cơ cấu tổ chức của trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Biện pháp quản lý sinh viên của phòng tổ chức - công tác học sinh sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:17
... năng, nhiệm vụ trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn 28 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn 29 2.2 Thực trạng sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn 31 2.2.1 Cơ cấu sinh viên ... TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LẠNG SƠN (GIAI ĐOẠN 2005 -2010) 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn trường ... Phòng Tổ chức - Công tác Học sinh sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn giai đoạn với đối tượng sinh viên hệ cao đẳng quy Giả thuyết khoa học Cơng tác quản lý sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm...
- 109
- 596
- 1
LUẬN VĂN: Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Trung tâm đào tạo nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh miền núi, biên giới vùng Đông Bắc Tổ quốc pot
Ngày tải lên :
27/06/2014, 19:20
... phát triển thành trung tâm sư phạm lớn tỉnh Sau sáp nhập, trường củng cố tổ chức theo hướng xây dựng thành trường sư phạm đa cấp, đa hệ tảng trường sư phạm cấp II, nhà trường có nhiều cố gắng, ... 574/QĐCP Thủ tướng Chính phủ trường Trung học sư phạm nâng cấp lên trường CĐSP tỉnh Lạng Sơn Những thành tựu trường CĐSP Lạng Sơn với nghiệp giáo dục - đào tạo tỉnh Lạng Sơn Từ năm 1961 đến nay, ... sư phạm lên cao đẳng sư phạm Từ nâng cấp lên trường CĐSP, nhà trường đào tạo 586 sinh viên có trình độ CĐSP hệ quy Đồng thời trường phối hợp với trường ĐHSP Hà Nội, ĐHSP Thái Nguyên đào tạo chức...
- 7
- 1.2K
- 2
Đánh giá ảnh hưởng của các phương pháp kiểm tra đánh giá đến hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:37
... trƣờng đại học cao đẳng có trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn cho thấy việc áp dụng phƣơng pháp KTĐG có nhiều đổi ảnh hƣởng đến trình học tập sinh viên Trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn năm qua triển ... trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn - Khảo sát phân tích thực trạng ảnh hƣởng phƣơng pháp KTĐG đến hoạt động tự học sinh viên trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu ... phần nâng cao chất lƣợng giáo dục đào tạo trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Cán quản lý giảng viên SV trƣờng cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn 3.2...
- 93
- 892
- 1
Đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên thông qua lấy ý kiến phản hồi từ người học tại trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:59
... GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN THÔNG QUA LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ 44 NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LẠNG SƠN 2.1 Khái quát chất lƣợng giáo dục - đào tạo Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn ... động giảng dạy giảng viên Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu vấn đề ... nhằm nâng cao hiệu hình thức đánh giá Trƣờng CĐSP Lạng Sơn, chọn đề tài: “Đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên thông qua lấy ý kiến phản hồi từ người học Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Mục...
- 125
- 893
- 5
Biện pháp quản lý họa động thực tập sư phạm của sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 22:16
... Cao đẳng sư phạm Chương Thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn Chương Các biện pháp quản lý hoạt động thực tập sư phạm sinh viên trường Cao đẳng ... Trong năm gần nhiều trường cao đẳng sư phạm nước trở thành trường cao đẳng sư phạm đa hệ Vì chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức có thay đổi, nhiên đảm bảo quy định tổ chức có Loại hình trường có nhiều ... THỰC TẬP SƢ PHẠM CỦA SINH VIÊN Ở TRƢỜNG CĐSP lẠNG SƠN 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn Trườ ng cao Đẳ ng sư pha ̣m La ̣ng Sơn nằ m ta ̣i khu Ba Toa , Thành phố Lạng Sơn Nhà trườ...
- 129
- 709
- 1
Dạy học những bài “cô hát cho trẻ nghe” ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
17/10/2017, 13:28
... phố Lạng Sơn 1.4.2 Giới thiệu hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn 1.4.2.1 Một số nét trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, Khoa Giáo dục Mầm non, Tổ Âm nhạc Năm 1997, Trường ... trường CĐSP Lạng Sơn 1.4 Tình hình dạy học Cơ hát cho trẻ nghe” cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Chúng bắt đầu tìm hiểu việc thực hoạt động Cơ hát cho ... ca hát SV hệ CĐSP MN trường CĐSP Lạng Sơn - Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ thể “Cô hát cho trẻ nghe” hệ CĐSP MN trường CĐSP Lạng Sơn - Tổ chức thực nghiệm sư phạm Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1...
- 152
- 147
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn sau: - Tháng năm 1997: Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn nâng cấp từ trường Trung học sư phạm 10+3 - Năm 1998: Kiện toàn máy tổ chức - Từ năm 1999: ... trường CHƢƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG Ở CẤP KHOA TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LẠNG SƠN 2.1 Khái quát trƣờng cao đẳng sƣ phạm lạng sơn 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Cao đẳng sư phạm Lạng ... lý cấp khoa trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn * Những kết đạt Xác định vị trí, vai trò tầm quan trọng cấp khoa nhà trường, khoa trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn bám sát sứ mệnh nhà trường, đặc...
- 25
- 450
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
10/11/2014, 22:14
... môn khoa học Mác-Lênin nói chung mơn KTCT Mác-Lênin nói riêng trường CĐSP Lạng Sơn Trường CĐSP Lạng Sơn nằm địa bàn thành phố Lạng Sơn, tỉnh biên giới phía Bắc đất nước, địa bàn có nhiều cửa thông ... riêng trường CĐSP Lạng Sơn 1.4 Sự cần thiết hướng đổi vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập môn KTCT Mác-Lênin trường CĐSP Lạng Sơn 1.4.1 Đặc điểm môn KTCT Mác-Lênin mục tiêu đào tạo trường CĐSP Lạng ... nâng cao chất lượng, hiệu môn KTCT MácLênin, tác động mạnh mẽ đến giáo viên sinh viên trường CĐSP Lạng Sơn 1.3 Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết học tập môn KTCT Mác-Lênin trường CĐSP Lạng Sơn...
- 138
- 1.2K
- 13
quản lý sinh viên nội trú ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:24
... nội trú trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý sinh viên nội trú trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Vấn đề nghiên cứu Thực trạng Sinh viên nội trú trường CĐSP Lạng Sơn nào? ... viên nội trú trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn làm đề tài nghiên cứu, phần giải vấn đề tồn KTX, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường CĐSPLS đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Tỉnh Mục ... nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo góp phần khẳng định vị thương hiệu nhà trường 1.2 Cơ sở thực tiễn Trường CĐSP LS trường cao đẳng sư phạm thuộc khu vực miền núi phía Bắc nằm hệ thống trường...
- 10
- 594
- 2
Quản lý sinh viên nội trú ở trường cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:13
... TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LẠNG SƠN 34 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn 34 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn 34 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm ... NỘI TRÖ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LẠNG SƠN 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lạng Sơn 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Trƣờng Trung học Sƣ phạm Lạng Sơn đƣợc nâng cấp ... học Mầm non, Tiểu học, Trung học sở nhƣ số ngành khác tỉnh Lạng Sơn 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Hiện cấu tổ chức trƣờng CĐSPLS gồm: HIỆU TRƢỞNG CÁC HIỆU PHĨ CHUN MƠN...
- 127
- 1.1K
- 4
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp Khoa ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:21
... phạm Lạng Sơn Chiến lược phát triển nhà trường từ nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn sau: Tháng năm 1997: Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn nâng cấp từ trường Trung học sư phạm ... 33 Sơn 2.2.1.1 Cơ cấu tổ chức khoa trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn 2.2.1.2 Đội ngũ cán cấp khoa 2.2.2 Tổ môn 2.2.3 Cơ chế quản lý cấp khoa trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn 2.2.4 Đánh giá hiệu ... Cao đẳng sƣ phạm Lạng Sơn 2.1 Khái quát trường cao đẳng Lạng Sơn 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ nhà trường 2.1.3 Chiến lược phát triển trường cao đẳng sư phạm Lạng...
- 96
- 500
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
22/11/2016, 15:08
... tr-ờng Cao dẳng sphạm Lạng Sơn 2.2.1.1 Cơ cấu tổ chức khoa tr-ờng Cao đẳng s- phạm Lạng Sơn 2.2.1.2 Đội ngũ cán cấp khoa 2.2.2 Tổ môn 2.2.3 Cơ chế quản lý cấp khoa tr-ờng Cao đẳng s- phạm Lạng Sơn ... khoa tr-ờng Cao đẳng sphạm Lạng Sơn nghiên cứu luận văn Đó việc làm cần thiết hữu ích để góp phần vào nghiệp phát triển giáo dục đào tạo tr-ờng Cao đẳng s- phạm Lạng Sơn, tỉnh Lạng Sơn Mục đích ... tr-ờng Cao đẳng s- phạm Lạng Sơn Khách thể đối t-ợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Các khoa tr-ờng Cao đẳng s- phạm Lạng Sơn 4.2 Đối t-ợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý nâng cao hiệu...
- 15
- 243
- 0
Dạy học sli, lượn trong giờ ngoại khóa cho sinh viên sư phạm tiểu học trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
17/10/2017, 13:24
... hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp dạy học Sli, Lượn hoạt động ngoại khóa cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm ... Tày địa bàn tỉnh Lạng Sơn - Nghiên cứu thực trạng dạy học dân ca đưa dân ca vào hoạt động ngoại khóa cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Đề xuất biện ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THU HÀ DẠY HỌC SLI, LƯỢN TRONG GIỜ NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC...
- 157
- 387
- 0
Văn hóa tổ chức của Trường Cao đẳng CNTT Hữu Nghị Việt- Hàn trong thời kỳ hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
26/06/2015, 12:21
... thành viên tổ chức xã hội đƣợc phát huy có hiệu việc quản trị tổ chức đƣợc thực dựa văn hóa tổ chức Nhiều chuyên gia cho văn hóa tổ chức (VHTC) yếu tố vàng thành cơng VHTC giúp ổn định tổ chức, chất ... triển bền vững tổ chức? Điều đòi hỏi tổ chức phải xây dựng trì nề nếp văn hóa đặc thù phát huy đƣợc lực thúc đẩy đóng góp tất ngƣời vào việc đạt đƣợc mục tiêu chung tổ chức - Văn hóa tổ chức (VHTC) ... Viện nghiên cứu sƣ phạm, ĐHSP Hà Nội Phạm Quang Huân (2009), “Văn hóa tổ chức- hình thái cốt lõi văn hóa nhà trường - Viện nghiên cứu Sƣ phạm, Đại học sƣ phạm Hà Nội Nhiều cơng trình nghiên cứu...
- 105
- 416
- 3
Văn hóa tổ chức của trường cao đẳng CNTT hữu nghị việt hàn trong thời kỳ hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
24/08/2015, 23:09
... học nghiên cứu khoa học (2007-2012) trường Cao đẳng CNTT Hữu nghị Việt- Hàn Trường Cao đẳng CNTT Hữu nghị Việt- Hàn (2010), Báo cáo tự đánh giá 2010 Trường Cao đẳng CNTT Hữu nghị Việt- Hàn (2012), ... học kinh tế quốc dân 24 Phạm Thị Thu Phương Phạm Thị Trâm Anh (2009), Văn hóa tổ chức doanh nghiệp nhà nước – Thực trạng giải pháp, NXB Khoa học Kỹ thuật, TP Hồ Chí Minh 25 Phạm Minh Hạc ( 1996), ... nghiệp: Cấu trúc loại”, Tạp chí Kinh tế phát triển, Số 5, Tr.20 19 Nguyễn Hữu Lam (2010), “ Bài giảng Văn hóa tổ chức , Trung tâm phát triển kỹ quản lý, TP HCM 20 Nguyễn Viết Lộc (2009), “Văn hóa tổ...
- 4
- 593
- 2
BÁO cáo TỔNG QUAN về TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG và cơ cấu tổ CHỨC của NGÂN HÀNG AGRIBANK THỊ xã từ sơn
Ngày tải lên :
01/06/2016, 19:14
... doanh mang tính đặc thù vơ hình chung thực chức tạo tiền cho kinh tế Chức tạo tiền thực thi sở hai chức khác NHTM chức tín dụng chức tốn Thơng qua chức trung gian tín dụng, ngân hàng sử dụng ... hành Thực định số 169/QĐ/ HĐQT ngày 07/09/2000 HĐQT NHNN-PTNT Việt Nam, cấu tổ chức chi nhánh NHNN-PTNT huyện Từ Sơn đợc tổ chức nh sau - Phòng tín dụng - Phòng kế toán ngân quỹ - Phòng hành chÝnh ... Agribank thường tổ chức “Ngày hội gia đình Agribank” nhằm tạo điều kiện cho vợ chồng Cán Nhân viên gặp mặt giao lưu tổ chức cho Cán Nhân viên làm việc toàn hệ thống tham quan, nghỉ mát tổ chức chương...
- 26
- 548
- 2
một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học của trường cao đẳng sư phạm tiền giang
Ngày tải lên :
18/02/2014, 22:37
... lý giáo dục năm 2000 trường Cao đẳng sư phạm Tiền Giang tổ chức -Hội thảo mô hình trường, khoa bồi dưỡng Cán quản lý giáo dục trường Bồi dưỡng Cán giáo dục đào tạo Hà Nội tổ chức vào năm 2001 -Hội ... chương trình bồi dưỡng cán quản lý trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn tổ chức tháng 10/2003 Ngoài qua nghiên cứu phận lưu trữ trường CBQL nghiệp vụ Bộ GD-ĐT trường ĐHSP TP HCM, có số tác giả chọn ... trình bồi dưỡng Ban Giám đốc Sở GD & ĐT, Ban giám hiệu trường Cao đẳng sư phạm Phòng đào tạo -Hoạt động giảng dạy giảng viên trường Cao đẳng sư phạm Tiền Giang -Hoạt động học tập học viên lớp bồi...
- 77
- 802
- 1
Phát triển chương trình ngành giáo dục mầm non của trường cao đẳng sư phạm cao bằng theo chuẩn đầu ra
Ngày tải lên :
20/11/2014, 19:55
... trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Cao Bằng 2.2 Chuẩn đầu đào tạo giáo viên mầm non hệ Trung cấp trƣờng CĐSP Cao Bằng 2.2.1 Giới thiệu ngành Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng sư phạm Cao Bằng Trƣờng CĐSP Cao ... GIÁO DỤC MẦM NON TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM CAO BẰNG THEO CHUẨN ĐẦU RA 2.1 Vài nét trƣờng CĐSP Cao Bằng 2.1.1 Sơ lược lịch sử truyền thống nhà trường Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Cao Bằng đƣợc Bộ Giáo ... trình đào tạo theo lực thực 18 Sơ đồ 2.1 Cơ cấu tổ chức hành trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Cao Bằng 40 vi MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việc đổi không ngừng nâng cao chất lƣợng giáo dục - đào tạo toàn diện...
- 136
- 573
- 2