câu hỏi 1 29 test plan là gì gồm những nội dung gì
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI TỰ LUẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM
... month2 -1; i++) numDays = daysIn[i] + numDays; } return (numDays); } Cho đầu vào ca kiểm thử đây: t1= (12 ,20 ,12 ,30,2 013 ) t2= (2 ,10 ,11 ,1, 2 013 ) t3= (1, 1 ,12 ,1, 2004) t4= (2,20,3 ,1, 2004) t5= (2,20,3 ,1, 1900} ... lường (7) Báo cáo bảo quản lý báo cáo Câu hỏi 1. 13: Khảo sát nhu cầu SQA gồm nội dung gì? Nhằm trả lời câu hỏi gì? - Gồm ba nội dung nhằm trả lời ba câu hỏi + Kiểm kê sách SQA: sách, thủ tục, ... cặp? Câu hỏi 2 .12 : Khi dùng kỹ thuật kiểm thử biên, kiểm thử theo cặp, sơ đồ chuyển trạng? Câu hỏi 2 .13 : thành phần cần có test plan? Xem câu 1. 29 Câu hỏi 2 .14 : Các giai đoạn tiến trình test? ...
- 36
- 4,161
- 26
Giới thiệu về công nghệ thông tin và truyền thông Bài 1. Tại sao cán bộ thư viện phải biết về ICT và bổ sung kỹ năng sử dụng? potx
... tương đương Thông tin số hoá thường làm thay đổi vai trò cán thư viện nhiều cách khác UNESCO EIPICT Modu 11 Ảnh hưởng phát triển đến cộng đồng người dùng tin gì? • • • Tăng trình độ kiến thức công ... cố: cán thư viện làm công tác tra cứu, người môi giới thông tin, nhà phân tích (Chương trình đào xã hộI thông tin, 19 98) UNESCO EIPICT Modu 14 Các khuynh hướng phát triển thư viện gì? Thư viện : ... tốt nghiệp có khả đương UNESCO EIPICT Module Bài đầu với môi trường làm việc thay đổi 13 Vai trò cán thư viện xã hội thông tin gì? • • • • Người tạo lập: người phát triển sản xuất sản phẩm dịch...
- 17
- 1,169
- 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... 0, 61 K 0,8 + 0, 81 K Nên dùng câu Là câu hỏi khó Là câu hỏi khó Là câu hỏi trung bình Là câu hỏi dễ Là câu hỏi dễ trắc nghiệm có độ khó K nằm khoảng 25% đến 75%; khoảng từ 10 % - 25% 75% - ... Thường gồm từ đến câu phù hợp, câu lựa chọn không nên (2 câu) nhiều (10 câu) dựa vào quy luật tâm lý quy luật xác suất thống kê + Câu đúng: Là câu câu lựa chọn + Câu sai: Là câu xác + Câu nhiễu: Là ... hệ thống câu hỏi vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp với học sinh I.4.2 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi I.4.2 .1 Câu hỏi điền khuyết [7; 9; 10 ] - Nên sử dụng câu hỏi rõ ràng câu trả lời...
- 141
- 7,559
- 35
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... .9 1. 2 Vị trí, vai trò, chức kiểm tra đánh giá 10 1. 2 .1 Vị trí kiểm tra đánh giá 10 1. 2.2 Vai trò kiểm tra đánh giá 11 1. 2.3 Chức kiểm tra đánh giá 13 1. 3 Một ... học hỏi để áp dụng vào thực tế 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tin học lớp 12 Chương trình Tin học lớp 12 gồm có chương với 13 lý thuyết 11 bài tập thực hành Chương I Khái niệm hệ sở liệu 1 ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC Nội dung chương trình Tin học lớp 12 THPT Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tin học lớp 12 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích, nội dung...
- 109
- 6,418
- 22
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... kỷ VI Đáp án: Câu Đáp án Đ S S Đ S S Đ Đ S Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Đáp án Đ Đ Đ S Đ S S Đ S Câu 19 20 21 22 23 24 25 Chơng VI: Việt Nam nửa đầu kỷ XIX Trong câu sau câu (Đ) câu sai (S) ... triển Đại Việt 48 Đáp án: Câu 10 11 12 Đáp án Đ Đ S Đ S Đ Đ S S Đ S Đ Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Đáp án Đ Đ S S Đ Đ S Đ S Đ Đ S Câu 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Đáp án Đ S Đ ... tớng 21 Nền văn minh Việt Nam văn minh sông 22 Đao, kiếm vũ khí lợi hại quân Âu Lạc Hồng Đáp án: Câu Đáp án Đ S S Đ S Đ Đ Câu 10 11 12 13 14 Đáp án Đ S S Đ Đ S Đ Câu 15 16 17 18 19 20 21 22...
- 96
- 1,476
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12
... Nhận biết (số câu) 3 20 Hiểu (số câu) 6 Vận dụng (số câu) 6 Tổng cộng 21 12 15 D Sóng âm 16 Tổng cộng 17 22 25 64 1. 2.4.4 Lựa chọn số câu hỏi soạn câu hỏi cụ thể Số câu hỏi bao gồm trắc nghiệm ... nghiệm loại câu hỏi tự luận soạn kĩ + Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi loại câu hỏi khác 1. 2.3 Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng gồm phần: ... 1. 4.3 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 1. 4.3 .1 Độ khó vừa phải câu hỏi - Độ khó vừa phải câu hỏi = 10 0 + ( socâutracnghiem / soluachon) (%) VD: Một câu trắc nghiệm có phương án lựa chọn có 55 câu...
- 137
- 1,331
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12
... câu hỏi thứ 4) Bảng Ký hiệu tổng quát ma trận điểm số Học sinh Câu hỏi i n Điểm tj n X 11 X12 X1i X1n i =1 X 1i n X 21 X22 X 31 X32 X2i X3i X2n X3n i =1 X2i n i =1 X 3i n i =1 X ji n J Xj1 ... đặc trng nội dung kiểm tra 13 Nội dung học ( chủ đề) Trọng số A B C D E F Tổng số 15 10 25 15 20 15 10 0 Yêu cầu nhận thức thực hành Biết Hiểu áp dụng 28 5 10 6 41 5 21 Kỹ thực hành 10 Cách ... S i + rik S i S k 2 i =1 i =1 k =1 Trong n S i =1 n i tổng biến lợng câu hỏi (tổng phơng sai câu hỏi) n r i =1 k =1 ik S i S k tổng số tất số hạng n(n -1) tơng quan câu hỏi với x x i rik = k i,...
- 73
- 603
- 0
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6
... 0 ,15 Câu 15 71 0, 21 Câu 40 67 0, 21 Câu 65 77 0 ,17 Câu 90 71 0,20 Câu 16 67 0,25 Câu 41 29 0,34 Câu 66 46 0 ,29 Câu 91 77 0, 21 Câu 17 75 0 ,19 Câu 42 70 0 ,17 Câu 67 44 0, 31 Câu 92 50 0,26 Câu 18 ... Câu 51 48 0,25 Câu 76 81 0 ,14 Câu 35 0,33 Câu 27 63 0 ,29 Câu 52 66 0, 21 Câu 77 53 0,26 Câu 35 0,33 Câu 28 68 0,25 Câu 53 80 0 ,12 Câu 78 67 0,22 Câu 40 0, 31 Câu 29 77 0 ,17 Câu 54 75 0 ,19 Câu 79 ... 20,8% 16 16 ,7% ĐC 90 10 11 ,1% 55 57,3% 18 20% 7,8% TN 96 6,25% 34 35,4% 32 33,3% 24 25% ĐC Lần KT số 90 12 13 ,3% 49 54,4% 19 21, 1% 10 11 ,1% TN 19 2 11 5,7% 89 46,4% 52 27 ,1% 40 20 ,1% ĐC 18 0 22 12 ,2%...
- 25
- 1,517
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4
... …… …… 1. 1 .1. 3 Mục đích kiểm tra đánh giá……………………………….… …….8 1. 1 .1. 4 Yêu cầu sư phạm kiểm tra đánh giá………………….……… ……9 1. 1 .1. 5 Quy trình kiểm tra đánh giá……………………………… …… …… .11 1. 1 .1. 6 Nội dung đổi ... Tiếng Việt Tiểu học… 18 1. 2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………….…… .19 1. 2 .1 Khảo sát………………………………………………………………… .19 1. 2 .1. 1 Mục đích khảo sát………………………………………………… 19 1. 2 .1. 2 Nội dung khảo sát……………………………………………….… ... 3 .1. 2 .1 V n học d n gian * V n học d n gian nước Bài 1: (Tuần 11, Tập 1) Khoang tròn vào chữ trước câu trả lời cho câu hỏi sau: Câu Bài tập đọc Có chí nên gồm câu tục ngữ ghép lại? A câu B câu...
- 79
- 1,201
- 2
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... xét: K lớn câu h i dễ: < K < 0,2: Là câu h i khó 0, 21 < K < 0,4: Là câu h i khó 0, 41 < K < 0,6: Là câu h i trung bình 0, 61 < K < 0,8: Là câu h i dễ 0, 81 < K < 1: Là câu h i dễ Nên dùng câu trắc ... 1. 1 .1. 3 Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 1. 1 .1. 4 Những yêu cầu sư phạm việc kiểm tra đánh giá 1. 1.2 Trắc nghiệm khách quan 10 1. 1.2 .1 Khái niệm 10 1. 1.2.2 ... trắc nghiệm khách quan 11 1. 1.2.3 Các dạng trắc nghiệm khách quan 11 1. 1.2.4 Đánh giá câu h i trắc nghiệm khách quan 19 1. 1.3 Đặc điểm mục tiêu, nội dung chủ đề “Con người sức...
- 62
- 925
- 2
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp
... 0, K lớn câu hỏi dễ: : Là câu hỏi khó 0, K 0, : Là câu hỏi khó 0, K 0, : Là câu hỏi trung bình 0, K 0, : Là câu hỏi dễ 0, K : Là câu hỏi dễ 2) Độ phân biệt câu hỏi tính công ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 (Đ: Câu hỏi trả lời S: Câu trả lời sai) Qua bảng ta thấy câu 1, câu 5, câu 10 câu cần ý Câu 10 câu có độ phân biệt âm Những SV có tổng điểm cao toàn trắc nghiệm trả lời sai câu này, ... 15 1. 2.9 Các dạng câu hỏi TNKQ thường dùng 20 1. 3 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắc nghiệm 26 1. 3 .1 Những dẫn chung … … 26 1. 3.2 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi .……………...
- 139
- 1,019
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25