dan y bai van mieu ta chan dung mot nguoi ban

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:48

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... tìm hiểu đề Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài c y đó. Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa. - Đối tợng: c y hoa hồng - thời điểm: lúc ra hoa Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần chú ... tợng: - c y cho bóng mát - loại c y: tự chọn Nội dung: - tả hình dáng - các bộ phận Ngoài ra cần chú ý đ y là loại c y cho bóng mát, vì vâỵ chúng ta cần chú ý miêu tả tán lá, cành câylàm nổi...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... luyện tập x y dựng mở bài trong bài văn miêu tả - Bố ơi, bố mang gì về đ y hả bố ? - À, đ y là quà sinh nhật bố tặng cho con gái cưng của bố đ y, con mở ra xem đi ! Tôi háo hức mở lớp gi y gói ... tỉnh d y. Ồ, đã 6 giờ rồi ư ? Hôm nay, tôi phải đến trường sớm hơn mọi ng y để còn khoe với nhỏ Thư c y bút m y mà chị Mai đã tặng cho tôi hôm chủ nhật vừa qua. Trang 3 SKKN Hướng dẫn luyện tập ... “LUYỆN TẬP X Y DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta có thể tiến hành như sau : * Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trò chơi “Ô chữ kì diệu” hoặc “Hái quả” để thực hiện những y u...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:34

... trời xa y. Diều bay đi! Bay cao, bay xa diều nhé! H y tìm giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la y những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói ... không d y như một truyện ngụ ngôn như d y bài “Con cáo và tổ ong”. Ta sẽ không d y Vào hè như bài “Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ không d y Dừa ơi như bài “C y dừa”, ... đạt nội dung. Đ y cũng chính là nội dung d y cảm thụ văn học ở trường tiểu học. Sự thống nhất giữa nội dung và hình thức không chỉ hiện ra trong toàn bộ văn bản mà ngay trong từng y u tố, từng...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

... phơng pháp giảng d y mà chúng ta vẫn đang tiến hành, phơng pháp d y học tích hợp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, giáo viên ... những kiểu văn bản khó hơn sau n y. Tuy v y để có đợc kết quả cho chính mình mỗi học sinh còn cần biết tự rèn luyện- giáo viên chỉ đóng vai trò là ngời hớng dẫn. Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo ... biểu của ngời hay cảnh đợc tả nhng nếu không biết cách trình b y, sắp xếp theo một thứ tự hợp lý thì cũng không thể có một bài văn miêu tả hay. Hay nói cách khác, bài văn miêu tả hay không phải...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:20

Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột ... văn Lớp 4 Ng y d y: 5/4/2008 Lê Kiều Hưng Năm học: 2007- 2008 Thứ b y ng y 5 tháng 4 năm 2008 Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả con vật I. Nhận xét: II.Ghi nhớ: III. Luyện tập Dàn ... duyên dáng…Mèo Hung trông thật đáng y u. Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... 1 3.1. Phân tích đề. - Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u: + Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới. + ... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc). - Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế. + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI. - Y u cầu dẫn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... tả c y cối. C y mai tứ quý: C y mai tứ quý: Tả từng Tả từng bộ phận của c y. bộ phận của c y. Bãi ngô: Tả từng thời kì phát triển của c y. Ghi nhớ Ghi nhớ Bài văn miêu tả c y cối ... quát về c y. 2. Thân bài: Tả từng bộ phận của c y hoặc tả từng thời kì phát triển của c y. 3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của c y, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với c y. 3.Cấu ... đoạn văn và nội dung c và nội dung c ủa ủa từng đoạn từng đoạn trong bài trong bài “ “ Bãi ngô” Bãi ngô” Đoạn Nội dung Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn 3 Gi Gi ới thiệu bao quát về c y mai ( ới thiệu...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... bài: - Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân. - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc. III- Kết luận: III- Kết luận: Khẳng định: + Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục. + Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... con người Sách là kho tri thức Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian Sách giúp ta hiểu biết mọi lĩnh vực TN, XH Là người bạn tâm tình gần gũi giúp ta hoàn thiện mình về nhân cách Đọc và...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... Mỗi nhóm h y lập dàn ý cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK. Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm? Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách. - Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... nay thuộc xà Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng. - Đỗ Trạng nguyên năm 1535, làm quan dưới triều Mạc. + Dâng sớ vạch tội bọn lộng thần -> vua không nghe -> cáo quan về quê d y học, lấy...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26