dạy+học+khái+niệm+giới+hạn
dạy học khái niệm giới hạn dãy số trong môi trường sketchpad
... liên quan đến khái niệm giới hạn 1.3 Các đối tượng có liên quan đến khái niệm giới hạn 1.4 Chướng ngại khoa học luận khái niệm giới hạn 1.5 Các quan điểm khái niệm giới hạn ... hóa sau Nghiên cứu khoa học luận khái niệm giới hạn (tổng kết cơng trình có) Phân tích thể chế dạy học khái niệm giới hạn dãy số THPT Xây dựng đồ án dạy học khái niệm giới hạn dãy số có ứng dụng ... rõ phân biệt với khái niệm giới hạn 1.4 Chướng ngại khoa học luận khái niệm giới hạn Theo Lê Thành Đạt (2010) chướng ngại khoa học luận khái niệm giới hạn khía cạnh vơ hạn khái niệm này.Để có hiểu...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:02
nghiên cứu một đồ án dạy học khái niệm giới hạn vô cực của hàm số
... đến khái niệm Điều thể vị trí quan trọng khái niệm dạy học giải tích trường phổ thông Quan tâm đến việc dạy học khái niệm giới hạn, chúng tơi tóm tắt cơng trình nghiên cứu có khái niệm giới hạn ... vào dạy học khái niệm giới hạn hữu hạn hàm số Như vậy, chưa có nghiên cứu đồ án dạy học quan tâm đến khái niệm giới hạn vô cực hàm số Trong đó, trường hợp đặc biệt khái niệm giới hạn không phần ... cụ giới hạn vơ cực hàm số Vai trò cơng cụ giới hạn vơ cực hàm số SGK Mỹ giống SGK VN Nó thể qua định nghĩa tiệm cận đứng Học sinh học khái niệm TCĐ sau khái niệmgiới hạn vô cực điểm giới hạn...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:40
sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm
... nghiên cứu dạy học khái niệm giới hạn bậc đại học, đặc biệt liên tục ngắt quãng dạy học khái niệm giới hạn trường trung học phổ thông dạy học khái niệm giới hạn lớp sư phạm toán trường đại học sư ... chế với khái niệm giới hạn dạy học toán lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm 1.1.1 Tiến trình đưa vào khái niệm giới hạn, chế hình thức thể khái niệm giới hạn Trong GTGT khái niệm giới hạn trình ... dụ, 14 vấn đề khái niệm giới hạn sử dụng công cụ giải hay thực nghiên cứu tính chất khác khái niệm giới hạn GTGT THCC định nghĩa khái niệm : giới hạn hữu hạn, giới hạn +∞ giới hạn −∞ dãy số theo...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:03
DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ VỚI HÌNH THỨC TRANH LUẬN KHOA HỌC
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Tố Nương DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ VỚI HÌNH THỨC TRANH LUẬN KHOA HỌC Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số : ... tiếp dạy học toán 1.2 Khái niệm tranh luận khoa học 1.3 Giao tiếp toán học tranh luận khoa học 11 1.4 Những điều kiện cần quy trình dạy học thúc đẩy giao tiếp toán học ... nghiệm tình dạy học tranh luận khoa học 16 1.6 Trả lời cho câu hỏi nghiên cứu thứ 18 Chương NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN BẰNG TRANH LUẬN KHOA HỌC 19...
Ngày tải lên: 07/04/2017, 20:57
DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN DÃY SỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SKETCHPAD
... KHOA HỌC LUẬN CỦA KHÁI NIỆM GIỚI HẠN 1.1 Lịch sử hình thành phát triển khái niệm giới hạn 1.2 Phạm vi tác động toán liên quan đến khái niệm giới hạn 1.2.1 Phạm vi tác động khái niệm giới hạn ... liên quan đến khái niệm giới hạn 1.3 Các đối tượng có liên quan đến khái niệm giới hạn 1.4 Chướng ngại khoa học luận khái niệm giới hạn 1.5 Các quan điểm khái niệm giới hạn ... hóa sau Nghiên cứu khoa học luận khái niệm giới hạn (tổng kết cơng trình có) Phân tích thể chế dạy học khái niệm giới hạn dãy số THPT Xây dựng đồ án dạy học khái niệm giới hạn dãy số có ứng dụng...
Ngày tải lên: 03/06/2017, 15:42
NGHIÊN CỨU MỘT ĐỒ ÁN DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÔ CỰC CỦA HÀM SỐ
... đến khái niệm Điều thể vị trí quan trọng khái niệm dạy học giải tích trường phổ thơng Quan tâm đến việc dạy học khái niệm giới hạn, chúng tơi tóm tắt cơng trình nghiên cứu có khái niệm giới hạn ... vào dạy học khái niệm giới hạn hữu hạn hàm số Như vậy, chưa có nghiên cứu đồ án dạy học quan tâm đến khái niệm giới hạn vô cực hàm số Trong đó, trường hợp đặc biệt khái niệm giới hạn khơng phần ... cụ giới hạn vơ cực hàm số Vai trò cơng cụ giới hạn vô cực hàm số SGK Mỹ giống SGK VN Nó thể qua định nghĩa tiệm cận đứng Học sinh học khái niệm TCĐ sau khái niệmgiới hạn vô cực điểm giới hạn...
Ngày tải lên: 03/06/2017, 16:02
SỰ NỐI KHỚP GIỮA DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... nghiên cứu dạy học khái niệm giới hạn bậc đại học, đặc biệt liên tục ngắt quãng dạy học khái niệm giới hạn trường trung học phổ thông dạy học khái niệm giới hạn lớp sư phạm toán trường đại học sư ... chế với khái niệm giới hạn dạy học toán lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm 1.1.1 Tiến trình đưa vào khái niệm giới hạn, chế hình thức thể khái niệm giới hạn Trong GTGT khái niệm giới hạn trình ... hai khái niệm: giới hạn +∞ giới hạn −∞ SGK.N11 trình bày hai khái niệm độc lập với SGK.C11 trình bày khái niệm giới hạn +∞ dãy số, sau định nghĩa giới hạn −∞ dãy số thơng qua khái niệm giới hạn...
Ngày tải lên: 15/07/2017, 21:04
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... vậy, dạy học khái niệm Giới hạn nói chung, khái niệm Giới hạn vơ cực dãy số nói riêng, ta quan tâm đến vấn đề: a) Khi dạy học khái niệm Giới hạn dãy số Ta phải định nghĩa phân biệt rõ ràng giới hạn ... phát huy TTCNT học sinh dạy học khái niệm Giới hạn Ta biết nắm vững hệ thống khái niệm Giới hạn học sinh có khả vận dụng vững có hiệu kiến thức Giới hạn, sở để học tốt chủ đề Giới hạn nói chung, ... Giới hạn dãy số Giới hạn hàm số Giới hạn - Giới hạn trái điểm Giới hạn phải điểm Giới hạn + ( Hình ) Hình (2) sơ đồ biểu thị mối liên hệ giới hạn dãy số giới hạn hàm số, giới hạn mở rộng hàm số...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... vậy, dạy học khái niệm Giới hạn nói chung, khái niệm Giới hạn vơ cực dãy số nói riêng, ta quan tâm đến vấn đề: a) Khi dạy học khái niệm Giới hạn dãy số Ta phải định nghĩa phân biệt rõ ràng giới hạn ... phát huy TTCNT học sinh dạy học khái niệm Giới hạn Ta biết nắm vững hệ thống khái niệm Giới hạn học sinh có khả vận dụng vững có hiệu kiến thức Giới hạn, sở để học tốt chủ đề Giới hạn nói chung, ... Giới hạn dãy số Giới hạn hàm số Giới hạn - Giới hạn trái điểm Giới hạn phải điểm Giới hạn + ( Hình ) Hình (2) sơ đồ biểu thị mối liên hệ giới hạn dãy số giới hạn hàm số, giới hạn mở rộng hàm số...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt
... số vấn đề dạy học khái niệm Giới hạn vô cực dãy số Định nghĩa khái niệm Giới hạn hàm số điểm, vô cực giới hạn vô cực hàm số định nghĩa thông qua Giới hạn dãy số, nên khái niệm Giới hạn vô cực ... vậy, dạy học khái niệm Giới hạn nói chung, khái niệm Giới hạn vơ cực dãy số nói riêng, ta quan tâm đến vấn đề: a) Khi dạy học khái niệm Giới hạn dãy số Ta phải định nghĩa phân biệt rõ ràng giới hạn ... phát huy TTCNT học sinh dạy học khái niệm Giới hạn Ta biết nắm vững hệ thống khái niệm Giới hạn học sinh có khả vận dụng vững có hiệu kiến thức Giới hạn, sở để học tốt chủ đề Giới hạn nói chung,...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:20
Quan điểm giải tích về các cách tiếp cận khái niệm giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề giới hạn ở bậc THPT
... phát huy TTCNT học sinh dạy học khái niệm Giới hạn Ta biết nắm vững hệ thống khái niệm Giới hạn học sinh có khả vận dụng vững có hiệu kiến thức Giới hạn, sở để học tốt chủ đề Giới hạn nói chung, ... rộng khái niệm giới hạn dãy số hàm số 2.2.Ví dụ minh họa dạy học chủ đề Giới hạn theo hướng phát huy TTCNT 2.2.1 Thực kế hoạch học theo phương pháp dạy học tích cực với khái niệm đề giới hạn 2.2.2 ... tiễn dạy học chủ đề khái niệm Giới hạn Giải tích THPT 1.4 Kết luận chương Chương 2: cách tiếp cận kháI niệm GIớI HạN Và VIệC PHáT HUY TíNH tíCH cực NHậN THức HọC SINH TRONG DạY HọC chủ đề GiớI HạN...
Ngày tải lên: 21/10/2017, 00:26
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học
... cầu dạy học khái niệm .29 1.3.3 Các đường tiếp cận khái niệm 31 1.3.4 Những hoạt động củng cố khái niệm 37 1.3.5 Dạy học phân chia khái niệm 42 CHƯƠNG QUY TRÌNH DẠY HỌC KHÁI ... hình học 11 13 1.2.3 Một số loại toán giải dựa vào Chuẩn kiến thức, kĩ 18 1.3 Dạy học khái niệm Toán học 26 1.3.1 Đại cương khái niệm định nghĩa khái niệm .26 1.3.2 Vị trí khái niệm ... rõ cho học sinh hiểu khái niệm HHKG Tuy nhiên, khái niệm HHKG khái niệm mang tính tư duy, tưởng tượng cao, điều gây khó khăn giảng dạy, việc xác định kĩ cần thiết cho học sinh từ khái niệm Vậy...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:16
Tiếp cận khái niệm Giới hạn
... số vấn đề dạy học khái niệm Giới hạn vô cực dãy số Định nghĩa khái niệm Giới hạn hàm số điểm, vô cực giới hạn vô cực hàm số đợc định nghĩa thông qua Giới hạn dãy số, nên khái niệm Giới hạn vô cực ... phát huy TTCNT học sinh dạy học khái niệm Giới hạn Ta biết nắm vững đợc hệ thống khái niệm Giới hạn học sinh có khả vận dụng vững có hiệu kiến thức Giới hạn, sở để học tốt chủ đề Giới hạn nói chung, ... dạy học khái niệm Giới hạn nói chung, khái niệm Giới hạn vô cực dãy số nói riêng, ta quan tâm đến vấn đề: a) Khi dạy học khái niệm Giới hạn dãy số Ta phải định nghĩa phân biệt rõ ràng giới hạn dơng...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43
Bài giảng “Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11
... SGK giới thiệu khái niệm dãy số có giới hạn + khái niệm dãy số có giới hạn - không giới thiệu khái niệm dãy số có giới hạn nh sách chỉnh lí hợp số SGK trớc Trong lí thuyết giới hạn, khái niệm ... dạy học khái niệm Giới hạn nói chung, khái niệm Giới hạn vô cực dãy số nói riêng, ta quan tâm đến vấn đề: a Khi dạy học khái niệm Giới hạn dãy số Ta phải định nghĩa phân biệt rõ ràng giới hạn ... số vấn đề lu ý dạy khái niệm Giới hạn vô cực Định nghĩa khái niệm Giới hạn hàm số điểm, vô cực giới hạn vô cực hàm số đợc định nghĩa thông qua Giới hạn dãy số, nên khái niệm Giới hạn vô cực dãy...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41
Phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học khái niệm toán học
... ánh khái niệm Ngoại diên khái niệm tập hợp tất đối tợng có chứa dấu hiệu chất đợc phản ánh khái niệm Trong hệ thống KNTH trờng phổ thông phân biệt khái niệm khái niệm dẫn xuất Khái niệm khái niệm ... tợng khái niệm; Bớc 2: Hình thành khái niệm; Bớc 3: Vận dụng khái niệm Đây qui trình khép kín, đợc mô tả sơ đồ sau đây: Hình thành biểu tợng khái niệm Hình thành khái niệm Vận dụng khái niệm ... mục đích dạy học 1.2 Đổi phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá HĐNT học sinh lµ viƯc lµm cÊp thiÕt hiƯn ë trêng phổ thông Dạy học khái niệm toán học trờng phổ thông cần bớc làm cho học sinh...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01
Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học
... dung dạy học vào việc tổ chức hoạt động ngoại khoá, tổ chức thi tìm hiểu lịch sử Toán học 2.4 minh hoạ số nội dung 2.4.1 Dạy học phần Giới hạn Ví dụ Để đặt vấn đề dạy học khái niệm giới hạn dãy ... kiến thức chủ đề Giới hạn, Đạo hàm, Tích phân 1.2.1 Giới hạn Khái niệm Giới hạn sở Giải tích toán học Các khái niệm giới hạn liên tục đợc nhà toán học nhận thức sử dụng cách trực giác từ thời cổ ... khoa học có đơn vị bản, tảng khái niệm khoa học Tri thức khoa học hệ thống khái niệm mét quan hƯ logic víi nhau.V× vËy sù h×nh thành khái niệm khoa học có vai trò quan trọng hoạt động học học...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18