Đang tải.... (xem toàn văn)
Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng
23 1,597 7
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 28/03/2015, 15:14
. tài " ;Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng " để đưa ra những ý tưởng và việc làm cụ thể mà tôi đã áp dụng trong qúa trình giảng dạy. Đây chỉ là ý. nên tự làm đồ dùng dạy học phục vụ công tác giảng dạy cho mình, cho tổ ( Sử Địa) . Ngoài ra, trong dạy học Địa Lý , đối với người giáo viên việc tự tạo một bản đồ câm có ý nghĩa lớn trong việc. trong dạy học Địa Lý, người giáo viên trong thiết kế bài dạy ngoài việc sử dụng các phương pháp dạy học cho phù hợp cộng với cách thức truyền thụ tri thức hợp lý cho học sinh thì theo tôi trong
- Xem thêm - Xem thêm: Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng, Sử dụng đồ dùng trong dạy học Địa lý lớp 7- minh họa bằng một bài giảng,
KHÓA HỌC DÀNH CHO BẠN
Từ khóa liên quan
- skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bản
- sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bản
- sử dụng web dạy học địa lý
- ii bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 9
- biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng địa lý trong dạy học địa lý lớp 9
- sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý
- sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý
- sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý
- phương pháp xây dựng và sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lý thpt
- sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- sử dụng đồ dùng dạy học trực quan trong dạy học địa lý 6
- cách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12
- ren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8
- su dung phuong phap webquest trong day hoc dia ly
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25