0

củng cố dặn dò kết luận chung thư từ tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ không ai được xâm phạm tự ý bóc đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm

giáo án lớp 4 tuần 11

giáo án lớp 4 tuần 11

Tiểu học

... trẻ - Em học - Bài 3: HS đọc truyện vui - HS làm việc cá nhân - Trình bày NX sửa chữa Củng cố, dặn Những từ thờng bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ: đã, sẽ, Bài 2: HS điền đợc từ: a Đã ... dung học? Hoạt động 2: * Luyện đọc lại: HS đọc diễn cảm Nêu - lợt đọc nhận xét cách đọc đoạn Luyện đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc -> đọc lại - Thi đọc hay theo đoạn nối tiếp Củng cố, dặn ... Bài 4: Củng cố, dặn 21 Đọc nội dung học Nhận xét luyện từ câu $22: tính từ I Mục tiêu - HS hiểu là: tính từ; bớc đầu tìm đợc tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ II Đồ dùng học tập...
  • 24
  • 274
  • 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

Giáo dục học

... từ để sử dụng cần mượn từ nước không? (không) Để hiểu rõ vấn đề em đọc phần ý kiến phát biểu Bác SGK ?Qua lời phát biểu Bác muốn lưu ý điều mượn từ (mượn từ không nên tuỳ tiện, từ không ... tả người) ta sữ dụng từ ngữ vốn để tả người để tả vật tức sử dụng phép tu từ nào? ( nhân hoá) Việc dùng từ ngữ tả người để tả vật tác dụng gì? (làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với người) ... “đề tài tự chọn” Giáo viên dạy Hoạ định hướng cho học sinh số tranh mà bên môn Ngữ văn cần thiết, làm giảm phần kinh phí cho việc dùng tranh minh họa phục vụ tiết dạy Cách thức sử dụng: Sử dụng...
  • 16
  • 2,395
  • 9
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95% - Số học sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học sinh rút đợc học ... ứng dụng rộng rãi Tranh minh hoạ không dừng lại mức -2- độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng ... dụng cho lúc, chỗ Việc sử dụng tranh minh hoạ tạo tâm học tập hứng thú học sinh, tạo cho tiết dạy sinh động, không nhàm chán Đồng thời giúp học sinh cảm nhận sâu sắc văn Việc sử dụng tranh minh...
  • 7
  • 3,736
  • 33
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95% - Số học sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học sinh rút đợc học ... ứng dụng rộng rãi Tranh minh hoạ không dừng lại mức -2- độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng ... dụng cho lúc, chỗ Việc sử dụng tranh minh hoạ tạo tâm học tập hứng thú học sinh, tạo cho tiết dạy sinh động, không nhàm chán Đồng thời giúp học sinh cảm nhận sâu sắc văn Việc sử dụng tranh minh...
  • 7
  • 2,038
  • 13
SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

Giáo dục học

... văn Ngay từ giảng đường Đại học, thân tiếp cận với phương pháp dạy học theo tinh thần đổi thầy nên nhiều không thấy bỡ ngõ thay đổi quan niệm vai trò người dạy – người học, người học chủ ... chất lượng dạy học nói trọng Dạy học theo phương pháp triển khai triệt để Giáo viên học sinh dạy học tinh thần đổi nên lúc giáo viên vận dụng nhiều phương pháp dạy học việc sử dụng tranh minh ... làm quen với phương pháp mới, cố gắng nhiều hạn chế việc sử dụng phương tiện dạy học Ngoài học sinh khu vực thị trấn Mường Xén hội tiếp xúc với nhiều loại tranh, ảnh số lượng học sinh từ làng...
  • 15
  • 3,763
  • 21
Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng

Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng

Giáo dục học

... nên sinh động, sơi Trước vấn đề tơi mạnh dạn chọn đề tài "Sử dụng đồ dùng dạy học Địa lý lớp 7- minh họa giảng " để đưa ý tưởng việc làm cụ thể mà tơi áp dụng qúa trình giảng dạy Đây ý kiến riêng ... gợi ý việc sử dụng phương tiện Địa Lý tiết học việc làm khơng thể thiếu người giáo viên Địa Lý Muốn học đạt hiệu mức độ nào? Tiết học sinh động, gây hứng thú cho học sinh hay khơng? Tất kết ... mình, cho tổ ( Sử Địa) Ngồi ra, dạy học Địa Lý , người giáo viên việc tự tạo đồ câm ý nghĩa lớn việc củng cố kiến thức cho học sinh, làm cho em khơng bị uể oải, mệt mỏi sau tiết học để tiếp tục...
  • 23
  • 1,614
  • 7
Bài 25 - Hình minh hoạ : Nội dung hiệp ước Nhâm Tuất 1862

Bài 25 - Hình minh hoạ : Nội dung hiệp ước Nhâm Tuất 1862

Lịch sử

... quyền cai quản nước Pháp ba tỉnh miền đông Nam Kỳ (Gia Định, Định Tường, Biên Hòa) đảo Côn Lôn -Về thông thư ng: Mở ba cửa biển (Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên) cho người Pháp vào buôn bán -Về bồi thư ng ... Tường, Biên Hòa) đảo Côn Lôn - Về thông thư ng: Mở ba cửa biển (Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên) cho người Pháp vào buôn bán - Về bồi thư ng chiến phí: Triều đình Huế bồi thư ng cho Pháp khoản chiến ... Triều đình Huế bồi thư ng cho Pháp khoản chiến phí tương đương 288 vạn lạng bạc Bài 24 Minh hoạ :Nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất (1862) - Về lãnh thổ: Triều đình thừa nhận quyền cai quản nước Pháp...
  • 5
  • 2,026
  • 7
Sử dụng tranh minh hoạ dạy van THCS 678

Sử dụng tranh minh hoạ dạy van THCS 678

Tư liệu khác

... 21 Sử dụng tranh để củng cố Sử dụng tranh để minh hoạ cho phần luyện tập III áp dụng vào giảng dạy tiết cụ thể Tên Bài: Chiếc Cuối Phạm Vi sử dụng IV Kết V.Bài học kinh nghiệm Phần C :Kết luận ... sử dụng mà tuỳ phù hợp ta chọn tranh ảnh để minh hoạ cho phần nội dung kiến thức mà sử dụng linh hoạt, lại sử dụng đơn điệu phơng pháp treo tranh để học sinh tự bình, tự nhận xét mà phải sử dụng ... giới thiệu 2.2 Sử dụng tranh để minh hoạ nội dung 2.3 Sử dụng tranh để củng cố 2.4 Sử dụng tranh để minh hoạ cho phần luyện tập II Quá trình thực Sử dụng tranh để giới thiệu bài: Sử dụng tranh để...
  • 18
  • 975
  • 4
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3   4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... nên việc sử dụng tranh minh họa trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học nhiều hạn chế Nếu sử dụng cha kết Chính điều mà nhiều ảnh hởng đến hiệu việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học ... đạt đến mức độ phụ thuộc vào phơng pháp dạy học đồ dụng dạy học mà giáo viên học sinh sử dụng Mỗi đồ dùng dạy học chức riêng mạnh hạn chế định nên phải lựa chọn nghiên cứu sử dụng mục đích, phù ... trẻ làm quen với tác phẩm văn học việc sử dụng tranh minh hoạ ý nghĩa to lớn - Chú ý: Khả ý trẻ phát triển nhng không bền vững Chủ yếu ý không chủ định, ý chủ định cha phát triển Sự ý trẻ...
  • 76
  • 2,617
  • 4
bộ sưu tập hình minh họa công nghệ y học

bộ sưu tập hình minh họa công nghệ y học

Công Nghệ - Technology

... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ...
  • 15
  • 3,321
  • 0
bộ sưu tập hình minh họa về khoa học đời sống

bộ sưu tập hình minh họa về khoa học đời sống

Khoa Học - Science

... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ...
  • 15
  • 3,663
  • 0
bộ sưu tập hình minh họa về khoa học trái đất

bộ sưu tập hình minh họa về khoa học trái đất

Khoa Học - Science

... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ... slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn slide.tailieu.vn ...
  • 15
  • 3,730
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ (4 - 5 TUỔI) THÔNG QUA KỂ CHUYỆN CÓ TRANH MINH HỌA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ (4 - 5 TUỔI) THÔNG QUA KỂ CHUYỆN TRANH MINH HỌA

Khoa học tự nhiên

... tính tự lực, tự rõ, lệ thuộc vào người lớn hoàn toàn tùy thuộc vào ý thích Tính tự lực trẻ biểu việc lựa chọn chủ đề nội dung chơi, việc lựa chọn bạn chơi việc tự tham gia vào trò chơi mà thích tự ... đều, chưa đạt kết cao trẻ, sử dụng số biện pháp thích hợp khả sử dụng ngôn ngữ làm tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ sử dụng lời nói hay, lời nói đẹp phạm vi giao tiếp Cấu trúc khóa luận Ngoài phần ... tranh a Sử dụng tranh minh họa để giới thiệu bài: thể nói việc sử dụng tranh minh họa giới thiệu tiết học quan trọng, nhằm lôi ý trẻ vào trọng tâm học 24 Bước 1: vừa kể vừa tranh minh họa truyện...
  • 58
  • 5,805
  • 67
SKKN sử dụng tranh minh họa dạy Ngữ văn 6

SKKN sử dụng tranh minh họa dạy Ngữ văn 6

Văn học - Ngôn ngữ học

... cực học sinh theo tinh thần đổi Một phơng pháp mà sử dụng nhằm nâng cao nhiệm vụ dạy học, việc tăng cờng sử dụng phơng tiện dạy học môn Ngữ văn Đặc biệt lấy phơng tiện sử dụng tranh minh họa ... Đối với học sinh 14 2./ Đối với giáo viên 15 IV Các biện pháp sử dụng tranh minh họa 16 IV Các biện pháp sử dụng tranh minh họa 17 IV Các biện pháp sử dụng tranh minh họa 18 V Kừt 19 C Kừt luận ... đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để Nên thân đa ra: "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn Ngữ văn " III./ Các biện pháp sử dụng tranh minh...
  • 8
  • 427
  • 2
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc  hot

tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot

Toán học

... Đ/c PHẠM THẾ DUYỆT Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN Uỷ...
  • 3
  • 386
  • 4
LUYỆN TẬP THUYẾT MINH: HOA MAI

LUYỆN TẬP THUYẾT MINH: HOA MAI

Tư liệu khác

... mở rộng bờ cõi thấy chọn loài hoa dại người gọi hoa mai thấy chọn loài hoa dại người gọi hoa mai -Đặc điểm cấu tạo: -Đặc điểm cấu tạo: ++ Cây mai thuộc thân gỗ Cây mai thuộc thân gỗ +Chia thành ... màu trắng, mọc chùm , thư ng trồng non , thơm +Hoa chiếu thủy hoa màu trắng, mọc chùm , thư ng trồng non , thơm so với mai thư ng so với mai thư ng +Hoa mai vàng( Hoàng Mai): trồng phổ biến vào ... tứ quý ( mai, cúc,trúc, tùng) +Tượng trưng cho cao , trang nhã Nguyễn Du viết: Nghêu ngao vui thú yên hà Mai bạn cũ hạc người quen +Tượng trưng cho nét đẹp người gái, chân thành chung thủy người...
  • 16
  • 1,867
  • 3

Xem thêm