dụng cụ và thiết bị kính hiển vi quang học với các vật kính 10 và 40 lam kính lamen kim mũi mác
BÀI 1 KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG
... Nhìn bên ngồi lame, vặn sang vật kính lớn (x40) cho khơng đụng lame Khoảng cách vật kính (x40) lame nhỏ nên vặn nhẹ ốc sơ cấp lên dùng ốc vi cấp để chỉnh rõ hình ảnh - Khi sử dụng vật kính có độ ... mẫu vật kính nhỏ (x10) trước - Đặt tiêu lên bàn kính kẹp vào thước kẹp tiêu bản, điều chỉnh mẫu vật vào tâm nguồn sáng - Nhìn kính mang vật (lame), vặn nhẹ ốc sơ cấp xuống đến đầu vật kính x10 ... đổi vật kính sang độ phóng đại lớn (x100) Nhúng đầu vật kính chìm vào giọt dầu điều chỉnh ốc vi cấp nhẹ nhàng để nhìn thấy ảnh mẫu vật vật kính chìm giọt dầu 1.3 Những điểm cần lưu ý sử dụng...
- 17
- 16,105
- 12
Nghiên cứu phương pháp xác định tuổi vết hạch trên thiết bị hiển vi quang học phục vụ việc nghiên cứu và đào tạo trong lĩnh vực xác định tuổi đồng vị lấy ví dụ151454
... mẫu lò phản ứng hạt nhân - Quy trình đếm vết hạch tối ưu thiết bị hiển vi quang học (kính hiến vi quang học 48 với độ phóng đại lớn) - Cách tính tốn tuổi nguội lạnh tốc độ trồi lộ đá biến chất ... ÍNH HIEN VI T Ạ I K H O A ĐỊA C H Â T VÀ K Ế T Q U Ả ÁP DỤNG 4.1 Giới thiệu thiết bị phàn tích Thiêt bi phân tích tuồi vết phân hạch m ột kính hiển vi quang học phản xạ truyền qua, kính có độ ... pháp thiết bị kính hiển vi quag học cho phép xác định tuổi hai m ẫu đá biến chất đới siết trượt Sông Hổng, có tuổi nguội lạnh lán lượt 18 22 triệu năm 5.2 Kiến nghị Bên cạnh vi c sử dụng thiết bị...
- 56
- 706
- 0
Cách sử dụng và bảo quản kính hiển vi quang học
... Điều chỉnh ốc vi cấp để hình ảnh rõ nét BẢO QUẢN KÍNH HIỂN VI - Sử dụng bảo quản kính hiển vi cách thận trọng - Đặt kính nơi khơ thống, vào cuối ngày làm vi c đặt kính hiển vi vào hộp có gói ... vật kính: tùy theo mẫu tiêu mục đích quan sát để chọn vật kính thích hợp - Điều chỉnh ánh sáng - Điều chỉnh tụ quang: vật kính x10 hạ tụ quang đến tận cùng, vật kính x40 để tụ quang đoạn giữa, vật ... vật kính x100 - Điều chỉnh cỡ chắn tương ứng với vật kính - Hạ vật kính sát vào tiêu (mắt nhìn tiêu bản) - Mắt nhìn thị kính, tay vặn ốc vĩ cấp để đưa vật kính lên nhìn thấy hình ảnh mờ vi trường...
- 3
- 1,139
- 5
Sử dụng các dụng cụ& trang thiết bị trong phòng xét nghiệm
... tay đưa tay vào nhiều lần Tay mang găng khơng đưa ngồi tủ Phải bố trí vật dụng cho phù hợp với cơng vi c Các dụng cụ bẩn phải đặt bên khác nhau, từ bên đến bên bẩn Sau làm xong vi c, dùng ... Lập kế hoạch làm vi c trước đặt dụng cụ vào tủ để tránh đưa tay vào nhiều lần để lấy đồ dùng Tất công vi c phải làm phần phần sau khu vực làm vi c tủ cấy phải thấy rõ qua kính chắn Khơng ... Sabouraud để kiểm tra vi nấm Tủ phải kiểm tra năm cấp giấy chứng nhận sử dụng • Khơng đặt dụng cụ vỉ lưới làm cản thơng khí • Khơng để q nhiều dụng cụ tủ • Khơng đặt dụng cụ vỉ lưới làm cản thơng...
- 42
- 800
- 8
Cấu tạo bảo quản và bảo trì Kính hiển vi quang học
... KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC II Bảo trì kính hiển vi Vệ sinh thấu kính BẢO QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC II Bảo trì kính hiển vi Vệ sinh thấu kính BẢO QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC ... QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC II Bảo quản kính hiển vi Sử dụng bảo quản kính hiển vi cách thận trọng Đặt kính nơi khơ thống, vào cuối ngày làm vi c đặt kính hiển vi vào hộp có gói hút ... rõ ràng Bộ phận quang kính hiển vi Thấu kính Thị Kính BẢO QUẢN VÀ BẢO TRÌ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC II Bảo trì kính hiển vi 2.1 qui trình làm thấu kính thị kính Kiểm tra bề mặt ống kính Loại bỏ hạt...
- 13
- 736
- 6
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học “Sóng âm” vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh (LV thạc sĩ)
... chung vi c sử dụng TBTN, phạm vi đề tài, chúng tơi trình bày u cầu riêng vi c sử dụng TBTN trực diện 1.4.3.2 Các yêu cầu vi c sử dụng thiết bị thí nghiệm trực diện dạy học vật lí a Các yêu cầu vi c ... SỞ LÍ LUẬN CỦA VI C XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Phát huy tính tích cực học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính tích cực học tập học sinh Tính ... LUẬN CỦA VI C XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Phát huy tính tích cực học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính tích cực học tập học sinh...
- 93
- 685
- 0
DSpace at VNU: Xây dựng và sử dụng một số thiết bị thí nghiệm trong dạy học các kiến thức về mặt ngoài chất lỏng vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... (2009), Thiết kế, chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm đơn giản dạy học Vật lí trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm- Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Nguyễn Ngọc Hƣng (2009), Thí nghiệm Vật lí với dụng cụ ... dạy học mơn Vật lí điều tất yếu Vật lí học mơn khoa học thực nghiệm, học sinh vừa trang bị kiến thức, vừa trang bị phương pháp làm vi c lực hoạt động thực nghiệm Vi c sử dụng thí nghiệm dạy học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN TRUNG NGHĨA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC VỀ MẶT NGOÀI CHẤT LỎNG VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ...
- 13
- 240
- 0
vận dụng kỹ thuật webquest vào dạy chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt
... dụng WebQuest 22 Vận dụng kỹ thuật WebQuest vào dạy chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 THPT Chương II: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBQUEST VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 ... WebQuest vi c ứng dụng WebQuest dạy học vật lý - Thiết kế WebQuest để dạy chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao - Sử dụng WebQuest để dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 ... Chuẩn bị vi c giảng dạy Phần chuẩn bị giáo vi n 43 Vận dụng kỹ thuật WebQuest vào dạy chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 THPT - Soạn giáo án - Chuẩn bị phần hướng dẫn học sinh tìm hiểu học...
- 85
- 768
- 4
Ứng dụng Công nghệ thông tin để giảng dạy bài học 31(Sách Vật lí 10 Nâng cao).
... hệ mà vật hệ tương tác với mà không tương tác với vật ngồi hệ ,tức vật khơng chịu tác ngoại lực Các vật tham gia vào va chạm,vụ nổ chịu tác dụng ngoại lực (lực ma sát ,trọng lực…) coi vật hệ ... động với vận tốc v0=200m/s xuyên thẳng vào gỗ đứng yên chui sâu vào đoạn 4cm Hãy xác định thời gian vi n đạn chuyển động gỗ A.0,4 .10- 3 m/s B.0,4 .10- 4m/s C.0,8 .10- 3m/s D.0,8.4m/s BÀI TẬP VẬN DỤNG ... Vt c¸c vËn tèc r - Gäi F lực vật tác dụng lên vật Theo định luật II r r, r Niutơn ta cã: r r Vv1 v1 - v1 F1 = m1.a1 = m1 = m1 Vt Vt r - Gäi F2 lực vật tác dụng lên vật 2, ta còng cã: r r, r r...
- 23
- 413
- 0
THIẾT KẾ HỆ DẪN ĐỘNG BĂNG TẢI VỚI CÁC THÔNG SỐ VỀ THỜI GIAN LÀM VIỆC, TẢI TRỌNG, CÁC THÔNG SỐ LÀM VIỆC
... CHƯƠNG II: THIếT Kế Bộ TRUYềN ĐAI I/ Chọn loại đai Dựa vào điều kiện làm vi c đai chọn: Đai thang - Vải cao su Tiết diện O II/ Tính toán thiết kế Chọn đờng kính bánh đai nhỏ d1= 100 mm Chọn ... ta thiết kế đợc phận truyền với kích thớc nh Chơng VI: ổ lăn gối trục I/ Trục Chọn loại ổ Với tải trọng nhỏ cá lực hớng tâm, dùng ổ bi đỡ dãy cho gối đỡ 01 02 với kết cấu trục nh hình vẽ đờng kính ... Cd < C = 29,2 Căn vào tính toán đờng kính trục lắp ổ ta chọn: ổ bi đỡ mặt cắt 1A với số hiệu 405 (Theo GOST 8338-71) có thông số nh chọn b Kiểm tra ổ mặt cắt 1B Căn vào đờng kính trục lắp ổ ta...
- 39
- 496
- 0
đánh giá chung tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp và phân tích tình hình thực hiện chỉ tiêu sản lượng theo các chỉ tiêu sử dụng máy móc thiết bị
... suất máy móc thiết bị, từ tăng sản lượng - Máy móc thiết bị cơng cụ quan trọng doanh nghiệp Số lượng máy móc thiết bị nói lên khả xếp dỡ doanh nghiệp - Sử dụng hợp lý máy móc thiếit bị có ý nghĩa ... (thời gian làm vi c người công nhân) hiệu vi c sử dụng máy móc thiết bị( số ngày làm vi c bình quân thiết bị) quan trọng Do chế độ sách doanh nghiệp thay đổi khiến cho người lao động làm vi c tích ... thiết bị Điều giúp doanh nghiệp hoàn thành tiến độ cơng vi c theo kế hoạch lại nguyên nhân dẫn đến máy móc thiết bị doanh nghiệp dễ bị hư hỏng phải làm vi c vượt mức quy định, máy móc thiết bị khơng...
- 61
- 3,074
- 25
Kinh nghiệm sắp xếp khoa học hợp lý và sử dụng triệt để thiết bị dạy học hiện có ở trường THCS lộc tân
... kiểm tra vi c sử dụng thiết bị dạy học giáo vi n kí vào hồ sơ giáo vi n Cán quản lý chưa có kinh nghiệm vấn đề đạo quản lý sử dụng thiết bị dạy học Chính vi c sử dụng thiết bị dạy học giáo vi n ... trường giáo vi n phụ trách thiết bị bố trí xếp thiết bị hợp lý khoa học phòng - BGH bắt buộc tất giáo vi n dạy học phải lên kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học năm học sử dụng thiết bị dạy học, phải ... thiết bị dạy học vào lịch báo giảng phần chuẩn bị đồ dùng dạy học, thực lịch mượn thiết bị dạy học Vi c sử dụng thiết bị dạy học thực quy chế chuyên môn, giáo vi n không sử dụng đồ dùng dạy học...
- 18
- 320
- 0
NGHIÊN CỨU VỀ CÁC LOẠI MẠCH CẢNH BÁO, BẢO VỆ TRONG CÁC THIẾT BỊ NGUỒN HIỆN ĐẠI, ỨNG DỤNG VÀO VIỆC CHẾ TẠO MẠCH ĐIỆN CẢNH BÁO VÀ GÂY NHIỄU CHỐNG DÙNG TRỘM ĐIỆN THOẠI
... thiết bị nguồn vi n thông ngày nay: 2.2/ Mạch cảnh báo gây nhiễu chống dùng trộm đờng dây điện thoại Đặc điểm truyền dẫn đờng dây điện thoại: - Các thuê bao đợc cấp nguồn tập trung Tổng đài với ... ®ã tÝn hiƯu sÏ ®iỊu khiển mức điện áp để đóng ngắt transistor, transistor có nhiệm vụ đóng ngắt nguồn điện cung cấp cho thiết bị cảnh báo, bảo vệ đèn Led loa, chuông; Đối với mạch bảo vệ mức ngỡng ... thông báo với tổng đài thông báo có nhu cầu quay số Mức điện áp chiều mức điện áp thuê bao đàm thoại Dựa vào đặc điểm đờng dây có hai mức điện áp chiều phụ thuộc vào trạng thái thuê bao dựa vào nguyên...
- 5
- 997
- 9
Ảnh dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học
... (2) (4) Máy quang phổ hồng ngoại (IR) Máy quang phổ khả biến (VIS) Máy quang phổ tử ngoại – khả biến (UV-VIS) Máy sắc ký lỏng cao áp (1) (3) (2) (4) Máy li tâm Kính hiển vi Tủ sấy Lò vi sóng phá ... (4) Cối chày giã Đèn Bunsen Đèn cồn Đĩa cấy vi sinh (1) (3) (2) (4) Đĩa tinh thể hóa Đũa thủy tinh Giấy lọc Kính đồng hồ (1) (3) (2) (4) Giá đỡ Kẹp dụng cụ Kẹp gắp Kẹp ống nghiệm (1) (3) (2) (4) ... đỡ Kẹp dụng cụ Kẹp gắp Kẹp ống nghiệm (1) (3) (2) (4) Phễu lọc hút chân không (Buchner funnel) Các kiểu phễu lọc Vít kẹp Vòng đỡ (1) (3) (2) (4) Một số kiểu lọ đựng thuốc thử (1) (3) (2) (4)...
- 21
- 2,253
- 31
Tài liệu Khái niệm cơ bản về dụng cụ và thiết bị đo ppt
... Thư c k p ng d ng Thư c k p có th o chi u dài, ng kính ngồi, ng kính sâu Ph m vi o: 0~150, 200, 300mm xác phép o: 0.05mm u o ng kính u o ng kính ngồi Vít hãm Thang o thư c trư t Thang o o sâu ... ng chi ti t Thân tơvít xun hồn tồn vào cán Thân vng (1/1) Kìm mũi nh n ng d ng Dùng thao tác nh ng nơi h p hay chi ti t nh k p • Mũi kìm nh dài, phù h p làm vi c nơi h p • Có m t lư i c t phía ... ng âm rung ng phát gõ vào chúng Hư ng d n óng b ng cách gõ tr c ti p Thí d ) Dùng tháo thay th ch t Tháo b ng cách gõ tr c ti p Thí d ) Dùng tách ph n n p v Tháo b ng cách gõ gián ti p Gõ nh...
- 18
- 764
- 2
Tài liệu Hướng dẫn về dụng cụ và thiết bị đo P1 pdf
... dụng dụng cụ • Chắc chắn đường kính dụng cụ vừa khít với đầu bulơng/đai ốc • Lắp dụng cụ bu lơng/đai ốc cách chắn -2- Tác dụng lực • Ln xoay dụng cụ cho bạn kéo • Nếu dụng cụ kéo không gian bị ... dụng cụ biến dạng tiếp xúc với nhiệt độ cao Lau dụng cụ sau sử dụng, vào đặt vào vị trí ban đầu Chỉ cất dụng cụ sau lau dầu hay chất bẩn Tất dụng cụ phải đưa trở trạng thái ban đầu nó, dụng cụ vào ... tác dụng lực lớn CHÚ Ý: • • Độ lớn lực tác dụng phụ thuộc vào chiều dài dụng cụ Dụng cụ dài hơn, đạt mơmen lớn với lực nhỏ Nếu sử dụng dụng cụ dài, có nguy xiết q lực, bulơng bị đứt (3/4) Các...
- 18
- 1,221
- 14
Tài liệu Hướng dẫn về dụng cụ và thiết bị đo P2 ppt
... đầu đo với nhiều ứng dụng khác Đầu đo 400 A Kẹp vào dây điện để đo dòng Kẹp IC Kẹp vào cực nhỏ Kẹp bấm Kẹp vào cực Không cần để đo Chân nhỏ Dùng để đo cực cực ECU Đầu đo Đầu đo dùng để nối với giắc ... Sai Tháo lắp lại bulông đai ốc cách sử dụng dụng cụ tùy theo chi tiết Hãy chọn dụng cụ thứ tự ưu tiên sau (1)Bộ đầu > (2)Bộ chòng > (3)Cờlê wrench Đúng Sai Khi sử dụng giá đỡ, đỡ xe đầu trước ... Chức đo Phạm vi Giá trị đo lớn cho phép Điện áp chiều Each range DC1000V Điện áp xoay chiều Each range AC750V 400 mA 2A 20A 20A 40A, 400 A 450A (600V) Dòng điện chiều/xoay chiều Khi sử dụng công tắc...
- 13
- 1,178
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25