Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp Khoa ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

96 500 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp Khoa ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn. 7 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CẤP KHOA. sở lý luận của các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng. Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn. Chƣơng 3: Các biện. bộ cấp khoa 36 2.2.2. Tổ bộ môn 42 2.2.3. Cơ chế quản lý cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn 44 2.2.4. Đánh giá hiệu quả hoạt động quản lý cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:21

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Một số khái niệm cơ bản và những vấn đề lý luận

  • 1.1.1. Quản lý

  • 1.1.2. Quản lý giáo dục

  • 1.1.3. Quản lý nhà trường

  • 1.1.4. Lý thuyết quản lý nhà trường hiệu quả

  • 1.2. Khoa trong trường cao đẳng

  • 1.2.1. Chức năng, nhiệm vụ của khoa trong trường cao đẳng

  • 1.2.2. Trưởng khoa, Phó Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn

  • 1.3. Quản lý cấp khoa

  • 1.4. Tiểu kết chương 1

  • 2.1. Khái quát về trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

  • 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển

  • 2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của nhà trường

  • 2.1.3. Chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

  • 2.1.4. Quy mô, chất lượng đào tạo, bồi dưỡng

  • 2.1.5. Cơ sở vật chất nhà trường

  • 2.2. Thực trạng hoạt động quản lý cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

  • 2.2.3. Cơ chế quản lý cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn hiện nay

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan