Văn - Tiếng Việt trong nhà trƣờng vẫn có sự phối hợp dạy Ngữ qua dạy Văn và dạy Văn qua dạy Ngữ. Lạ là vì giờ đây một bài học Ngữ văn lại bao gồm cả ba mạch kiến thức, kỹ năng Văn, ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:20

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:20

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:25

Ngày tải lên: 29/08/2013, 10:50

... ngữ khoa học: a. Địa chỉ tích hợp: Khi tìm hiểu đặc điểm và rèn kĩ năng sử dụng phong cách ngôn ngữ khoa học b. Nội dung tích hợp: - Tiếp xúc với các thuật ngữ khoa học môi trường và các văn ... bản phổ biến khoa học môi trường. - Kết hợp trong các bài tập rèn kĩ năng: Bài tập phân tích ngữ liệu hoặc bài tập tìm từ ngữ (là các thuật ngữ hay dùng trong các văn bản khoa học môi trường), ... những vấn đề sát hợp, diễn ra ngay trong đời sống hàng ngày) 10. Văn bản tổng kết: a. Địa chỉ tích hợp: Trong khi tìm hiểu mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1. Hƣớng dẫn soạn giáo án thực hiện chƣơng trình đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Toán ở trƣờng THPT 2.2. Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân môn ... Các phương pháp dạy học tích cực. Tạp chí khoa học Xã hội, 1996 9.Nguyễn Hữu Châu, Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 10.Nguyễn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... pháp dạy học môn Toán ở trƣờng THPT 2.2. Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán ở trƣờng THPT Xây dựng giáo án theo hướng dạy học tích cực gồm 3 bước: Bước 1. Xác định mục tiêu bài học ... dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11. - Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất bằng phương pháp dạy học ... áp dụng dạy học phát hiện v giải quyết vấn đề 2.4.1 .Giáo án s 1:Hai quy tn 2.4.2 .Giáo án s 2: Hoán v - Chnh hp - T hp ( 3 tit ) 2.4.3 .Giáo án s 3: Luyn tp: Hoán v -...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... Phân tích, tích hợp, hoạt động nhóm , luyện tập. IV. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở bộ môn của học sinh đầu năm. 3. Bài mới:: Giáo ... - Giáo viên: SGK, SGV, STK, soạn bài. - Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi sau bài của văn bản BCBD III.Ph ơng pháp : - Phân tích, tích hợp, hoạt động nhóm , luyện tập. IV. Tiến trình bài dạy 1. ... gạo gói bánh. Phong tục gói bánh chng, bánh dày ngày Tết có từ bao giờ và ý nghĩa của nó nh thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu truyền thuyết Bánh chng, bánh giày. Hoạt động giáo viên và học sinh....

Ngày tải lên: 22/04/2014, 12:04