... a/ Xác định lực lò Flx 2.F 40( N ) xo tác dụng lên bàn đạp b/ Tính độ cứng lò b/ Độ cứng lò xo: xo Biết lo xo bị ngắn đoạn 8cm so với không bị nén l Flx 40 500( N / m) l 0, 08 Bài 2(18.2/tr46/SBT) ... 9,8.1,5 6( N ) l Bài 3(18.3/tr46/SBT) Một Quy tắc mômen lực: người nâng gỗ đồng M M ' chất, tiết diện đều, có trọng MF MP lượng P=200N Người tác dụng lực F vào đầu a/ Lực F vuông ... khối lượng m=1,5 kg Một đầu gắn vào trần nhà nhờ lề, đầu giữ dây treo thẳng đứng (hình 3.11) Trọng tâm cách lề Quy tắc mômen lực: đoạn d=0,4 m Lấy g=10m/s2 M M ' Tính lực căng T dây M ' M...
... Bàitập 18 Bàitập 21 Bàitập 22 Bàitập 28 Bàitập 32 Bàitập 33 PHẦN C: KẾT LUẬN ... nghĩatínhchất số ví dụ minh họa hàm Delta Dirac góp phần nâng cao hiệu học tập đồng thời làm phong phú thêm tư liệu học tập cho bạn sinh viên III Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu địnhnghĩatínhchất ... Đối tượng nghiên cứu Địnhnghĩatính chất, tập áp dụng hàm Delta Dirac VI Phạm vi giới hạn đề tài Đưa số tínhchấtđịnhnghĩa hàm Delta Dirac Áp dụng để giải số tập liên quan VII Bố cục tiểu luận...
... hiđroxit tương ứng tínhchất b So sánh tínhchất hố học Mg (Z = 12) vớI Na (Z = 11) Al (Z = 13) Câu 7: a Dựa vào vị trí nguyên tố Br (Z = 35) BTH, nêu tínhchất sau: - Tính kim loại hay tính phi kim ... thảo luận làm BT 6,7 Câu 6: Dựa vào vị trí nguyên tố Mg (Z = 12 ) bảng tuần hoàn a Hãy nêu tínhchất sau nguyên tố : - Tính kim loại hay tính phi kim - Hố trị cao hợp chất với oxi - Công thức oxit ... hợp chất với oxi với hiđro - Công thức hợp chất khí brom với hiđro b So sánh tínhchất hố học Br với Cl ( Z = 17) với I (Z = 53) Hết thời gian tháo luận, GV gọi hai HS nhóm lên bảng làm tập Sau...
... văn kiện Ðại hội XI Ðảng có ý nghĩa quan trọng, khẳng định rõ định hướng: Ðảng ta hoạch định triển khai sách đối ngoại sở lợi ích quốc gia, dân tộc, từ tái khẳng định thống hòa quyện lợi ích giai ... cao hiệu hoạt động đối ngoại, tiếp tục đưa mối quan hệ quốc tế vào chiều sâu, Ðại hội XI nêu định hướng về: Giải vấn đề tồn biên giới lãnh thổ; ưu tiên đối tác định hướng quan hệ ASEAN; đối ngoại ... trường chủ động tiếp nhận chương trình hợp tác đào tạo có chất lượng, liên kết đào tạo bậc học theođịnh hướng hội nhập quốc tế, trao đổi chuyên gia sinh viên công tác giảng dạy học tập, phát huy...
... 1 Căn vào khoản Điều BLHS, phân loại tội phạm tội giết người Khoản Điều BLDS quy định vào tínhchất mức độ nguy hiểm cho xã hội hành vi quy định BLHS, tội phạm phân thành ... quy định khoản Điều 93 mang tínhchất mức độ nguy hiểm thấp so với tội phạm quy định khoản 1, cụ thể: + Tội phạm thực hành vi giết người khơng có tình tiết định khung tăng nặng (được quy định ... phạm tội A, cần xác định A phạm tội gì? A (người phạm tội) có hành vi tác động trựctiếp đến thân thể B (dùng dao nhọn đâm B nhát liên tiếp vào ngực), mục đích hành vi làm cho B chết Thông thường...
... vợ theo PL nên không thừa kế theo PL) Chiatheo di chúc : H=P=Q= 540/2= 270 tr Phần di sản lại khơng định đoạt nên chia (do H không xem vợ hợp pháp A ) T=B=P=Q=D=(M+N) 667 = 270/6= 45 tr Theo ... 2/3 hưởng 30x2/3= 20 tr Chiatheo di chúc : Hoa = 60 tr > suất 2/3 Phần lại chia cho Sáu=Hậu=Hoa = 30/3= 10 < suất 2/3 Vậy trích từ Hoa bù vào đối tượng 2/3 thiếu theo quy định PL: Sáu= 20 , Hậu ... 62.2 tr - Chiatheo di chúc A: B=T=840/4=210 tr C=840/2=420 tr Nhưng C chết thời điểm với A nên phần thừa kế C vô hiệu GN vị cho C để hưởng phần thừa kế vị đặt chiatheo pháp luật không theo di...
... DANG 3: BÀITẬP VIẾT CẤU HÌNH ELECTRON Bài Viết cấu hình electron ngun tử có Z=20 Z=35, từ cho biết: a) Số lớp electron b) Số electron lớp c) Lớp ngồi có bền vững hay khơng? Dự đốn tínhchất hố ... tử X, Y, Z có số electron ba số nguyên liên tiếp, tổng giá trị chúng 39 Bài Viết cấu hình electron Cr (Z=24); Cu (Z = 29) Ag (Z=47) Có nhận xét gì? Bài Ngun tử X có cấu hình electron lớp ngồi ... Al P C Na Cl D Fe Cl Bài Anion X2- Y2+ có cấu hình electron lớp vỏ ngồi 3p Viết cấu hình electron hai nguyên tử X, Y Bài Viết cấu hình electron Cu, Cu+, Cu2+ Biết ZCu=29+ Bài 16 Kim loại M có...
... Học sinh mơ hồ dạngtập lắc đơn thay đổi chiều dài gia tốc trọng trờng nên cha có phơng pháp cụ thể để giải tập chuyên đề III Các giải pháp: III.1 Lu ý sử dụng đề tài - Để giải tập thay đổi chu ... trình học tập học sinh môn VàBài toán chu kỳ lắc đơn dạng phố biến quan trọng chơng Để giúp cho việc dạy học dạngtập đợc tốt, tạo điều kiện cho học sinh có phơng pháp nhanh để làm tập, chuyên ... đa số dạngtập thay đổi chu kỳ lắc đơn chiều dài gia tốc trọng trờng thay đổi Các dạngtập đa chuyên đề đợc xếp từ đơn giản đến phức tạp Hy vọng chuyên đề giúp ích cho trình dạy học tậpII Thực...
... 15: Chất lỏng khơng hòa tan nước có trọng lượng riêng 12700N/m3 Người ta đổ nước vào bình mặt nước cao 30cm so với mặt chất lỏng bình Hãy tìm chiều cao cột chất bình so với mặt ngăng cách hai chất ... Trả lời: Ban đầu mặt chất lỏng hai nhánh ngang ( aa/) Khi đổ nước lên mặt thoáng chất lỏng bên nhánh (I) đến độ cao h1 = 30cm chất lỏng bình dồn sang nhánh (II) - (Do mặt chất lỏng nhánh(I) chịu ... mặt chất lỏng nhánh A có tiết diện S1 lúc chất lỏng nhánh A dồn sang nhánh B, làm cho cột chất lỏng nhánh B dâng lên P1 Áp suất pít tông tác dụng lên mặt chất lỏng nhánh A : p1 = S Áp suất cột chất...
... Bài 4: Cho biết Chứngminh rằng: a, b, , Với số nguyên (n-1) dấu Bài 5: Cho số thực , chứngminh với số ngun dương n ta ln có: Bài 6: Giả sử a, b, c độ dài cạnh tam giác Chứngminh với...
... kết cao II/ Cơ sở lý luận Trong tập Vật lý trương chình THCS, toán phần máy đa dạng phong phú, đa số trình bày dạngđịnh lượng Học sinh khơng giải tốn không nắm kiến thức kĩ phân tích dạng đặc ... F1 + F2 a/.Khi chưa nhúng vật vào chất lỏng, đòn bẩy thăng xác định lực, cánh tay đòn viết điều kiện cân đòn bẩy b/- Khi nhúng vào chất lỏng, đòn bẩy cân Cần xác định lại điểm tựa, lực tác dụng ... dụng điều kiện cân đòn bẩy để giải toán * Phân loại tập phương pháp giải tập Loại 1: Xác định lực cánh tay đòn lực Bài 1: Hai kim loại đồng chất tiết diện có chiều dài l = 20cm tiết diện có trọng...
... Điểm : Để có liên chứng từ, người lập chứng từ làm cách sau ? Chọn câu trả lời • A) Photo, cơng chứng từ chứng từ gốc; • B) Kẹp giấy than để viết lập chứng từ; • C) Scan in màu từ chứng từ gốc; • ... cho đúng; • B) Xé chứng từ vứt đi, viết lại chứng từ khác cho đúng; • C) Gạch chéo giữ nguyên chứng từ lại cuống chứng từ, viế mới; • D) Làm biên hủy chứng từ sai viết lại tờ chứng từ Đúng Đáp ... án là:Gạch chéo giữ nguyên chứng từ lại cuống chứng từ, viết chứng từ Vì: Xem kĩ thuật lập, kiểm tra chứng từ kế toán; Tham khảo Xem mục 2.2.2.1 Lập nhận chứng từ; (Bài Giáo trình Ngun lý Kế tốn)...
... phân tử chúng 1,373) tác dụng với 110 ml dung dịch HCl 2M, dung dịch A Để tác dụng hết với chất CÁC DẠNGBÀITẬP AMINO AXIT – PEPTIT- PROTEIN GV: Hồ Văn Quân dung dịch A cần dùng 140 ml dung dịch ... gam chất rắn Giá t r ị m : A 15,65 g B 26,05 g C 34,6 g D Kết khác Câu 8: A hợp chất hữu có CTPT C5H11O2N Đun A với dung dịch NaOH thu hợp chất có CTPT C2H4O2NNa chất hữu B Cho qua CuO/to thu chất ... NH2-CH2COO-CH2-CH2- CH3 Câu 9: Chất hữu M có nhóm amino, chức este Hàm lượng oxi M 35,96% Xà phòng hóa a CÁC DẠNGBÀITẬP AMINO AXIT – PEPTIT- PROTEIN GV: Hồ Văn Quân o gam chất M ancol Cho toàn ancol...
... Học sinh mơ hồ dạngtập lắc đơn thay đổi chiều dài gia tốc trọng tr-ờng nên ch-a có ph-ơng pháp cụ thể để giải tập chuyên đề III Các giải pháp: III.1 L-u ý sử dụng đề tài - Để giải tập thay đổi ... trình học tập học sinh môn VàBài toán chu kỳ lắc đơn dạng phố biến quan trọng ch-ơng Để giúp cho việc dạy học dạngtập đ-ợc tốt, tạo điều kiện cho học sinh có ph-ơng pháp nhanh để làm tập, chuyên ... đ-a số dạngtập thay đổi chu kỳ lắc đơn chiều dài gia tốc trọng tr-ờng thay đổi Các dạngtập đ-a chuyên đề đ-ợc xếp từ đơn giản đến phức tạp Hy vọng chuyên đề giúp ích cho trình dạy học tậpII Thực...
... để chứngminh Trung Quốc chia rẽ đối thủ biện pháp kinh tế ngoại giao * Các nước ASEAN yếu ớt việc đưa vấn đề tranh chấp tới công luận quốc tế cỗ máy tuyên truyền Trung Quốc làm tốt việc Về mặt ... trình lại khơng đưa lập luận, sỏ pháp lí chứng tỏ Hồng Sa- Trường Sa Việt Nam Nhóm có câu trả lời sau: đề tài, nội dung thuyết trình đưa lập luận, chứngminh đường lưỡi bò Trung Quốc vơ lí, vi ... Việt Nam, ăn sâu vào khu vực nội thuỷ Việt Nam Chứ nghiên cứu không tập trung giải vấn đề Hoàng Sa, Trường Sa Việt Nam hay không nên không đưa sở pháp lí, lập luận Việt Nam vào thuyết trình ...
... bậc II tạo hợp hợp chất nitroso màu vàng R1 NH R2 + R1 HONO R2 N NO + H2O Hợp chất nitroso (màu vàng) Amin bậc III không phản ứng, không dấu hiệu Bước Dựa vào đề để xác định cơng thức Ví dụ 1: Chất ... đạt thành tích cao kỳ thi III Sáng kiến phân dạngtập amin Để cho học sinh hình thành thói quen làm tập amin từ tự giác vận dụng phương pháp để giải tập amin tập khác dựa vào thao tác tư mức độ ... amin bậc II, amin bậc III + Tínhchất vật lí Metyl- đimetyl-, trimetyl- etylamin chất khí, mùi khó chịu, độc, dễ tan nước Các amin đồng đẳng cao chất lỏng rắn, độ tan nước giảm dần theo chiều...
... , có nhà TBNN) tính bảng Sau tính giá SX từ tính Rtuyệt đối BÀITẬPVỀ ĐỊA TÔ TƯ BẢN CHỦ NGHĨAVÀ GIÁ CẢ RUỘNG ĐẤT BÀITẬPVỀ ĐỊA TÔ CHÊNH LỆCH Bài 1: Hai nhà tư đầu tư 100tr vào hai mảnh đất ... 16 tạ BÀITẬP HƠI “DỊ” VỀ ĐỊA TÔ TUYỆT ĐỐI I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong tập giá sản xuất hay tính địa tơ tuyệt đối ví dụ thầy đưa đa số tài liệu tư đầu tư vào ngành SX tập giá sản xuất nhau, hay với tập ... nơng nghiệp khác tính nào? Trước hết, xem lại tập thầy gửi giá sản xuất ngành để biết cách tiếp cận với tốn địa tơ “dị”như Bàitập giá sản xuất Tư đầu tư vào ngành oto 3200, vào ngành điện tử...
... IIBÀITẬPBài tốn chu kì Bài 1: ( tốn xi) Một máy có giá trị 1.200.000 USD có thời gian sử dụng 10 năm, sau năm hệ máy đời có giá trị 80% giá trị máy cũ Tính giá trị hao mòn máy Bài 2: ... hao mòn vơ hình = 20% - giải thích) Sau năm thứ máy hao mòn 440.000 USD Tính giá trị máy ban đầu Bài tốn nhiều chu kì Bài Nhà TB mua máy với giá trị 16200 $, với thời hạn sử dụng 20 năm Tìm tổng ... năm thứ 18, biết giá = giá trị, sau năm có hệ thống máy đời có giá trị = 2/3 giá trị máy cũ III ĐÁP ÁN Bài 1: Ta có ∑ Hao mòn = ∑ Hao mòn hữu hình+ ∑Hao mòn vơ hình ∑ Hao mòn = ∑ Hao mòn hữu hình...