dan y bai van mieu ta

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:48

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... tìm hiểu đề Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài c y đó. Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa. - Đối tợng: c y hoa hồng - thời điểm: lúc ra hoa Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần chú ... cành đa lại có một đám c y tầm gửi mọc um tùm. - Lá c y: to bằng bàn tay, rất d y - Hoa đa: nở vào tháng ba 15 y u cầu cơ bản mà bài viết cần đạt đợc và đáp ứng đợc những y u cầu của đề bài....

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:34

... trời xa y. Diều bay đi! Bay cao, bay xa diều nhé! H y tìm giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la y những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói ... không d y như một truyện ngụ ngôn như d y bài “Con cáo và tổ ong”. Ta sẽ không d y Vào hè như bài “Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ không d y Dừa ơi như bài “C y dừa”, ... ng y thu”. Hình ảnh y hiện lên thật đẹp,và gần gũi. Có lẽ tác giả y u màu xanh da trời của đôi gi y vải cũng như y u da diết màu xanh quê hương trong những ng y thu đẹp. Đoạn văn miêu tả này...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột ... văn Lớp 4 Ng y d y: 5/4/2008 Lê Kiều Hưng Năm học: 2007- 2008 Thứ b y ng y 5 tháng 4 năm 2008 Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả con vật I. Nhận xét: II.Ghi nhớ: III. Luyện tập Dàn ... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc). - Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... 1 3.1. Phân tích đề. - Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u: + Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới. + ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế. + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI. - Y u cầu dẫn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... tả c y cối. C y mai tứ quý: C y mai tứ quý: Tả từng Tả từng bộ phận của c y. bộ phận của c y. Bãi ngô: Tả từng thời kì phát triển của c y. Ghi nhớ Ghi nhớ Bài văn miêu tả c y cối ... quát về c y. 2. Thân bài: Tả từng bộ phận của c y hoặc tả từng thời kì phát triển của c y. 3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của c y, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với c y. 3.Cấu ... về c y mai ( ới thiệu bao quát về c y mai ( chiều cao, dáng, thân, tán, gốc, chiều cao, dáng, thân, tán, gốc, cành, nhánh). cành, nhánh). Tả cánh hoa, trái c y. Tả cánh hoa, trái c y. N N êu...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... bài: - Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân. - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc. III- Kết luận: III- Kết luận: Khẳng định: + Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục. + Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... con người Sách là kho tri thức Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực TN, XH Là người bạn tâm tình gần gũi giúp ta hoàn thiện mình về nhân cách Đọc và...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... Mỗi nhóm h y lập dàn ý cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK. Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm? Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách. - Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... nay thuộc xà Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng. - Đỗ Trạng nguyên năm 1535, làm quan dưới triều Mạc. + Dâng sớ vạch tội bọn lộng thần -> vua không nghe -> cáo quan về quê d y học, lấy...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập. - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK): + cuộc đời tác giả Nguyễn Du. + Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập 1. ... tôi những chân trời mới” H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập * Lập dàn ý cho bài văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y của Bác. + Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... người. e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách. - Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc: *...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... b y Đặt nhan đề cho bài viết? Lập dàn ý 3 phần cho 2 bài văn ?. truyện ngắn ta phải hình thành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... học tập. Thân bài: + Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốn học đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì. + Gần một tuần ... 2: Giáo án văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 12’ Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , sự việc tiêu...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo) 2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma- ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2: Học sinh xác định dàn bài cho bài văn thuyết minh - Học sinh ... nhóm, cử người trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý một số điểm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Giáo viên hỏi:Kết cấu của văn bản n y trình b y theo lối nào? -...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 09:10